快樂(lè )的五一的作文范例【4篇】

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的快樂(lè )的五一的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

快樂(lè )的五一的作文 篇1

　　今天是星期六，五一勞動(dòng)節，又是一個(gè)艷陽(yáng)高照的好日子，我和哥哥、姐姐三個(gè)人一起去酷貝拉玩。在那里，我當了警察和醫生，做了面具，畫(huà)了畫(huà)，還有些是我從來(lái)沒(méi)有玩過(guò)的東東。今天收獲了不少，使我對新鮮事物有了新的認識。我們玩得很開(kāi)心、很高興。

快樂(lè )的`五一的作文 篇2

　　今天，是五一國際勞動(dòng)節，我高興極了。

　　下午，我和外婆來(lái)到大統華，我看見(jiàn)人山人海，向大統華涌去。

　　我們走進(jìn)去，就馬上推了個(gè)購物車(chē)，我們把車(chē)子推到海苔旁邊，我就伸出小手拿了兩包海苔，外婆對我說(shuō)：“多拿點(diǎn)你喜歡吃的`，”我飛快地把車(chē)子推到薯片旁，一想到薯片我就饞的直流口水。我們又買(mǎi)了牛奶、漁趣、果凍等等。

　　今天收獲真不小，還想再慶祝一次。

快樂(lè )的五一的作文 篇3

　　“叮鈴鈴……”小鬧鐘急促地敲響著(zhù)，把我從睡夢(mèng)中吵醒。我睜開(kāi)朦朧的睡眼，看了看鬧鐘：啊，7點(diǎn)，要遲到啦！我連忙穿好衣服，刷好牙，背起書(shū)包就要上學(xué)�！鞍�悅，你怎么啦？干嗎弄出那么大的響聲？”媽媽半睜著(zhù)眼睛，伸著(zhù)懶腰問(wèn)我�！安恢�道這鬧鐘是不是壞了，竟然7點(diǎn)才叫我，我都快遲到了！哦，不跟你磨蹭了，我要上學(xué)去！”“上學(xué)？”“對呀！難道不要上學(xué)呀？”“哎呀，阿悅，你上什么學(xué)呀？今天是五一耶！你忘了？”“什么？五一？”我的`嘴巴下垂了111。111厘米，慢慢地轉過(guò)頭去看了看日歷，“星期六”、“五月一日”、“勞動(dòng)節”這幾個(gè)大字被我盯得它們也氣孔流血，這樣沉默了很久很久，我頓時(shí)昏倒在地上，不省人事。過(guò)了一秒中，我終于在媽媽的呼叫聲中醒來(lái)，大叫一聲：“五一萬(wàn)歲！現在，要向鼓浪嶼出發(fā)嘍！”“好啦好啦，你爸爸工作的公司的車(chē)都還沒(méi)來(lái)接我們，怎么去鼓浪嶼？”我恍然大悟，只好耐心地等爸爸那公司的電話(huà)。

　　車(chē)終于到了。我們上了車(chē)，坐了兩個(gè)多小時(shí)的車(chē)才到達廈門(mén)。安排好了住宿，又休息了一陣，才開(kāi)始向鼓浪嶼出發(fā)。

　　坐輪渡時(shí)，看到金門(mén)島的一邊有塊牌子上寫(xiě)著(zhù)“三民主義統一中國”幾個(gè)大字，我還不理解這句話(huà)的意思，只覺(jué)得不能上去玩很可惜，要不我一定要和大家一起玩個(gè)痛快。

　　接著(zhù)有先后去了鼓浪嶼的海底世界和海灘，認識了好多動(dòng)物，和撿了好多貝殼，時(shí)而，還和大家一起沖浪，真的好開(kāi)心！

　　啊，快樂(lè )的五一可真快樂(lè )！

快樂(lè )的五一的作文 篇4

　　在五一長(cháng)假里，爸爸媽媽帶我去滑雪場(chǎng)滑雪。一路上我每過(guò)一會(huì )兒就迫不及待地問(wèn)爸爸：“爸爸到了嗎？”爸爸總是回答我：“快樂(lè )，快到了�！笨墒�，過(guò)了很長(cháng)時(shí)間依然沒(méi)有到。我等了好久，終于來(lái)到了滑雪場(chǎng)。進(jìn)了滑雪場(chǎng)的大門(mén)，興沖沖地去換衣服，興沖沖地去借滑雪的工具，我呢，更是等不及了，十分地興奮。然后，爸爸又請了一個(gè)教練，教練帶著(zhù)我們來(lái)到了滑雪場(chǎng)地。教練教我們穿滑雪板，又教我們脫滑雪板。我們非常地好奇，她和平時(shí)穿鞋的方法完全不一樣，但它很重要，不然會(huì )影響滑雪甚至于還會(huì )發(fā)生危險。

　　一眼望去白茫茫的一片，仿佛來(lái)到北國世界，心里十分激動(dòng)。在教練的指導下，我們乘上電梯。到了坡上，我和媽媽看見(jiàn)這么陡的坡，心理有些害怕了。但是，當那個(gè)教練教了我們剎車(chē)和減速的方法后，這是我覺(jué)得不害怕了，可是媽媽卻說(shuō)：“我還是覺(jué)得挺害怕的�！惫�，媽媽真膽小。教練讓我們一個(gè)一個(gè)地按他教的`方法滑下去。我的平衡力很強，沒(méi)有摔跤，可是，爸爸媽媽說(shuō)他們都各摔了一跤，我覺(jué)得他們真沒(méi)用，還沒(méi)有我行。教練又帶我們上了雪坡，這次他又教了我們怎樣轉彎。我們又滑了下去，這次，誰(shuí)都沒(méi)有摔跤。這時(shí)，我心里很高興。從這以后，我、爸爸、媽媽三個(gè)人就離開(kāi)教練獨立滑雪了。我們三個(gè)人一起比賽滑雪的本領(lǐng)，結果是：爸爸第一，我第二，媽媽最后。我十分的高興，因為我沒(méi)有的最后，我真了不起！

　　滑雪給我帶來(lái)的快樂(lè )，讓我的五一長(cháng)假過(guò)得更進(jìn)精彩。

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