[熱門(mén)]五一的作文3篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的五一的作文3篇，希望對大家有所幫助。

五一的作文 篇1

　　快樂(lè )“五一” “五一”勞動(dòng)節，最快樂(lè )的事要數勞動(dòng)了。這不，這個(gè)“五一”節我就勞動(dòng)了一次。

　　五月二日的中午，爸爸親自下廚，做了一頓豐盛的午餐，飯后，媽媽站在廚房里，看著(zhù)那堆積如山的`盤(pán)子、碗等餐具，輕輕地嘆了口氣。見(jiàn)此情景，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)�您的手壞了，今天我�?lái)洗碗吧?”媽媽看看我，問(wèn)道：“你會(huì )洗嗎?”“您可以教我呀!”“真是媽的好兒子，來(lái)，我教你!”媽媽高興地說(shuō)。媽媽幫我穿上洗碗時(shí)的衣服，對我說(shuō)：“先把洗潔凈擠到洗碗用的海綿上，并用它把盤(pán)子、碗的里面、外面、邊緣全部擦洗一遍，放到另一個(gè)水池里”。我照著(zhù)媽媽說(shuō)的擦了一個(gè)又一個(gè)，每一個(gè)我擦得都很認真，很仔細。正當我專(zhuān)心致志地擦洗時(shí)，忽聽(tīng)到“咔嚓”一聲，原來(lái)是媽媽給我拍了一張照片。我全部擦洗完后，媽媽告訴我：“用清水把餐具的里里外外都沖洗一遍，控干水擺放在臺子上”。我打開(kāi)水龍頭，調好水流，把餐具一個(gè)個(gè)沖洗干凈，擺放整齊。這時(shí)，我已經(jīng)很累了，額頭上滲出了汗珠，但還要堅持下來(lái)，只有一步之遙了。

　　最后，我把餐具分類(lèi)擺放在原來(lái)的位置，并用抹布把廚房擦了一遍，把餐桌擦得干干凈凈，再把抹布和海綿洗凈。啊!快樂(lè )的“五一”節，雖然流下了汗水，但心情非常愉快，因為我在勞動(dòng)節里干了一件最有意義的事——勞動(dòng)。

五一的作文 篇2

　　我不知道老師根據什么評價(jià)學(xué)生，在我心目中，最盼望以下的“五一“評價(jià)法：

　　“一”見(jiàn)不鐘情——有老師極其信奉“第一感覺(jué)”，剛開(kāi)學(xué)時(shí)，他（她）一眼“相”中的那位學(xué)生，將來(lái)很可能成為老師的寵兒，萬(wàn)千寵愛(ài)集一身，而更多的人卻一次次地失去機會(huì )。我希望所有老師能做到一碗水端平，注重學(xué)生的.一貫表現。

　　“一”心不一意——我們還小，性格各異大，成績(jì)參差不齊，對于差生不能產(chǎn)生偏見(jiàn)，只看缺點(diǎn)，這樣會(huì )越來(lái)越漠視那孩子，就會(huì )越偏越遠；要幫助學(xué)生改正缺點(diǎn)，發(fā)掘優(yōu)點(diǎn)并加以光大，給迷途的羔羊點(diǎn)一盞指路的燈。

　　“一”意不孤行——現在，主課語(yǔ)數英科與技能課是劃清了界線(xiàn)，主課上得多，副課上得少，但生活在這個(gè)社會(huì )上，應用語(yǔ)數英科的機會(huì )并不多，而是更多地需要其它方面的知識，最終成為科學(xué)家的人很少，大多數過(guò)著(zhù)平常的生活，更需要多方面的生活常識，需要音樂(lè )藝術(shù)誤樂(lè )。所以，學(xué)習考試，不應當只考幾個(gè)方面，應綜合多方面知識，才能培養出真正的人才。

　　“一”錘不定音——現在的升學(xué)考試只考一次，世上沒(méi)有后悔藥吃。一些有才的“倒霉蛋”偏偏在關(guān)鍵時(shí)刻考砸了，無(wú)法升學(xué)理想的中學(xué)，只好去不合意的中學(xué)里混日子，讓灰土埋沒(méi)了一塊金子。我想，升學(xué)考不該一次算數，要有補考的機會(huì )，不要讓才子因失誤被忘記。

　　“一”分不為二——同樣是升學(xué)考，殘酷地限定了名額，一分之差就成為命運的分水嶺，一個(gè)天南，一個(gè)海北，實(shí)際上他們水平不相上下，卻因可恨的一分決定了成功和失敗。要平均教育力量，共同提高教學(xué)水平，所有的學(xué)校都是好學(xué)校，所有的學(xué)生都是好學(xué)生。

　　以上便是我提的五個(gè)一評價(jià)法，或許一個(gè)小學(xué)生心中的評價(jià)有很多不妥，但我相信將來(lái)，這一切都會(huì )實(shí)現。

五一的作文 篇3

　　今天，是五一勞動(dòng)節，我們全家人出去游玩�！叭ツ睦锬�？”我好奇地問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：“我們去椒江海洋世界玩吧！”我們聽(tīng)了非常高興。

　　來(lái)到海洋世界，我迫不及待地跑了進(jìn)去。來(lái)到二樓，我們穿過(guò)海洋隧道，走進(jìn)美人魚(yú)的劇場(chǎng)，觀(guān)看了美人魚(yú)與王子的.故事。接著(zhù)我們又來(lái)到了三樓，映入眼簾的是美麗的水母宮，漂亮的桃花水母在圓柱形魚(yú)缸里游來(lái)游去。接著(zhù)，又來(lái)到了四樓，我們用奶瓶喂了魚(yú)，又摸了鱷魚(yú)的尾巴，讓我大開(kāi)眼見(jiàn)！

　　最后，我們在一樓，欣賞了雜技《空中三絕》與海獅、海豚表演。玩遍了整個(gè)海洋世界，我依依不舍得離開(kāi)了。

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