（優(yōu)）快樂(lè )的五一的作文4篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的快樂(lè )的五一的作文4篇，歡迎大家分享。

快樂(lè )的五一的作文 篇1

　　��！終于盼到了五一五一假期了。我今天早早的起了床。��！太陽(yáng)公公早已看透了我的心思，也高興得笑紅了臉膛。

　　我們在路上說(shuō)笑談天，不知不覺(jué)的來(lái)到了濰坊富華游樂(lè )園。我興高采烈的往里跑，我看見(jiàn)了刺激的過(guò)山車(chē)，緩慢的摩天輪，還有激速的激流涌進(jìn)……

　　我首先上了熱氣球，爸爸也上了熱氣球�！鞍职�，咱們父子倆比一場(chǎng)，一決高下怎樣？”我自信的說(shuō)。我手按紅色按鈕，一下就升到了空中。我一看爸爸還在我的下面啊，我沾沾自喜。哇！爸爸后發(fā)制人，速度怎么這么快呀？一下子就遠遠得超過(guò)了我。我急得手忙腳亂，把上面的按鈕來(lái)回的亂按，可無(wú)濟于事，爸爸贏(yíng)了。這使我明白了：當我們取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jì)時(shí)，不要驕傲自滿(mǎn)。

　　緊接著(zhù)我又坐了摩天輪，我坐上之后有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。直到最高點(diǎn)，我往下面一看，十分驚訝。媽呀！這么高啊。有恐高癥的.人那不早就嚇死了嗎？我喝完了牛奶，隨手把袋子扔了下去，就像是雪片一樣。當我剛一松手的時(shí)候，就后悔了。這不是破壞環(huán)境嗎？

　　這個(gè)五一國際勞動(dòng)節，我玩得好開(kāi)心��！

快樂(lè )的五一的作文 篇2

　　5月1日，是國際勞動(dòng)節。下午，我和爸爸、奶奶一起去美琪小區，參加由五里社區舉辦的“家在邗城，和諧鄰里”文明社區行活動(dòng)。

　　這個(gè)活動(dòng)是由社區10多個(gè)家庭參加的，現場(chǎng)有廚藝展示、才藝表演、默契大考驗等比賽。我們家分工明確：奶奶燒菜，我拉小提琴，爸爸和我參加默契大考驗環(huán)節。

　　第一個(gè)上臺的是奶奶，她展示的廚藝是青椒土豆絲。要說(shuō)炒菜，那是奶奶的長(cháng)項，她可是我們家的大廚喲，每天都是她做飯，我特別愛(ài)吃。簡(jiǎn)易的灶臺前，只見(jiàn)鍋鏟在奶奶的手里上下翻飛，一會(huì )兒工夫，一盤(pán)熱氣騰騰的土豆絲便端到了評委們的面前。評委嘗過(guò)后，給出了9。5分的平均分�！�？！”我高興地帶頭鼓起掌來(lái)。

　　到了才藝表演的環(huán)節，看著(zhù)其他家庭精心準備的才藝，我的心臟在“噗通、噗通”跳得厲害，我努力平復自己的心情，暗暗握緊拳頭，低聲叫了聲“加油”！“下面，有請7號家庭上臺表演才藝�！钡轿伊�。我拿起小提琴，大步走上舞臺，向臺下鞠了一躬后，便拉起了《喜洋洋》。我用眼睛掃了下臺下觀(guān)眾，大家都盯著(zhù)我，認真地聽(tīng)著(zhù)。隨著(zhù)我的`琴弓一收，一曲終了，臺下隨即響起了熱烈的掌聲。走下舞臺，爸爸也向我豎起了大拇指，我心里美滋滋的。

　　“你們家孩子喜歡喝牛奶還是豆漿？”在默契大考驗中，主持人向我和爸爸問(wèn)出了第一個(gè)問(wèn)題。我和爸爸是背對著(zhù)背，但我們寫(xiě)的都是“牛奶”，“第二題，孩子喜歡吃麻辣燙還是火鍋？”此題一出，我毫不猶豫寫(xiě)下“火鍋”，因為我們家都喜歡吃火鍋，當我將題板面向觀(guān)眾時(shí)，又是一陣掌聲——我和爸爸的答案又一樣。我高興地跳了起來(lái)。不過(guò)，第三道題目，我和爸爸的答案不一樣。在一陣笑聲當中，主持人鼓勵我們說(shuō)：“三道題，答對了兩道，很不錯！”

　　最后一個(gè)比賽項目——滾鐵環(huán)，看哪組先到達終點(diǎn)。一聲哨響，大家都開(kāi)始滾著(zhù)鐵環(huán)往前跑。有的叔叔阿姨似乎沒(méi)玩過(guò)滾鐵環(huán)，鐵環(huán)在他們手里不聽(tīng)使喚，歪歪扭扭幾圈便倒了下去，根本滾不起來(lái)。只見(jiàn)爸爸右手拿著(zhù)推把，左手將鐵環(huán)往前一滾，右手推把隨即跟了上去，鐵環(huán)沿著(zhù)直線(xiàn)快速地滾動(dòng)起來(lái)，第一個(gè)到達了終點(diǎn)。接著(zhù)輪到我上場(chǎng)了。由于我從來(lái)沒(méi)有在這么大的場(chǎng)面下玩過(guò)滾鐵環(huán)，顯得十分緊張。我的雙手抖得厲害，推了幾次才托住了鐵環(huán)，而鐵環(huán)也不聽(tīng)話(huà)，剛松手，便倒在了地上，來(lái)回扶了幾次，就這么東倒西歪地滾著(zhù)鐵環(huán)，我到達了終點(diǎn)。出人意料的是，我們這一組竟然拿到了二等獎。

　　活動(dòng)結束了，我感到收獲很多，不僅得到了鍛煉，還認識了許多鄰居，而且還拿到了獎品，真讓人開(kāi)心！

快樂(lè )的五一的作文 篇3

　　五一節到了，我在爸爸家樓下和同伴捉蝌蚪。我和同伴拿著(zhù)網(wǎng)子、杯子一起努力，他舀了20個(gè)，我舀了30個(gè)，我們一共舀了50個(gè)小蝌蚪。

　　看著(zhù)杯子里的小蝌蚪，它們就像一個(gè)個(gè)游來(lái)游去的`小逗號，好玩極了�？墒乔嗤苁俏覀內祟�(lèi)的好朋友，我們不能傷害小蝌蚪，我們又把小蝌蚪放回水里。

快樂(lè )的五一的作文 篇4

　　五一節的快樂(lè )旅行馬蓓玉五月二號，天氣晴朗。我和爸爸、媽媽還有一位伯伯的一家人一起去旅行。我們游玩了山西省的兩個(gè)著(zhù)名的景點(diǎn)：普救寺和鸛雀樓。我們先來(lái)到了普救寺，剛走到門(mén)口，就聽(tīng)見(jiàn)“咚、咚”的鼓聲傳來(lái)，我們順著(zhù)鼓聲進(jìn)了大門(mén)口，出現在我們面前的是陡陡的、高高的石頭砌成的臺階，臺階兩側的石護欄上各有一條粗粗的、長(cháng)長(cháng)的大鐵鏈。鐵鏈上掛滿(mǎn)了游人鎖上去的小鎖子。我們拉著(zhù)鐵鏈往上走。一邊走一邊聽(tīng)導游講，著(zhù)名的《西廂記》的故事就發(fā)生在這里，上了一段臺階我們來(lái)到了一個(gè)平臺上。這里還有穿著(zhù)黃色衣服的和尚呢！寺廟里面有許多的菩薩塑像。再往前，有一面很大很大的鼓，我們從山下聽(tīng)到的鼓聲就是從這里傳來(lái)的`。我還在這里穿了小格格的衣服照了相。游玩了普救寺，我們下山吃了飯就繼續出發(fā)。來(lái)到了鸛雀樓，站在鸛雀樓下，我數了數，鸛雀樓一共有六層，我們開(kāi)始上樓了，樓梯在里面，里面每一層所展示的東西都不一樣，第一層是古代城池的模型，第三層是一些有趣的彩色泥塑。我最喜歡的是“司馬光砸缸”的泥塑啦，我還站在那兒讓爸爸給我照了相。還有女?huà)z補天的泥塑，女?huà)z娘娘舉著(zhù)七色彩石正要補天呢！我們每上一層，遠處的山、黃河就會(huì )看得更遠一些，這讓我想起了一首我學(xué)過(guò)的古詩(shī)，寫(xiě)的就是這里：登鸛雀樓 白日依山盡， 黃河入海流。 欲窮千里目， 更上一層樓。

　　正是這里美麗的風(fēng)景，讓詩(shī)人寫(xiě)出了美妙的詩(shī)句。游玩了鸛雀樓，已經(jīng)是下午了。我們就回家了，今天真是快樂(lè )又有意義的一天。

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