（精選）五一的作文3篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的五一的作文3篇，希望對大家有所幫助。

五一的作文 篇1

　　今天是5月1日勞動(dòng)節，天氣陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，太陽(yáng)露出了火紅的笑臉，像在慶祝五一勞動(dòng)節快樂(lè )。

　　過(guò)節了，爸爸開(kāi)著(zhù)汽車(chē)帶著(zhù)媽媽、我、樂(lè )樂(lè )、林嘉琪，還有他們的媽媽興高采烈地去朱家尖旅游。我們來(lái)到了白山風(fēng)景區，那里景色秀麗神奇。尤其是那些奇形怪狀的巖石有趣極了！

　　我們剛一進(jìn)山就被眼前的美景給吸引住了，這里山清水秀，綠樹(shù)成蔭，從樹(shù)上飄落的我不知名的白色小花好看極了！今天旅游的人可真多��！我們隨著(zhù)人流，呼吸著(zhù)山里的`新鮮空氣，聆聽(tīng)著(zhù)路邊的泉水叮咚，以及鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的叫聲，我們便踏上了一條蜿蜒的山間小徑。

　　在山間小路上，有時(shí)我和朋友們一起興奮地跑呀、跳呀，穿過(guò)山壁石縫，登上陡峭巖石。大人們緊跟后面，叮囑我們小心游玩。我們一個(gè)勁的點(diǎn)頭高興地說(shuō)；“是、是、是，知道了！”有時(shí)我們也會(huì )安安靜靜地邁著(zhù)輕快的腳步，欣賞著(zhù)奇形怪狀的巖石。這些巖石有的好像引頸報曉的金雞、有的好像頂球玩耍的海獅、有的好像亭亭玉立的少女、還有的好像水牛、猴子、松鼠……千姿萬(wàn)態(tài)，令人贊不絕口。其中令我印象最深的是“觀(guān)音跳，”因為，人站在巖石上面像在天上飛一樣，好過(guò)癮呀！

　　我們就這樣如癡如醉地欣賞著(zhù)美麗如畫(huà)的風(fēng)景，感受著(zhù)春天的氣息。時(shí)間過(guò)得真快，天很快暗下來(lái)了，我們這才依依不舍地回家。今天過(guò)得即充實(shí)又快樂(lè )，我想很快我還會(huì )來(lái)朱家尖白山旅游的。

五一的作文 篇2

　　“五一”長(cháng)假，我和、、姐姐等人開(kāi)車(chē)去海邊游玩。心情是鴿子飛離鳥(niǎo)籠激動(dòng)。

　　來(lái)己久的永豐生態(tài)園。一進(jìn)大門(mén)，就看見(jiàn)了熱鬧的游樂(lè )場(chǎng)，趕緊向游樂(lè )場(chǎng)奔去，游樂(lè )場(chǎng)里有“爬大網(wǎng)”、“走鋼絲”等非常刺激的游戲。我先往“爬山坡”走去，一開(kāi)始我是勇氣十足，爬了一會(huì )兒，心里害怕，便慢吞吞地爬了回來(lái)。在我和姐姐玩了一會(huì )兒“翹翹板”，來(lái)“農家樂(lè )”。咦，河邊古怪的大木架是？正當我感到納悶時(shí)，外婆我古怪的大木架叫“水車(chē)”，是種田時(shí)用來(lái)取水的工具，踏著(zhù)木架下面的踏板帶動(dòng)圓柱，把河里的水汲取澆田。外婆還，她小時(shí)侯就經(jīng)常踏水車(chē)，偷懶，大人就不給她飯吃。聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)的人已不由自地開(kāi)始踏起了水車(chē)，人“頑強”的努力，水一波又一波地翻了。這水花，我不禁想：的祖輩踏水車(chē)辛苦地勞動(dòng)，而愉樂(lè )休閑，難道不應當珍惜這優(yōu)越的生活嗎？

　　游樂(lè )中最刺激、最的要數乘汽艇了。汽艇的速度極快，轉彎時(shí)左傾右斜，外婆從座位上跌船艙里，都哈哈大笑，并把外婆扶了，我還不由得驚叫了。接著(zhù)又來(lái)“孔雀開(kāi)屏”。這里的景色比剛才的更美，天空碧藍碧藍的，千朵萬(wàn)朵的'花草組成了栩栩如生、活靈活現的大“孔雀”，看得我眼睛發(fā)呆，叫了好幾聲我才上了車(chē)，依依不舍地離開(kāi)了永豐生態(tài)園。接著(zhù)又來(lái)海邊，了一望無(wú)際的灘涂，連綿的大海堤，枯萎的大米草。大家的眼界豁然開(kāi)朗，真令人心曠神怡��！漁民的富裕的生活更令驚訝。再也找外婆順口溜里描繪的情景了──吃海水，吹海風(fēng)，又要磨，又要舂，又要拾草趕日中。夕陽(yáng)西沉，拾了小貝殼，吃新鮮的海鮮，有大黃魚(yú)、鐵頭魚(yú)……真叫人流連忘返��！

五一的作文 篇3

　　五一節，即五一勞動(dòng)節，是屬于勞動(dòng)人民的節日。

　　但是，我們這一代，對于“勞動(dòng)人民”的定義，卻是不明晰的。

　　老師告訴我們，勞動(dòng)可以分為體力勞動(dòng)和腦力勞動(dòng)；但是在當前的'工作中，體力勞動(dòng)和腦力勞動(dòng)的分界似乎也變得模糊起來(lái)了。比如，我有一位叔叔，他的職業(yè)是“跑業(yè)務(wù)”。他每天都要騎著(zhù)他的小電驢出門(mén)跑客戶(hù)，早上出門(mén)要到夜里才回來(lái)，他說(shuō)比踩三輪車(chē)的還累、還辛苦；但是，他說(shuō)在拜訪(fǎng)客戶(hù)、維護客戶(hù)的時(shí)候，是腦力勞動(dòng)——既要維護客戶(hù)，又要推動(dòng)業(yè)績(jì)。

　　當我向父親提出這個(gè)疑問(wèn)的時(shí)候，父親說(shuō)，可以有新一種劃分方法，叫做體力型的腦力勞動(dòng)。這種勞動(dòng)本身腦力的附加值較低，而與勞動(dòng)相對接的收入也較低。我又問(wèn)，哪種勞動(dòng)比較高尚？父親說(shuō)，勞動(dòng)不分高尚或者低劣，只有努力或者不努力。只要是真正付出努力與汗水的工作者，都是崇高的勞動(dòng)者。

　　在五一節到來(lái)的時(shí)候，讓我們一起向所有的勞動(dòng)者道一聲，你們辛苦了。

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