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【實(shí)用】五一的作文匯編五篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的五一的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
五一的作文 篇1
今天是“五一”勞動(dòng)節，我想做一件有意義事。因為平常我看見(jiàn)媽媽勞動(dòng)時(shí)總是腰酸背痛，所以我想通過(guò)這次勞動(dòng)節，為媽媽分擔一些事，減輕一些負擔。于是，我想到了一個(gè)好主意：在家做一次大掃除。
首先，我開(kāi)始擦洗門(mén)窗。我仔仔細細、認認真真地把家里從頭到尾、從上到下地用抹布擦了一遍，抹布上粘滿(mǎn)了灰塵。這下可把我累壞了，我滿(mǎn)頭大汗，上氣不接下氣。但我一想：“大掃除本來(lái)就很賣(mài)力，但如果我一下都堅持不住，那不是剛才做也白費了嗎？做事要有始有終�！彪m然我洗了沒(méi)有比媽媽洗干凈，但是我也很滿(mǎn)意，因為我今天幫媽媽做了一件辛勤事情。
等我干完了全部活，再看了看家里，和大掃除之前簡(jiǎn)直就是天壤之別��！
這次大掃除之后，我不僅知道了：“只要付出了，就會(huì )有收獲�！蔽疫�懂得了“堅持就是勝利”這句話(huà)意思。
五一的作文 篇2
記得在五年級放暑假的時(shí)候，爸爸和媽媽商量五一放假要去哪里玩？爸爸說(shuō)：“去北京”。媽媽說(shuō)：“太遠了，去沙湖吧！”爸爸非常同意的回答：“好，咱們就去沙湖，還能讓王焱薇去看外婆和小狗貝貝呢！”他們說(shuō)的話(huà)全讓我聽(tīng)見(jiàn)了我假裝瞌睡的樣子起來(lái)，說(shuō)：“媽媽?zhuān)蹅兾逡环偶偃ツ睦铩�，媽媽說(shuō)：“要去沙湖，”我高興的一蹦三尺高。
我們走在了去沙湖的路上，馬路兩邊有綠色的小草，也就是說(shuō)有許多幼小的生命。不到幾個(gè)小時(shí)，就來(lái)到了沙湖。沙湖有：駱駝、走馬、纜車(chē)、自己控飛車(chē)……非常好玩。
其中，最有趣的是否們坐著(zhù)快艇去了沙漠，又去坐纜車(chē)到一個(gè)空中飛人的游戲場(chǎng)所我高興的說(shuō)：“媽媽、姐姐咱們上去玩吧！”“好”我和媽媽坐在了一，姐一人坐的'。開(kāi)始了，先轉的180°很慢，然后快了起來(lái)，是360°。飛在了半空停下了，成了頭腦栽地，我怕的連眼睛都不敢睜，我大叫了一聲：“啊、啊……”他們下面的人聽(tīng)見(jiàn)了，立即停了下來(lái)我下來(lái)后，說(shuō)：“啊，真好玩��！”
真是一個(gè)快樂(lè )的五一假期呀！
五一的作文 篇3
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，我起了個(gè)大早，一邊蓋著(zhù)被子，一邊玩我最心愛(ài)的棋——美夢(mèng)成真。
玩著(zhù)玩著(zhù)，我感覺(jué)很無(wú)聊，就打開(kāi)電腦玩了起來(lái)，一轉眼就到了中午，我吃完飯后，認認真著(zhù)地寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。就這樣，時(shí)間過(guò)得飛快，不一會(huì )兒就到了我盼望已久的晚上，而且今天晚上要比早上興奮上千萬(wàn)倍，因為晚上爸爸、媽媽和我一起去電影院看立體電影，能不高興嗎！
媽媽開(kāi)著(zhù)小轎車(chē)來(lái)到了電影院門(mén)口，我大步地跨進(jìn)電影院里面。我們買(mǎi)了票就來(lái)到了看電影的座位，本來(lái)還有兩三千個(gè)座位，過(guò)了幾分鐘，就只有兩三百個(gè)了。我們一家人坐在最好的位置——正當中。
開(kāi)始放了，大家都戴好了立體眼鏡看著(zhù)大屏幕。戴上眼鏡看到大屏幕上，感覺(jué)自己也來(lái)到了那個(gè)地方身臨其境一樣。第一個(gè)故事是《侏羅記歷險記》里面放到了一些蜈蚣和蛇直向我們撲來(lái)，讓人有驚無(wú)險，禁不住大叫起來(lái)，甚至有些不懂的小朋友還會(huì )大哭起來(lái)。
第二個(gè)故事描寫(xiě)了海底。屏幕上就像潛水艇一樣在海底傳來(lái)傳去的。過(guò)了一會(huì )兒，一條漂亮的`小魚(yú)從我頭上游過(guò)，我連忙伸手去抓那只小魚(yú)，突然眼鏡掉到了地上，那只小魚(yú)不在我的頭上了，而是在屏幕上，都是眼鏡“惹得禍”，讓那只小魚(yú)又游回到屏幕里面去了。
看著(zhù)看著(zhù)，媽媽都睡著(zhù)了，但我還是盯著(zhù)屏幕看，同時(shí)還不停地發(fā)出“啊”的聲音。
過(guò)了一段時(shí)間，電影放完了，我們一家人回了家。我第一個(gè)撲到床上，就進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉......
五一的作文 篇4
“太好了！”“太好了！”我和同學(xué)們高興得手舞足蹈，“五一”長(cháng)假終于要來(lái)臨了，自由、輕松的時(shí)候就要到了！老師開(kāi)始布置作業(yè)：“復習課文1——12課生字……”聽(tīng)完老師的話(huà)，你猜，我怎樣？我笑了，開(kāi)心地笑……
“太好了！”“太好了！”我和同學(xué)們高興得手舞足蹈，“五一”長(cháng)假終于要來(lái)臨了，自由、輕松的時(shí)候就要到了！
老師開(kāi)始布置作業(yè)：“復習課文1——12課生字……”聽(tīng)完老師的話(huà)，你猜，我怎樣？我笑了，開(kāi)心地笑了�！白鳂I(yè)真少，這次能痛痛快快地玩了！”35。35sk。com我原以為有堆積如山的作業(yè)等我去做，現在終于如釋重負。
放學(xué)了，同學(xué)們都開(kāi)心得像只出籠的.小鳥(niǎo)，往年因作業(yè)多而愁眉不展的神態(tài)已蕩然無(wú)存。
我連蹦帶跳，去“迎接”弟弟，想快點(diǎn)告訴他我班這個(gè)“喜訊”。一到弟弟班，氣氛全變了：個(gè)個(gè)愁眉苦臉，人人唉聲嘆氣……我急忙問(wèn)弟弟怎么回事？弟弟猛地抬起頭，一個(gè)勁地向我“哭訴”：“1至21課生字……日記3篇，童話(huà)一篇……數學(xué)還有……”最后，他長(cháng)長(cháng)嘆了口氣：“唉——原本屬于我的時(shí)間，又被老師奪去了！”
聽(tīng)完他的“哭訴”，我同情地笑了笑，笑他真是不幸呀！
我和弟弟一同回家時(shí)，又聽(tīng)到一些同學(xué)議論：“老師瘋了，作業(yè)那么多！”“原來(lái)還打算去哪兒旅游，這回又泡湯了�！薄倏纯此麄兛迒手�(zhù)臉，垂頭喪氣的樣子，我又笑了笑，但不是笑他們不幸，而是笑自己太幸運了！
回家后，我陷入沉思：那些老師光知道多布置作業(yè)，讓他（她）的學(xué)生整天呆在家中苦思冥想地做題目，一會(huì )兒讀背“四書(shū)五經(jīng)”，一會(huì )兒又寫(xiě)“長(cháng)篇大論”，難道這對學(xué)生真有好處？難道這樣就能培養出一批四化接班人？何不讓他們……
五一的作文 篇5
在這個(gè)美不可言的五月，我們又迎來(lái)了讓五家渠市民心神振奮的日子——第四屆郁金香節。
星期六下午，我們一家來(lái)到了青格達湖賞花。本次花展共有郁金香：120萬(wàn)株，牡丹：幾萬(wàn)株，引來(lái)了疆內外不少游客。
踏入大門(mén)，一陣陣花香伴著(zhù)微風(fēng)，撲面而來(lái)，讓人心曠神怡。
接著(zhù)，映入眼簾的是花的海洋。一百二十萬(wàn)株郁金香爭奇斗艷，嫵媚多姿。你瞧，“牛津”艷麗芬芳，俏而不俗。它好似一個(gè)女皇，正在盡情展示它的高貴。金黃的“烏魯木齊”也不甘示弱，它雍容華貴，嫵媚動(dòng)人。它的顏色是那樣嬌嫩，叫人真想去碰碰它，卻又不敢挨近。粉女皇也綻放著(zhù)，一朵朵花兒如同嬌羞嫵媚的少女，笑臉迎春，喜氣洋洋。紫色的紫紅女郎也急忙向人們綻開(kāi)笑臉，從遠處看是紫色的女郎，含羞開(kāi)放。最引人注目的要屬那百里透黃的“蜜月”了，那清爽讓人感到眼前一亮，駐足細觀(guān)，久久不肯離去。一朵朵花兒冰清玉潔，淡素、潔白而清香。它們似一個(gè)個(gè)披著(zhù)輕紗在湖上沐浴的少女，含笑立，嬌羞欲語(yǔ)。猛一看，花是白色的，如白玉一般。再仔細一看，卻是白里透黃，好看極了。我用鼻子一聞，一股淡淡的香味，沁人心脾，令人陶醉，站在花海中，我仿佛變成了一個(gè)花仙子……
再往東走，牡丹便在眼前綻開(kāi)。它們隨風(fēng)搖曳，花姿俊美，使人流連忘返。牡丹的顏色多得不可勝數：白、黃、粉紅、紫紅、黑、藍、綠，比朝霞、云霓的色彩還豐富。
繼續往東走，游樂(lè )項目接二連三的出現。有：射氣球、碰碰車(chē)、水上擴展園。這里是孩子的樂(lè )園，孩子們在這里盡情玩耍、游樂(lè )。不知不覺(jué)，我們走到了東門(mén)。我們戀戀不舍地結束了這次花之旅，離開(kāi)了繽紛絢麗的青格達湖。
我想：雖然，郁金香開(kāi)放時(shí)沒(méi)有桃花的`燦爛，牡丹的雍容華貴，水仙的冰肌玉骨，但它卻給人以另一番說(shuō)不出來(lái)的動(dòng)人風(fēng)韻。
我置身在花海之中，才深切感受到郁金香那別樣的美，也賦予了我別樣的快樂(lè )，讓我度過(guò)了一個(gè)別樣的五一，一個(gè)養眼的五一。那種快樂(lè )是只可意會(huì )不可言傳的感覺(jué)。
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