有關(guān)五一作文匯總5篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的五一作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五一作文 篇1
想知道五一是怎么來(lái)的，我會(huì )給你們說(shuō)的。
五一是這樣來(lái)的，1886年5月1日，美國的芝加哥的20多萬(wàn)工人為爭取實(shí)行8小時(shí)大罷工，經(jīng)過(guò)艱苦的流血斗爭，終于獲得了勝利。為紀念這次偉大的工人運動(dòng)，1889年7月，在恩格斯組織召開(kāi) 的第二國際成立大會(huì )上宣布將每年的五月一日定為國際勞動(dòng)節。
在這一天，我要感謝那20多萬(wàn)工人。
五一作文 篇2
難得的一個(gè)節日——5.1勞動(dòng)節，我爸爸媽媽回來(lái)了，你們可知道，他們很難回來(lái)一會(huì )。
回來(lái)的第一句話(huà)就是：“呵呵”或者擁抱他們，為什么這么簡(jiǎn)潔呢？沒(méi)有什么激動(dòng)感，似乎知道他們要回來(lái)似的，就算不知道，他們這么晚回來(lái)一回，為什么感覺(jué)很冷靜呢？好像習慣了他們來(lái)了又走，走了又來(lái)。而媽媽回來(lái)玩了不到一天就回去上班了，爸爸明明說(shuō)在媽媽走了的那天的下一天走，可他卻跟媽媽一起走了，走之前說(shuō)：”我去看看有沒(méi)有車(chē)，有就走了，在家聽(tīng)話(huà)，沒(méi)車(chē)我就回來(lái)�！罢f(shuō)那句話(huà)時(shí)為什么我那么傷心，傷心得快哭出聲來(lái)，說(shuō)那句話(huà)的時(shí)候，你有考慮過(guò)我的感受嗎，親愛(ài)的爸爸。當你走出門(mén)時(shí)，我的眼淚奪眶而出，大哭了一番，哭累了，哭痛了，哭夠了，我擦掉眼淚，帶著(zhù)隱約的頑強，去玩了，后來(lái)的1小時(shí)，我試著(zhù)把你，把這件事忘掉，可我卻怎么也忘不掉，眼淚再次流了出來(lái)。后來(lái)的那個(gè)電話(huà)讓我不再流淚，不在傷心，而是擦掉眼淚，堅強的涌起笑臉，因為，你沒(méi)趕到車(chē)，正要回來(lái)，我懷疑，是不是因為，你去送媽媽時(shí)，告訴媽媽我哭了，而媽媽同情我，讓你回來(lái)陪我呢？希望不是這樣，你是真心要回來(lái)的嗎？還是帶著(zhù)遺憾回來(lái)的？我不知道，但是，我知道，我是舍不得你們的，是舍不得你們與我分離的。
我很舍不得明天，明天，你又要離我遠去，明天，你又要頭也不回的走掉，明天，你又要帶著(zhù)那傷感的語(yǔ)氣對我說(shuō)“再見(jiàn)”我不要，我不要你走，我不要明天，我不要傷心！
五一作文 篇3
許是我的懵懂，人生大局尚且在路上，許是我性情里永遠在苦苦追尋一份輕松愜意的生活，這種輕松愜意即與物質(zhì)無(wú)關(guān)，也與環(huán)境無(wú)關(guān)。這種快樂(lè )就是辛勤的勞動(dòng)。
生活在誕生前只不過(guò)是一團糟糕，無(wú)所謂悲痛，無(wú)所謂喜憂(yōu)。時(shí)間在不停地流逝，我們也在最深刻的社會(huì )實(shí)踐中，在任勞任怨的埋頭苦干中，鍛造出了心靈的感觸。性格的健將。所以這種體驗與我們敏感的心弦有關(guān)。
讓我們在勞作的過(guò)程中品味到那份難言的艱辛與凄涼，然而一切過(guò)后，帶給我們都是收獲的興奮與喜悅，而此時(shí)的高興遠遠比曾經(jīng)那執著(zhù)的期待與辛勤的勞作重得多，曾經(jīng)的那份艱辛卻在此時(shí)早已幻化為彌足珍貴的淚水，被塵封起來(lái)
出身柴門(mén)的我，從小與勞動(dòng)結下了不解之緣。但心里埋怨自己為何不出身豪門(mén)。這樣是不用辛勤的.勞動(dòng)了。雖然當時(shí)無(wú)法改變自己的身份，但在我心里，卻保留了對豪門(mén)的追求，對輕松愜意生活的向往，這就是懵懂的我單純而幼稚的想法。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，幼稚的大腦逐漸的被歲月的風(fēng)沙澆灌的日煞成熟，時(shí)光碾轉。而不變的是年少的性情，生活不斷的賦予我們新的挑戰與壓力，而此時(shí)的我已拋棄了那一勞永逸的想法了�？吹礁改笧榱松疃教幈疾�，辛勤的勞動(dòng)。而我有于心何忍。所以，每次星期六放假，我都會(huì )迫不及待的回家，爭著(zhù)為父母多做家務(wù)，哪怕微不足道，而父母卻也是別樣的感動(dòng)。
而此時(shí)，勞動(dòng)對于我來(lái)說(shuō)，已不是一種累贅，不是區別貴賤的標準，而是一個(gè)人在走向成熟的必經(jīng)之路，是一個(gè)人獲得心靈感觸的載體，是我們取之不盡，用之不竭的快樂(lè )源泉。我們會(huì )覺(jué)得，辛勤的勞動(dòng)往往使我們的生活更加充實(shí)，更加富有意義，也是我們在感傷時(shí)，心靈上莫大的慰藉。
當然，我認為，勞動(dòng)不只是體力勞動(dòng)，還應體現在學(xué)習時(shí)代的腦力勞動(dòng)之中。
作為一名求知者，彷徨于求學(xué)生生涯中。辛勤的勞作莫大于過(guò)努力的學(xué)習，去完成作為一名學(xué)生的使命，去用自己辛勤的勞動(dòng)為今后的人生譜寫(xiě)壯麗篇章。積淀豐富文化底蘊。這就是我們作為學(xué)生的勞動(dòng)生涯_永無(wú)止境的學(xué)習。
無(wú)論是體力勞動(dòng)還是腦力勞動(dòng)，都將對于我的一生產(chǎn)生深遠的影響。所以當我髲發(fā)如霜時(shí)，再次回首往事，我應會(huì )對一生的忙碌勞動(dòng)發(fā)出如此慶賀的心靈回應：
人生的渺小與淺薄永遠抵不住時(shí)光的深刻與永恒。無(wú)論曾經(jīng)那份年少的癡狂如何挽留，一天天長(cháng)大的我，內心對勞動(dòng)的追求還是一點(diǎn)點(diǎn)的沉淀。沉淀在時(shí)光的暗流中，幻化成不起眼的暗流。驀然回首，向著(zhù)那篇可望不可即的地方，夢(mèng)想著(zhù)浪遏飛舟。而勞動(dòng)從來(lái)都不是悲傷而決裂的姿態(tài)，勞動(dòng)是一種享受，一種原始而寧靜的休螅。
希望我們永遠保持一顆“積極勞動(dòng)”的心，無(wú)論得志還是失意，輝煌還是平凡。即使有一天，命運如洪水般將我推至絕境，我還會(huì )因為曾經(jīng)具有的勞動(dòng)經(jīng)驗而享有坐看云起云涌的幸運，可以說(shuō)，我的一生，因勞作而精彩，因勞作而快樂(lè )。
五一作文 篇4
勞動(dòng)，本是我們每一個(gè)人所應做的，只有勞動(dòng)，人生才會(huì )有意義，勞動(dòng)是光榮的�？墒�，現在的我們實(shí)在太缺乏勞動(dòng)了，大家對勞動(dòng)的接觸太少了，就連平日里最基本的教室值日許多人都做不好，這是我們所擁有的稀少的勞動(dòng)機會(huì )，我們怎么能這么的不認真?每一個(gè)機會(huì )，我們都應該認真對待。據統計，我國兒童平均每日參加體力勞動(dòng)的時(shí)間僅0.2小時(shí)，也就是短短的12分鐘，這是多么的可悲啊。而在美國，卻有1.2小時(shí)，比我們整整多了1小時(shí)的時(shí)間�？梢�(jiàn)我們的勞動(dòng)程度還是十分的不盡人意的。
勞動(dòng)，勞動(dòng)，雖然是勞動(dòng)節，但是我們又有多少時(shí)間在勞動(dòng)了呢。五一節對于現在的我們來(lái)說(shuō)，無(wú)一不再是勞動(dòng)節了，五一已經(jīng)成為了一個(gè)休息節了。平日里只關(guān)注學(xué)習的我們，似乎已經(jīng)忘卻了勞動(dòng)。
在新中國成立后，我國涌現出一大批勞動(dòng)模范，如鐵人王進(jìn)喜，以為大慶油田工人。在當時(shí)，大慶的交通十分的不便，生活的條件也是極端惡劣。就是在這種條件下，王進(jìn)喜以“寧可少活幾十年，拼命也要拿下大慶油田”的頑強意志和沖天干勁，打出了大慶油田的第一口噴油井。在那些日子里王進(jìn)喜輕傷不下火線(xiàn)，重病顧不上醫院。油井發(fā)生井噴，他奮不顧身跳進(jìn)泥漿池用自己的身體攪拌重金石粉，被人們譽(yù)為“鐵人”，為我國石油事業(yè)立下了汗馬功勞。王進(jìn)喜身上體現出來(lái)的“鐵人精神”，激勵了一代代的石油工人。
還有他，一位普通的公交車(chē)售票員，他的工作十分平凡，但是就是他在這平凡的崗位上演繹著(zhù)不平凡的事跡。他就是李素麗。10多年來(lái)，他細心研究乘客的心理，為乘客解決難題。無(wú)論乘客多少，李素麗都堅持穿行服務(wù)，用自己始終如一的勞動(dòng)帶給人們周到的服務(wù)，細致的關(guān)懷，熱情的話(huà)語(yǔ)。被人們譽(yù)為“盲人的眼睛”，“乘客的貼心人”。
我們身邊也有許多值得我們去學(xué)習的人，只有勞動(dòng)著(zhù)，工作著(zhù)，才是美麗的。
五一作文 篇5
網(wǎng)絡(luò )學(xué)校的老師，選了一些同學(xué)參加了一次有意義的活動(dòng)：和廣東省惠陽(yáng)區實(shí)驗小學(xué)的小記者，舉行了手拉手活動(dòng)。
我們在網(wǎng)絡(luò )學(xué)校集中，惠陽(yáng)區的小記者們送了禮物給我們，我收到的是一個(gè)條色盤(pán)、兩本腦筋急轉彎、四本漫畫(huà)和一幅大拼圖，我高興極了。過(guò)了一陣子，老師又召開(kāi)了個(gè)短會(huì )，會(huì )中提到：要去定南的度假村“九曲”游玩，我聽(tīng)了心里別提有多高興了。
坐車(chē)好辛苦哦開(kāi)始出發(fā)了，一路上，我們有的高興的說(shuō)說(shuō)笑笑，有的靠在別人身上打瞌睡，有的目不轉睛的注視著(zhù)前面……我和我的小伙伴鐘舒涵在玩猜字游戲。玩得很開(kāi)心走了大概一個(gè)多小時(shí)，我的頭有些暈，肚子不舒服，兩腿發(fā)麻，有點(diǎn)不耐煩了。我心里一直盼望著(zhù)快點(diǎn)到，可是總是到不了，我撐不住了，有點(diǎn)兒想吐，可是吐不出來(lái)，心里不知道有多難受。本來(lái)懷著(zhù)好心情，想痛快痛快的玩個(gè)夠，可是高興的心情一下子就被拋九霄云外去了。
過(guò)吊橋終于到了，我擠下了車(chē)，排著(zhù)隊伍，來(lái)到了吊橋旁，我心里有些害怕�；蓐�(yáng)區的同學(xué)先走，他們有的幾個(gè)同學(xué)一起手挽手，心里很害怕；有的同學(xué)膽子大，一個(gè)人大搖大擺的，一點(diǎn)也不怕；還有的女同學(xué)都不敢過(guò)，嚇的連動(dòng)也不敢動(dòng)。
輪到我們走了，鐘舒涵非常害怕，她一只手抓著(zhù)欄桿，另一只手抓著(zhù)我的手，不肯松開(kāi)，還一不停的說(shuō)：“謝露，慢點(diǎn)走，我很害怕�！鼻懊娴哪型瑢W(xué)還一個(gè)勁兒跺著(zhù)腳，吊橋也搖晃起來(lái)。我也越來(lái)越害怕。
在賽馬場(chǎng)上到了賽馬場(chǎng)，只見(jiàn)一個(gè)圓形的大場(chǎng)地，旁邊是馬棚，里面有許多馬，還有駱駝、綿羊。有的同學(xué)在馬棚旁邊學(xué)馬叫，馬聽(tīng)了，好像生氣了似的，不時(shí)的跺腳；有的同學(xué)把綿羊的毛都快拔光了；還有的好心的同學(xué)拿東西喂馬兒，馬兒很高興，朝他們搖尾巴呢！惠陽(yáng)區的同學(xué)可能沒(méi)見(jiàn)過(guò)綿羊，驚訝的問(wèn)：“咦，怎么那里有床被子？”我們聽(tīng)了哈哈大笑。
這次活動(dòng)我玩的非常開(kāi)心。分別時(shí)，他們戀戀不舍的離去了。
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