我的老師的作文（精選52篇）

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的我的老師的作文，歡迎大家分享。

　　我的老師的作文 篇1

　　我有一位平易近人，溫文爾雅的語(yǔ)文老師。她真讓我感到驕傲！她姓孔，名顏，是省級一級教師，市級二級教師。還是“三八紅旗手”呢！

　　孔老師講課時(shí)總是那么一絲不茍。我們聽(tīng)著(zhù)，真像走進(jìn)了書(shū)本里去親身體會(huì )書(shū)中的故事。

　　孔老師講課時(shí)還會(huì )用最慈祥的微笑講。講的生動(dòng)，易懂，以前不是太愛(ài)聽(tīng)講的學(xué)生，經(jīng)過(guò)孔老師的.教導，開(kāi)始聽(tīng)課了。

　　以前學(xué)習好的，經(jīng)過(guò)孔老師的教育，更上一城樓。

　　我的老師的作文 篇2

　　我的老師姓修，看！苗條的身材，烏黑的披肩頭發(fā)，一雙明亮的.眼睛，穿著(zhù)一身樸素的衣服，她就是我的語(yǔ)文老師修老師。

　　修老師是我們的班主任，她對同學(xué)們要求非常嚴格。有一次我的生字沒(méi)有寫(xiě)完，老師檢查以后，發(fā)現我沒(méi)有寫(xiě)完，便叫我補寫(xiě)完。我經(jīng)常發(fā)現放學(xué)以后修老師幫助同學(xué)們補課，輔導同學(xué)做作業(yè)，她是一位平易近人的好老師。

　　我愛(ài)我的修老師。

　　我的老師的作文 篇3

　　我的老師姓趙，她是一位女老師。

　　她雖然已人到中年，可是，她卻顯得很年輕，她的'頭發(fā)燙的卷卷的，眼睛炯炯有神。

　　她教我語(yǔ)文，一筆一劃教我們寫(xiě)生字，寫(xiě)的字可漂亮了。我以前上課總是不敢舉手回答問(wèn)題，在老師的鼓勵下，我現在也能積極發(fā)言了。老師看見(jiàn)我進(jìn)步了很高興。

　　她高興的時(shí)候總是帶著(zhù)笑容�？墒巧鷼獾臅r(shí)候我不敢看著(zhù)她，只是盯著(zhù)黑板。我要好好學(xué)習，不讓老師生氣。

　　我的老師的作文 篇4

　　我有一位好老師，她姓陳，是我們的班主任。

　　陳老師長(cháng)得非常漂亮，高高的個(gè)子，白白的'皮膚，明亮的眼睛，黑黑的頭發(fā)。她愛(ài)梳一個(gè)獨辮子，看上去象一個(gè)電影明星。

　　陳老師對我非常好，她鼓勵我上臺主持活動(dòng)，還評選我當優(yōu)秀升旗手。不過(guò)，陳老師對我也很?chē)栏�。記得有一次，我字�?xiě)得很不好看，陳老師就狠狠地批評了我。

　　陳老師真是我們的好老師。

　　我的老師的作文 篇5

　　我們的蘇老師，留著(zhù)一頭卷發(fā)，長(cháng)著(zhù)一張圓圓的臉，皮膚很白，彎彎的眉毛下面是一對烏黑的.大眼睛。笑起來(lái)就會(huì )露出一排潔白的牙齒。平時(shí)，蘇老師喜歡穿一件花衣服和一條緊身褲，腳上穿著(zhù)一雙黑色的高跟鞋，顯得很有精神。聲音很好聽(tīng)，上課時(shí)，她總是微笑地看著(zhù)我們。每當看到有同學(xué)做小動(dòng)作時(shí)，她的表情就會(huì )變的嚴肅起來(lái)。

　　我們都喜歡作文課上的蘇老師。

　　我的老師的作文 篇6

　　我的語(yǔ)文老師叫于金花，是我的班主任。她是一位有著(zhù)豐富教學(xué)經(jīng)驗的優(yōu)秀老教師。她中等個(gè)兒，很苗條。圓圓的`臉上有一雙又大又亮的眼睛，頭發(fā)有點(diǎn)白。

　　她講課非常生動(dòng)有趣。比如說(shuō)在教“金”這個(gè)字時(shí)，會(huì )告訴我們這樣記：“一個(gè)人他姓王，兜里裝了兩塊糖�！边�有“告”這個(gè)字時(shí)，“一口咬掉牛尾巴”我們很快的記住了這些字，我很喜歡于老師。

　　在教師節來(lái)臨之際，我祝我的于老師節日快樂(lè )，笑口常開(kāi)，永遠幸福。

　　我的老師的作文 篇7

　　在我的學(xué)習生活中，有許多教過(guò)我的老師，其中，給我印象最深的是四年級時(shí)的班主任皋老師。

　　皋老師30歲左右，她高高的鼻梁上戴著(zhù)一副眼鏡，一張圓圓的臉上總是帶著(zhù)微笑，那雙明亮的眼睛炯炯有神，仿佛能透視人們的心扉。腦后還扎著(zhù)一束馬尾辮，走起路來(lái)上下擺動(dòng)。她待人誠懇親切，教育同學(xué)耐心細致。

　　一次語(yǔ)文單元測試，我沒(méi)有考好，心里很難受，精神總是振作不起來(lái)。皋老師看出了我的心思，用熱情的目光看著(zhù)我，鼓勵我不要泄氣，繼續努力，爭取下次取得好成績(jì)。我的心里好舒服��！

　　還有一次，皋老師問(wèn)了我們幾個(gè)課上沒(méi)有學(xué)過(guò)的知識，我全回答對了，皋老師向我投來(lái)贊賞的`目光。老師的鼓勵更增加了我閱讀課外書(shū)籍的興趣。

　　從那以后，我從心里敬佩皋老師。她對我的教誨與鼓勵將永遠激勵我不斷攀登學(xué)習上一個(gè)又一個(gè)高峰！

　　我的老師的作文 篇8

　　我最喜歡的老師是我們的語(yǔ)文老師，古老師。

　　古老師高高的個(gè)子，彎彎的眉毛，眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，眼睛下是小巧玲瓏的鼻子，一頭黑色的.卷發(fā)，笑起來(lái)臉上還嵌著(zhù)一對兒酒窩，非常美麗。

　　古老師講課娓娓動(dòng)聽(tīng)，語(yǔ)言流暢。她在講《觀(guān)潮》這一課，聽(tīng)著(zhù)她讀課文，我仿佛身臨其境，來(lái)到了海寧市鹽官鎮，老師讀到哪里我便看到哪里。

　　古老師批改作業(yè)也特別認真。有一次，我把“沉”字寫(xiě)成了“深”字，老師把我叫到她身邊，對我說(shuō):“下次不能再這么不認真啦！”我慚愧地低下了頭。

　　古老師不但工作認真，而且非常關(guān)心我們。有一次灑水的那個(gè)同學(xué)弄了一身水，她趕快給那個(gè)同學(xué)的家長(cháng)打電話(huà)，怕他感冒了。瞧我們古老師多好！

　　老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。老師是園丁，每天為我們“修枝剪葉”。我愛(ài)我的老師，我要以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報她們！

　　我的老師的作文 篇9

　　我的老師長(cháng)著(zhù)一雙水靈靈的眼睛，像兩個(gè)圓圓的玻璃球，活靈活現。一排潔白的牙齒，仿佛杏仁去了皮一樣。頭發(fā)又黑又長(cháng)，特別像童話(huà)里白雪公主的頭發(fā)。

　　我的老師叫陸薇，電視劇里不是有個(gè)叫紫薇格格的。大家都叫陸老師是“陸薇格格。每當“陸薇格格”要走進(jìn)教師，我就會(huì )大叫：“陸薇格格駕到”。我的.陸老師特愛(ài)寫(xiě)作文，每當有有趣的事情，陸老師總會(huì )把有趣的事，放到她的QQ空間里。

　　她的空間里二十篇作文也不止的。有一次，陸老師劃詞語(yǔ)只劃了16個(gè)，我就學(xué)著(zhù)電視了的“小淘氣”說(shuō)了一句：“陸老師偉大，陸老師偉大”，陸老師“尾巴”大。陸老師就把這件事寫(xiě)成了文章，我還在文章里變成主角，我的名字叫“早晨的眼睛”。陸老師她最?lèi)?ài)吃水果是：芒果�？申懤蠋熎渌�的愛(ài)好，我也不知道。

　　陸老師雖然是我們的副班主任，可老師和我們同學(xué)之間處的非常好。我們都喜歡陸老師，給陸老師辦事情大家都會(huì )搶著(zhù)做。這就是我們可親可愛(ài)的陸老師。

　　我的老師的作文 篇10

　　我的老師是一位和藹可親、花容月貌的人。雖然他已經(jīng)很老了，但還是長(cháng)都很年輕，以50歲變成了30多歲。

　　他有著(zhù)一雙獨一無(wú)二的眼睛，下面有一個(gè)大大的鼻子，鼻梁上駕著(zhù)一副眼鏡，下面有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴。每次有同學(xué)沒(méi)做作業(yè)，他總是心平氣和地說(shuō)：“把作業(yè)做好來(lái)�！苯又�(zhù)他就回去做作業(yè)；每次有同學(xué)考試不及格或考得不好，就對他說(shuō)：“你這次考得不好，下次要繼續努力哦？”說(shuō)完就讓他改作業(yè)去了；如果有同學(xué)犯了錯，他會(huì )一本正經(jīng)的批評犯錯的'同學(xué)，叫他像某個(gè)人賠禮道歉。如果有同學(xué)傷心或者不高興，他就會(huì )逗她開(kāi)心，或是把她抱起來(lái)，這種感覺(jué)像在自己媽媽的懷抱里一般。

　　在如果有同學(xué)打籃球、強烈運動(dòng)后出汗了，張老師就會(huì )用紙巾給他們擦擦汗，來(lái)減輕他們的熱量。這就是一位慈祥的老師，是我們心目中合格、稱(chēng)職的老師。

　　我的老師的作文 篇11

　　我們的班主任老師姓劉，大家都親切地稱(chēng)她為“劉老師”，她個(gè)頭不高，留著(zhù)短頭發(fā)，但她有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛？。

　　別看她個(gè)頭小，身體里蘊藏的能量可多了：會(huì )唱歌、會(huì )吟誦、通經(jīng)書(shū)……讓我們真是佩服不已，但她的啰嗦卻也讓我們頭痛不已。平常放學(xué)時(shí)，其他班的同學(xué)都走了，我們班的劉老師還在喋喋不休地叮囑我們：“注意安全！放學(xué)后早點(diǎn)回家……”真像媽媽一樣啰嗦�？勺罱�看了許多交通事故的新聞后，好像突然體會(huì )了老師的良苦用心，老師是真的像媽媽一樣希望我們平平安安！

　　劉老師最吸引人的就是那雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，課堂上，當我們積極發(fā)言或作業(yè)全對時(shí)，老師會(huì )用肯定的'目光看著(zhù)我們，好像在說(shuō)：“不錯，真棒！”，而當我們說(shuō)小話(huà)、做小動(dòng)作時(shí)，她又會(huì )緊皺眉頭望著(zhù)你，好像在警告“認真聽(tīng)課哦！”

　　這就是我的啰嗦卻很有責任心的劉老師，你們是不是很想和她見(jiàn)見(jiàn)面呢？那請來(lái)我們東方紅222班吧！

　　我的老師的作文 篇12

　　我有一位老師，她經(jīng)常和我在書(shū)海里泡澡，她就是弗瑞絲小姐。但我和書(shū)本里的同學(xué)都更喜歡叫她“卷毛老師“。

　　卷毛老師非常古怪，她不僅穿著(zhù)打扮稀奇古怪，她的教學(xué)方法也非常稀奇古怪。她讓同學(xué)們在壞了的面包上培養霉菌，她還讓同學(xué)們在圖書(shū)館整整泡了一個(gè)月收集十個(gè)有趣的“水的真相”。在校外學(xué)習活動(dòng)的時(shí)候，別的班要么去動(dòng)物園，要么去馬戲團；而卷毛老師班的同學(xué)卻要去自來(lái)水廠(chǎng)。校外學(xué)習的旅程結束后，卷毛老師顯出一副若無(wú)其事的樣子，又開(kāi)始喂班上的小蜥蜴，并且馬上布置了作業(yè)。卷毛老師說(shuō)：“接下來(lái)我們要研究火山了�！比�班同學(xué)都很緊張。畢竟，有這樣一位老師，什么事都可能發(fā)生。

　　這就是我神奇的'老師，你們想不想認識她呢？

　　我的老師的作文 篇13

　　我有一位老師，她叫劉老師，劉老師長(cháng)著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛，像兩個(gè)攝像頭注視著(zhù)我們，臉有點(diǎn)黑，小櫻桃嘴，說(shuō)話(huà)很?chē)樔�，她也有她的原則：以理服人，我不冤枉一個(gè)好孩子。我們大家都很喜歡她。，我們老師很理解我們，每次都讓我們休息上體育課�。。�！

　　一次我上課走神了，老師登著(zhù)眼看著(zhù)我，我不感抬頭看她，劉老師目光中像在說(shuō)：“還師一個(gè)班長(cháng)呢！上課怎么也走神，下次在有我撤了你的班長(cháng)�。。。�！”

　　還有一次，我上課和劉俊濤說(shuō)話(huà)，被劉老師發(fā)現了，劉老師叫下課我和劉俊濤到辦公室去，劉老師并沒(méi)有吵我們，是面帶微笑的說(shuō)：“下次不能這樣了，知道了嗎？”我們一起說(shuō)：“恩”。

　　劉老師最好了，批評犯同樣錯誤的小孩向:趙紅陽(yáng)······

　　我愛(ài)我敬愛(ài)的劉老師，愛(ài)她的原則，是劉老師讓我重新找會(huì )丟失的.自信，讓我重新作會(huì )我自己。劉老師我愛(ài)你我不會(huì )忘記您的�。�！

　　我的老師的作文 篇14

　　我有一個(gè)勤奮的老師，他就是我的語(yǔ)文老師程老師，語(yǔ)文老師他四五十歲，在我校工作二十多年了��！

　　程老師從四年級開(kāi)始教我語(yǔ)文，一直到現在教到六年級...她像一位辛勤的園丁，澆灌這我們這些，小幼苗，老師像一根蠟燭，把一切的一切都給了我們！老師像一根粉筆消磨了自己寫(xiě)出了我們��！

　　程老師她戴著(zhù)一副眼鏡，走路昂首挺胸，特有精神.

　　我們喜歡你，年輕的老師；您像云杉一般俊秀，像藍天一樣深沉；您有學(xué)問(wèn)，還有一顆和我們通融的心。 我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最崇敬的老師。在您的.節日，您的學(xué)生愿您永遠年輕！恩師掬取天池水，灑向人間育新苗 。 漫漫歲月，您的聲音，總在我耳畔響起；您的身影，常在我腦中浮現；您的教誨，常駐在我心田……在今天這屬于您的日子里，恭祝您平安如愿！

　　最后老師我對您說(shuō)：“老師我愛(ài)您！”

　　我的老師的作文 篇15

　　我的老師非常嚴厲，上英語(yǔ)課的時(shí)候，老師點(diǎn)了我的名字叫我下課到辦公室去讀英語(yǔ)，正好是大課間，不做操，同學(xué)們在走廊上自由玩耍，我卻拿著(zhù)英語(yǔ)書(shū)，來(lái)到了辦公室。我整整讀了三十幾分鐘，老師也一直在旁邊聽(tīng)，直到上課時(shí)老師才叫我去上課。

　　有一次上語(yǔ)文課，我沒(méi)聽(tīng)課，在和別人說(shuō)話(huà)，老師叫我把《景陽(yáng)岡》抄一遍，我大概抄了一個(gè)星期才抄完。

　　這一次更慘，在上數學(xué)課時(shí)，我沒(méi)聽(tīng)講，老師叫我回答剛講的`問(wèn)題，我沒(méi)答出來(lái)。下課時(shí)老師把我叫到了辦公室，讓我蹲一節課的馬步。我一直蹲，偶爾偷點(diǎn)懶，終于第二節課上完了，我慢慢走回了教室，感覺(jué)從腳到腰全都廢了一樣。

　　今天學(xué)習“懲戒”這個(gè)詞語(yǔ)，才知道必要的懲戒對我的生長(cháng)非常重要。以后我要在學(xué)習上要用心一點(diǎn)，讓老師少點(diǎn)懲戒，為我少操一點(diǎn)心。當然，我也會(huì )越來(lái)越優(yōu)秀。

　　我的老師的作文 篇16

　　我的老師劉潔是一位優(yōu)秀的老師，有著(zhù)豐富的教學(xué)經(jīng)驗。她是我們的班主任。每次見(jiàn)到她，我總是微笑，那雙眼睛總是露出慈愛(ài)的目光。

　　劉老師在工作中是一個(gè)非常認真負責的老師。如果每次都沒(méi)有課

　　對于認真聽(tīng)講，做小動(dòng)作的同學(xué)，她總是先去學(xué)生那里警告。如果學(xué)生還是不知道怎么改正，那么劉老師就讓他站起來(lái)聽(tīng)課。一開(kāi)始我被罰過(guò)一次。知道自己的錯誤后，我后悔了。從那以后，我上課一直坐得很整齊，成績(jì)進(jìn)步很大。

　　劉先生也很關(guān)心我們的生活。記得有一天上課，我總是咳嗽。老師聽(tīng)了，走到我的座位上，輕聲說(shuō)，“�？∮�，你老是咳嗽嗎？你生病了嗎？“我帶你去醫院吧�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我立刻感覺(jué)到一股暖流沖進(jìn)了我的`心里。那一刻我感動(dòng)的哭了，覺(jué)得自己像媽媽一樣。后來(lái)老師給我爸打電話(huà)，帶我去了醫院。這件事給我留下了深刻的印象。

　　這是我的老師，我最喜歡的老師。

　　我的老師的作文 篇17

　　杜老師是我的語(yǔ)文老師。她30多歲，身材微胖，烏黑的頭發(fā)下面有一雙明亮有神的眼睛，像黑葡萄一樣時(shí)刻盯著(zhù)我們。別看杜老師平時(shí)挺嚴肅的，其實(shí)對同學(xué)非常關(guān)心。

　　一天中午，我在教室里練字，突然我鼻子有點(diǎn)痛，緊接著(zhù)本子上就出現了幾滴鮮血，同桌連忙給我遞上紙巾，可還是止不住，其他同學(xué)看到了連忙去辦公室找老師，老師飛快地沖進(jìn)教室，二話(huà)不說(shuō)拉著(zhù)我去下面洗手池旁用水拍打我的額頭，還用紙巾塞住了我的鼻子，血水都濺到老師的身上了，老師一點(diǎn)也不在意，還溫柔地對我說(shuō)："別怕，沒(méi)事的，有老師在。"

　　看著(zhù)老師被血水弄臟的衣服，看著(zhù)老師溫柔的樣子，我心里暖暖的`。

　　像這樣溫暖的老師，我們怎么會(huì )不喜歡她呢？

　　我的老師的作文 篇18

　　上小學(xué)以來(lái)，我認識了許許多多的老師。我最喜歡的是我的英語(yǔ)老師。

　　我們的英語(yǔ)老師，今年二十歲左右，中等身材。白皙的'臉上鑲嵌著(zhù)一雙明亮的大眼睛。一雙靈敏的耳朵，離她三十米都能聽(tīng)得見(jiàn)。她雖然上課很?chē)栏�，但是我們知道她是為了我們好；下課她就跟我們很好，還和我們做游戲，如果她生氣了，像一只母老虎一樣會(huì )把你罵得哭笑不得。在課后她輔導作業(yè)很認真。

　　她就是生病了，也要給我們上課。有一次她嘴巴很痛，不能說(shuō)話(huà)。一說(shuō)話(huà)就會(huì )很痛。她也盡量用最大的聲音給我們上課。

　　老師總是十分關(guān)心我們。有一次，我的手化膿了。一抬起來(lái)就很痛，上課我都沒(méi)有認真聽(tīng)講。老師讓我回答問(wèn)題的時(shí)候，如果不是同桌告訴我，可能要挨批評了。下課后，老師把我叫到了辦公室，問(wèn)我怎么了。我說(shuō)：“我的手化膿了�！彼�把一根針扎了一下那里，把膿擠出來(lái)后用紙擦掉。不一會(huì )兒，我的手就不痛了。在我的心里十分感激老師。

　　我愛(ài)你，老師。

　　我的老師的作文 篇19

　　我的班主任姓余，我們都親熱地叫她大余老師，之所以加一個(gè)“大”字，是因為一、二年級的時(shí)候，也有一位也姓余的數學(xué)老師，比大余矮一點(diǎn)，瘦一點(diǎn)，所以我們用大小來(lái)區分他們。

　　大余老師身材中等，有一頭短短的卷發(fā)，一雙黑珍珠似的大眼睛里閃爍著(zhù)智慧的光芒，她的腦海里是一片知識的海洋，供我們在這知識的海洋里遨游，充分吸收知識“健康”地成長(cháng)。

　　她有一手好字，令我羨慕。我跟從大余老師的第一天起，我就想也能寫(xiě)出一手漂亮的好字，也能像老師一樣：無(wú)論是在哪里用什么寫(xiě)字，都工工整整，一筆一劃，很認真地對待每一個(gè)字。所以我每天都很努力的練習，認真地對待每一筆，每一劃，爭取早日能趕上大余老師的步伐。

　　大余老師也很有愛(ài)心。有一次，我同學(xué)陳冠霖玩單桿，手臂摔骨折了，大余老師就帶領(lǐng)我和其他同學(xué)去看望他的傷勢。他媽媽感激不已。

　　大余老師，你把您的`精力全部用在我們身上，您對我們的恩情，我們終身難忘！

　　我的老師的作文 篇20

　　我見(jiàn)到最印象深刻的老師就是我的三年級語(yǔ)文老師常老師了。

　　他的頭發(fā)一根根都朝向天空，生氣起來(lái)那叫一個(gè)“怒發(fā)沖冠”呀！他有兩道黑黑的眉毛，眼睛不大也不小，但發(fā)怒時(shí)可以變得老大，好像可以調節大小一樣。

　　他脾氣不好，不信你就看看吧。有一次，同學(xué)們鬧哄哄的，像一個(gè)巨大的菜市場(chǎng)：有的同學(xué)推推搡搡，有的'同學(xué)下座位玩游戲，還有的同學(xué)放聲高歌。

　　這時(shí)候老師剛好走進(jìn)來(lái)，眼睛用咄咄逼人的眼神掃視了一圈，定在了那些在打鬧的同學(xué)上。最高潮的地方到了，請有心臟病者免觀(guān)，只見(jiàn)老師揚起手來(lái)，狠狠地拍向講臺，還好所有人都做好了準備，不然老師造出的聲音足以把一條河的魚(yú)都震死。然后老師又揚起了手，這次落到的不是講臺，而是一個(gè)正在講話(huà)同學(xué)的背上，這次聲音不再清脆，而是厚重回響。

　　老師雖然脾氣不好，但從他改的作業(yè)來(lái)看，他是用心良苦的，所以，我們還是很感謝他的！

　　我的老師的作文 篇21

　　我的老師是一位認真負責的老師，也是一位好老師。她在班上很有趣。她是我們的數學(xué)老師。

　　每次她下課，她都給我們提問(wèn)題。只要我們做錯了，老師就會(huì )談?wù)撨@個(gè)問(wèn)題的關(guān)鍵。當老師談?wù)撨@個(gè)話(huà)題時(shí)，總會(huì )有人急于先改變話(huà)題。當老師看到一個(gè)不聽(tīng)講座的同學(xué)時(shí)，他會(huì )對他大喊大叫。有時(shí)當老師生氣時(shí)，他會(huì )帶著(zhù)一把尺子來(lái)找我們，就像一個(gè)要復仇的.士兵，但是尺子從來(lái)沒(méi)有真正落到他的同學(xué)身上。

　　當我們表現很好時(shí)，老師會(huì )和我們開(kāi)玩笑，玩游戲，邊玩邊學(xué)。

　　還有一堂課，我們的新知識很快就掌握了。老師沒(méi)有給我們增加任何東西。那天，老師把作文放在手機上讓我們聽(tīng)。我們問(wèn)，“這是一堂數學(xué)課。你如何看待中文知識？”

　　這是我們的數學(xué)老師。一個(gè)淘氣的老師，一個(gè)非常認真細致的老師，像朋友一樣和同學(xué)相處。

　　我的老師的作文 篇22

　　我們301班有一位和藹可親，美麗大方的老師—童老師。童老師中等身高，皮膚白白的，短短的發(fā)型，眼睛水靈靈的，笑起來(lái)眼睛瞇成一條縫，像彎彎的月亮，很亮。童老師脾氣很好，總是對人笑瞇瞇的，對我們認真負責，對每個(gè)小朋友都很好，我們小朋友都很喜歡童老師，別的班小朋友看到老師總會(huì )有點(diǎn)感到害怕，我們就很喜歡在童老師身邊呆著(zhù)。

　　班上有時(shí)候小朋友們上課會(huì )做小動(dòng)作，老師講課，根本沒(méi)有認真聽(tīng)進(jìn)去，童老師就會(huì )一一提醒我們，我們就會(huì )立馬坐好。就算我們做錯了事，童老師也會(huì )原諒我們，給我們講道理。

　　童老師每天都是忙忙碌碌的，不是給我們上語(yǔ)文課，就是給我們上道德與法治，一天幾節課下來(lái)，喉嚨多說(shuō)的'啞掉了，有時(shí)候聲音都發(fā)不出來(lái)，童老師還在給我們繼續上課。童老師像媽媽一樣呵護著(zhù)我們，教育我們，對我們無(wú)微不至的照顧，讓我們在301這個(gè)大集體中快樂(lè )成長(cháng)，變得更好。

　　我的老師的作文 篇23

　　我的老師是一個(gè)特別嚴厲的老師。

　　她帶著(zhù)一副眼鏡，總是穿著(zhù)一件黑色的外套，手中總是拿著(zhù)一支紅色的鋼筆，生氣的時(shí)候會(huì )大步走到說(shuō)話(huà)的學(xué)生旁邊，拿起神奇——一個(gè)白色的塑料管子，讓說(shuō)話(huà)的同學(xué)伸出手來(lái)，打幾棒子，這招很有震懾力，讓我們班的stuedens上課的時(shí)候總是服服貼貼的。

　　我老師有時(shí)候會(huì )找不到擦blackborad的抹布，這搞的我們都想笑，不過(guò)不能笑，因為她的耳朵特別靈，只要班級里發(fā)出一絲絲聲音，她都知道是誰(shuí)發(fā)出的`聲音。

　　我的老師總愛(ài)霸占下課的幾分鐘，本來(lái)下課的時(shí)間就短，她卻非要占那么幾分鐘，但是我知道她是為了多給我們講題，讓我們進(jìn)步。

　　我的老師特別喜歡吃泡面，她的柜子里放著(zhù)各種口味的泡面。

　　這就是我的老師。

　　我的老師的作文 篇24

　　我的老師，吳老師，是一個(gè)嚴重的失敗者，對我們更加小心。

　　吳老師只打了我們一會(huì )兒，就再也沒(méi)罵過(guò)我們。有一次考試，我不及格，吳老師給了我一點(diǎn)時(shí)間，讓我下課后補上。

　　吳先生經(jīng)常給我們講一些小故事。我們都有一種身臨其境的感覺(jué)，喜歡用謎題來(lái)考驗我們。這不僅是一種樂(lè )趣，也是一種心態(tài)的轉變。

　　有一次，一個(gè)叫劉的同學(xué)摔倒了，頭上了一個(gè)綠色的大書(shū)包。這位同學(xué)大聲哭了。吳老師急忙讓同學(xué)帶他去醫務(wù)室。

　　吳先生利用休息時(shí)間為貧困學(xué)生補課。下午，他開(kāi)車(chē)。吳先生告訴我們不要擁擠。吳老師犯了錯誤，為那里的學(xué)生補課，每次都教得很輕。

　　吳老師經(jīng)常對我們說(shuō):好記性不如壞筆好。吳先生不希望我們都成為有記憶的`人，而是希望我們都成為不好的筆頭，記住一些名言、古詩(shī)、好字、好句。

　　吳先生是一位認真負責的老師，與他的工作有關(guān)系。他是一位和藹可親的老師。

　　我的老師的作文 篇25

　　屠老師是我在幼兒園的老師。她長(cháng)著(zhù)一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，臉上常常帶著(zhù)笑容。她衣著(zhù)整潔，衣袋上總是帶著(zhù)一只鋼筆，給我們批改作業(yè)。

　　當然，我和屠老師也發(fā)生過(guò)了許許多多我永遠忘不了的故事。以前，我很怕水。更不用說(shuō)游泳了，只要我一下水，就直發(fā)抖，但是現在我一點(diǎn)也一怕水了。想知道為什么嗎？那就接著(zhù)聽(tīng)下去吧！

　　記得有一次屠老師帶我們去學(xué)游泳，剛開(kāi)始我真的不習慣在水里，可總是一聽(tīng)到屠老師大聲地給我說(shuō)：“加油朵朵，加油朵朵！”我也不想讓屠老師失望，所以我下定決心努力游泳啊游，游了一會(huì )兒我就不怕水了。

　　還有一次，幼兒園舉行了一場(chǎng)精彩的唱歌比賽。輪到我上場(chǎng)了，我緊張地直冒冷汗，差點(diǎn)連歌詞也忘了。這時(shí)，屠老師站起來(lái)對我大聲地喊到：“好樣的，田朵朵，你是最棒的�！蔽衣�(tīng)了屠老師的鼓勵，我就自信的唱了下去。最后還獲得了第一名呢。

　　這就是我和藹可親的屠老師，我永遠忘不了她對我的.一片真心與關(guān)愛(ài)。

　　我的老師的作文 篇26

　　我們班的語(yǔ)文老師是肖老師。她很漂亮，中等身材，留著(zhù)長(cháng)長(cháng)的直發(fā)，雙眼皮，高高的鼻子上戴著(zhù)一副透明的眼鏡。肖老師非常喜歡打籃球。她也是學(xué)校教師隊伍中的主要女隊員。

　　肖老師的'講課很認真，對我們要求很?chē)栏�。當她發(fā)現有些學(xué)生沒(méi)有認真聽(tīng)講時(shí)，她會(huì )走到錯誤的學(xué)生面前，靜靜地看著(zhù)他，好像在說(shuō):“你為什么不認真聽(tīng)講呢?””

　　肖老師學(xué)到了很多。她什么都知道。曾經(jīng)，在“如果你在田野里迷路了”的課程中，我們被教導如何逃跑，這樣我們就知道，陽(yáng)光和樹(shù)木可以幫助我們擺脫迷路。樹(shù)下的螞蟻洞和石頭上的苔蘚可以幫助我們確定方向。她的課講得那么生動(dòng)，有時(shí)輕聲細語(yǔ)地讀，有時(shí)聲音洪亮，讓同學(xué)們聽(tīng)得入迷，常常會(huì )帶我們去看書(shū)中的圖片。

　　是肖老師教了我很多知識，認識了很多名人。我非常喜歡我的語(yǔ)文老師，肖老師。

　　我的老師的作文 篇27

　　我們的班主任是吳老師，她高高的個(gè)子，頭發(fā)很黑很黑，她神情嚴肅，但說(shuō)話(huà)卻很溫和，對我們更是認真負責。

　　吳老師教語(yǔ)文，為了讓我們學(xué)的更好，她可是用盡了心思。比如她做了好多生動(dòng)有趣的教學(xué)課件，上課的時(shí)候吳老師一邊演示課件一邊講解。同學(xué)們對這種新鮮的形式既好奇又喜歡，又很容易看懂。時(shí)間長(cháng)了，大家都喜歡上了老師的這種講課方式，也更愛(ài)學(xué)習語(yǔ)文了。

　　一次，我有個(gè)題目不會(huì )，就去問(wèn)吳老師。吳老師剛講完課，她的嗓子有點(diǎn)啞了，神色有點(diǎn)疲倦，可是她還是耐心的給我講，直到我明白了。我剛要轉身走，另一個(gè)同學(xué)又來(lái)請教問(wèn)題，吳老師又坐下來(lái)給他講解，沒(méi)有一點(diǎn)不耐煩的樣子�？吹竭@里，我覺(jué)得吳老師一定很累，我希望那個(gè)同學(xué)快點(diǎn)聽(tīng)懂了，好讓老師休息一會(huì )兒。

　　我們的吳老師太辛苦了，我一定會(huì )好好學(xué)習的，不會(huì )辜負老師的.悉心教導和殷切希望，因為我愛(ài)我的老師

　　我的老師的作文 篇28

　　穿著(zhù)裙子、運動(dòng)鞋，抱著(zhù)數學(xué)書(shū)、練習冊，有些胖，烏黑的、發(fā)著(zhù)光的黑眼睛，亂糟糟的、海藻般凌亂的頭發(fā)，濃濃的眉毛，嗒嗒地向我們走來(lái)的女老師，正是我們的數學(xué)老師李老師。

　　李老師有個(gè)非常特別的地方，你來(lái)猜猜看，這就是第二外語(yǔ)方言。她滿(mǎn)嘴的方言加上她那尖細的、比常人高出八個(gè)八度的，如同后羿的'箭射穿太陽(yáng)一樣尖的尖嗓音，有時(shí)可真令人有些聽(tīng)不明白。但這也是其他老師難以模仿的。

　　方言給李老師帶來(lái)了許多的麻煩：當她第一次走入教室時(shí)，同學(xué)們嘰嘰喳喳地議論起了這位新老師。當她開(kāi)口介紹自己時(shí)，一些同學(xué)哄堂大笑，議論聲更響了，大家顯然都在吃驚她的口音。李老師花了好久才使大家安靜下來(lái)。

　　她很大度。課堂上總是有那么幾個(gè)“另類(lèi)”去充滿(mǎn)搞笑韻味地模仿老師說(shuō)方言。但李老師是個(gè)好人，她從不去同他們計較，不和他們一般見(jiàn)識。

　　這就是我的老師，一位說(shuō)方言、善良大度的老師。

　　我的老師的作文 篇29

　　學(xué)校里有很多無(wú)私又受人尊敬的老師，我們的馮老師就是其中之一。

　　馮老師是我們的生活老師。不像其他的生活老師，他不是罵就是罰站。他總是試圖嚴肅地和我們講道理。我們的桌椅壞了，他總是不厭其煩地為我們一遍又一遍地修理。

　　學(xué)生拖著(zhù)疲憊的身體回到宿舍，總會(huì )發(fā)現有些東西變了，破椅子修好了，臟水槽收拾好了，陽(yáng)臺上掛的衣服整理好了，都是老師辛苦一天的結果。

　　有一次，晚上學(xué)習完，帶領(lǐng)團隊回宿舍，遠遠看到前面堵車(chē)。好多課堵在那里，我卻帶隊繞過(guò)，卻被值班老師抓住了。

　　“誰(shuí)叫你走這條路的`！"

　　馮老師站起來(lái)替我擋了一顆子彈。

　　“我說(shuō)了，好了，讓他們走吧，他們以后就從那里走�！�

　　我努力保持冷靜，心里卻涌起一股暖流。馮老師多無(wú)私��！

　　晚自習結束，看到馮老師那張滿(mǎn)是皺紋的臉，總有一種親情的感覺(jué)。

　　上海市松江區上海外國語(yǔ)大學(xué)西外外國語(yǔ)學(xué)校六年級：李善輝

　　我的老師的作文 篇30

　　我有一個(gè)可愛(ài)的數學(xué)老師，他是張老師。她有一頭黑發(fā)，長(cháng)眉毛下有一雙明亮的眼睛。她看起來(lái)很聰明。高鼻子，紅嘴巴。他整天微笑，看起來(lái)和藹可親。

　　有一次，老師去教務(wù)處開(kāi)會(huì )，看見(jiàn)一個(gè)小學(xué)生摔倒了。她馬上跑過(guò)去幫助小學(xué)生起床。她非常關(guān)切地問(wèn)，“你傷到自己了嗎？快點(diǎn)擦�！辈�，先生，謝謝！張老師摸了摸他的頭，笑著(zhù)說(shuō):“以后要小心！”

　　在課堂上，我的張老師和我媽媽一樣，耐心地和我們交談，教給我們很多知識，我們像小苗一樣吮吸。她優(yōu)美的聲音吸引了我們，使我們能夠在課堂上認真聽(tīng)講，學(xué)習許多我們學(xué)不到的東西。

　　這是我們的`數學(xué)老師張，課后像他媽媽一樣關(guān)心我們，并且耐心地在課堂上談?wù)撨@個(gè)話(huà)題。我們都非常喜歡她，也非常愛(ài)她。

　　我的老師的作文 篇31

　　一想起我們的吳老師，每一個(gè)同學(xué)都肅然起敬。我不提她上課時(shí)多么的幽默，使我們班同學(xué)一看到這節課是吳老師的，心里十分高興；我也不提她下課時(shí)有多么的活躍，像一個(gè)大孩子一樣，和我們一起嬉戲玩耍，我更不提她有多么的`身教重于言教地教育著(zhù)我們，我就說(shuō)吳老師有那么的慈母般地呵護著(zhù)我們。

　　這些事情我仍然記憶猶新，記得有一次，天下著(zhù)大雨。我前一天晚上，沒(méi)有蓋好被子，所以早上我有些生病。但我仍帶病去學(xué)校，下了第二節課，我身體很不舒服吳老師得知后，把我扶到她的辦公室，用手不時(shí)摸摸我的額頭，還有她的熱水袋給我保暖，但病情還沒(méi)好轉。吳老師見(jiàn)狀，便毫不猶豫地撐開(kāi)大傘，給我去買(mǎi)藥。

　　到學(xué)校后，吳老師不停地咳嗽，后來(lái)我才得知，老師在回來(lái)的時(shí)候，淋到了雨，所以感冒了。老師似乎渾然不覺(jué)，只是在為我泡藥。老師忙碌的身影總想讓我流淚！

　　老師呀，老師，您如慈母般地呵護著(zhù)我們，我們在您的呵護下茁壯成長(cháng)！

　　我的老師的作文 篇32

　　我的老師是方老師，她的身材微胖，中等個(gè)兒，有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，有一雙明亮的眼睛，一眨一眨地，好像會(huì )說(shuō)話(huà)一樣。她的小嘴也很會(huì )說(shuō)笑話(huà)和有趣的事情。方老師給我們上課的時(shí)候，非常仔細，非常認真。她的穿著(zhù)非常樸素，非常大方呢！

　　上課時(shí)，我們認真聽(tīng)講的時(shí)候，方老師會(huì )夸獎我們，讓我們繼續保持。要是不認真聽(tīng)的話(huà)，老師有時(shí)會(huì )生氣，有時(shí)會(huì )批評我們，有時(shí)會(huì )跟我們講道理。方老師讓我們做預習作業(yè)的時(shí)候，給了我們一些目標，這樣的話(huà)，我們在上新課的時(shí)候，會(huì )更快得進(jìn)入到學(xué)習狀態(tài)！

　　下課時(shí)，方老師要求我們不能跑，不能做危險的事情，可以做一些安全的小游戲，并且時(shí)刻跟我們強調安全始終是第一位的'。課間，老師有時(shí)間的時(shí)候還會(huì )跟我們一起打羽毛球呢！

　　這就是我的老師，我愛(ài)我的老師，我愛(ài)我的學(xué)校，我愛(ài)我的祖國！

　　我的老師的作文 篇33

　　我很喜歡我的語(yǔ)、數、英老師。語(yǔ)文老師是我的班主任。我覺(jué)得她是在語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)里面最溫柔又最友好的老師，這位老師就是我們班的呂老師。有一次，其他小朋友問(wèn)呂老師小時(shí)候有沒(méi)有練字，呂老師回答練得可多了。這下我知道呂老師小時(shí)候有多勤奮。

　　我的數學(xué)老師是胡老師。最近，我知道一件很神奇的事：有個(gè)小朋友問(wèn)胡老師：“你以前數學(xué)成績(jì)怎么樣？”胡老師回答：“很好��！只要我的媽媽打一頓我就可以考一百分�！蔽倚南肽撬龐寢尵褪巧裣闪税�。這個(gè)胡老師給我講了個(gè)道理就是嚴格的媽媽就可以教出一個(gè)厲害的`孩子。

　　我的英語(yǔ)老師是MISSlIU。我知道一件事是這樣的：MISSLIU居然以前會(huì )說(shuō)中文，而現在就不會(huì )說(shuō)。MISSLIU告訴我是因為她的英語(yǔ)太厲害了，所以她就不會(huì )說(shuō)中文了。

　　我很喜歡我的老師們。我也要謝謝我的呂老師，胡老師和MISSLIU，因為她們教會(huì )我了很多知識。

　　我的老師的作文 篇34

　　從一年級到五年級,劉老師一直是我們的語(yǔ)文老師以及班主任，她少等身材,有著(zhù)一雙赫赫有神的眼睛,顯的文靜溫柔。

　　她上課的'時(shí)候經(jīng)常用大屏幕，讓我們去欣賞大自然的差妙,讓我們學(xué)的更有趣,不斷增長(cháng)我們各個(gè)方面的知識,記得有一次劉老師給我們上《哪吒鬧�！芬晃臅r(shí)，課前給我們播放了部《哪吒鬧�！返膭町�(huà)片,讓我們特別積極,劉老師也為我們講述了,哪吒龍王夜叉一系列人物戰斗的圖片，讓我們進(jìn)一步了解了哪吒本人，讓我們很快融入到文章去。

　　劉老師有時(shí)對我們嚴厲,有時(shí)對我們溫柔,在上課的時(shí)候只要有同學(xué)插嘴,她就會(huì )狠狠的去批評他,但是劉老師非常像我們的媽媽”,她會(huì )一遍遍的去提醒我們,要注意冷暖,帶上你們的隊微和小黃帽,星期一記得穿校服,并給我們的家長(cháng)群發(fā)信息，讓父母提醒我們。

　　怎么樣這就是我的語(yǔ)文老師一位有趣而又關(guān)心我們的好”媽媽”!

　　我的老師的作文 篇35

　　我的語(yǔ)文老師長(cháng)得很漂亮。圓圓的臉蛋白白凈凈，細細彎彎的眉毛下一雙笑瞇瞇的眼睛，戴著(zhù)一副漂亮的時(shí)尚眼鏡。頭發(fā)很長(cháng)，很光亮柔軟，就像緞子一樣飄逸。說(shuō)起話(huà)來(lái)很動(dòng)聽(tīng)，讓人感到很親切。

　　老師在每次講課時(shí)，總是把書(shū)上的每一句意思講的很清楚，有條理；讀課文時(shí)語(yǔ)氣很委婉，聲音也很洪亮甜美。我們遇到不會(huì )的問(wèn)題，老師都會(huì )認真的給我們講解，直到我們把問(wèn)題弄明白為止。有時(shí)老師讓同學(xué)們互相提問(wèn)題，互相交流，以便我們能夠更好的學(xué)習，從而也使我們的`口語(yǔ)表達能力得到增強。

　　在教給我們知識的同時(shí)，老師還教我們如何生活，如何做人。在汶川地震后，老師時(shí)時(shí)給我們講解關(guān)于地震的知識，還教我們怎樣保護自己，怎樣進(jìn)行自救。在上學(xué)和放學(xué)途中，每天讓我們排上路隊，把我們送過(guò)紅綠燈，還讓我們學(xué)會(huì )注意紅燈停，綠燈行，出入平安。

　　老師，您辛苦了，我們非常感謝您！您真是我們的一位好老師，我們都愛(ài)您！

　　我的老師的作文 篇36

　　在我六年的小學(xué)生涯里，有許多教導過(guò)我的老師，但有一位老師讓我難以忘懷，她就是我的語(yǔ)文老師——梁老師。

　　大概是因為她六年來(lái)一直一路陪伴著(zhù)我們的緣故吧，所有的老師中我最敬佩她。

　　梁老師中等身材，瘦瘦的，總是扎著(zhù)一個(gè)烏黑的'馬尾辮。雙眼皮，眼睛不大，卻給人一種親切感。

　　記得有一次，我考了一個(gè)好成績(jì)，驕傲得不得了，作業(yè)也不好好做了，而且還到處炫耀，成績(jì)便一落千丈，這樣持續了好幾個(gè)星期。有一天，老師把我叫到辦公室，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)你最近很驕傲，不可以這樣”，我的臉一下子就紅得像一個(gè)大大的西紅柿。老師又接著(zhù)說(shuō)：“做人不能驕傲，‘謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后’有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)��？就算考了高分也不能驕傲，不能不做作業(yè)，知道了嗎？”“知道了！”我抬起頭，堅定地回答著(zhù)老師，其實(shí)也是說(shuō)給自己聽(tīng)。之后，我走出老師辦公室，覺(jué)得天氣格外清涼……

　　這就是我的梁老師，你們喜歡她嗎？

　　我的老師的作文 篇37

　　老師，一個(gè)無(wú)私的職業(yè)。有人說(shuō)，老師是春蠶，吐不盡綿綿情絲，至方休入；有人說(shuō)，老師是蠟燭，灑盡最后一滴淚雨，去照亮漆黑的夜空；也有人說(shuō)，老師是朝露，常在黎明到來(lái)之前，默默地滋潤著(zhù)大地……

　　記得有一次，在五年級的時(shí)候，我的老師在周末時(shí)間布置了許多的作業(yè)�；丶液�，我隨隨便便地就把作業(yè)寫(xiě)完，輕松地過(guò)了一個(gè)周末。誰(shuí)知，星期一我的語(yǔ)文老師來(lái)了個(gè)突擊測試，并說(shuō)許多試題都在周末作業(yè)這里布置過(guò)，我后悔了——沒(méi)有認真完成作業(yè)。果然，成績(jì)不理想，郭老師詢(xún)問(wèn)了我的情況并教導我不能抱怨，不能貪玩，要以學(xué)習為主。

　　之后，我不再貪玩，無(wú)論布置多少作業(yè)，我都保質(zhì)，保量的完成，我想對您說(shuō)：如果沒(méi)有您，或許我會(huì )自暴自棄；如果沒(méi)有您，或許我會(huì )沉迷貪玩；如果沒(méi)有您，也就可能沒(méi)有今天的我。

　　我永遠也忘不掉您——郭老師。你辛苦了，感謝對我的`教育！

　　我的老師的作文 篇38

　　我們班的班主任黃老師可會(huì )打扮啦！她有著(zhù)一頭濃密的亞麻色短發(fā)，耳朵上時(shí)常戴著(zhù)亮晶晶的耳環(huán)，在太陽(yáng)下發(fā)出柔和的光。

　　老師的眼睛非常明亮。雖然眼睛小小的.，但是誰(shuí)要是敢在上課時(shí)做小動(dòng)作，她就會(huì )用她的“火眼金睛”去“抓住”他們。

　　老師有一張櫻桃小嘴，這張嘴能說(shuō)會(huì )道，能讓我們心服口服。有一次她聲音啞了，但是一個(gè)眼神，我們也能心領(lǐng)神會(huì )。

　　一年級的時(shí)候我和我的同桌膽大包天，在課堂上竊竊私語(yǔ)。正好被老師銳利的目光逮個(gè)正著(zhù)。我們羞愧難當，馬上意識到了錯誤。我們倆立刻端正態(tài)度，認真地聽(tīng)了起來(lái)。

　　我向老師提出換同桌的請求時(shí)，她說(shuō)服了我：“要學(xué)會(huì )和不同的人打交道，這樣才能取長(cháng)補短�！蔽矣X(jué)得非常有道理。所以我每個(gè)同桌都相處得很好。

　　轉眼三年過(guò)去了，我們像四葉草一樣幸運遇到了黃老師。

　　我的老師的作文 篇39

　　甜甜老師有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，高高的顴骨，櫻桃似的小紅嘴，真迷人！我要悄悄地告訴你一個(gè)小秘密：她姓王，但我們都喜歡叫她甜甜老師，知道為什么嗎？因為我們每次見(jiàn)到王老師，她總是笑得甜甜的.，所以我們就叫她甜甜老師。

　　甜甜老師是一個(gè)很愛(ài)美的老師。每天都化著(zhù)精致的妝容，涂著(zhù)淡淡的口紅，還喜歡帶小耳釘。一年四季都穿著(zhù)漂亮的裙子和高跟鞋，扎著(zhù)可愛(ài)的丸子頭。記得第一次上課時(shí)，我看見(jiàn)一位大美女迎面而來(lái)，我還以為是誰(shuí)呢？想不到，她就是甜甜老師。她走進(jìn)教室，告訴我們：“有一個(gè)好消息要告訴大家……”講起課來(lái)如此親切呀！放學(xué)了，甜甜老師為我們準備了一個(gè)香香美美的大蛋糕。我們一邊接過(guò)蛋糕，一邊和甜甜老師說(shuō)再見(jiàn)。走在回家的路上，我覺(jué)得今天的天空格外的藍。

　　甜甜老師不但外表美，心里也很美。我很喜歡她。從現在開(kāi)始，我要好好學(xué)習，長(cháng)大以后做一個(gè)像甜甜老師一樣的老師。

　　我的老師的作文 篇40

　　我的老師年輕、漂亮又溫柔，瓜子臉，一雙水靈靈的大眼睛，長(cháng)長(cháng)的眉毛，黑色的頭發(fā)，個(gè)子高高的'。我的老師姓王，我們都親切地叫她王老師。

　　王老師給我們大家講課非常認真，下了課還帶著(zhù)我們做游戲。

　　有一次，我剛進(jìn)校門(mén)，看見(jiàn)了一個(gè)廢塑料袋，我就拿起來(lái)放進(jìn)垃圾桶里，但我轉身時(shí)不小心碰在了籃球架上，頭都碰流血了。我嚇壞了，跑到教室里，同學(xué)們看到我也嚇了一跳。我又跑到王老師的辦公室，王老師看到了，馬上給我爸爸打電話(huà)。爸爸來(lái)到學(xué)校，把我接走了。到醫院包扎好后，我又回到了學(xué)校。王老師親切地問(wèn)：“孩子，你沒(méi)事吧！”我說(shuō)：“王老師，我沒(méi)事！”“好了，沒(méi)事就別哭了！”王老師又說(shuō)，“孩子，下次可要小心一點(diǎn)，別再碰到頭了！”

　　這就是我的老師，一個(gè)和藹可親的老師。

　　我的老師的作文 篇41

　　我們班有一位教師，全班同學(xué)都很喜歡的教師。你明白她是誰(shuí)嗎？這個(gè)先不告訴你，等你看完我的作文你就明白了。

　　我的好教師有一雙寶石般的眼睛，櫻桃般的小嘴，高高的鼻子，微黃的短發(fā)，在陽(yáng)光的照射下顯的金燦燦的。

　　我的好教師在每次上課的時(shí)候都會(huì )講一些關(guān)于課文的小故事，所以每次上這位教師的課我都會(huì )被深深的吸引。

　　她是位德才兼備的`好教師，對我們全班同學(xué)關(guān)懷備至，就像對待自己的孩子一樣，她收集了一些好文章，制作成一本小冊子，有時(shí)間就讓我們閱讀學(xué)習，使我們的寫(xiě)作文水平有了很大的提高。

　　我的好教師，她像園丁一樣培育著(zhù)我們這些“小苗”，像蠟燭一樣燃燒自己照亮了我們，她更像我們的媽媽一樣，無(wú)私的愛(ài)著(zhù)我們。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，說(shuō)到那里大家應當猜到她是誰(shuí)了吧？對！她就是我們的好教師——李雪。

　　多謝您！我的好教師！我們愛(ài)您！

　　我的老師的作文 篇42

　　我在學(xué)校一位老師教我們寫(xiě)作文，她姓薛，我們叫她薛老師。薛老師長(cháng)得不高，身材不胖也不瘦，也可以說(shuō)長(cháng)得很勻稱(chēng)。

　　老師長(cháng)著(zhù)一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，扎起一個(gè)馬尾辮，走起路來(lái)頭發(fā)一搖一搖的，顯得很精神。老師的眉毛黑黑的彎彎的，還會(huì )動(dòng)，像兩條跳動(dòng)的毛毛蟲(chóng)，我覺(jué)得跟畫(huà)的一樣。

　　老師還長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的“火眼金睛”，笑起來(lái)眼睛瞇成了一條線(xiàn)，鼻子像一個(gè)有洞的三角型。

　　她的.嘴巴大大的，長(cháng)著(zhù)薄薄的嘴唇，嘴巴能說(shuō)會(huì )道，講起課來(lái)滔滔不絕，嘴巴可厲害了。

　　老師的耳朵簡(jiǎn)直就像順風(fēng)耳，不管是誰(shuí)說(shuō)話(huà)都知道，非常靈敏。

　　老師穿了一件黑藍相間的連衣裙，外面穿著(zhù)一件有洞的毛衣，腳上穿著(zhù)一雙烏黑曾亮的高跟鞋，顯得非常漂亮。

　　我非常喜歡我們的薛老師。

　　我的老師的作文 篇43

　　我見(jiàn)過(guò)的老師許許多多，五花八門(mén)。比如：林老師，金老師，陳老師……可是，我認為最有特點(diǎn)的老師是池老師。

　　她有一頭烏黑亮麗的長(cháng)發(fā)，有一張蘋(píng)果臉，蘋(píng)果臉上面有兩條細細的眉毛和一雙炯炯有神的大眼睛。她還有一張能說(shuō)會(huì )道，出口成章的大嘴巴。她還博大精深，平易近人呢！

　　第一次，她來(lái)到我們學(xué)校時(shí)總是不茍言笑的。上課的時(shí)候，只要有一個(gè)同學(xué)說(shuō)話(huà)或搞小動(dòng)作，池老師就會(huì )變兇。那時(shí)我覺(jué)得這個(gè)老師一點(diǎn)都不好，非常兇巴巴的。后來(lái)，我才發(fā)現她這么做都是為我們好。

　　不知不覺(jué)就過(guò)了一年，突然，傳來(lái)一個(gè)消息說(shuō)池老師腳扭傷了。那時(shí)候我正好在樓梯上遇見(jiàn)了池老師。我看見(jiàn)她拄著(zhù)拐杖，手里還拿著(zhù)一個(gè)盒子，躡手躡腳的，很不方便。于是，我想也沒(méi)想，連忙幫池老師把盒子搬到了四樓。池老師當時(shí)的'笑容一直留在我的心底，溫暖如春風(fēng)。

　　我喜歡我的老師。

　　我的老師的作文 篇44

　　邢老師，你在我的心里既是慈祥的母親，又是我的好“伙伴”。在我心里最能夠讓我感動(dòng)的就是我那次競選大隊委員。

　　那次您選我與孫蘊含去參加競選大隊委員。我在家里苦苦準備兩周多，到了競選那一天，我把我“吃奶的勁”都用上了。到了第二天，結果出來(lái)了，我還是沒(méi)選上。我很傷心，對什么事也不上心，這一天老師講的`課我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。第三天，老師看出了我的心情，便把我叫過(guò)去，說(shuō)：“董興漢，你每當上大隊委，很傷心？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。老師又說(shuō)：“你沒(méi)當選之前不是說(shuō)過(guò)嗎——當沒(méi)當選不重要，重在參與嗎！”我一想：也對，我沒(méi)競選之前不是表過(guò)態(tài)了嗎，重在參與。老師又說(shuō)：“所以說(shuō)，不要傷心了。這次沒(méi)竟上，可能是演講上的一些原因，下次繼續努力就行了，對不對？”我又點(diǎn)了頭。我把這句——“重在參與”當做自己的座右銘，意思就是：輸與贏(yíng)并不重要，重要的是你參加了，有經(jīng)驗了！我喜歡我們的班主任——邢老師！

　　我的老師的作文 篇45

　　人的知識是怎樣來(lái)的？誰(shuí)都知道，是老師傳給我們的。俗話(huà)說(shuō)得好：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神��！

　　張老師是教我們語(yǔ)文的`，外表很坦然，好像很少笑的樣子；老師講課時(shí)不知是怎樣來(lái)的詞：滔滔不絕、連綿不絕的，所以老是讓我們準備記詞本。

　　在講課前要說(shuō)一些事，有時(shí)就忘，真是人老忘事多。有些同學(xué)上課時(shí)包括我在內，搞一些小動(dòng)作，每次都被老師發(fā)現，有一次我和幾個(gè)同學(xué)悄悄說(shuō)話(huà)，老師突然不講，盯著(zhù)我們，最后哈了一聲。再說(shuō)老師在黑板上寫(xiě)的字很特別，讓我們都看不清好像在霧里看花，老師說(shuō)：“毛主席的字寫(xiě)得非常好，我這是小草，人家的是狂草�！�

　　老師的語(yǔ)言膾炙人口，尤其是給我們說(shuō)詞語(yǔ)的時(shí)候非常好。記得有一次上音樂(lè )課唱長(cháng)江之歌，你總是跑調，讓我們開(kāi)懷大笑。您還告訴我們：做一件事，無(wú)論大小，尚無(wú)恒心是做不好的。這句話(huà)我一直記在心里。

　　我們一定好好學(xué)習，取得一個(gè)好成績(jì)，讓老師開(kāi)心！

　　我的老師的作文 篇46

　　我最喜歡的老師是我們的班主任——董老師，她每次來(lái)上課都面帶微笑。

　　我們都很喜歡上她的課，每當看到她邁著(zhù)輕盈的步伐走進(jìn)教室，我們都會(huì )主動(dòng)站起來(lái)向她問(wèn)好。課堂上，大家都豎起耳朵，開(kāi)動(dòng)腦筋，出奇的認真。她總喜歡穿一條白色的連衣裙，美麗又大方。

　　董老師講課的'方式很特別，每次都會(huì )拿一個(gè)同學(xué)做比喻。每當這時(shí)，我們就會(huì )不約而同地笑出聲來(lái)。雖然她上課很有趣，但是對學(xué)生的要求卻很?chē)栏�，如果有的同學(xué)沒(méi)有認真寫(xiě)字，她就會(huì )嚴厲地批評，并要求對方把那個(gè)字重寫(xiě)一百次。所以我們寫(xiě)字時(shí)都是小心翼翼的，生怕被罰抄。

　　當她批改作業(yè)時(shí)，我們都顯得很緊張，就怕她“變臉”。順利改完我的作業(yè)本時(shí)，我會(huì )長(cháng)長(cháng)地舒一口氣，聽(tīng)到有同學(xué)被罰抄時(shí)，我們都發(fā)自?xún)刃牡赝�情他�?/p>

　　這就是讓我既喜歡又害怕的董老師。

　　我的老師的作文 篇47

　　我的老師是一個(gè)肥嘟嘟的人，自從和老師一起學(xué)習，我就很開(kāi)心。

　　老師是一個(gè)“大吃貨”。我的老師之所以肥嘟嘟的，就是因為老師的嘴很饞，見(jiàn)到什么好吃的都會(huì )經(jīng)過(guò)老師的小嘴，老師對我們說(shuō)：“我吃什么飯都是要有肉，如果沒(méi)有肉，就要去市場(chǎng)買(mǎi)肉吃�！�

　　我老師是一個(gè)“大明星”。老師說(shuō)：“我在上高三的時(shí)候，有一個(gè)化學(xué)老師很愛(ài)訓人，這個(gè)化學(xué)老師每次都讓我們班來(lái)訓人。我不管走到哪里，這化學(xué)老師就把我訓到哪里？所以我不是取名為“節課訓”。那會(huì )兒大家知道老師的.綽號后，都認識老師。

　　我的老師是一個(gè)“書(shū)呆子”。每次上完課都會(huì )在辦公室里認認真真改作業(yè)，改完作業(yè)還要認真、仔細的看書(shū)，聽(tīng)說(shuō)老師看書(shū)，看了好長(cháng)時(shí)間呢！

　　這就是我的老師，一個(gè)大吃貨，一個(gè)大明星，一個(gè)書(shū)呆子。老師，我想用一句話(huà)贊美您：老師，你真厲害！

　　我的老師的作文 篇48

　　曹老師是教我數學(xué)的老師。

　　她臉圓圓的，帶著(zhù)一副黑框的圓眼鏡，頭上扎著(zhù)一個(gè)馬尾。她嘴角經(jīng)常向上揚起，讓人看的很親切。有時(shí)候又很?chē)绤�，就像有火眼金睛一樣，能把我們做的一舉一動(dòng)看的一清二楚。所以我們在上數學(xué)課時(shí)總是全神貫注的聽(tīng)。

　　老師也會(huì )在課堂做一些和我們相同的動(dòng)作。有一次我們要上課了，老師指著(zhù)黑板上的“0”問(wèn)我們是什么。有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“蛋！”大家一聽(tīng)都笑了起來(lái)，老師也哈哈大笑。有的同學(xué)邊拍桌子邊笑，還有的同學(xué)發(fā)出了鵝一樣的.笑聲。教室里頓時(shí)成了歡樂(lè )的海洋，久久不能停歇。

　　因為曹老師經(jīng)常鼓勵我，所以我很努力地學(xué)習數學(xué)，不僅經(jīng)�？几叻�，而且我還被評為學(xué)習委員。這都歸功于老師嘔心瀝血的教導，所以我要好好感謝老師。

　　我的老師的作文 篇49

　　我有一個(gè)可怕的語(yǔ)文老師，我們都管她叫太可怕，不是老師人可怕，是布置的作業(yè)太可怕。

　　有一次，班里有幾個(gè)男同學(xué)上課說(shuō)小話(huà)，老師說(shuō)了他們幾次，他們都不改，老師一生氣，放下課本走出了教室。過(guò)了一小會(huì )兒，老師帶著(zhù)5份卷紙回來(lái)了，把卷紙全部發(fā)下說(shuō)：每人把卷紙寫(xiě)一遍，再抄一遍，明天交上來(lái)。全班同學(xué)都生氣極了，下課都去說(shuō)他們。

　　還有一次，正在上課，校長(cháng)突然走進(jìn)了我們班里，把我們老師叫了出去，說(shuō)是班里有幾個(gè)人在桌子底下偷偷玩，老師進(jìn)班一臉烏云，生氣地說(shuō)：校長(cháng)說(shuō)咱班表現不好，為了整頓班風(fēng)，今晚作業(yè)從第1課到第32課所有詞語(yǔ)抄兩遍。全班同學(xué)的臉瞬間晴轉大雨，真是可憐的班，可憐的娃呀！

　　又有一次，我們真正把老師惹毛了，氣得老師把水杯都扔到地上了，只聽(tīng)啪的一聲，水飛濺到了我的腿上，我知道，噩夢(mèng)又來(lái)了，果然，那天的作業(yè)是把老師出的'試卷抄兩遍。嗚嗚

　　老師真像一頭獅子，太可怕！

　　我的老師的作文 篇50

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熅拖裣灎T，默默無(wú)聞的奉獻著(zhù)。從幼兒園到四年級我認識了許許多多的老師，其中我印象最深的是——袁老師。

　　袁老師是我們三年級的.英語(yǔ)代課老師。他胖胖的，戴了一副眼鏡，頭頂上常常戴著(zhù)一頂帽子。他的個(gè)子很高，而且非常幽默，幾乎一整節英語(yǔ)都在給我們看電視、玩游戲、PK，只是有些時(shí)候會(huì )把書(shū)上的內容帶到游戲里來(lái)讓我們PK。還有小組競爭：老師是把四個(gè)小組先寫(xiě)在黑板上，只要哪一個(gè)小組回答的好就加一個(gè)星，做得好也會(huì )加星。當然，只要哪一個(gè)小組做得不好也會(huì )扣星，哪一組贏(yíng)了就可以加一個(gè)章，10個(gè)印章就可以換表?yè)P信，一張表?yè)P信就可以換一些小獎品，這是不是很劃算，我覺(jué)得這是天下最最最好玩的一堂英語(yǔ)課。

　　雖然袁老師只教了我們兩個(gè)月，但他是我心目中最好的老師。

　　我的老師的作文 篇51

　　開(kāi)學(xué)了，王老師卻調走了，我很想念她。有時(shí)她的樣子還浮現在我的腦海里。她個(gè)子不高，但很精神，圓圓的臉上，有一雙大眼睛，兩條眉毛又黑又長(cháng)，走起路來(lái)很有氣質(zhì)。

　　我很喜歡她，但又十分怕她。她教學(xué)很?chē)绤枺何业淖謱?xiě)得很潦草。每次寫(xiě)《習字冊》的時(shí)候，我都很害怕，怕她讓我重寫(xiě)。我覺(jué)得自己寫(xiě)得很認真了，但每次拿給她看時(shí)，她還要讓我擦掉好多字重寫(xiě)，重寫(xiě)的字多了，她就讓我又買(mǎi)了一本重練，直到她認為過(guò)關(guān)為止。

　　上課時(shí)，她總是讓我們認真聽(tīng)講，有一次，我思想開(kāi)了小差，被她發(fā)現了，她沒(méi)有批評我，而是讓我回答她講課的內容，我一下子慌了神，不知怎么回答好。我羞得滿(mǎn)臉通紅，比老師打我還難受。從此，我上課就認真聽(tīng)課了。

　　王老師，您是一位辛勤的園丁，哺育我成長(cháng)。您就像一根蠟燭，照亮我學(xué)習的道路，王老師，您的.教導我今生難忘。

　　我的老師的作文 篇52

　　一雙炯炯有神的眼睛，一張笑容可掬的臉，一張微微上揚的嘴，她就是我們的班主任－賈老師�；蛟S，她平凡的外表并不能給你留下太多的記憶，但她在我的'心目中是最可親可敬的人！

　　賈老師是十分關(guān)心我們的。有一次，我的肚子疼得厲害。老師知道了，不光給我揉肚子，還不停的問(wèn)我：“肚子還疼不疼了？”看著(zhù)我難受的樣子，老師的臉上露出了焦急的神情。漸漸的，我的肚子不疼了，老師的臉上也露出了欣慰的笑容。

　　賈老師一般都是用幽默讓我們改正錯誤。我們都上四年級了，還是愛(ài)講話(huà)。老師說(shuō)：“講話(huà)是十分浪費細胞的，我們原有很多細胞現在只剩幾個(gè)細胞了�！�

　　有些同學(xué)哈哈大笑，有些同學(xué)低下頭，羞紅了臉。

　　三年過(guò)去了，老師就像紅燭一樣，照亮了我們，卻燃燒了她自己！我想把我的敬意和感激化作一句真切的話(huà)：“老師，我愛(ài)您！”

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