快樂(lè )五一的作文優(yōu)秀4篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的快樂(lè )五一的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂(lè )五一的作文 篇1
五一小長(cháng)假，早上7：00我和爸爸媽媽自駕游，經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的路程，我們到了河北省的萬(wàn)和宮。
我們從正北門(mén)進(jìn)去的，一進(jìn)門(mén)就看到了一座很大的佛像如來(lái)佛祖，往里走，看到了古代的著(zhù)名藥師，扁鵲、華佗，等藥師。還有許多神，床神、蟲(chóng)神、火神，等神仙。還有西天取經(jīng)的唐僧師徒四人，有年年有余的噴泉，還有許多刻著(zhù)佛語(yǔ)的石板，上面刻著(zhù)教你怎么做人，做人要學(xué)什么。我們玩的可高興了，這一去讓我增添了許多知識。五一的時(shí)光真美，時(shí)間過(guò)的.飛快。不知不覺(jué)的到了中午，我們開(kāi)開(kāi)心心的奔向下一個(gè)目標了。
快樂(lè )五一的作文 篇2
五一節放了三天假，因為我們家的生意爸媽沒(méi)法陪我出去旅游只好把我送回姥姥家。
今天，姥姥早早起床做好飯叫我吃飯。我睜一只眼閉一只眼的問(wèn)：“姥姥干嘛那么早啊，我還想再睡會(huì )呢？”姥姥說(shuō)：“快起來(lái)吧，小懶蟲(chóng)，今天我帶你去地里轟小鳥(niǎo)�！蔽乙宦�(tīng)猛的一下就起來(lái)了，這可是個(gè)新鮮事。吃完早飯我就和姥姥拿著(zhù)提前做好的轟鳥(niǎo)工具出發(fā)了。來(lái)到地里一看我明白了原來(lái)是姥姥家種了“春棒子”那些小鳥(niǎo)呢就專(zhuān)門(mén)來(lái)吃那中間那些嫩綠的小芽。這么說(shuō)起來(lái)這些小鳥(niǎo)確實(shí)有些可恨可是唯一的辦法只有每天沒(méi)來(lái)哄他們。行了敵人們開(kāi)始行動(dòng)了，我和姥姥也是有策略的。我在地的北邊，姥姥在地的南邊我們一起拿著(zhù)做的小紅旗往中間跑著(zhù)趕著(zhù)把他們嚇跑了。小鳥(niǎo)們也是很聰明的.見(jiàn)我們累了坐下來(lái)休息的時(shí)候他們就有進(jìn)攻反正是不讓我們休息��！就這樣一遍一遍我和姥姥和它們戰斗了一個(gè)上午我們也累了，姥姥說(shuō)：“唉，走吧該回家吃飯了，吃了飯我們接著(zhù)戰�！惫幌挛缥覀冞�沒(méi)走到地里就看到烏黑一片小鳥(niǎo)們正在進(jìn)行美餐呢，二話(huà)不說(shuō)“轟”。就這樣戰了一天累得我和姥姥腰酸背痛，等到天黑了小鳥(niǎo)不再出來(lái)我和姥姥也無(wú)奈的回家了。
快樂(lè )五一的作文 篇3
快樂(lè )的五一節 浙江省金華浦江縣浦陽(yáng)二小502班張朱琳 龍蝦，龍蝦，說(shuō)起龍蝦大家一定都吃過(guò)吧！今天，我就給大家講講這個(gè)快樂(lè )五一的“龍蝦奇聞”吧！今天早上，春風(fēng)和煦，陽(yáng)光燦爛。我們兄妹三人拿著(zhù)盆子、繩子，去釣龍蝦了。一路上，哥哥和鐘明帆兩人東張西望的，我問(wèn)他們在干嗎呢？他們異口同聲地告訴我：“捉田雞，做誘餌�！钡搅艘粋�(gè)小小的池塘，就停下了。池塘的水黃黃的，這下我心里可有疑問(wèn)了：龍蝦不是應該在大海大江里的嗎？怎么會(huì )在這小小的池塘里呢？這真是奇聞！他倆可忙活開(kāi)了，一會(huì )捆田雞、放線(xiàn)、釣蝦，一會(huì )又得照顧我。哈哈，現在該我這個(gè)搗蛋鬼出場(chǎng)了吧！哥哥那里有龍蝦上鉤了，我大聲喊起來(lái)，把那剛上鉤的`龍蝦給嚇跑了。哥哥三番五次釣上來(lái)的龍蝦都被我的“獅吼功”嚇跑了，他看了看我，也拿我沒(méi)轍，誰(shuí)叫他有我這樣一個(gè)搗蛋鬼表妹呢！這邊這個(gè)被我打敗了，又要去給鐘明帆開(kāi)開(kāi)我的“獅吼功”表演了吧！看看那兒有一只龍蝦上鉤了，我一個(gè)噴嚏就把那只又肥又大的龍蝦給趕走了�！詈�，他倆帶著(zhù)那花了三個(gè)小時(shí)才釣上來(lái)的六只龍蝦垂頭喪氣地回家了。這個(gè)五一節，真是快樂(lè )��！
快樂(lè )五一的作文 篇4
東風(fēng)吹拂著(zhù)大地，小草隨波的搖晃。人不知；鬼不覺(jué)中，爾未緩緩長(cháng)大。很鈍的就迎去了上教以來(lái)，第一個(gè)“五一國內勞動(dòng)節”。我用文字把它記載了下來(lái)。
“零——”跟著(zhù)下課鈴聲的響訖，五一小長(cháng)假就這樣開(kāi)端了。同窗們皆拿起書(shū)包高愉快興的歸野了。而我和爸爸媽媽的“采摘草莓小能手”打算也行將召啟！
早早的，我即跟爸爸媽媽來(lái)到了草莓采摘園。來(lái)到工田里，一眼看往一片綠色。我急不可待地沖到了草莓地面，想去戴草莓。由于我最?lèi)?ài)吃草莓了，我被這鮮甜的滋味饞得直淌口水。但我發(fā)明不成熟的草莓是綠色的，成熟的.草莓是通紅的。我選了一個(gè)最大最紅的草莓摘了下來(lái)。它頭上長(cháng)著(zhù)多少片碧綠的葉子，像戴了一底綠色的小草帽。它的身子是一個(gè)小桃口形的。它的身上嵌著(zhù)稀稀拉拉的“綠芝麻”，上點(diǎn)還長(cháng)著(zhù)又細又欠的小烏刺兒。水靈靈的，樣子特殊可惡，我忍不住就把草莓返心里一拋津津樂(lè )道地嚼了伏來(lái)，涼涼的，軟軟的，甜中帶酸，惡吃極了。我很速又找了幾個(gè)紅紅的大草莓，跑到爸爸媽媽身邊，分給他們吃�！鞍职謰寢�?zhuān)@是迎你們的，是我疏手摘得哦！這算不算是勞動(dòng)呢？”爸爸媽媽交功草莓，一邊拍拍我的頭，一邊啼著(zhù)說(shuō)：“該然了，這是你的勞動(dòng)結果啊這不光是勞動(dòng)，仍是一種分享”
固然，這簡(jiǎn)略的一個(gè)摘草莓比不了種植園叔叔阿姨的辛苦勞息，然而我能理睬到，勞動(dòng)所帶來(lái)的快樂(lè )，更學(xué)會(huì )了分享理解了分享的快樂(lè )。我想這就是我“勞動(dòng)節”最大的播種。
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