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我給老師當警衛作文
去年九月十日，是老師的第23個(gè)節日，理應讓他們享受一個(gè)節日的快樂(lè )，可是，我的班主任——向老師邀請了幾個(gè)同學(xué)的家長(cháng)來(lái)學(xué)校座談。這事，倒讓我們傷透了腦筋。你說(shuō)為啥呀？這些家長(cháng)可真有口才，和老師一談就是一兩個(gè)小時(shí)。家長(cháng)走后，老師又要備課，又要改作業(yè)，忙到半夜還沒(méi)個(gè)完。有一夜，家長(cháng)接二連三地來(lái)了十幾個(gè)呢！你說(shuō)老師能休息好嗎？這叫我們怎么不心疼呀？回去做家長(cháng)的工作吧，卻好心不得好報。家長(cháng)說(shuō)：“你們這是逃避老師與家長(cháng)結合教育�！狈幢话ち艘活D訓。
我這一班之長(cháng)，可不能袖手旁觀(guān)。怎樣能讓老師好好休息一下，家長(cháng)又滿(mǎn)意而歸呢？我左思右想，發(fā)動(dòng)了三十八臺機器，才想出一個(gè)兩全其美的妙法來(lái)。這就是——給老師當“警衛”，擋駕家長(cháng)進(jìn)屋，再將我所知道的情況一古腦兒地全倒給家長(cháng)們。
天剛蒙蒙黑，我就上了“崗”�？纯刺焐蠏斓脑铝�，它好像對我說(shuō)：“你為老師著(zhù)想，可真是一個(gè)好孩子�！痹倏纯答嵲鹿庀挛业挠白�，情不自禁地笑了。
嗬！來(lái)得真快，我剛剛穩住神，家長(cháng)們就“等等”地拜訪(fǎng)老師來(lái)。我對他們一個(gè)一個(gè)先是解釋?zhuān)笫墙邮軄?lái)訪(fǎng)。他們都連連地夸獎我，滿(mǎn)意地回去了。
我的意地哼著(zhù)小曲�？粗�(zhù)家長(cháng)消失在茫茫的夜幕中，心想：老師，您今天就好好休息一下吧！
正當我的意之際，黑茫茫的夜色中又走來(lái)一對熟悉的身影。��！是我的爸爸、媽媽。這可真是來(lái)得不巧！
爸爸見(jiàn)了我，忙問(wèn)道：“老師在屋嗎？”“這個(gè)嘛……我……”我左右為難。心想：爸爸、媽媽可都是大忙人，好不容易才來(lái)一次，難道就這樣讓他們回去嗎？可是如果我說(shuō)老師在屋，那樣老師就不能好好休息了。便毅然地對爸爸媽媽說(shuō)：“老師不在屋�！眿寢�、爸爸聽(tīng)了十分失望，正準備離去。
“請留步�！币宦曈H切的話(huà)，使爸爸、媽媽停住了腳步。��？老師！我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。老師您怎么……淚水模糊了我的視線(xiàn)。爸爸、媽媽欣喜地隨老師進(jìn)屋去了。
我的心卻久久不能平靜下來(lái)。老師啊，老師！您為我們有幾夜沒(méi)合眼了，您為了我們連您的孩子生了病也沒(méi)去照顧，您……
我內疚地自責著(zhù)：“你這個(gè)‘警衛’可沒(méi)完全盡到責任��！”