【實(shí)用】五一作文匯總7篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的五一作文7篇，歡迎大家分享。

五一作文 篇1

　　在這個(gè)五一小長(cháng)假里，我做了很多有趣的事，看了很多膾炙人口的名著(zhù)，吃了很多大名鼎鼎的美食，其中最開(kāi)心的就是買(mǎi)了幾條可愛(ài)的小魚(yú)。

　　五一下午，明媚的陽(yáng)光，透過(guò)窗戶(hù)溜到了房間的地板上。這么好的天氣，我們當然不能歇著(zhù)！我和媽媽收拾好行囊，向陳砦花卉市場(chǎng)進(jìn)發(fā)。

　　我們踏著(zhù)輕快的步伐在市場(chǎng)里轉了一會(huì )兒，來(lái)到一個(gè)布局精致的魚(yú)店。那里的魚(yú)兒們五彩斑斕，貨架上的玻璃缸里琳瑯滿(mǎn)目。金龍魚(yú)，銀龍魚(yú)，琵琶魚(yú)······真是讓人目不暇接。經(jīng)過(guò)一番精挑細選，我和媽媽選中了五條漂亮的小紅草。

　　我把五條漂亮的小紅草帶回家，準備把它們放進(jìn)魚(yú)缸里。我走近魚(yú)缸一看，天哪！真是太臟了！淡綠色的水散發(fā)著(zhù)腥臭的味道，水里到處都是綠油油的水草葉。我作為一名強迫癥患者，絕對不能容忍！我打算把之前養烏龜盆子里的石子放到魚(yú)缸底部�？墒鞘�子里面混著(zhù)許多臟東西，細細碎碎，實(shí)在不好挑出來(lái)。我把盆放到水龍頭下，反反復復地沖洗。來(lái)回洗了四遍才把臟東西清理完。我又拿了一些彩沙鋪到魚(yú)缸底部，上面放上一棵大水草點(diǎn)綴，把石子均勻的鋪上去。裝飾部分才大功告成。

　　處理完石子，我又把目光投向了渾濁的水。怎么辦呢？石子已經(jīng)鋪上去了，要是想換水的話(huà)，就得把石子弄出來(lái)。我絞盡腦汁地想，嘿，終于想到了！我可以利用虹吸現象把臟水抽出來(lái)，把干凈水倒進(jìn)去。我連忙拿了一根管子，把魚(yú)缸的'水很輕松的換了。

　　看著(zhù)活潑可愛(ài)的小魚(yú)兒在澄澈的水里游動(dòng)，我的心里充滿(mǎn)了愉悅和成就感。我想這應該是五一假里最開(kāi)心的時(shí)刻吧。

五一作文 篇2

　　今天，因為五一勞動(dòng)節放長(cháng)假，所以我和媽媽決定去爬山。

　　來(lái)到蕉石嶺，開(kāi)始爬山了。我們提起勇氣來(lái)向山頂上爬著(zhù)。我想：“我走快一步，先到山頂�！蔽绎w快向前爬，爬呀爬，快過(guò)他們很多路了，我開(kāi)心極了！誰(shuí)知道，我口水已經(jīng)沒(méi)有了，汗水急急忙忙地流了出來(lái)，流氣都喘不過(guò)來(lái)，心跳加快了速度。媽媽趁我不注意，趕緊向上爬。我說(shuō)：“我不爬了，累都累死我了�！眿寢屨f(shuō)：“不爬了，怎么能享受到山上地風(fēng)景呢？”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我繼續向前爬著(zhù)，還有200米，我堅持著(zhù)……哇，終于到山頂了，我享受了山頂上的美好風(fēng)光了！

　　今天，我鍛煉了身體，還享受到了山頂上的`美好景色，我非常開(kāi)心！

五一作文 篇3

　　五月，是一場(chǎng)雷鳴后大雨來(lái)臨，南飛的大雁跋山涉水歸家的日子；是杏花開(kāi)遍山野“她在叢中笑”的爛漫季節；是冬麥揚穗農民揮汗荷鋤，辛勤耕耘的好光景。

　　蛙鳴蟲(chóng)叫，魚(yú)躍雀散，初春的曠野已是喧聲鼎沸了。扶搖而上的風(fēng)箏擁入碧空的懷抱，地上的人們舒展著(zhù)筋骨攢足了勁。不知不覺(jué)中，春天正邁著(zhù)輕盈的腳步，悄悄的向我們走來(lái)——在春意盎然的五月。

　　五月是孩子們的.天堂，拋掉厚重的棉衣棉帽，跑到田野里盡情的撒歡兒，用柳笛唱一支春天的歌；五月是青年人的日子，春潮涌動(dòng)的時(shí)節，執子之手，與子同行，擷下春天里的玫瑰點(diǎn)綴愛(ài)的天空；五月是老年人的節日，踏著(zhù)一路路春光，和著(zhù)一串串鳥(niǎo)鳴，到剛剛解凍的湖面垂釣人生……五月，全體人民的日子——全世界勞動(dòng)人民的節日。

　　18年前的五月一日，美國勇敢的勞動(dòng)者為了維護勞動(dòng)人民的權益，高高的舉起起義的大旗，反對欺凌他們的資本家，為勞動(dòng)人民贏(yíng)得他們應有的權力。水一樣流走的是日子，記憶被時(shí)間流逝得日益斑駁，人們卻沒(méi)有遺忘這一幕，“五一國際勞動(dòng)節”成為他們英勇壯舉的特別紀念。

　　勞動(dòng)人民是世界上最偉大的人民，他們用勞動(dòng)創(chuàng )造了世界，創(chuàng )造了人類(lèi)，創(chuàng )造了我們今天的幸福生活。是勞動(dòng)，建成了今天的萬(wàn)丈高樓；是勞動(dòng)，筑就了現代化的信息高速公路；是勞動(dòng)，讓偌大的地球變成了一個(gè)小小的村落；是勞動(dòng)，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。

　　勞動(dòng)是神奇的，勞動(dòng)是偉大的。勞動(dòng)者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個(gè)五彩班斕的世界，創(chuàng )造了人類(lèi)的文明。讓我們在這個(gè)特別的日子里，向全世界的勞動(dòng)者致敬！

　　在充滿(mǎn)真情的五月，緊握你因勞動(dòng)而開(kāi)滿(mǎn)繭花的手，送上我最真心的祝福，聆聽(tīng)你勞動(dòng)的贊歌�！伴L(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天”是一種人生；“憑欄處，瀟瀟雨歇”是一種人生；“到中流擊水，浪遏飛舟”是一種人生；“默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻”也是一種人生。種種人生，勞動(dòng)如咖啡里的方糖，把我們的人生調得有滋有味；勞動(dòng)如路旁的一幀風(fēng)景，把我們的人生裝扮得亮麗多彩。

　　五月，真情五月。在樓外高樓，在亭外長(cháng)亭，讓我們手挽手，肩并肩，豪情萬(wàn)丈，血氣方剛的唱一首大江東去，把全世界勞動(dòng)者的心愿送給遠方，送給明天。讓我們?yōu)槊魈旌炔�，為五月高歌，為勞�?dòng)者擊掌！ 收起

五一作文 篇4

　　說(shuō)道眾享教育，我可是幾乎每天都看視頻，但是，在眾享教育的大樓里聽(tīng)課，我還是頭一次。這不，在上個(gè)星期，我和郭怡欣，酒衷豪就一起來(lái)到了眾享大樓聽(tīng)課。

　　到這里時(shí)，已經(jīng)是九點(diǎn)左右，可能都已經(jīng)開(kāi)課了，于是我們趕緊辦好了聽(tīng)課證，飛奔到了教室里。教室里的人不多，大約只有二十個(gè)人左右，除了酒衷豪，郭怡欣還有奶茶公主之外，我還真沒(méi)有一個(gè)認識的。再往前面看，一個(gè)不算太胖，熟悉的身影映入了我的眼簾。再仔細一看，呦，這不就是郭老師（郭三衛）么！雖說(shuō)我沒(méi)見(jiàn)過(guò)他本人，但是在視頻里可是不少見(jiàn)到他的身影，所以還算能認出來(lái)。

　　只見(jiàn)郭老師不算胖，瘦瘦的.身子，大約一米七左右。他不僅關(guān)心同學(xué)，而且還很有幽默感，講課時(shí)常把我們逗得哈哈大笑。比如說(shuō)剛上課，老師就對我們說(shuō)：“其實(shí)，我們的數學(xué)跟三特別有緣，比如說(shuō)今天上午要講的濃度問(wèn)題，下午講的行程問(wèn)題，都涉及三個(gè)量，就連郭老師的名字中也帶有一個(gè)‘三’，所以，我的可講得好�！�

　　這一說(shuō)，頓時(shí)讓我們哄堂大笑，學(xué)習的精神也不知翻了多少倍�，F在是濃度問(wèn)題，老師先給我們講了解決濃度問(wèn)題的方法：第一種理所當然是算術(shù)法，這種方法解題時(shí)考慮的因素比較多，所以自然是比較難的。第二種是方程，這種方法可是“主力軍”百分之九十的題都能被方程解出來(lái)，濃度問(wèn)題當然也不在話(huà)下。第三種就是十字交叉法了，這種方法不好掌握，但是解決濃度問(wèn)題確是“一把手”，只要能明白量的變化，十字交叉法便能瞬間秒殺這道題。

　　在老師的帶領(lǐng)之下，我們一路過(guò)五關(guān)斬六將，終于把濃度問(wèn)題的所有題全部砍于馬下，相信濃度這只攔路虎一定會(huì )消滅掉。休息了一會(huì )后，我們繼續面對工程這一大問(wèn)題。然而，在上午三個(gè)小時(shí)的學(xué)習過(guò)后，我早已疲憊不堪，再加上又沒(méi)有午休，我也是有些精神恍惚，瞌睡蟲(chóng)也來(lái)?yè)v亂。結果剛到這里，我就打了一個(gè)超大的哈欠，正好被郭老師看著(zhù)了，為了使我們大家有精神上課，老師開(kāi)始給我們講起了笑話(huà)，而且把他防止打瞌睡的方法教給了我們，讓我們哈哈大笑，想睡覺(jué)的感覺(jué)頓時(shí)就消失了。

　　終于，又在三個(gè)小時(shí)的拼搏過(guò)后，行程這一大難題也被我們踩于腳下，現在，我就感覺(jué)這兩大問(wèn)題的解決方法在我的腦子里留下了永久的印象，相信在遇到行程或濃度問(wèn)題的時(shí)候，我一定會(huì )迅速解決。

　　五一培訓班，讓我受益匪淺，過(guò)得真充實(shí)��！

五一作文 篇5

　　五月一日晚上，大人們都各自玩去了，我和幾個(gè)小伙伴在院子里左思右想，找不到玩什么。忽然冬娃子指著(zhù)停在院子邊的兩輛24路車(chē)對我們說(shuō)：今天趁著(zhù)天黑，我們就在車(chē)周?chē)鷣?lái)玩‘鬼抓人’的游戲怎么樣？我們都贊成。

　　首先，我們來(lái)了個(gè)石頭、剪子、布，確定由張莫操當鬼。他在車(chē)的另一頭數了五下，就說(shuō)了聲：我來(lái)了。頓時(shí)，小伙伴們都慌忙地躲到兩輛車(chē)的不同位置，我躲在一輛車(chē)的左前角，不一會(huì )兒，張莫操來(lái)到了這輛車(chē)的.右前角。我聽(tīng)見(jiàn)張莫操的腳步聲好象往這邊來(lái)了，便從車(chē)底看了看他的腳，果然來(lái)了，我就往右后角走去，卻碰見(jiàn)了王樹(shù)，我被嚇了一跳，然后，我們就直往右后角跑，可是又看見(jiàn)了張莫操正在往右后角走來(lái)，于是，我們就往回跑，張莫操聽(tīng)見(jiàn)了聲音，他馬上就往我們這邊來(lái)了，我們趕忙跑到另一輛車(chē)旁藏了起來(lái)，可張莫操還是發(fā)現了我，這下該我當鬼了。

　　我也數了五下，就去抓人了，開(kāi)始我也跟張莫操一樣，找了半天也找不到一人。忽然，我聽(tīng)見(jiàn)了笑聲，我馬上跑了過(guò)去，當我過(guò)去的時(shí)候，卻只是看見(jiàn)了一個(gè)影子飛快地跑了。對！我忽然想到了一個(gè)辦法，那就是假裝看見(jiàn)他們了。我說(shuō)：別藏了，張莫操，我已經(jīng)看見(jiàn)你了�？墒�，張莫操并沒(méi)有出來(lái)。原來(lái)，他們早就知道我會(huì )來(lái)這一招，所以，他們作好了準備，沒(méi)有上當。好！既然這招不行，我就用我的殺手锏看影子。我左看右看，終于看見(jiàn)了一個(gè)影子，于是我把他找了出來(lái)。

　　就這樣，我們一直快快樂(lè )樂(lè )地玩到深夜才各自回去睡覺(jué)。

五一作文 篇6

　　在這“五一”節中，父母帶著(zhù)我們姐弟倆一起去臺城游玩。首先，我提議要去新寧書(shū)城看書(shū)，我心里想：“既然‘五一假’到了，三天假，這么長(cháng)，光去玩有什么用，而且現在時(shí)間早，為什么不用看書(shū)來(lái)打發(fā)時(shí)間呢？父親只好依著(zhù)我，去書(shū)店了。

　　我來(lái)到書(shū)店，來(lái)到“少年讀物類(lèi)”一目了然看見(jiàn)一本《森林報》，自言自語(yǔ)道：“語(yǔ)文書(shū)中推薦書(shū)目有一本叫《森林報》，就是這本了，好像挺好看的，不如就拿來(lái)看一看吧，反正時(shí)間早�！庇谑�，我順手拿來(lái)一本，靠在書(shū)柜旁，坐下，津津有味看了起來(lái)。

　　看了有20分鐘了，還有不少書(shū)等著(zhù)我看呢！看了一半，有拿出一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，又坐下來(lái)看了，作者是蘇聯(lián)著(zhù)名作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基，他寫(xiě)的內容很具體，形象生動(dòng)，刻畫(huà)出的人物栩栩如生，看了有半個(gè)小時(shí)了，又輕輕放回書(shū)架。

　　還有一本《假如給我三天光明》，作者是美國著(zhù)名作家——海倫·凱勒，她是一個(gè)聾、啞、盲的殘疾人。她19個(gè)月大時(shí)，一場(chǎng)突如其來(lái)的橫禍使她失去了聽(tīng)力及視力，在這黑暗的“噩夢(mèng)”中，一位叫安妮·莎莉文小姐從這個(gè)黑暗的“深洞”里把她“拉”了出來(lái)，在她的幫助下，海倫堅強、努力地考上了美國哈佛大學(xué)，做上了一位鼎鼎大名的大作家。1986年，88歲高齡的海倫走完了傳奇般的一生。大家都為她的堅強的意志和卓越的奉獻感動(dòng)了，因此，各地人民開(kāi)展了紀念她的活動(dòng)。我心里又動(dòng)了：“我們幸福生活應該好好珍惜，世上可憐人多，珍惜現在美好生活，同時(shí)，也要努力為社會(huì )作出貢獻。

　　接著(zhù)又一本書(shū)，叫《雷鋒的故事》，我很好奇，雷鋒是一個(gè)助人為樂(lè )的好人，他小時(shí)候究竟是怎樣的呢？于是，我就讀了下去。原來(lái)啊，雷鋒小時(shí)候的乳名叫庚伢子，出生在平窮家中，父母和兄弟都犧牲了，只剩下他一個(gè)人，李婆婆只好讓他在李婆婆家中生活，一次砍柴，不幸被一個(gè)兇巴巴的老巫婆追打�；丶液�，在李婆婆的'幫助下，才把庚伢子的病治好。庚伢子一直把砍柴的是銘記在心中，想直到有一天，報復這些惡人。

　　就在這時(shí)，媽媽叫我回家了，我這才知道我已經(jīng)讀了2個(gè)多小時(shí)了，只好戀戀不舍地歸家了。

　　那天，我終于明白“小故事，大道理”這句話(huà)的含義，也懂得了更多做人的道理，《阿凡提的故事》叫我做人要機智、聰明；《假如給我三天光明》讓我學(xué)會(huì )了要珍惜現在美好的生活，不要“正在福中不知�！�；《雷鋒的故事》令我明白要助人為樂(lè )，要“對人要像春天那樣溫柔，工作要像夏天般熱情，做人要像秋天般豪爽，對敵人要像冬天般冷酷無(wú)情�！弊x書(shū)真不愧是一件愉快的事。這年的勞動(dòng)節，我并不是用勞動(dòng)來(lái)度過(guò)，而是用讀書(shū)來(lái)體會(huì )，難道這不是一個(gè)特殊日嗎？

五一作文 篇7

　　在五一放假期間，我和爸爸開(kāi)心的心情去南澳油游玩。不知道這次是不是老天爺不想讓我們早點(diǎn)到達目的地，一路上要么就是堵車(chē)，要么就是在原地不動(dòng)。唉！時(shí)間寶貴，要來(lái)干脆，不來(lái)慚愧，白白的浪費了30多分鐘的時(shí)間，真是不值得。

　　下海游泳的時(shí)刻是我最開(kāi)心的時(shí)刻了。不過(guò)，倒沒(méi)有我想像中的那樣好，一到近處一看，咦，有好多黑色的東西��！那是什么？我也沒(méi)有怎么理會(huì )這個(gè)東西，就下海去了。真煩人，這些東西總是纏住我的腳，當時(shí)真恨不得一把火把所有的都給燒了。就在我想這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，突然來(lái)了一個(gè)大浪，好險我的反應很迅速，不然的話(huà)早就被海水沖到了。從這個(gè)時(shí)刻起，我時(shí)刻提醒自己小心海浪。

　　我在海里面游泳，海浪也越來(lái)越大，最后大的我都不敢游到很深的地方了（本來(lái)我打算游深一點(diǎn)的）。又是一次，我在往回游的時(shí)候，當我一停下，海浪趁我不備之際，嘩……的一聲把我沖出了幾十厘米之遠。和我一起游泳的一個(gè)哥哥也忍不住哈哈大笑起來(lái)。

　　就這樣，一直玩啊玩啊，我還不覺(jué)得怎么久，時(shí)間就過(guò)去了一個(gè)多小時(shí)，時(shí)間真像一個(gè)“飛毛腿”，總是沒(méi)有停下來(lái)的那一刻。無(wú)奈，我只好上岸。在這次的下海過(guò)程當中，我知道了原來(lái)水的力量也是巨大的，因此我們不能小看生活中的每一樣東西，他們的力量或許也像水的力量一樣巨大。

　　在回來(lái)的路上，爸爸對我說(shuō)：“看，我的'手被有毒的海藻給刺過(guò)敏了�！薄澳切┖诤诘臇|西就是海藻？”我這樣問(wèn)，“啊，是的�！卑职只卮鹫f(shuō)。原來(lái)這些東西就是海藻啊。這下子，在我的童年經(jīng)歷中，海藻又給我留下了一個(gè)深刻的印象。

　　“五一”黃金周，快樂(lè )的黃金周，獲取知識的黃金周！