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【精華】快樂(lè )的五一的作文6篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家整理的快樂(lè )的五一的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂(lè )的五一的作文 篇1
今天是五一國際勞動(dòng)節，是紀念世界勞動(dòng)人民的節日。聽(tīng)我叔叔講，1889年恩格斯在法國巴黎開(kāi)會(huì )，在那次會(huì )議上，決定了5月1日這天為國際勞動(dòng)節。所以我妹妹、奶奶、小姨、大姨、姑姑一起回老家打掃房子。
因為我們住的房子是兩層，人手也多，所以我們決定分工打掃。我和妹妹、姑姑去樓上打掃，奶奶、小姨和大姨在樓下打掃。當我們在樓上打掃衛生時(shí)，有一只燕子嘰嘰喳喳的叫著(zhù)飛了過(guò)來(lái)，我仔細尋著(zhù)燕子的叫聲看去，原來(lái)燕子是在房頂上筑了個(gè)巢，這不僅讓我想起了奶奶曾教我背的唐代劉禹錫的詩(shī)：舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。
大約過(guò)了40分鐘，我們終于把樓上打掃完了，可是樓下需要打掃的`地方還有很多，我們便幫著(zhù)奶奶他們一起打掃樓下。我看見(jiàn)小姨一手拿著(zhù)抹布，一手拿著(zhù)吸塵器來(lái)回忙個(gè)不停。于是，我拿了一個(gè)抹布幫小姨一起擦桌子，樓下的衛生在我們的幫助下也很快結束了。這時(shí)，我才發(fā)現額頭上有微微的汗水，感覺(jué)好累��！
但是，經(jīng)過(guò)一天的大掃除，我們老家的房間變得窗明幾凈，看起來(lái)煥然一新，這時(shí)候心情好多了。我覺(jué)得，只有從勞動(dòng)中才能體會(huì )到生活的真諦！在勞動(dòng)中我度過(guò)了一個(gè)有意義也很快樂(lè )的五一！
快樂(lè )的五一的作文 篇2
快樂(lè )的五一山東省臨清市金郝莊鄉中心小學(xué) 孟慶志今年的五一節，我過(guò)得非�？鞓�(lè )，因為爸爸媽媽帶我去了江北水城——聊城。我們在當地最著(zhù)名的姜堤樂(lè )園里流連忘返。
一進(jìn)姜堤樂(lè )園，迎面先看到的是老年秧歌隊的表演。一群身著(zhù)紅衣的爺爺奶奶載歌載舞，讓我也想躍躍欲試了。
向右一轉，就是“怡綠園”，里面的假山設計得非常巧妙。有山洞、有怪石、有飛泉還有瀑布……我搶先一步登上崎嶇的上路，小心而又靈活的翻越著(zhù)。爸爸媽媽在后面一個(gè)勁的叫停，唯恐我有什么閃失。而我卻快樂(lè )得像個(gè)蜘蛛俠，心里早就樂(lè )開(kāi)了花。我和爸爸媽媽在假山上、瀑布邊留影紀念。今天，我還學(xué)會(huì )用數碼相機照相了呢。再加上這優(yōu)美的風(fēng)景，你說(shuō)高興不高興？
翻過(guò)假山，我們來(lái)到亭臺畫(huà)廊里，這里有許多民族風(fēng)情，亭臺也設計得別具一格。最吸引人的是匠心獨具的鐵索橋，有的橋用兩根粗繩做欄桿，用一根粗鐵鏈當橋板，人走在上面搖搖晃晃，雖然有些心跳加快，但是人們臉上洋溢著(zhù)微笑。有的橋像索道，一頭在高處，一頭在低處。高處人抓住把手順勢滑下時(shí)，另一個(gè)把手自動(dòng)滑到高處。就這樣兩個(gè)把手來(lái)回使用，很好玩的。還用類(lèi)似秋千的橋，也有石拱橋，橋很多卻不重復�？梢�(jiàn)設計師的.確下了很大功夫。我希望長(cháng)大了也要做個(gè)這樣的設計師，爸爸媽媽聽(tīng)了連聲稱(chēng)贊。
接著(zhù)，我們又參觀(guān)了動(dòng)物園。首先我們看到的是130多斤的大蟒蛇，還有泰國大鱷魚(yú)和海龜。再往前走，有靈活的獼猴、美麗的孔雀、憨厚的大雁、乖巧的銀狐、溫和的烏蘇里貂還有急躁的箭豬、威風(fēng)的非洲獅和高大的鴕鳥(niǎo)……我高興的一會(huì )跑到這邊，一會(huì )跑到那邊，爸爸媽媽都追不上我了。
出了動(dòng)物園，我們又來(lái)到了游樂(lè )園。這里有個(gè)旱冰場(chǎng)，有個(gè)穿黑衣服的大哥哥滑得非常熟練，讓我崇拜的不得了。在爸媽的催促下，我又來(lái)到了大型滑梯邊。一口氣爬到了頂上，哎呀，還真高。這滑梯也挺別致，有鐵桶樣式的，有籠子樣式的，又大又高，特別好玩。我一口氣玩了四五次呢。
告別了游樂(lè )園，我們還參觀(guān)了櫻花園、佛光洞、葡萄園、桃園等。轉了一圈，我們回到了大門(mén)口，小廣場(chǎng)上有一些賣(mài)奧運福娃的。在一個(gè)個(gè)小葫蘆上印制的福娃非常精美，還有奧運五環(huán)呢。
最后我們在大門(mén)口合影留念，我依依不舍得離開(kāi)了姜堤樂(lè )園，離開(kāi)了水城聊城�；氐郊液筮�在不斷回想這個(gè)快樂(lè )的五一呢。簡(jiǎn)評：小作者以行蹤為序，清晰詳盡地寫(xiě)出了景點(diǎn)內容，給人以身臨其境之感。
快樂(lè )的五一的作文 篇3
快樂(lè )的五一長(cháng)假來(lái)到了，今天，媽媽要帶我去爬泰山。
天還沒(méi)亮，我就被媽媽叫醒了。我穿上了厚厚的衣服，因為聽(tīng)說(shuō)山上很冷。我和媽媽趕到山下，坐上了通往中天門(mén)的汽車(chē)。一路上群山環(huán)繞、樹(shù)木茂盛、泉水丁冬。汽車(chē)開(kāi)了大約有二十分鐘，就到了中天門(mén)，這是泰山的半山腰。我本來(lái)想坐索道上山，但是路上的風(fēng)景太美了，所以我們決定步行上山。
剛爬了幾層，我就累得氣喘吁吁，我真有點(diǎn)后悔了，這時(shí)媽媽鼓勵我說(shuō)：”馬上就要到山頂了，堅持到底就是勝利！“我休息了一會(huì )兒，繼續向上爬。風(fēng)越來(lái)越大，天氣越來(lái)越冷，但是我卻堅持爬上了山頂。在山頂上，我看到一片片白云就和我站在一起，天和地連成了一條線(xiàn)，看著(zhù)山腳下的.人們就像小螞蟻一樣，往下看真有點(diǎn)害怕。登上了泰山，看到泰山就在我腳下，我覺(jué)得我真棒！
快樂(lè )的五一的作文 篇4
今天我和幾個(gè)同學(xué)約好要踢足球，哇！好久都沒(méi)踢了，愛(ài)踢足球的我當然相當高興，一蹦三尺高，馬上穿上球鞋，就往約好的地點(diǎn)——狂奔。
“呼呼”我喘了一口氣，終于到了，“哈！你們還是老樣子”只見(jiàn)他們站在那里“咦？這不是屈于伸嗎？”“咋變樣了”“還那么猛”我笑嘻嘻的叫到�！鞍�，屈與伸把球踢到這棟樓的天臺了”只見(jiàn)大綱牛板著(zhù)臉嚷嚷著(zhù)�！鞍�，沒(méi)事，讓雨豪爬上去拿就行了�！鼻c伸說(shuō)�！岸侠哮啘�，快去把球拿下來(lái)，再說(shuō)是你把球踢上去的，不要害得我們長(cháng)途跋涉過(guò)來(lái)竟然踢不了球”我和小胖叫到�！袄锨�！雖然你以雜毛為榮，但你也得去拿呀！”我慢條斯理的叫到。只見(jiàn)老屈錚錚幾下就爬到樓上，“喂！天臺的門(mén)沒(méi)開(kāi)�！敝宦�(tīng)屈與伸扯著(zhù)嗓子叫到。我們幾個(gè)就爬上樓梯一看，果真沒(méi)開(kāi)�！澳窃趺崔k”大綱牛低著(zhù)頭小聲地說(shuō)�！鞍�，真倒霉，來(lái)了也踢不了�！蔽衣裨沟��！澳俏覀儸F在干啥？”我說(shuō)�！八懔宋覀冏甙�！”小胖對我說(shuō)。
就這樣我們來(lái)到四海公園，“喂，你看，有人釣魚(yú)，我們去看看�！蔽覀z跑了過(guò)去“哇！好大的'一條魚(yú)呀！”只見(jiàn)它白白的魚(yú)鱗在太陽(yáng)的照耀下閃閃發(fā)光，魚(yú)尾擺動(dòng)著(zhù)，湖面被濺起了水花，頓時(shí)在湖面上出現了波紋，它高低起伏，擴散著(zhù)，漸漸的消失在湖面，這波紋使人留有余味，讓人感受到平靜！生機！
我們就這樣坐著(zhù)，坐著(zhù)�？粗�(zhù)眼前的湖面度過(guò)了無(wú)聊的一天！但內心卻很快樂(lè )！
快樂(lè )的五一的作文 篇5
五一放假的第一天，我和我的媽媽、大姨、大姨的.朋友、還有我的小伙伴，大家一起去郊游。
汪汪汪！是誰(shuí)呀？噢，是大姨家的小狗。當然，去哪兒都少不了這個(gè)小家伙。最后，大家都高興地上了車(chē)。
到了那里，我們先去一座小低山上，小狗比誰(shuí)都跑得快，歡快地汪汪汪、汪汪汪大叫！大家也很高興，我和我的好朋友一起去采野花，有黃花、紅花、紫花、粉紅花、蝴蝶花……
接著(zhù)我們又來(lái)到了一個(gè)小菜園邊，大人們去拔野菜，我就和好朋友提著(zhù)小桶，拿著(zhù)小鏟去挖泥土，還在泥土里插些小花，種上小草。
不知不覺(jué)，太陽(yáng)公公快要落山了，我們該回家了。大自然的空氣好清新，我深深地吸了幾口氣，又抬頭望了望遠處綠油油的山嶺和一層層美麗的梯田，好舍不得呀。
快樂(lè )的五一假期，美好的野外郊游，這一天我過(guò)得好愉快 ！
快樂(lè )的五一的作文 篇6
勞動(dòng)節到了，學(xué)校給我們放了三天假。這次的勞動(dòng)節與以前有點(diǎn)不太一樣。也許你們會(huì )說(shuō)：“有啥不同呢？不都一樣，幫父母做聽(tīng)我慢慢說(shuō)。一些家務(wù)，或者幫助一下別人�！钡@次我不是做家務(wù)而快樂(lè )，別急，
書(shū)法工作室，拿張紙就下筆寫(xiě)“詩(shī)情畫(huà)意”，經(jīng)過(guò)一張紙的練習，我發(fā)現詩(shī)字的豎鉤沒(méi)寫(xiě)好，情字的長(cháng)豎粗過(guò)這快樂(lè )，我是從練毛筆當中感覺(jué)到的，也正是因為這節毛筆課，讓我的五一變得更有意義，更與眾不同。下午三點(diǎn)，我來(lái)到金老師的頭了，畫(huà)字不緊湊，意字的臥鉤太長(cháng)了。在寫(xiě)第二張時(shí)，我處處小心，豎不粗了，臥鉤寫(xiě)好了，畫(huà)字也緊湊了。老師看了說(shuō)：“不錯，寫(xiě)作品�！蔽夷贸鲂�，折好天頭地角，寫(xiě)時(shí)想著(zhù)老師說(shuō)的：“在寫(xiě)作品時(shí)，心里要有一條線(xiàn)，字寫(xiě)在線(xiàn)上，這樣重心才能平穩，落款時(shí)，字不能大�！币驗槲覜](méi)練過(guò)落款，所以歲字的'鋒撇沒(méi)寫(xiě)好。作品寫(xiě)完了，老師說(shuō)：“很好�！闭f(shuō)完就把它掛到黑板上去了。
聽(tīng)到了老師的表?yè)P，我心里美滋滋的。更讓我體會(huì )到一分耕耘，一分收獲，只要自己肯努力，就一定能夠離自己的夢(mèng)想更近一步。