（集合）快樂(lè )五一作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的快樂(lè )五一作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
快樂(lè )五一作文 篇1
今天是五一勞動(dòng)節，有句話(huà)說(shuō)的好：“勞動(dòng)最光榮�！�
有的人認為做家務(wù)是可干可不干的，還有的人認為不該干。勞動(dòng)是生活幸福的源泉。當我穿著(zhù)整潔漂亮的衣服，吃著(zhù)香甜可口的飯菜，住著(zhù)寬敞舒適的樓房，不知我想過(guò)沒(méi)有，所有這一切，都是通過(guò)艱辛的勞動(dòng)創(chuàng )造出來(lái)的。勞動(dòng)能培養我們吃苦耐勞的美好品質(zhì)，勞動(dòng)有利于樹(shù)立我們的責任心。有的同學(xué)掃地怕灰塵，清潔廁所又怕臟，義務(wù)勞動(dòng)時(shí)怕苦怕累，有的還偷偷溜掉了，這種行為對嗎？應怎么做？我們親自參加了勞動(dòng)，知道了勞動(dòng)的艱辛，才會(huì )更加愛(ài)惜勞動(dòng)成果。勞動(dòng)有利于調節我們的大腦，讓大腦得到休息。勞動(dòng)有利于我們心靈手巧，提高我們的創(chuàng )新能力。為了適應生活的需要，我們每個(gè)人都應掌握最基本的生活技能，學(xué)會(huì )自己照顧自己。身為一個(gè)家庭中的一員，都有義務(wù)為家庭做家務(wù)勞動(dòng)，所以說(shuō)：“家務(wù)勞動(dòng)，人人有責”。無(wú)論是大人還是小孩，大家都得“dohousework”（做家務(wù)勞動(dòng)）。也許有的同學(xué)說(shuō)：“我們小孩子現在的任務(wù)是學(xué)習，其他的暫且擱一邊吧！”其實(shí)這是錯的，我們從小就要學(xué)會(huì )全面發(fā)展，無(wú)論是學(xué)習還是做家務(wù)，對自己的未來(lái)都是有益的。做家務(wù)勞動(dòng)確實(shí)累，可是能讓我們在勞動(dòng)中實(shí)踐，體驗父母的辛苦；而且能培養我們不怕臟，不怕累的良好精神。所以，“多做家務(wù)”。今天，我就要實(shí)踐一下——做一次家務(wù)勞動(dòng)。
我要在這從中體會(huì )大人的'辛苦，培養良好精神！這次，我選擇的家務(wù)勞動(dòng)是——拖地板。一開(kāi)始，我也不想選擇拖地板的�？墒�，由于我們家的衛生間里馬桶壞了，水潑了一地；沒(méi)辦法，我只得拿起工具，小心翼翼地拖起地板。我先拿來(lái)一個(gè)小桶，在里面灌滿(mǎn)水，把拖把放在里面浸濕；接著(zhù)，我把拖把絞干，直到水不流出來(lái)為止。然后，我就兩手握住拖把，細細地掃起地板。我拖地板是按順序拖的。我先從左往右，依次拖了一次。然后再從上到下又拖了一次。由于拖把太沉了，我的手開(kāi)始麻木，覺(jué)得特別酸，頭發(fā)里開(kāi)始夾雜著(zhù)汗水。之后，我把拖把浸在手里，呵，還真臟，灰塵都沉入水底，面上浮現出淡淡的灰色。我把拖把放在水里攪了一下，再拿起來(lái)把拖把絞干。最后，我又再次按著(zhù)順序拖了一下地板，確定干凈后，再把小桶和拖把洗干凈放回原處。等地板干后，相信還會(huì )跟以前一樣，一塵不染，煥然一新的！在這一次家務(wù)勞動(dòng)中，我再次體會(huì )到了父母做家務(wù)勞動(dòng)的辛苦、艱難。我握緊拳頭，下定決心，一定要多幫父母分擔家務(wù)勞動(dòng)，讓父母過(guò)得輕松、快樂(lè )一些！大家也一定要記住啊，“家務(wù)勞動(dòng)，人人有份！”讓我們一起來(lái)“dohousework”（做家務(wù)勞動(dòng)），讓我們?yōu)E以生存的地球不再做一個(gè)“垃圾桶”，讓我們的生活環(huán)境變得清潔一些，整潔一些！這個(gè)五一，我收獲了很多，也學(xué)到了很多。
快樂(lè )五一作文 篇2
明天就是五一節了我非常高興，爸爸和薛涵文家約著(zhù)出去玩，但是爸爸媽媽說(shuō)，星期一和星期二必須把作業(yè)寫(xiě)完。我今天在托管班，要把老師布置的作業(yè)寫(xiě)完，然后再寫(xiě)媽媽布置的作業(yè)，星期三能個(gè)薛涵文玩。
今天我就得在托管班寫(xiě)完作業(yè)，但是我在五一節之前聽(tīng)到了一個(gè)不信的'消息，姥姥要和媽媽一起去天津玩，這下我可不高興了，我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“因為老爺去世3年了，姥姥心里不好受，所以我要帶姥姥去天津。我答應了，但是我還給姥姥和媽媽一個(gè)要求，說(shuō)：“你們只能玩三天，三天過(guò)了就有懲罰�！本瓦@樣五一節就要開(kāi)始了，我的快樂(lè )也快開(kāi)始了。
快樂(lè )五一作文 篇3
今天是五一放假的第一天，這些零零后都知道《跑男2》已經(jīng)播出，所以我們有組織了一場(chǎng)撕名牌大戰。
我們組織了八個(gè)人，孫依林當裁判，這次撕名牌是個(gè)人賽。開(kāi)始撕了，因為對方以組成最強聯(lián)盟，所以我們商量著(zhù)先把最弱的五五班的兩個(gè)男生給圍攻撕掉。誰(shuí)會(huì )料到他們藏在了磚頭旁邊，把謝穎的手給磨爛了。撕掉了最弱的，其他的人已經(jīng)藏了起來(lái)，只有我還站在那里，她們跑過(guò)來(lái)要撕我的名牌，還大聲的吆喝著(zhù)她們那個(gè)最強聯(lián)盟的隊員過(guò)來(lái)過(guò)來(lái)：“快來(lái)啊，撕宋夢(mèng)婷的名牌�！彼齻冏顝娐�(lián)盟的.三個(gè)成員全都來(lái)了，我一邊用手掙脫他們的圍攻，一邊用手護著(zhù)自己的名牌。不過(guò)三個(gè)人圍攻我一個(gè)，我最終還是敗在了自己的手下。
雖然今天我連一張名牌都沒(méi)有撕掉，且以失敗告了終，但是今年的五一與往年的更與眾不同，也更開(kāi)音更充實(shí)，難道不是嗎？
快樂(lè )五一作文 篇4
在五一期間我們一家到重慶的黔江去玩了，那里風(fēng)景秀麗，非常美麗。我們去了那里風(fēng)景名勝武陵山。早上白云悠悠、陽(yáng)光明媚，登上武陵山頂，清新的空氣、美麗的景色讓我陶醉。我們還去了小南海。小南海是國家地質(zhì)公園、國家級地震遺址保護區、全國防震減災科普宣傳教育基地。
是1856年地震堵塞溪流而形成，其地震遺址全國獨有、世界罕見(jiàn)。湖周秀峰環(huán)列，湖內碧水綠島，湖光山色，風(fēng)景如畫(huà)，據說(shuō)潛水員在湖底還能看到當時(shí)地震后留下的'村莊。我們沿著(zhù)彎彎的路觀(guān)賞著(zhù)地震后留下的痕跡：地震淤壩、大垮巖、小垮巖，突然，天上刮起大風(fēng)，雷聲大作，天昏地暗，仿佛一百多年前的地震就要再次光臨。
一會(huì )兒就下起了傾盆大雨，這讓我們沒(méi)有欣賞到小南海過(guò)多的美麗景色，真可惜��！我們還坐船游覽了官渡河，那里青山綠水、陽(yáng)光高照。船航行到了一個(gè)沙灘附近，我們就到沙灘的淺水區里戲水，抓螃蟹，在水里照倒影，在沙灘上打水漂，撿鵝卵石，我還撿到一塊奇異的石頭，我愛(ài)不釋手的把它帶回了家。這個(gè)“五一”過(guò)得真充實(shí)，真快樂(lè )��！
【快樂(lè )五一作文】相關(guān)文章：
快樂(lè )的五一”作文10-11
快樂(lè )“五一”作文02-09
快樂(lè )的五一作文08-05
快樂(lè )五一作文08-04
五一快樂(lè )作文11-13
快樂(lè )五一作文09-07
(精選)快樂(lè )的五一作文08-31
快樂(lè )五一作文(精選)09-09