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關(guān)于五一的作文600字匯編5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的五一的作文600字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五一的作文600字 篇1
在xx年被國家評為“國家歷史文化名城”的南通，有幾千年文化特色的歷史文化古城。南通人，往往被北方人看作是江南人，而常常被南方人視為北方人。這一錯位恰恰顯示了南通人作為南北過(guò)渡地帶的文化特征，形成了南北文化兼而有之的“南風(fēng)北韻”。
我在江蘇南通工作有半年多的時(shí)間，卻從未在這里的某個(gè)風(fēng)景區游玩過(guò)！我喜歡旅行，想走遍世界每一個(gè)角落；我也喜歡攝影，喜歡用照相機拍攝我所走過(guò)的每一處景點(diǎn)。五一節的時(shí)候，我正好有機會(huì )在南通逛遍全城，欣賞了很多處迷人的風(fēng)景，也對南通古城的歷史文化有了更深的了解。
五一節，在南通城市觀(guān)光游覽的人非常多。據我所知，南通是一個(gè)人口大市，人口密度居全國地級市之首。這次能在節假日觀(guān)望人山人海、車(chē)輛甚多的南通城，也算是我真正的大開(kāi)眼界。五一節我是和同事老張一起坐劉司機的面包車(chē)進(jìn)南通城里的，因為老張說(shuō)他過(guò)些天要回老家武漢看望妻兒，所以他要提前去南通火車(chē)站買(mǎi)火車(chē)票。而我從小到大從未去過(guò)火車(chē)站，這次正好有難得的機會(huì )，我就隨他一起去南通火車(chē)站。
在南通火車(chē)站，我們下了車(chē)，老張就去火車(chē)站里面買(mǎi)火車(chē)票，而我在這里初次看見(jiàn)了我從未親眼見(jiàn)過(guò)的火車(chē)。我看這里的火車(chē)站雖不是火車(chē)總站，但節假日來(lái)此買(mǎi)火車(chē)票的乘客非常多，人多充滿(mǎn)祥和的.氣氛便熱鬧了起來(lái)。老張買(mǎi)完了火車(chē)票，因有事要馬上回去上班，所以我們就乘劉司機的車(chē)離開(kāi)了火車(chē)站。
我叫劉司機開(kāi)車(chē)將我送到離南通濠河風(fēng)景區不遠的地方，然后我下了車(chē)，老張和劉司機倆人便先回去了。我單個(gè)人走在南通城市的街道上，一邊散步一邊觀(guān)看風(fēng)景。我是個(gè)愛(ài)好旅游之人，這次能在南通城觀(guān)光游覽，也算是個(gè)難得的機會(huì )。我不知道是時(shí)間過(guò)的飛快還是我的步伐走的快，我就走到了南通市濠河博物館群之一的中國珠算博物館。
五一的作文600字 篇2
一年過(guò)得真快呀！又到了五一小長(cháng)假的幸福時(shí)光了，以往每年的五一長(cháng)假都去這兒玩，那兒玩的。這次應該變一變了。所以，我想到了去杭州露營(yíng)“學(xué)雷鋒做好事”，爸爸媽媽認為這是個(gè)鍛煉我的好機會(huì )，于是，給我辦了手續。讓我開(kāi)始了既辛苦又充滿(mǎn)樂(lè )趣的五一三日學(xué)雷鋒。
這天，爸爸媽媽把我送到露營(yíng)地，媽媽幫助我換上了軍裝；爸爸給我留了一只手機。他們對我說(shuō)：“一定要聽(tīng)指導員的話(huà)，爬上爬下一定要小心……”“知道了，知道了，爸，媽?zhuān)@話(huà)你們都說(shuō)了N遍了，快走吧！不然妹妹又要揍我了�！蔽也荒蜔┑卣f(shuō)著(zhù)。爸爸媽媽走了。剛才還在跟他們吵架的我，望著(zhù)他們開(kāi)車(chē)緩緩離去的身影，又感到了不舍。我真想哭啊……
擦干眼淚，我又自言自語(yǔ)：“高可南，不要哭，第三天你就可以回家了�！�
……
第二天一早，指導員吹響了哨子，喊道：“請大家在三分鐘之內洗漱完畢，到操場(chǎng)集合，快起床！”剛剛還在睡夢(mèng)中的我聽(tīng)到這“噪音”，趕緊手忙腳亂地開(kāi)始洗漱，我以最快的.速度二分五十九秒洗漱完畢，狂奔到操場(chǎng)上。指導員說(shuō)：“現在在我們的食堂里有一位阿姨丟了一些零錢(qián)，這些錢(qián)都分布在我們身邊的各個(gè)角落，大家幫這位阿姨找找，好嗎？”“好”“小意思”大家七嘴八舌地喊。指導員笑著(zhù)走開(kāi)了，而我們則是滿(mǎn)頭大汗地找著(zhù)金錢(qián)。
我首先來(lái)到小樹(shù)林里，彎下腰邊走邊留意地上的東西。突然，我的眼睛被一枚亮晶晶的圓片吸引住了。拿起來(lái)一看，是一枚，我高興得一蹦三尺高。接著(zhù)，我又來(lái)到了放置衣物的包廂房里，仔細的搜尋，不放過(guò)一點(diǎn)兒蛛絲馬跡。在這個(gè)房間里，我找到了十個(gè)。我在心里想：應該差不多了！于是，我跑到指導員那兒“領(lǐng)賞”去了，指導員看了，驚奇地說(shuō)：“哇！這位同學(xué)，你的變現很不錯嘛，找到了十一個(gè)，晚上一定重重賞你�！蔽倚邼牡拖骂^，摸摸后腦勺。
這次的五一長(cháng)假我永遠也忘不了，因為我做了一件有意義的事情。
五一的作文600字 篇3
在這個(gè)五一假期里，我雖然沒(méi)有到其它地方游玩。但在家里，我過(guò)得既充實(shí)又歡樂(lè )。
快樂(lè )學(xué)習
五一假期里，學(xué)習自然是必不可少的。接下來(lái)，我就和大家分享一下我的學(xué)習生活吧！在五一假期間，我早早就把我那堆積成山的作業(yè)給“干掉”了。我寫(xiě)完作業(yè)之后，我并沒(méi)有光顧著(zhù)玩，而是完成我的“本職工作”——“堅持毅力風(fēng)暴活動(dòng)”。每天，我都抓住一切空余時(shí)間，利用“見(jiàn)縫插針”的方式，完成讀書(shū)與寫(xiě)字的任務(wù)。這樣一來(lái)，我既完成了“毅力風(fēng)暴活動(dòng)”，也沒(méi)把五一假期的生活全部花在寫(xiě)作業(yè)、讀書(shū)、寫(xiě)字上。我學(xué)習，我快樂(lè )。
家務(wù)勞動(dòng)
五一假期里，我還做了一些我自己力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，既減 輕了爸爸媽媽的一些負擔又令我十分歡樂(lè )。學(xué)習之余，我主動(dòng)去幫爸爸媽媽做家務(wù)，而并不是以前那樣，爸爸媽媽催促我，也不想去干。掃地、拖地、洗碗、擦桌子，好像成為了我的一種職責，成了我生活中不可缺少的一部分。雖然揮汗如雨，但是卻讓我十分的`歡樂(lè )。歡樂(lè )就源于減輕了爸爸媽媽的負擔。
體育鍛煉
體育鍛煉是了我一個(gè)無(wú)法割舍的愛(ài)好。每天上午的時(shí)候，我總是會(huì )下樓四處游蕩，雖然都是哪些“習以為�！钡娘L(fēng)景，我也絲毫不“嫌棄”，每天下樓，去“觀(guān)賞”它們。我還會(huì )和小區的小伙伴們一起玩耍、做游戲，和他們嬉戲打鬧、其樂(lè )融融。晚上，我都會(huì )跳繩，加強鍛煉。
雖然在五一假期里，我并沒(méi)有去“領(lǐng)略”野外的風(fēng)光美景，但學(xué)習生活、家務(wù)勞動(dòng)、體育鍛煉陪伴我度過(guò)一個(gè)有意義的五一假期，我覺(jué)得既充實(shí)有快樂(lè )，我喜歡。
五一的作文600字 篇4
“嘩啦，嘩啦……“一陣海的聲音傳了過(guò)來(lái)，我的腦子里又充滿(mǎn)了五一節到北海去玩的回憶……
記得五一節的第一天，我，劉濟舟，汪子欣三個(gè)小伙伴到北海潿洲島，快樂(lè )的路程開(kāi)始了。
第一件事是潛水。我第一次潛水，有一種莫名的害怕。穿上潛水衣后，我感覺(jué)衣服實(shí)在是太緊了，像長(cháng)在我身上一樣，熱得我滿(mǎn)頭大汗。我還得背上一個(gè)氧氣瓶，戴上一副潛水鏡。更要命的是，還要系上一條超級重的皮帶。我這“全副武裝”的身體雖然有點(diǎn)“刀槍不入”之感，但它讓我快變成了一個(gè)動(dòng)都動(dòng)不了的人了！我艱難地走到海里，好不容易才學(xué)會(huì )了潛水。我使勁向下潛，看見(jiàn)了許多白色的'珊瑚，但這些珊瑚中許多都因為天氣太冷而凍死了。雖然這有些掃興，但絲毫未影響我潛水的興致。在更深的的地方，我看到了許多海洋生物。才剛到半個(gè)鐘頭，便到岸了。太不過(guò)癮了！接著(zhù)，我們三個(gè)人在淺灘上建了許多寶物，真開(kāi)心！
第二件事是參觀(guān)火山口地質(zhì)公園。一提到火山口，我對劉濟舟說(shuō)：“不會(huì )忽然噴發(fā)吧！”“不會(huì )的，是死火山�！闭f(shuō)著(zhù)，我們來(lái)到了火山遺跡邊。在那兒，我們拍了照片，還想去捉寄居蟹。我爸爸一下子好像回到了童年時(shí)代，跟著(zhù)我們捉寄居蟹�！巴�！”我一下摔進(jìn)水里。全身都濕了。我吸取上一次的經(jīng)驗教訓，終于成功了！看看其他人，收獲頗豐。最后，我們懷揣“獵物”離開(kāi)了這里。
第三件事是出海打魚(yú)。經(jīng)過(guò)幾番折騰，我們決定去打魚(yú)。上了船后，勞累像一只瞌睡蟲(chóng)，把我催入了夢(mèng)鄉。等我趕走瞌睡蟲(chóng)時(shí)，我們已經(jīng)滿(mǎn)載而歸。一看，哈，海產(chǎn)應有盡有，今天晚上有海鮮吃了！
第四件事是抓螃蟹。我們裝備了手電筒和鐵鏟，掃蕩了螃蟹所在地，收獲一大堆戰利品，但損失慘重！要不是一只狗來(lái)幫忙，全軍覆沒(méi)，但是，我們收獲了友情��！
除了這些，還有別的事情我就不一一列舉了，再講，口水都講干了！
五一的作文600字 篇5
我不知道老師根據什么評價(jià)學(xué)生，在我心目中，最盼望以下的“五一“評價(jià)法：
“一”見(jiàn)不鐘情——有老師極其信奉“第一感覺(jué)”，剛開(kāi)學(xué)時(shí)，他（她）一眼“相”中的那位學(xué)生，將來(lái)很可能成為老師的寵兒，萬(wàn)千寵愛(ài)集一身，而更多的人卻一次次地失去機會(huì )。我希望所有老師能做到一碗水端平，注重學(xué)生的一貫表現。
“一”心不一意——我們還小，性格各異大，成績(jì)參差不齊，對于差生不能產(chǎn)生偏見(jiàn)，只看缺點(diǎn)，這樣會(huì )越來(lái)越漠視那孩子，就會(huì )越偏越遠；要幫助學(xué)生改正缺點(diǎn)，發(fā)掘優(yōu)點(diǎn)并加以光大，給迷途的羔羊點(diǎn)一盞指路的燈。
“一”意不孤行——現在，主課語(yǔ)數英科與技能課是劃清了界線(xiàn)，主課上得多，副課上得少，但生活在這個(gè)社會(huì )上，應用語(yǔ)數英科的機會(huì )并不多，而是更多地需要其它方面的知識，最終成為科學(xué)家的人很少，大多數過(guò)著(zhù)平常的`生活，更需要多方面的生活常識，需要音樂(lè )藝術(shù)誤樂(lè )。所以，學(xué)習考試，不應當只考幾個(gè)方面，應綜合多方面知識，才能培養出真正的人才。
“一”錘不定音——現在的升學(xué)考試只考一次，世上沒(méi)有后悔藥吃。一些有才的“倒霉蛋”偏偏在關(guān)鍵時(shí)刻考砸了，無(wú)法升學(xué)理想的中學(xué)，只好去不合意的中學(xué)里混日子，讓灰土埋沒(méi)了一塊金子。我想，升學(xué)考不該一次算數，要有補考的機會(huì )，不要讓才子因失誤被忘記。
“一”分不為二——同樣是升學(xué)考，殘酷地限定了名額，一分之差就成為命運的分水嶺，一個(gè)天南，一個(gè)海北，實(shí)際上他們水平不相上下，卻因可恨的一分決定了成功和失敗。要平均教育力量，共同提高教學(xué)水平，所有的學(xué)校都是好學(xué)校，所有的學(xué)生都是好學(xué)生。
以上便是我提的五個(gè)一評價(jià)法，或許一個(gè)小學(xué)生心中的評價(jià)有很多不妥，但我相信將來(lái)，這一切都會(huì )實(shí)現。
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