【精品】五一作文600字三篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的五一作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五一作文600字 篇1
往常的五一節我都是和家人一起度過(guò)。今年的五一節家里來(lái)了一位老家的小客人，名叫申浩林，剛五歲，是一個(gè)特別調皮可愛(ài)的小男生。我第一次以主人的身份給他當了三天的小導游，雖然忙碌辛苦，但是我們都覺(jué)得又高興又充實(shí)。
假期的第一天，陽(yáng)光明媚，天氣晴朗；爺爺帶著(zhù)我和小弟弟來(lái)到了今天的目的地——中國科技館；小弟弟第一次見(jiàn)到這么多稀奇古怪的展品，他興奮地左瞧瞧右看看，還不停地問(wèn)“為什么”。我自告奮勇地當起了臨時(shí)講解員，認真地給他做解答。當我們觀(guān)看全球最大的球幕電影《空間時(shí)代的曙光》時(shí)，他更是激動(dòng)地手舞足蹈。我學(xué)著(zhù)媽媽的樣兒一一回答了他提出的“十萬(wàn)個(gè)為什么”。
其實(shí)，小弟弟提出的許多問(wèn)題我并不知道答案，我下定決心，一定要勤學(xué)好練，做一個(gè)知識淵博的人。
第二天清早，我們來(lái)到了石景山游樂(lè )園，這里真是人山人海��！我帶著(zhù)小弟弟興高采烈地玩了好多游戲項目，有超級秋千、瘋狂巴士、奧利水戰、旋轉九頭鳥(niǎo)等等。
說(shuō)心里話(huà)，很多驚險的項目我也不敢玩，但一想到我是大姐姐，我忽然就變得膽大了許多，勇敢了許多。另外，我還學(xué)會(huì )了照顧別人。小弟弟一會(huì )兒要喝水，一會(huì )兒要上廁所，一會(huì )兒又要吃東西，我一直耐心地陪著(zhù)他。這個(gè)時(shí)候我突然想起了親愛(ài)的媽媽?zhuān)谖倚r(shí)候不懂事時(shí)，媽媽也是這樣細心地照顧我的。
今天是五一勞動(dòng)節，也是小弟弟一家在北京的最后一天。我和媽媽一起精心地為他們購買(mǎi)了美味的北京特產(chǎn)：全聚德烤鴨和稻香村點(diǎn)心。中午我們依依不舍地送走了小弟弟一家。
這個(gè)假期我過(guò)得十分開(kāi)心，我第一次給客人當導游，還學(xué)會(huì )了照顧他人，真是一個(gè)既愉快又與眾不同的五一節��！
五一作文600字 篇2
一年中有許多的節日，有熱鬧的春節，快樂(lè )的兒童節和團圓的中秋節……
可我最喜歡的就是五一節。今年的五一節，陽(yáng)光明媚，初夏的微風(fēng)輕輕地吹動(dòng)著(zhù)花兒和小草，像在為這個(gè)節日而歡歌跳舞。我和爸爸媽媽一起來(lái)到了新津郊外的農村，去小唐阿姨家做客。一路上，我們都有說(shuō)有笑欣賞著(zhù)沿途的美景，不一會(huì )兒就到了我們的目的地。剛一下車(chē)，我眼前一亮，只見(jiàn)田里面種滿(mǎn)了各種綠油油的莊稼，整個(gè)大地象披上了一件綠裝，在微風(fēng)的吹拂下散發(fā)出陣陣的清香味。我和爸爸媽媽來(lái)到了種櫻桃的果樹(shù)林，哇！樹(shù)上掛滿(mǎn)了許多的櫻桃，圓溜溜的，紅彤彤的，就像一顆顆晶瑩透亮的寶石掛在樹(shù)梢上。我們提著(zhù)籃子，伸手一個(gè)勁兒地摘著(zhù)櫻桃，短短的幾分鐘，籃子就已經(jīng)裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的�？粗�(zhù)小櫻桃一個(gè)挨著(zhù)一個(gè)地擠滿(mǎn)籃子，真像團團圓圓的一家人相親相愛(ài)呀！一陣風(fēng)吹來(lái)，櫻桃誘人的香味飄進(jìn)了我的鼻子，我好想馬上就能吃到這甜甜的櫻桃呀！我迫不及待地把櫻桃洗干凈，一個(gè)個(gè)地往嘴里塞，成熟的櫻桃甜津津的，真是太好吃了！大家一起圍坐在石桌旁，品嘗著(zhù)豐收的'喜悅。吃完櫻桃，我們又來(lái)到了田地里和山坡上，欣賞著(zhù)這鄉村的田園美景。我和媽媽擺出各種各樣的姿勢，爸爸為我們咔擦咔擦照了好多相片，在鄉村的小路上，在田園的果樹(shù)林里留下了我們快樂(lè )的身影。
我們就這樣開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)了難忘的一天，我依依不舍地告別了這里，心里想著(zhù)下次一定還要來(lái)玩。在這一次的五一節中，我不僅品嘗到了自己摘的櫻桃，欣賞到了美麗的田園風(fēng)光，更加體會(huì )到了和家人在一起的快樂(lè )時(shí)光，我覺(jué)得這真是一次最有意義的五一節。
五一作文600字 篇3
“太好了！”“太好了！”我和同學(xué)們高興得手舞足蹈，“五一”長(cháng)假終于要來(lái)臨了，自由、輕松的時(shí)候就要到了！老師開(kāi)始布置作業(yè)：“復習課文1——12課生字……”聽(tīng)完老師的話(huà)，你猜，我怎樣？我笑了，開(kāi)心地笑……
“太好了！”“太好了！”我和同學(xué)們高興得手舞足蹈，“五一”長(cháng)假終于要來(lái)臨了，自由、輕松的時(shí)候就要到了！
老師開(kāi)始布置作業(yè)：“復習課文1——12課生字……”聽(tīng)完老師的話(huà)，你猜，我怎樣？我笑了，開(kāi)心地笑了�！白鳂I(yè)真少，這次能痛痛快快地玩了！”35。35sk。com我原以為有堆積如山的作業(yè)等我去做，現在終于如釋重負。
放學(xué)了，同學(xué)們都開(kāi)心得像只出籠的小鳥(niǎo)，往年因作業(yè)多而愁眉不展的神態(tài)已蕩然無(wú)存。
我連蹦帶跳，去“迎接”弟弟，想快點(diǎn)告訴他我班這個(gè)“喜訊”。一到弟弟班，氣氛全變了：個(gè)個(gè)愁眉苦臉，人人唉聲嘆氣……我急忙問(wèn)弟弟怎么回事？弟弟猛地抬起頭，一個(gè)勁地向我“哭訴”：“1至21課生字……日記3篇，童話(huà)一篇……數學(xué)還有……”最后，他長(cháng)長(cháng)嘆了口氣：“唉——原本屬于我的時(shí)間，又被老師奪去了！”
聽(tīng)完他的“哭訴”，我同情地笑了笑，笑他真是不幸呀！
我和弟弟一同回家時(shí)，又聽(tīng)到一些同學(xué)議論：“老師瘋了，作業(yè)那么多！”“原來(lái)還打算去哪兒旅游，這回又泡湯了�！薄倏纯此麄兛迒手�(zhù)臉，垂頭喪氣的樣子，我又笑了笑，但不是笑他們不幸，而是笑自己太幸運了！
回家后，我陷入沉思：那些老師光知道多布置作業(yè)，讓他（她）的學(xué)生整天呆在家中苦思冥想地做題目，一會(huì )兒讀背“四書(shū)五經(jīng)”，一會(huì )兒又寫(xiě)“長(cháng)篇大論”，難道這對學(xué)生真有好處？難道這樣就能培養出一批四化接班人？何不讓他們……
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