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快樂(lè )的五一的作文

時(shí)間:2024-06-02 18:48:22 勞動(dòng)節 我要投稿

快樂(lè )的五一的作文通用【4篇】

  在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的快樂(lè )的五一的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

快樂(lè )的五一的作文通用【4篇】

快樂(lè )的五一的作文 篇1

  夏爺爺正在打盹,在風(fēng)中有一絲絲的涼意,讓人不是太涼爽,也不是太炎熱,在這陣陣的清風(fēng)中,我們感受到夏爺爺還在打盹,我今天就和我的姑姑在一個(gè)陽(yáng)光明媚的一天,在涼風(fēng)中,我們一起去達活泉公園公園晚上。

  今天是一個(gè)陽(yáng)關(guān)明媚的一天同時(shí)也是一個(gè)晴空萬(wàn)里的一天,我們不是在白天出去玩的,而是在一個(gè)群星璀璨的夜晚出去玩的。

  我們一開(kāi)始來(lái)的時(shí)候正在想我們來(lái)的時(shí)候會(huì )吃什么,但是我們就是跟著(zhù)我的姑姑、弟弟商場(chǎng)上的同志一起出去玩的,當時(shí)我們來(lái)的時(shí)候應該是傍晚,當時(shí)我們就看見(jiàn)達活泉門(mén)口只有一個(gè)買(mǎi)吃的,當時(shí)我的姑姑就給我買(mǎi)了些食物,后來(lái)我們就等著(zhù)我的那個(gè)姨的來(lái)到,他來(lái)時(shí)還給我們買(mǎi)了一些食物。

  當時(shí)我們就在達活泉公園的里面坐在石凳上我們就開(kāi)始享受那些美餐,當時(shí)我們吃完以后,我們就來(lái)到郭守敬石像的后面有一堵墻,當時(shí)我們就在墻的后面開(kāi)始進(jìn)行我們的.玩耍,當時(shí)我們玩了很多的游戲“真假孫悟空”“冰糕化”“三個(gè)字”。

  我們回來(lái)的時(shí)候還玩了一些運動(dòng)器材,但是我的姑姑就讓我給弟弟數那個(gè)一拉就上去一拉就下去的運動(dòng)器材,當時(shí)我給他數著(zhù),他在我的意料之外,他做了100個(gè),當時(shí)我很是驚訝,抬起頭那一顆顆的星星就如一個(gè)個(gè)的精靈看著(zhù)我們。

  當時(shí)我們離開(kāi)的時(shí)候都是那么的戀戀不舍,我們舍不得那美餐,舍不得那游戲,舍不得當時(shí)我們留下的歡聲笑語(yǔ)。

快樂(lè )的五一的作文 篇2

  今天是五一勞動(dòng)節,是個(gè)勞動(dòng)人民的大節日。姑姑姑父帶我和哥哥姐姐到肥東伯伯家清理家里的'魚(yú)塘。

  剛剛到伯伯家就看見(jiàn)伯伯家的魚(yú)塘里面有好多魚(yú)。家人幫我們把魚(yú)從魚(yú)塘里捕捉上來(lái)放在大水盆。我們就用手把這些小魚(yú)和大魚(yú)分別放到另外的桶里。我和哥哥姐姐都搶著(zhù)將魚(yú)分開(kāi),一直勞動(dòng)到快天黑了,衣服都弄濕了,但是我們確非常的開(kāi)心。

  這是我第一次捉魚(yú),既辛苦又感到勞動(dòng)的快樂(lè )。晚上吃著(zhù)由自己雙手捉上來(lái)的魚(yú)味道好極了。希望以后可以經(jīng)常參加這樣的勞動(dòng)!

快樂(lè )的五一的作文 篇3

  今天陽(yáng)關(guān)明媚,外里無(wú)云。我和阿姨一起跟全體同學(xué)去金泉農莊玩。一大早我們就來(lái)到出發(fā)點(diǎn)集中了。上車(chē)后,我們就玩起了游戲,有詞語(yǔ)接龍,背唐詩(shī),猜字謎,還有好幾個(gè)同學(xué)再講笑話(huà)。時(shí)間過(guò)得很快,一下子就到農莊了。

  我們就急匆匆趕往目的地,那是一個(gè)用大棚做的大廳。陽(yáng)光大廳那里大得不得了,在那里我們和爸爸媽媽們一起做“蜈蚣行走”、“一圈到底”、“齊心協(xié)力”、“快速普通話(huà)——保鏢”、“黃婆賣(mài)花”、“跳桑巴舞”。最后還跟家長(cháng)一起跳兔子舞。玩了游戲,我們去向餐廳進(jìn)攻了。那是一個(gè)叫《漁民之家》的餐廳,壞境很好。結果才還沒(méi)上完,我們就跑去玩了。

  下午我們就自由活動(dòng)了。我和阿姨一起挑戰過(guò)獨木橋,在阿姨的.幫助下,成功通過(guò)。接著(zhù)我們就去放風(fēng)箏,由于風(fēng)的緣故沒(méi)能放上,不過(guò)還是跑得很開(kāi)心。時(shí)間過(guò)得很快,一下子就集中回家了。半路上結果堵車(chē)了,趁著(zhù)這個(gè)機會(huì )我和阿姨去買(mǎi)了一個(gè)大西瓜。盡管玩了一天,我們仍不覺(jué)得累。在車(chē)上玩起了猜字謎,個(gè)個(gè)都得到了獎品。

  今天我們都玩得非常開(kāi)心,從一大早興奮到晚上,我希望這樣的活動(dòng)能多點(diǎn)!

快樂(lè )的五一的作文 篇4

  幸福之于花朵,是陽(yáng)光和雨露。幸福之于小動(dòng)物,是平等和尊重,幸福之于人類(lèi),是勞動(dòng)和奉獻。

  我曾經(jīng)讀過(guò)這樣一篇文章,叫《幸福是什么》,故事很簡(jiǎn)單,講的是三個(gè)牧羊童長(cháng)大后,通過(guò)勤勤懇懇的勞動(dòng),知道了幸福是什么。第一個(gè)牧羊童當醫生給人治病,讓人恢復健康;第二個(gè)牧羊童當工人,做出的事情對別人都有用;第三個(gè)牧羊童當農民,辛勤種地,長(cháng)出的麥子養活了很多人。三個(gè)牧羊童都明白了:“幸福要靠勞動(dòng),要靠很好地盡自己的義務(wù),做出對人們有益的事情!

  當時(shí),我對這篇文章還不夠理解,我覺(jué)得幸福之于我,或許是肚子餓了有飯吃,身體累了可以休息,和小朋友可以盡情玩!,而逐漸長(cháng)大的我,開(kāi)始懂得從身邊尋找幸福的蹤影,逐漸地讀懂了它,對什么是幸福,我發(fā)現身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都有幸福的影子。

  在我們的日常生活中,老師辛勤勞動(dòng)的身影常常浮現在我的眼前。有一天下午,到了放學(xué)時(shí)間,我們班的語(yǔ)文代老師沒(méi)有回家,留下了部分同學(xué)在課室里輔導,她一遍又一遍地給詞匯沒(méi)過(guò)關(guān)的同學(xué)聽(tīng)寫(xiě),還一遍又一遍為默寫(xiě)課文沒(méi)過(guò)關(guān)的同學(xué)輔導和檢查。直到所有人都過(guò)關(guān)了,這時(shí)天色已經(jīng)很晚了,代老師才滿(mǎn)意地回家。這樣的事情經(jīng)常出現在我們很多老師的身上,每當我們獲得好的成績(jì)時(shí),我們看到老師的臉上常常露出幸福的笑容。正如帕烏斯托夫斯基先生說(shuō)的:“幸福屬于勤奮的人!

  我的媽媽也常常在勞動(dòng)中感受幸福。一天晚上,天很冷,媽媽接到醫院急診科電話(huà),有一個(gè)煤氣中毒昏迷的病人需要做高壓氧治療。媽媽放下電話(huà)就要去醫院,我問(wèn):“媽媽為什么會(huì )有那么多煤氣中毒的'病人呢?”媽媽回答:“因為天氣很冷,很多人洗澡時(shí)沒(méi)有通風(fēng),所以出現很多人煤氣中毒!闭f(shuō)完急急忙忙地走了。第二天早上我問(wèn)爸爸:“媽媽昨天晚上幾點(diǎn)鐘回來(lái)?”爸爸說(shuō):“很晚吧,我也不知道!边@時(shí)媽媽起床了,說(shuō):“那個(gè)昏迷的病人在治療差不多結束的時(shí)候醒了,那小伙子總算撿回一條命!闭f(shuō)著(zhù)臉上露出幸福的笑容。就如教育家蘇霍姆林斯基所言:“勞動(dòng)是神奇的力量和民間的教育學(xué)。只有通過(guò)汗水、有老繭和疲乏的勞動(dòng),人的心靈才會(huì )變得敏感、溫柔。通過(guò)勞動(dòng),人才具有用心靈去認識周?chē)澜绲哪芰!?/p>

  現在我懂得了人類(lèi)要多勞動(dòng),勞動(dòng)是人生的一種享受,幸福是要靠勞動(dòng)的。

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