我愛(ài)老師五年級作文
1我愛(ài)老師
她中等個(gè)頭，皮膚白皙，有這一頭長(cháng)長(cháng)的卷卷，眼睛不大但炯炯有神，雖然她長(cháng)得不是特別的漂亮，但從她的眼神里不時(shí)流露出對我們無(wú)微不至的關(guān)懷。我們同學(xué)都非常喜歡她，你們猜一猜這位好老師她是誰(shuí)，你猜對了，她就是我們的班主任趙老師。
在我的'印象中，趙老師是一位嚴肅的老師，做事非常認真、負責。記得有一次我把記事本落在了教室，我和姥爺一起回學(xué)校取，到學(xué)校的時(shí)候已經(jīng)快晚上7點(diǎn)了，我發(fā)現我們年級的辦公室燈火通明，都這么晚了是那位老師還沒(méi)有回家呀!我一邊想一邊喊了聲：“報告”“進(jìn)來(lái)”我推門(mén)走進(jìn)辦公室，一眼就看到我們的趙老師正坐在辦公桌旁前，手里拿著(zhù)筆�！澳阍趺磥�(lái)學(xué)校了，有事嗎？”趙老師問(wèn)道�！拔襾�(lái)取記事本，我忘在班上了�！蔽也缓靡馑嫉卮鸬��！袄蠋�，這么晚了，您怎么還沒(méi)有回家呀？”我又好奇地問(wèn)�！拔野堰@些作業(yè)判完，備好明天的課就回家�！壁w老師笑了笑。這時(shí)，我發(fā)現老師的嘴唇干了，老師的嗓子有些嘶啞，老師的臉上露出了疲倦的神色，我知道，老師上了一天的課，太辛苦、太累了。老師就像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮我們。
我們打心眼里喜歡趙老師，因為她在學(xué)習中就像一位“導航員”，領(lǐng)導我們在知識的海洋里航行，在生活中她關(guān)心、愛(ài)護我們，就像一位慈祥的的母親。在這教師節來(lái)臨之際，我想真誠地對趙老師問(wèn)候一句：“老師!您辛苦了!”
2我愛(ài)老師
今天是教師節，一大早教室就成了鮮花和禮物的海洋，無(wú)論貴的還是便宜的老師都一一微笑得收下了，因為閆老師知道這是代表我們對她的心意和祝福。
看著(zhù)桌上堆成小山的禮物，我不禁思考，為什么我這么愛(ài)老師呢？
記得我剛剛入學(xué)的時(shí)候，知識面是一張空白紙，不會(huì )讀書(shū)認字，不知道謙讓?zhuān)欢脤?xiě)字，現在我長(cháng)大了，會(huì )自己做力所能及的事情會(huì )看小說(shuō)還可以在qq上和朋友長(cháng)篇大論，我從一個(gè)懵懂無(wú)知的'小孩變成了一個(gè)聰明不二的小知識分子，而這一切都不能離開(kāi)老師的教導，是我老師教會(huì )了我這一切親愛(ài)的老師，我能不愛(ài)您嗎？每次我們做操的時(shí)候，您總提醒我們怎樣做正確的姿勢，做衛生桌子板凳對齊要關(guān)燈。關(guān)門(mén)對齊別靠墻。就是這嘮嘮叨叨的話(huà)語(yǔ)卻時(shí)刻提醒這我怎樣做一個(gè)有用的人，這樣的老師我們能不愛(ài)您嗎？
親愛(ài)的老師我該怎樣愛(ài)您呢？
我想我應該好好學(xué)習天天向上，上課不開(kāi)小差，認真聽(tīng)講，老師布置的作業(yè)要認真完成制作好學(xué)生的本分，沒(méi)有什么比一份優(yōu)秀的答卷更讓老師高興了！
我不僅要在學(xué)習上努力，還要做一個(gè)遵守公民道德的好孩子，還要養成良好的生活習慣。每當我看見(jiàn)了飲水機旁邊有垃圾我就去撿，雖然老師或同學(xué)沒(méi)看到我這么做但是我想老師一定會(huì )想我應該這樣做得。我要用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我愛(ài)您老師……。我為有您這樣的老師感到驕傲和自豪。
在這里，我衷心的祝福老師教師節快樂(lè )！
3我愛(ài)老師
我們的小學(xué)生活馬上就要結束了，我們從一個(gè)什么都不懂的小不點(diǎn)慢慢變成了一個(gè)有文化有內涵的青少年。在小學(xué)的六年生活里老師改變了我很多，其中印象最為深刻的便是作業(yè)和閱讀。從入學(xué)開(kāi)始，自己就經(jīng)常不完成作業(yè)，每次都被老師訓斥。三年級以后自己就逐漸改掉不完成作業(yè)的壞毛病。把學(xué)習、寫(xiě)作業(yè)當成一種樂(lè )趣而不是任務(wù)。讓我改掉這個(gè)壞毛病的就是我的老師。
每次不完成作業(yè)少不了老師的責罰，可每次都不長(cháng)記性，繼續錯下去。記得老師跟我說(shuō)過(guò)，我很聰明可就是太懶，如果我改掉了這個(gè)壞毛病可能會(huì )更好。是老師的這番話(huà)鼓勵我讓我改掉了這個(gè)壞毛病，不為作業(yè)太多而煩惱，而不完成。還有一件事情就是閱讀。入學(xué)時(shí)就不喜歡讀書(shū)，把讀書(shū)當成是任務(wù)。家里的每本書(shū)都是囫圇吞棗看的不仔細不認真，看完一遍就放那了。經(jīng)過(guò)老師的.培養，慢慢地把讀書(shū)當做是一種樂(lè )趣、一種享受。
看書(shū)不但可以體會(huì )到作者當時(shí)的心情、感受，而且書(shū)中好的片段值得讓人好好品味。在小學(xué)的六年里，在將改變了很多，而讓自己改變的就是老師。老師像是一盞明燈，照亮我前進(jìn)的道路；老師像是園丁，細心培養著(zhù)我們這些嫩苗。我感謝老師，是老師幫助我改變了這么多。老師，謝謝您！
4我愛(ài)老師
我愛(ài)我的老師，因為老師教我們怎樣做人，教我們學(xué)習的知識，我想對老師說(shuō)聲“謝謝您”。
老師那嚴厲的眼睛讓我們不要搗亂，好好學(xué)習，老師那慈祥的面龐讓我們敞開(kāi)知識的大門(mén)，老師那害怕的嘴角讓我們認真讀書(shū)，不要只顧貪玩，老師那粗燥的手，讓我們認真練字，不要寫(xiě)那些雜亂的字。老師那嚴肅的臉，讓我們怎么做人。
我的老師性格很好，我們不會(huì )做題老師會(huì )耐心地講給我們，我們在有困難解決不了的時(shí)候，老師仍然會(huì )幫助我們解決。老師像一位偉大的'母親陪我們度過(guò)小學(xué)生活，我們是祖國的花朵，生活在這樣幸福的環(huán)境里多么幸福呀！老師，我想對您說(shuō)一聲您辛苦了。
我愛(ài)老師，因為老師那無(wú)微不至的關(guān)懷給了我極大的努力，老師像一只蠟燭，她燃燒了自己卻照亮了別人。
我們的老師為了我們的學(xué)習，夜以繼日的批改作業(yè)，近年來(lái)她老了許多，白發(fā)悄悄地鉆進(jìn)了她那長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)里，原來(lái)，老師教我們一年級的時(shí)候，她是那么年輕，那么漂亮，老師，我愛(ài)您。
老師用辛勤的汗水澆灌著(zhù)我們祖國的花朵，老師的奉獻是無(wú)私的。另外，老師像辛勤的園丁那樣，給我們這些小苗苗修枝、剪葉、澆水、施肥，讓我們長(cháng)成了一棵健壯的小樹(shù)。
我愛(ài)老師。
5我愛(ài)老師
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�
老師，一個(gè)崇高而榮耀的事業(yè)。您是辛勤的園丁，照料著(zhù)我們這些花朵。您給予我們知識，讓我們從無(wú)知變成了一個(gè)現在這樣，懂的無(wú)數道理的'人。是您，教我們如何做人，如何做一個(gè)有用的人!
老師，為了我們，您不顧辛勤，每天從早忙到晚，忙著(zhù)給我們批改作業(yè)，忙著(zhù)給我們備課、上課，或許，您連喝茶的功夫都在為我們而操勞。日復一日，你又多了一縷白發(fā)，但那是您辛苦的見(jiàn)證。
天氣冷了，您總會(huì )時(shí)刻提醒我們要多穿衣服，小心著(zhù)涼；同學(xué)之間有矛盾了，您也會(huì )第一時(shí)間為他們化解；體育課上，一位同學(xué)擦傷了，您趕忙為他處理、包扎，還不時(shí)問(wèn)他：“痛嗎？痛嗎？”哪位同學(xué)發(fā)燒了，您急忙將他(她)送到醫院，直到醫生說(shuō)沒(méi)什么大礙，您懸著(zhù)的心才落了下來(lái)，當同學(xué)的眼里閃動(dòng)著(zhù)淚花，那是您關(guān)愛(ài)的見(jiàn)證。
當您知道，您教過(guò)的學(xué)生考上了好大學(xué)，找到了好工作，心笑了，因為那是您成功的見(jiàn)證。
“如果老師是貝殼，那么學(xué)生就是貝殼里的沙爍，經(jīng)過(guò)夜以繼日的雕琢，變成了一顆顆耀眼的珍珠�！�
無(wú)數事實(shí)證明，老師是值得每一個(gè)人尊敬的!
在我眼里，老師就像媽媽一樣，關(guān)愛(ài)著(zhù)我們，教育著(zhù)我們，啟迪著(zhù)我們!
老師，您是偉大的，我們愛(ài)您!愛(ài)您那甘為人梯的無(wú)私奉獻精神!
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