【精品】快樂(lè )的勞動(dòng)節的作文四篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的快樂(lè )的勞動(dòng)節的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
快樂(lè )的勞動(dòng)節的作文 篇1
幸福之于花朵，是陽(yáng)光和雨露。幸福之于小動(dòng)物，是平等和尊重，幸福之于人類(lèi)，是勞動(dòng)和奉獻。
我曾經(jīng)讀過(guò)這樣一篇文章，叫《幸福是什么》，故事很簡(jiǎn)單，講的是三個(gè)牧羊童長(cháng)大后，通過(guò)勤勤懇懇的勞動(dòng)，知道了幸福是什么。第一個(gè)牧羊童當醫生給人治病，讓人恢復健康；第二個(gè)牧羊童當工人，做出的事情對別人都有用；第三個(gè)牧羊童當農民，辛勤種地，長(cháng)出的麥子養活了很多人。三個(gè)牧羊童都明白了：“幸福要靠勞動(dòng)，要靠很好地盡自己的義務(wù)，做出對人們有益的事情�！�
當時(shí)，我對這篇文章還不夠理解，我覺(jué)得幸福之于我，或許是肚子餓了有飯吃，身體累了可以休息，和小朋友可以盡情玩�！�，而逐漸長(cháng)大的我，開(kāi)始懂得從身邊尋找幸福的蹤影，逐漸地讀懂了它，對什么是幸福，我發(fā)現身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都有幸福的影子。
在我們的日常生活中，老師辛勤勞動(dòng)的身影常常浮現在我的眼前。有一天下午，到了放學(xué)時(shí)間，我們班的語(yǔ)文代老師沒(méi)有回家，留下了部分同學(xué)在課室里輔導，她一遍又一遍地給詞匯沒(méi)過(guò)關(guān)的同學(xué)聽(tīng)寫(xiě)，還一遍又一遍為默寫(xiě)課文沒(méi)過(guò)關(guān)的同學(xué)輔導和檢查。直到所有人都過(guò)關(guān)了，這時(shí)天色已經(jīng)很晚了，代老師才滿(mǎn)意地回家。這樣的事情經(jīng)常出現在我們很多老師的身上，每當我們獲得好的成績(jì)時(shí)，我們看到老師的臉上常常露出幸福的笑容。正如帕烏斯托夫斯基先生說(shuō)的：“幸福屬于勤奮的人�！�
我的媽媽也常常在勞動(dòng)中感受幸福。一天晚上，天很冷，媽媽接到醫院急診科電話(huà)，有一個(gè)煤氣中毒昏迷的病人需要做高壓氧治療。媽媽放下電話(huà)就要去醫院，我問(wèn)：“媽媽為什么會(huì )有那么多煤氣中毒的病人呢？”媽媽回答：“因為天氣很冷，很多人洗澡時(shí)沒(méi)有通風(fēng)，所以出現很多人煤氣中毒�！闭f(shuō)完急急忙忙地走了。第二天早上我問(wèn)爸爸：“媽媽昨天晚上幾點(diǎn)鐘回來(lái)？”爸爸說(shuō)：“很晚吧，我也不知道�！边@時(shí)媽媽起床了，說(shuō)：“那個(gè)昏迷的病人在治療差不多結束的時(shí)候醒了，那小伙子總算撿回一條命�！闭f(shuō)著(zhù)臉上露出幸福的笑容。就如教育家蘇霍姆林斯基所言：“勞動(dòng)是神奇的力量和民間的教育學(xué)。只有通過(guò)汗水、有老繭和疲乏的勞動(dòng)，人的心靈才會(huì )變得敏感、溫柔。通過(guò)勞動(dòng)，人才具有用心靈去認識周?chē)澜绲哪芰��！?/p>
現在我懂得了人類(lèi)要多勞動(dòng)，勞動(dòng)是人生的一種享受，幸福是要靠勞動(dòng)的。
快樂(lè )的勞動(dòng)節的作文 篇2
放小長(cháng)假了，媽媽說(shuō)要帶我去看看古鎮的小橋流水，雖說(shuō)我也是個(gè)地道蘇州人但是住在市區的緣故還是基本看不到原汁原味的古鎮風(fēng)貌，所以對這次的旅游我很期待。一大早媽媽爸爸就帶著(zhù)我和外公外婆出發(fā)趕往距離蘇州最近的西塘古鎮。
到了景區看到了許多具有特色的景點(diǎn)，媽媽還帶我吃了小鎮上有名的小吃，有的據說(shuō)還是媽媽爸爸或者爺爺奶奶那一輩吃的小點(diǎn)心。我吃的有滋有味，心里別提有多開(kāi)心。
快樂(lè )的勞動(dòng)節的作文 篇3
“五一”國際勞動(dòng)節，爸爸帶我到人民公園去玩。
我們一進(jìn)公園大門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)轟隆隆的聲音，于是我就尋著(zhù)聲音走過(guò)去，是從森林探險山洞里發(fā)出來(lái)的，聽(tīng)說(shuō)探險很可怕，我想一個(gè)人坐上過(guò)山車(chē)進(jìn)去看看，爸爸很是擔心的問(wèn)我幾遍怕不怕，我說(shuō)不怕。過(guò)山車(chē)開(kāi)始啟動(dòng)了，慢慢地鉆進(jìn)了黑黑的山洞，一個(gè)猛龍怪獸突然出現，它眼睛發(fā)著(zhù)紅光，張牙舞爪的出現在我的右邊，樣子十分可怕;過(guò)山車(chē)繼續前進(jìn)，這時(shí)又出現了一條蟒蛇怪獸，突然向我竄過(guò)來(lái)，張開(kāi)血盆大口，吐出芯子，兩眼發(fā)出綠光，嚇得我心驚膽戰，冷汗直冒;懸著(zhù)的心剛平靜下來(lái)，轉過(guò)彎，跳出個(gè)猛虎怪獸，露出了長(cháng)長(cháng)的犬牙，向我撲來(lái)，它的利爪擦著(zhù)我的臉龐滑過(guò)，感覺(jué)到了一股寒風(fēng)，我緊緊地抓住過(guò)山車(chē)的.扶手;漆黑的山洞，亮了起來(lái)，一片白茫茫的景色，從地下彈出一具白骨妖怪，它身體都是透明的，幾乎能看到內部，眼睛發(fā)著(zhù)暗光，身體里有紅紅的火焰，兩只手就象鷹爪一樣，抓了過(guò)來(lái)，幾乎碰到了我的汗毛，被嚇得魂飛魄散，山洞里尖叫聲此起彼伏，令人毛骨聳然。
今天，我度過(guò)了一個(gè)終生難忘的“五一”國際勞動(dòng)節。
快樂(lè )的勞動(dòng)節的作文 篇4
五一節這天，媽媽、大姨帶我去洪澤湖古堰景區游玩。一路上，我們有說(shuō)有笑，心情無(wú)比激動(dòng)。一會(huì )兒，我們就到了洪澤湖岸邊。
首先我們來(lái)到了洪澤湖大堤。大堤上空氣清新，兩邊的樹(shù)木郁郁蔥蔥。大堤的路兩旁還鋪著(zhù)塑膠跑道，是個(gè)鍛煉身體的好地方。走在大堤上，遠望湖面，湖水在陽(yáng)光的照耀下波光粼粼，令人心曠神怡。在湖邊還有一塊人造沙灘，走在沙灘上，軟軟的，真是舒服極了。
接著(zhù)，我們又來(lái)到了洪澤湖歡樂(lè )園，那里人山人海，人流如潮。里面有很多游樂(lè )設施。有“碰碰車(chē)”，有“炮城”，還有“海洋歡樂(lè )島”······我覺(jué)得最好玩的是“激流勇進(jìn)”。我一個(gè)人不敢玩，便讓媽媽陪我玩。我們乘船順流前進(jìn)了十幾米爬上一個(gè)小坡，從小坡下來(lái)時(shí)濺起了一點(diǎn)點(diǎn)的水花，然后又爬上了一大坡，在最高點(diǎn)的時(shí)候，小船突然停了下來(lái)。我還奇怪呢：是不是機器壞了，那我們不是下不去了嗎。突然，小船迅速沖了下來(lái)，濺起了一大片水花。這時(shí)候，我不由得想起了詩(shī)句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。沖下來(lái)后，我發(fā)現我的衣服都被濺起的水花打濕了，頭發(fā)也濕了。在我玩“海馬精靈”時(shí)，小海馬圍著(zhù)大海馬轉，小海馬自己也會(huì )轉，就像地球圍著(zhù)太陽(yáng)轉，地球也在自轉似的。這游戲玩的我暈頭轉向，但我心里還是很開(kāi)心的。
最后，我們來(lái)到“快樂(lè )大本營(yíng)”。那里有很多好玩的項目，比如：“空中飛人”、“財源滾滾”等等。我把所有的項目都體驗了一次。我覺(jué)得最刺激的是走獨木橋，其實(shí)走獨木橋是很有技巧的，走獨木橋要用人字步，還要保持身體平衡，慢慢地通過(guò)去就行了。
不知不覺(jué)的，太陽(yáng)快要下山了，我們依依不舍地離開(kāi)了洪澤湖古堰景區。這個(gè)五一我過(guò)的真快樂(lè )！
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