寫(xiě)快樂(lè )的五一作文匯編七篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家收集的寫(xiě)快樂(lè )的五一作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
寫(xiě)快樂(lè )的五一作文 篇1
“哇噻！終于到五一了！”興奮的我大叫，嘿嘿，五一節一到我的快樂(lè )生活也就隨之而來(lái)了。
快樂(lè )之吃的酸甜苦辣�？鞓�(lè )指數三星，快樂(lè )嗎？勉勉強強。五一節一到，人稱(chēng)“鐵公雞”的奶奶竟開(kāi)始“拔毛”，慷慨的給了我一張新嶄嶄的.“大團結”，說(shuō)是五一節到了，讓我出去放松一下心情。我竊喜最近不是新開(kāi)了一家冰淇淋店嗎，奶奶的錢(qián)來(lái)的可真及時(shí)嘛。我連忙跑到冰淇淋店，估計就我剛才那速度，就是劉翔也得拜我為師。我氣喘吁吁地走進(jìn)店，一口氣點(diǎn)了三杯蛋卷冰淇淋，一杯奶昔。風(fēng)卷殘云過(guò)后，桌上的冰淇淋總算被我解決了。吃得我滿(mǎn)嘴都是冰淇淋，衣服上還有幾滴“調皮”的冰淇淋點(diǎn)點(diǎn)了�；氐郊抑�，我那“飯飽”的肚子，非�！氨M責”的把我“伺候”“舒服”了。雖然酸了點(diǎn)，不過(guò)有點(diǎn)點(diǎn)甜也蠻不錯的嘛。
快樂(lè )之玩的無(wú)拘無(wú)束，快樂(lè )指數四星，快樂(lè )嗎？還不錯。過(guò)了口服，該過(guò)過(guò)玩福了。我約了幾個(gè)好朋友一起去滴水巖玩。我們在那吃枇杷芒果，烤羊肉串，喝汽水，煮面。。。。。。玩得可開(kāi)心了。不用在家再受那可惡的作業(yè)束縛著(zhù)了。玩得真無(wú)拘無(wú)束呀！
快樂(lè )之看得盡情，快樂(lè )指數四星半，快樂(lè )嗎？差不多吧。平時(shí)，我一周只能看一個(gè)小時(shí)電視，但到了五一節，我就能看三四個(gè)小時(shí)的電視，還有零食陪我了，把我爽得喲�？吹谜姹M情。
快樂(lè )之打得逍遙自在，快樂(lè )指數五星，快樂(lè )嗎？Yes。話(huà)說(shuō)，五一節一到，爸媽的牌友都一個(gè)勁地叫爸媽出去打麻將，玩撲克。我自然是不會(huì )放過(guò)這千載難逢的好機會(huì )。我打開(kāi)電腦，玩了起來(lái)，并且還有零食套餐了，更值得高興的事沒(méi)有任何人打擾我，我就能登心愛(ài)的QQ了。我一個(gè)人馳騁在網(wǎng)絡(luò )游戲中，戴著(zhù)耳機聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，我想即使神仙也沒(méi)我這般逍遙自在吧。
五一節只能用一句話(huà)形容—“Very Good�！�
寫(xiě)快樂(lè )的五一作文 篇2
五一節這天，媽媽帶我去了黃河入�？�；一艘艘輪船漂浮在海面上，我們上了船。
我看到海面上波浪滾滾，好像是在歡迎我們；開(kāi)船了，波浪嘩嘩的響，好像是在唱歌兒；船帆搖晃起來(lái)，我對著(zhù)大海高喊起來(lái)：“大海，你太美了！”
海水好像聽(tīng)懂了我的`話(huà)，也在對我大喊著(zhù)。一滴滴的海水濺在我的手上，臉上。我抬頭？望，海鷗在展翅飛翔，多么美好的風(fēng)光��！
今天我玩得真高興��！
寫(xiě)快樂(lè )的五一作文 篇3
五一節那天，父親、母親帶著(zhù)我與妹妹去了海港。
一進(jìn)海港，我就看見(jiàn)一艘大船停在岸邊。我們又走了幾步，突然發(fā)現大海里的水一邊發(fā)藍，一邊發(fā)黃，我覺(jué)得非常神奇。不過(guò)，我覺(jué)得最有趣的.是挖蛤喇。第一次我怎么也挖不到一只蛤喇。父親教我看見(jiàn)小洞就把手伸進(jìn)去，我學(xué)著(zhù)父親的樣子，一會(huì )兒抓到了一只花蛤，一會(huì )兒又抓到了一只鐵蛤，一會(huì )兒又抓到了一只白蛤……我來(lái)到一條石縫前面，一下就抓到了五只，可這還不夠厲害，老爸一下子就抓到了三十只哩！我們齊心協(xié)力捉了滿(mǎn)滿(mǎn)一袋子蛤喇。父親又帶領(lǐng)我們去捉螃蟹，好不容易捉了一小袋，妹妹高興得一甩一甩的，甩破了袋子，螃蟹都逃跑了。我生氣的說(shuō)：“叫你甩，甩壞了吧？本來(lái)一頓美味大餐，叫你甩飛了最美的一道菜，真可惜！”
在回家的路上，父親說(shuō)：“早晨早起來(lái)捉蛤喇，捉它幾十斤不成問(wèn)題！”我們一路上又是說(shuō)說(shuō)笑笑的，高興極了！
寫(xiě)快樂(lè )的五一作文 篇4
五一那天，我跟著(zhù)父母一起去了青州云門(mén)山玩兒，那里的風(fēng)景優(yōu)美，景色宜人，還沒(méi)有爬山，我老遠就看到了一條瀑布正對山頂。我爬山的興致一下子上來(lái)了。
我們開(kāi)始爬山了，每到一個(gè)中心點(diǎn)就會(huì )看見(jiàn)幾個(gè)道士，聽(tīng)媽媽講，這些道士不像以前那些算命的先生，他們是講法說(shuō)道的居士，很有學(xué)問(wèn)的。
我們來(lái)到了山中央，那里有一個(gè)無(wú)底洞；據說(shuō)以前有個(gè)警官過(guò)生日，他要揭開(kāi)無(wú)底洞的謎，朋友送給他一根草繩，只要他一敲鼓，就把他拉上來(lái)。然后，他進(jìn)了無(wú)底洞，偵查完了，敲了一天一夜的`鼓也沒(méi)人拉他上來(lái)。從此沒(méi)人再進(jìn)無(wú)底洞。這里住著(zhù)三位神仙，他們之間關(guān)系很密切。據說(shuō)是專(zhuān)門(mén)在這里降妖除魔的；云門(mén)山附近有座山叫劈山，山上有個(gè)觀(guān)壽亭，這里有山上最古老的庭院，聽(tīng)一位爺爺說(shuō)庭院正在裝修。
啊，那天的旅游快樂(lè )無(wú)比，令我難忘！
寫(xiě)快樂(lè )的五一作文 篇5
在這個(gè)美不可言的五月，我們又迎來(lái)了讓五家渠市民心神振奮的日子——第四屆郁金香節。
星期六下午，我們一家來(lái)到了青格達湖賞花。本次花展共有郁金香：120萬(wàn)株，牡丹：幾萬(wàn)株，引來(lái)了疆內外不少游客。
踏入大門(mén)，一陣陣花香伴著(zhù)微風(fēng)，撲面而來(lái)，讓人心曠神怡。
接著(zhù)，映入眼簾的是花的海洋。一百二十萬(wàn)株郁金香爭奇斗艷，嫵媚多姿。你瞧，“牛津”艷麗芬芳，俏而不俗。它好似一個(gè)女皇，正在盡情展示它的高貴。金黃的“烏魯木齊”也不甘示弱，它雍容華貴，嫵媚動(dòng)人。它的顏色是那樣嬌嫩，叫人真想去碰碰它，卻又不敢挨近。粉女皇也綻放著(zhù)，一朵朵花兒如同嬌羞嫵媚的少女，笑臉迎春，喜氣洋洋。紫色的紫紅女郎也急忙向人們綻開(kāi)笑臉，從遠處看是紫色的女郎，含羞開(kāi)放。最引人注目的要屬那百里透黃的“蜜月”了，那清爽讓人感到眼前一亮，駐足細觀(guān)，久久不肯離去。一朵朵花兒冰清玉潔，淡素、潔白而清香。它們似一個(gè)個(gè)披著(zhù)輕紗在湖上沐浴的少女，含笑立，嬌羞欲語(yǔ)。猛一看，花是白色的，如白玉一般。再仔細一看，卻是白里透黃，好看極了。我用鼻子一聞，一股淡淡的香味，沁人心脾，令人陶醉，站在花海中，我仿佛變成了一個(gè)花仙子……
再往東走，牡丹便在眼前綻開(kāi)。它們隨風(fēng)搖曳，花姿俊美，使人流連忘返。牡丹的顏色多得不可勝數：白、黃、粉紅、紫紅、黑、藍、綠，比朝霞、云霓的色彩還豐富。
繼續往東走，游樂(lè )項目接二連三的`出現。有：射氣球、碰碰車(chē)、水上擴展園。這里是孩子的樂(lè )園，孩子們在這里盡情玩耍、游樂(lè )。不知不覺(jué)，我們走到了東門(mén)。我們戀戀不舍地結束了這次花之旅，離開(kāi)了繽紛絢麗的青格達湖。
我想：雖然，郁金香開(kāi)放時(shí)沒(méi)有桃花的燦爛，牡丹的雍容華貴，水仙的冰肌玉骨，但它卻給人以另一番說(shuō)不出來(lái)的動(dòng)人風(fēng)韻。
我置身在花海之中，才深切感受到郁金香那別樣的美，也賦予了我別樣的快樂(lè )，讓我度過(guò)了一個(gè)別樣的五一，一個(gè)養眼的五一。那種快樂(lè )是只可意會(huì )不可言傳的感覺(jué)。
寫(xiě)快樂(lè )的五一作文 篇6
今天是五一國際勞動(dòng)節，晚上，我們全家人一起去民生廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
到了民生廣場(chǎng)，這里早已經(jīng)是人山人海。有的老人在開(kāi)心的跳舞，有些大人在全神貫注地打羽毛球，還有的小孩在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩捉迷藏。我與弟弟看到這些情景手癢得不得了，馬上把風(fēng)箏拿出來(lái)做好準備�！昂艉艉艉簟�，“風(fēng)來(lái)了，風(fēng)來(lái)了，快放風(fēng)箏！”我迫不及待地說(shuō)。于是，我與表弟開(kāi)始了“風(fēng)箏之旅”。奔跑，放線(xiàn)，我熟練地操縱著(zhù)，可是這個(gè)“小家伙”還是一如既往的呆在原地不動(dòng)，讓我急得似熱鍋上的螞蟻——團團轉。誒，該咋辦呢？這時(shí)，老天爺給了我與表弟一個(gè)咸魚(yú)翻身的機會(huì )：把“救星老爸”送到我跟前。老爸耐心地教著(zhù)我與表弟，我們細心地聽(tīng)著(zhù)。我想有了老爸的“至尊法寶”，我與弟弟應該可以似其他小朋友一樣熟練地放風(fēng)箏了吧！
“該到我們大顯身手的時(shí)候了，對不對？”表弟胸有成竹地說(shuō)�！皼](méi)錯�！蔽依碇睔鈮训膽�。于是，我們馬上開(kāi)始再次嘗試�！耙�，二，三，放！”我們兩人異口同聲地說(shuō)道。YES！風(fēng)箏終于飛起來(lái)了！它帶走了我們的`煩惱，留下了我們的歡樂(lè )。它在天上自由自在地飛翔，真似一個(gè)天真活潑的小孩子，真是太棒了！
今天我玩得非常開(kāi)心，祝天下的人們“五一節快樂(lè )”！
寫(xiě)快樂(lè )的五一作文 篇7
五一是一種快樂(lè )的節日嗎？
也許是這樣的吧，我們苦苦的盼來(lái)了五一這個(gè)對于我們來(lái)說(shuō)不是長(cháng)假的長(cháng)假。短短的兩天可以發(fā)生很多變遷，許多想不到的驚奇。
就如我妹妹的來(lái)信吧，雖然是經(jīng)過(guò)很漫長(cháng)的等待才盼來(lái)了。但等待也是一種快樂(lè )，假如你有許多時(shí)間的'話(huà)。這樣的快樂(lè )我猜我要感謝的因該是我們那“可愛(ài)”的班主任吧！她替我收藏了這封漫漫的長(cháng)信，我還沒(méi)有給她付那一個(gè)月的保存費，說(shuō)起來(lái)還真對不起她。
還有一些很難言的快樂(lè )在等著(zhù)我來(lái)記下，比如說(shuō)我們班那些學(xué)習的機器的快樂(lè )言語(yǔ)真的是一種很難得的享受。學(xué)習是快樂(lè )�？荚囀切腋５�，只有高高的考分才是學(xué)習的興奮誘惑。這種樂(lè )觀(guān)的言語(yǔ)只有那些學(xué)習的瘋子才能說(shuō)出吧，我猜。
我們的漫漫考海還在等待我們去遨游，那充滿(mǎn)考題的時(shí)間海綿在等待我們去躋。也許躋出的不是時(shí)間，而是那一道道考題的答案吧。這是一種令人興奮的結果吧，至少可以證明我是一個(gè)努力的學(xué)生。
夜，令人激蕩的時(shí)間。只有在夜我們才能得到一點(diǎn)休息的時(shí)間，前提是我們快樂(lè )的夢(mèng)里沒(méi)有被升學(xué)那硝煙的味道浸染。
我希望我不是高三的學(xué)生，因為我沒(méi)有他們的發(fā)奮，沒(méi)有他們的那種不是自己的快樂(lè )。我只有自己那簡(jiǎn)單的快樂(lè )，那無(wú)幽的欣慰。
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