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【推薦】五一作文合集5篇
在學(xué)習、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的五一作文5篇,歡迎大家分享。
五一作文 篇1
就在五一的第五天,我們來(lái)到了君山,也就在那里,我賺到了我的一百元大抄!
那天,我門(mén)二家三口來(lái)到了君山,就在停車(chē)場(chǎng)的路上,看到了一個(gè)類(lèi)似游樂(lè )場(chǎng)的地方,里面有一個(gè)可以乘的上超級難得一個(gè)項目,它正在不斷刷新新的記錄,但都沒(méi)有發(fā)現勝利者,爸爸看到了,讓我和凡凡(好朋友)也去玩玩。
游戲規則:
走過(guò)掛著(zhù)一個(gè)木塊的木塊。不扶任何東西,完全靠著(zhù)平衡力走過(guò)去,途中掉下的就失敗。
前幾次,我和凡凡都掉下去了,我們準備放棄的玩別的時(shí)候,在我耳邊傳來(lái)了一句話(huà),并在我腦子徘徊著(zhù)。那句話(huà)是精神的`支持:“稀茜,你要能過(guò)去,爸爸給你一百元!”這么好的交易誰(shuí)不要呢,于是我開(kāi)始了艱難的“旅程”!
我們后面一個(gè)大姐姐一直想走但卻不敢走?赐晡液头卜沧哌^(guò)了并且領(lǐng)到了獎金之后這個(gè)姐姐急了,“哼她走過(guò)了拿了錢(qián),那我呢,什么都沒(méi)有,我不走了!蔽蚁牖蛟S她是怕走不過(guò)而找理由吧!
拿到了錢(qián)之后,我們又不玩了騎馬,當媽媽騎得時(shí)候,馬走得很慢,因為我媽媽第一次騎,害怕~媽媽一直在和嗎聊天,媽媽問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題:“你在這里過(guò)地好嗎?”的時(shí)候,馬無(wú)緣無(wú)辜使勁搖頭,可能是頭癢吧!終于那皮“搖頭”馬載著(zhù)媽媽回來(lái)了。這時(shí)有人說(shuō)了一句,“咦?不對呀,怎么是給你錢(qián)呀,我們幫你溜了馬應該你給我們錢(qián)才對呀!”我聽(tīng)后笑得天翻地覆……
就這樣,就在五一不僅我得到了錢(qián)還受益匪淺呢!
五一作文 篇2
這個(gè)五一小長(cháng)假,我們并沒(méi)有遠行,而是在延邊州內玩。
5月4日,本來(lái)我是要上課的,放假前媽媽告訴我,她把所有的課程全取消了,我有些吃驚,媽媽告訴我:“學(xué)就認真地學(xué),玩兒就好好地玩兒。人要勞逸結合!蔽覌寢屨媸翘蚀攘,這真是一個(gè)錦上添花的好消息,我真是太高興了!
長(cháng)假期間,我第一次坐綠皮火車(chē),我們坐的那班車(chē)是龍井至和龍的,你們是不是覺(jué)得那么短的路程,還要坐火車(chē),是不是很很麻煩?那是因為我和弟弟沒(méi)坐過(guò)火車(chē),姥姥領(lǐng)著(zhù)我倆坐火車(chē),媽媽和姥爺開(kāi)車(chē),最后在和龍火車(chē)站接我們;疖(chē)有幾節車(chē)廂,整個(gè)火車(chē)外面都是綠色的,一路上車(chē)窗外的`青山綠水迎面而來(lái),又快速遠去,讓我們覺(jué)得特別新奇;疖(chē)晃晃當當走了一小時(shí),我覺(jué)得就好像好多綠恐龍載著(zhù)我們遠行,下車(chē)時(shí),我感覺(jué)自己還沒(méi)坐夠。
在和龍期間,我們先去看了老人。百善孝為先,我們一直都是在延吉上學(xué)、工作,沒(méi)有時(shí)間去探望老人,利用假期去了太姥、太奶家,我們一去,他們給我們做了豐盛的飯菜迎接我們,家人團聚在一起,真幸福!
和龍有一個(gè)廣場(chǎng),名叫紅太陽(yáng)廣場(chǎng)。我和弟弟開(kāi)心地在那里玩。這廣場(chǎng)很大,廣場(chǎng)中間有一個(gè)太陽(yáng)雕塑,下面刻著(zhù)《紅太陽(yáng)照邊疆》這首歌的歌詞,我和弟弟拿著(zhù)滑板車(chē)和自行車(chē)騎來(lái)騎去,非常開(kāi)心。
我們還去了金達萊民俗村,體驗了民俗風(fēng)情……我還做了許多有意義的事。這個(gè)五一長(cháng)假很幸福,有忙碌、有勞累,又不失樂(lè )趣,平淡卻令我難忘!
五一作文 篇3
蘇州有一句名言:“迪尼斯太遠,去蘇州樂(lè )園!”今天,我們的愿望要實(shí)現了.
早上8點(diǎn)多鐘,我們已經(jīng)在蘇州樂(lè )園大門(mén)外了.那大門(mén)是用鐵做的,有蘇州樂(lè )園4個(gè)大字,還畫(huà)了兩頭獅子,寓意這里是、獅了山,又似乎在歡迎人們.一進(jìn)大門(mén),就是一個(gè)噴泉,造得栩栩如生.我們先來(lái)到4d影院,“呀!有蛇,太恐怖了!”我尖叫起來(lái).出了影院,我們又玩了天涯漁村、叢林戰車(chē)、飛行島、未來(lái)橋等項目.最令我終生難忘的是飛碟探險,我們站在可以動(dòng)的.地板上,四周環(huán)繞的大屏幕上放著(zhù)20xx年環(huán)法自行車(chē)大賽,地板還一上一下,似在參加環(huán)法大賽,很是有種身臨其境的感受.
呀!蘇州之旅結束了.杭州,等著(zhù)吧!
五一作文 篇4
五一小長(cháng)假的第二天,博物館老師安排我作為志愿者講解員到博物館帶團講解。
為了不出差錯,我一大早又把講解詞熟悉了一遍,才帶著(zhù)擴音器和胸卡,按約定的時(shí)間,提前半個(gè)小時(shí)趕到博物館的服務(wù)臺?腿耸锹尻(yáng)博物館的工作人員,寒暄之后,我一邊簡(jiǎn)單地給他們介紹平頂山博物館的基本情況,一邊帶著(zhù)他們穿過(guò)序廳,來(lái)到第一展廳,山下故原展廳開(kāi)始講解。
每次走進(jìn)展廳,我都能感受到這里的威嚴與神圣。盡管每一次來(lái)服務(wù)都是一遍又一遍地重復著(zhù)講解詞,也從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得枯燥無(wú)味。一開(kāi)始講解,大家的興致就非常高,在某一張照片前,或者某一件文物旁邊,還不時(shí)地停下來(lái),若有所思。我想,或許是那張照片和那件文物,都能引起他們對一段歷史的肅然起敬。我最喜歡的一段就是從閻村遺址到蒲城店遺址,這幾個(gè)場(chǎng)景我在介紹的時(shí)候比較自信,時(shí)間上也很容易掌控。半個(gè)小時(shí)后,我帶著(zhù)大家順利進(jìn)入第二展廳……時(shí)間在不知不覺(jué)中流走。講到第四展廳時(shí),保安叔叔還微笑著(zhù)向我點(diǎn)頭示意,我瞬間覺(jué)得暖意充盈。
講解結束時(shí),我習慣性地對大家說(shuō)著(zhù):“以上是四個(gè)展廳的全部?jì)热,我們感謝您的參觀(guān),也期待著(zhù)您的.下次光臨!钡玫降臒崃业恼坡,還有每一個(gè)游客都要求和我合影留念時(shí),我激動(dòng)的心情久久不能平靜。
講解鍛煉了我的思緒,也磨煉了我的意志。20xx年和20xx年,我都被平頂山博物館授予年度明星志愿者的稱(chēng)號,博物館給了我太多太多。今年是我在博物館服務(wù)的第三個(gè)年頭,如果條件允許,我會(huì )一直把這個(gè)志愿者做下去的。
五一作文 篇5
現在的家庭獨生子女在家里就是“小皇帝”“小公主”,這樣孩子會(huì )養成不愛(ài)勞動(dòng)的壞習慣,而我利用了“五一”勞動(dòng)節這個(gè)機會(huì ),為爸爸澆了一回花。
“五一”這天春光明媚,我早早地起了床,只聽(tīng)見(jiàn)一陣“嘩嘩”的聲音,我順著(zhù)水聲來(lái)到了陽(yáng)臺,只見(jiàn)爸爸在澆花,我心想:今天不是勞動(dòng)節嗎?我就幫爸爸澆一次花吧!我跑上前去對爸爸說(shuō):“爸,我來(lái)幫你澆花吧?”爸爸說(shuō):“你會(huì )嗎?”我不假思索地說(shuō):“這么簡(jiǎn)單,有什么不會(huì )的!闭f(shuō)完我搶過(guò)爸爸地噴壺,朝一棵花上澆了起來(lái),爸爸一看不妙,立刻搶了過(guò)來(lái),說(shuō):“你這樣澆,花不死才怪呢!”我不服氣地說(shuō):“那你說(shuō)怎么澆?”
只見(jiàn)爸爸走上前去,胳膊熟練地一彎,然后手臂不停地回旋,水灑得十分均勻。我頓時(shí)看得目瞪口呆。爸爸似乎看透了我的心思說(shuō):“我來(lái)教你,你也可以的!
爸爸說(shuō):“剛才澆過(guò)水了,現在開(kāi)始清洗葉子了!敝灰(jiàn)他把噴壺嘴擰了幾下,然后手把手地教我起來(lái)。爸爸說(shuō)噴霧水,不能?chē)娙~子,一定要向葉子的上面噴,讓水霧落到葉子上,這樣花發(fā)育會(huì )變慢的!
時(shí)間不知不覺(jué)地過(guò)去了,太陽(yáng)出來(lái)了,照耀在我家的陽(yáng)臺上,顯得格外美麗,在陽(yáng)光的照耀下,存留在葉子上的水滴晶瑩透亮,像一顆顆美麗的.水晶。小鳥(niǎo)也飛了出來(lái)了,花兒們散發(fā)出香甜的氣息,真是應了“鳥(niǎo)語(yǔ)花香”這個(gè)詞呀!
勞動(dòng)乃是心靈的鏡子,如果你愛(ài)勞動(dòng),把自己生活的環(huán)境打掃得干干凈凈,這說(shuō)明你是一個(gè)心靈十分純凈的人,這樣你何樂(lè )而不為呢?
老師點(diǎn)評:五一勞動(dòng)節,孩子懂得通過(guò)勞動(dòng)獲得快樂(lè ),真是很難得。作者親歷了澆花的過(guò)程才能把每個(gè)動(dòng)作寫(xiě)得細致入微,從勞動(dòng)中學(xué)會(huì )了知識,感悟到了環(huán)境之美,更凈化了心靈。因此悟出勞動(dòng)使心靈更美的主題。