五一的作文【共8篇】

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的五一的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五一的作文 篇1

　　五月三日，我和爸爸、媽媽高高興興地來(lái)到了假日海灘游泳。

　　大家坐著(zhù)35路車(chē)來(lái)到假日海灘，沒(méi)有想到半路竟下起雨了，我長(cháng)嘆一聲，想：怎么會(huì )這樣呢？明明是天氣晴朗，為什么半路會(huì )下起雨？但大家還是來(lái)到了假日海灘。雖然下雨，但周?chē)�的景色還是很美的：高大的椰子樹(shù)在雨的沐浴下，好像在說(shuō)：“好舒服呀！”路邊的小草嫩綠嫩綠的，還有一些不知名的五彩繽紛的小野花都隨著(zhù)風(fēng)歪，一些樹(shù)的樹(shù)葉隨著(zhù)風(fēng)飄落。

　　旁邊的人有的'打傘，有的穿著(zhù)衣服游泳，有的抓著(zhù)浮物學(xué)游泳，還有的在幫自己的家人看衣服……而大家在傾盆大雨的“歡迎”下游泳，沐浴著(zhù)雨，享受雨的快樂(lè )。因為我忘記帶救圈了，所以只好叫媽媽用手抱住我來(lái)游泳，就這樣一直下去，我學(xué)會(huì )了游泳。

　　通過(guò)這件事，我知道：只要努力，就能成功。

五一的作文 篇2

　　五一放假時(shí)，爸爸想要帶我和媽媽出去玩，可是那那都人太多了。最后爸爸帶我們去了周至的財神廟。

　　我們來(lái)到了財神廟了門(mén)口，爸爸去買(mǎi)門(mén)票了。我和媽媽在門(mén)口看到了一個(gè)大鐘，我還上去是敲了一下。那里還有非常小的噴泉，我都可以用手去摸，特別舒服。

　　爸爸買(mǎi)門(mén)票回來(lái)了，我們到了財神廟的里面，剛走到門(mén)口就有買(mǎi)東西的，我被那里的東西吸引住了，媽媽看出了我的心思，就說(shuō)：“想要什么呀？”我說(shuō)：“我想要那個(gè)小金元寶，”媽媽問(wèn)：“老板，這個(gè)小的金元寶多少錢(qián)？”老板說(shuō)：“二十！”媽媽給我買(mǎi)了。我們一直走到財神殿，財神殿的門(mén)檻可高了，媽媽告訴我說(shuō)：“這個(gè)門(mén)檻是要跨過(guò)去的，不能在上面踩�！蔽覀兛邕^(guò)門(mén)檻來(lái)到了財神的跟前。我和媽媽還給財神磕了幾個(gè)頭，捐了錢(qián)，希望財神能保佑我們家發(fā)大財。

　　再往里面走，我們去了三仙樓，那對樓上立著(zhù)三個(gè)漂亮古代女人的石像，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳侨齻�(gè)是誰(shuí)？”媽媽說(shuō)：“那是財神趙公明的三師妹云霄、瓊霄、碧霄，電視劇《封神榜》里還有她們的故事呢……”媽媽給我仔細的'講解我懂了。爸爸說(shuō)：“時(shí)間差不多了，咱們回家吧，”我說(shuō)：“好吧！”。我們回到了家，我急切的打開(kāi)電腦來(lái)看三霄的故事。這次可了解了不少知識呢！

五一的作文 篇3

　　今年的五一勞動(dòng)節，是個(gè)十分難忘的節日。星期天，我和爸爸、媽媽一起到鄭州動(dòng)物園觀(guān)看小動(dòng)物。正值初春季節，路上綠樹(shù)成蔭，五顏六色的小花爭相開(kāi)放，讓我的心情更加歡快、飛揚。

　　動(dòng)物園里的游客很多，大家趁著(zhù)這個(gè)快樂(lè )的節日來(lái)觀(guān)看小動(dòng)物。這里有憨態(tài)可掬的大熊貓，此刻它正懶洋洋的趴在樹(shù)枝上睡大覺(jué)，任憑我怎樣逗它，它都一動(dòng)不動(dòng)；這里還有身體靈巧的松鼠猴，它的特點(diǎn)是個(gè)子十分小，但卻長(cháng)著(zhù)一條長(cháng)長(cháng)的尾巴，它上竄下跳，高興的和我玩；我在動(dòng)物園里還看到了小企鵝，它本應生活在遙遠的南極，但為了讓更多的'小朋友認識它，就在動(dòng)物園里安了家，小企鵝身穿“黑禮服”，走起路來(lái)一搖一擺，就象一位禮貌的“紳士”，樣子可愛(ài)極了。我在海洋館內觀(guān)看到了小丑魚(yú)、梅花魚(yú)、熱帶魚(yú)……我在兩棲動(dòng)物館內觀(guān)看了可怕的鱷魚(yú)、大蟒蛇、還有變色龍……，動(dòng)物園里的小動(dòng)物十分多，它們熱情的歡迎著(zhù)我和小朋友，讓我舍不得離開(kāi)。

　　這是我第一次來(lái)到鄭州動(dòng)物園，這次旅游讓我認識了很多以前沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的小動(dòng)物，小動(dòng)物和咱們一樣，也是地球的主人，它是咱們的好朋友，我期待著(zhù)再次和它們見(jiàn)面。

五一的作文 篇4

　　“過(guò)節了，讓我們好好地逛一次街吧！”媽媽笑著(zhù)對我說(shuō)。

　　我們來(lái)到了那熱鬧非凡的南京路。在青少年服裝店李，花式眾多的服裝讓人眼花繚亂；在食品店里，各種美味的食品讓人饞涎欲滴；在人山人海的廣場(chǎng)上，許多樂(lè )隊演奏著(zhù)節日的樂(lè )曲。我拽著(zhù)媽媽來(lái)到了一個(gè)小型游樂(lè )場(chǎng)。

　　我和媽媽進(jìn)到了游樂(lè )場(chǎng)里，環(huán)顧四周，每一個(gè)大型游戲前都大排長(cháng)龍，幾乎沒(méi)有一個(gè)游戲前排隊的人數不超過(guò)平時(shí)的`2、3倍。大人們提示著(zhù)自己的孩子：“你們可不要亂跑哦，這里人這么多，我們找不到你了可不好！”小孩子們聽(tīng)了大人們的提示后，都緊緊地與帶自己的大人們拉著(zhù)手。

　　我突然發(fā)現了一個(gè)滾球游戲里的獎品十分漂亮，它是一匹獨角馬的玩偶。它有著(zhù)藍色的絨毛，頭上頂著(zhù)一個(gè)粉色的角，一雙炯炯有神的眼睛，尾巴上有一朵絲帶做成的黃花。我拿起了游戲中的道具——三個(gè)藍色的小球。在游戲軌道里沖著(zhù)最高分——3分道滾了過(guò)去，可是第一次打中了2分，我并不氣餒，第二次直中3分道，我高興地跳了起來(lái)，媽媽說(shuō)：“別高興地太早，還要打中個(gè)3分才能拿中獎！”我拿起球滾了過(guò)去，心里十分緊張，可是第三次我竟然又打中了三分道。我走道禮物架前拿到了我心愛(ài)的獨角馬。

　　玩累了，媽媽領(lǐng)著(zhù)我回到了家，我看著(zhù)獨角馬，心里自豪地想：“這個(gè)”五一“我真幸運��！”

五一的作文 篇5

　　其實(shí)大家早就知道有“勞動(dòng)節”這個(gè)節日了，因為大家都知道勞動(dòng)節要放假，個(gè)個(gè)喜氣洋洋的，不知有多高興！

　　可是你們知道“勞動(dòng)節”的由來(lái)嗎？我敢肯定，在我們小學(xué)里沒(méi)有一個(gè)知道的，包括我也不知道。我是在圖書(shū)館查找資料才知道的。今天，就由我來(lái)給大家介紹介紹“勞動(dòng)節”的由來(lái)吧！

　　從前，在美國芝加哥城的一家工廠(chǎng)里，工人們每天要勞動(dòng)14至16個(gè)小時(shí)，有的甚至長(cháng)達18個(gè)小時(shí)，但工資卻很低。一個(gè)工廠(chǎng)的監工曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)：“讓一個(gè)身強力壯體格健全的18歲小伙子，在這里的任何一架機器旁邊工作，我能夠使他在22歲時(shí)頭發(fā)變成灰白�！背林氐碾A級壓迫激起了工人們巨大的憤怒。他們知道，要爭取生存的.條件，就只有團結起來(lái)，通過(guò)罷工運動(dòng)與資本家作斗爭。工人們提出的罷工口號，就是要求實(shí)行八小時(shí)工作制工人們日夜工作。

　　工人們沒(méi)有假期，沒(méi)有休息，沒(méi)有午覺(jué)。所以，工人們商量了一下，決定全體罷工！罷工人員有216816名，經(jīng)過(guò)艱苦的流血斗爭，終于獲得了勝利。

　　新中國成立以后，中央人民政務(wù)院在1949年12月將5月1日定為法定的勞動(dòng)節，全國放假一天。每年的這一天，舉國歡慶，人們換上節日的盛裝，興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場(chǎng)，參加各種慶祝集會(huì )或文體娛樂(lè )活動(dòng)，并對有突出貢獻的勞動(dòng)者進(jìn)行表彰。

　　有了“勞動(dòng)節”和八小時(shí)工作制，現在的打工者沒(méi)有以前那么累了，再次也告訴大家：現在和你們爸爸我的媽媽小時(shí)候幸福許多了。

五一的作文 篇6

　　五一節是快樂(lè )的，非凡的，喧囂的。放松一下，聽(tīng)一會(huì )兒音樂(lè )，逛一會(huì )兒大街，也別有風(fēng)味。

　　一張畫(huà)紙鋪展眼前，我要用畫(huà)筆描繪“五一”。瞧，那高高飛起的七彩氣球，在高樓大廈頂端，這是“五一”最閃亮的標志；那往來(lái)梭巡的如潮水般的汽車(chē)在黑緞上來(lái)回奔馳，這也是“五一”最好的見(jiàn)證；還要在那上面畫(huà)下直穿云霄的大廈，叔叔阿姨們熱情招手，為“五一”增添快樂(lè )一筆；還要在那孩子們的.臉上畫(huà)上微笑，讓他們?yōu)椤拔逡弧睔g呼；畫(huà)下那路邊年輕的大樹(shù)，畫(huà)下那天空中“吱喳”而過(guò)的小鳥(niǎo)，畫(huà)下那電影院敞開(kāi)的大門(mén)，畫(huà)下媽媽放松的神情，爸爸舒心的微笑......畫(huà)下那青青綠草，浩瀚藍天......

　　道路無(wú)比寬廣，太陽(yáng)無(wú)比耀眼，畫(huà)下快樂(lè )的“五一”，畫(huà)下那“五一”的快樂(lè )；畫(huà)上輕松的翅膀，飛出那作業(yè)的重山，畫(huà)上翅膀，離開(kāi)考試的重壓，畫(huà)下笨拙的自由，畫(huà)下這短短的七天，畫(huà)下屬于我們自己的七天，畫(huà)下金光閃閃的七天，最后還要畫(huà)下一顆放飛的心......

五一的作文 篇7

　　今天是“五一”國際勞動(dòng)節。

　　清晨，我走在大街上，大街上熱鬧極了！一隊隊人敲鑼打鼓，吹著(zhù)喇叭宣傳。商場(chǎng)里商品大減價(jià)，人們都去瘋狂搶購。有的地方還開(kāi)展了“五一”圖書(shū)博覽會(huì )，里面有很多我國古典名著(zhù)。街上人山人海，人們一個(gè)個(gè)喜氣洋洋。

　　我在大街上逛了一遍后，回到家里，把自己的所見(jiàn)所聞寫(xiě)成了一篇日記。爸爸看了，說(shuō)：“勞動(dòng)者都是很普通的，可你知道為什么還有一個(gè)國際勞動(dòng)節么？”我想了想，聳聳肩，搖了搖頭。爸爸繼續開(kāi)導我，“如果沒(méi)有了那些各行各業(yè)的勞動(dòng)者，我們的生活會(huì )怎么樣？”我思考了一下，說(shuō)：“如果沒(méi)有了工人，我們生活中就不會(huì )有紙張、家具、日常生活用品、文具，甚至連房子，食物以及其他的一切都不會(huì )存在，資源也不會(huì )被開(kāi)采，利用。這樣，人類(lèi)根本就無(wú)法生存��！”爸爸說(shuō)：“對。我們吃的、穿的、用的都是工人們一雙雙手制造出來(lái)的，是一位為勞動(dòng)人民汗水和智慧的結晶，勞動(dòng)者理應受到全人類(lèi)的敬佩和尊重。這就是五一國際勞動(dòng)節的意義！”我高興得跳了起來(lái)，說(shuō)：“原來(lái)我們生活中的一切都離不開(kāi)勞動(dòng)人民呀！勞動(dòng)創(chuàng )造了世界，平時(shí)我還真沒(méi)注意！”

　　讓我們在這個(gè)節日里，向廣大勞動(dòng)人們致以崇高的敬意吧！

　　“恩，這西瓜不錯�！蹦棠陶f(shuō)著(zhù)，吃了一塊，又吃一塊。西瓜皮都堆成山了！“奶奶，怎么吃這么多還不夠��！”我嘀咕著(zhù)，奶奶說(shuō)：“你懂什么？農民面朝黃土背朝天，還自己燒飯，多辛苦��！”于是，我就不吱聲了。

　　這不，這一次我們就去學(xué)農了。來(lái)到種植園，我們開(kāi)始野炊了！分到食物和工具，馬上風(fēng)風(fēng)火火地忙起來(lái)。叮叮當當，忙成一團，這成了調料品交響樂(lè )的殿堂！大家都開(kāi)始剁肉切菜，我輪到切菜剁肉。不知怎么，每一刀都剁得又狠又準，大家紛紛夸我是“儈子手”“屠夫”，我感到渾身是勁，手不覺(jué)快了起來(lái)……

　　接下來(lái)是割水稻，挖番薯……我最感興趣的是挖番薯，走進(jìn)番薯園，我拿起鋤頭就挖。當我挖到一個(gè)大番薯時(shí)，心里無(wú)比歡喜。那時(shí)烈日當頭，我們的`汗水一點(diǎn)一滴地滴下。一個(gè)個(gè)坑出現在泥土上，這可是我們的勞動(dòng)成果。一個(gè)個(gè)大紫薯、白薯出現在我們的眼前。我不覺(jué)想起：農民一干就是一天，搓麻繩這種枯燥的活也一干就是一天……

　　現在我終于明白奶奶的話(huà)了！世上有許多人嘲笑農民沒(méi)文化，沒(méi)知識。但在我看來(lái)，那些說(shuō)的人才沒(méi)文化，農民應該為自己感到自豪。因為農民是世界支柱，沒(méi)有他們，世界就沒(méi)有生機和希望。

五一的作文 篇8

　　五一，我與爸爸媽媽到海灘上玩。一瞬間，我突然發(fā)現，海灘上有許多孩子在拾貝殼，我也迫不及待的加入這拾貝殼的行列之中。一群可愛(ài)的小孩撿了一大籮筐的貝殼，忍不住贊嘆：“哇!好美啊!”

　　有一個(gè)男孩，走在沙灘上，辛苦地從沙地里掏出貝殼來(lái)，可是他掏一個(gè)就扔一個(gè)，似乎是在看哪一個(gè)最好看的'，立刻帶回家。我默默地注視著(zhù)他，有些哭笑不得：“這么多貝殼，為什么都不要呢?”“因為它沒(méi)有一個(gè)好看的!”男孩回答。從他的回答中，我立刻明白起來(lái)：他是一個(gè)不懂得珍惜與節約的人。雖然這些貝殼雖然微不足道，但它能做多少工藝品啊!沒(méi)有這些小小的貝殼，拿來(lái)我們總見(jiàn)到的小石獅子，貝殼掛飾……這些，就算當擺設，總比他撿一個(gè)丟一個(gè)的好，有時(shí)，這么漂亮的貝殼，還有人做成一個(gè)花瓶，擺在櫥窗上，不知引來(lái)多少贊賞的目光……

　　夜色漸漸暗了下來(lái)，當我與其他孩子滿(mǎn)載而歸時(shí)，我依然看見(jiàn)，那個(gè)男生還是一個(gè)貝殼也沒(méi)有……

　　是啊，人生就像在海灘上拾貝殼一樣，當你把它撿起又丟掉時(shí)。就像是在浪費自己的人生，到頭來(lái)，什么也學(xué)不會(huì )，腦子里空空如也。因為，在一些微不足道而卻耐人尋味的小事情里，也就是你一生的決定。

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