初中五一作文三篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編幫大家整理的初中五一作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
初中五一作文 篇1
7點(diǎn)鐘了,昨天與今天一樣的陽(yáng)光,一樣的微風(fēng),一樣的鳥(niǎo)鳴?墒亲蛱斓奈覀,也許現在還在被窩里,而今天的我們已經(jīng)精神抖擻的準備出發(fā)了。
今天,我和媽媽要回姥姥家,由于決定開(kāi)車(chē)去,又因為還是第一次,所以我們特意起了個(gè)早。媽媽心里很沒(méi)底,害怕開(kāi)錯了道,畢竟姥姥家離這又相當遠的一段路程。
媽媽取了車(chē),我便興高采烈的坐了進(jìn)去,哈哈,感覺(jué)真不賴(lài),媽媽剛開(kāi)始這段路是知道怎么走的,自然不用我操心,這樣一來(lái),我就可以先放松一會(huì )兒,打開(kāi)CD,一邊聽(tīng)音樂(lè ),一邊看風(fēng)景。微風(fēng)吹動(dòng)著(zhù)已長(cháng)滿(mǎn)嫩綠樹(shù)葉的樹(shù)枝,樹(shù)枝便如同和著(zhù)音樂(lè )伴隨風(fēng)搖擺著(zhù),草兒們也跟著(zhù)舞動(dòng)著(zhù),真是愜意極了。
這時(shí),我才注意到有很多車(chē)從我們的后面已經(jīng)跑到我們的前面,后面的車(chē)也不住地沖我們鳴笛,無(wú)奈,誰(shuí)讓媽媽開(kāi)車(chē)就這速度呢!
沒(méi)過(guò)多久,媽媽就開(kāi)始漸漸“認生了”,他叮囑我讓我幫他看一下路標,我痛快地答應了。
很多個(gè)路口,都是根據路標走的,而且走的很順利,直到到了一架立交橋。。。
“前面有架立交橋,媽媽”,我說(shuō)!案淖邩蛏线是橋下,路標上怎么寫(xiě)的?”媽媽問(wèn)。我找了半天也沒(méi)有找到路標,說(shuō):“好像。。。沒(méi)有路標”無(wú)奈!“什么!那該怎么走!”媽媽顯然有些驚慌,并且把車(chē)速減慢了許多,開(kāi)始猶豫,也就在這時(shí),后面的車(chē)鳴又一次猛烈的向我們砸來(lái),沒(méi)有辦法,只好作出選擇,最后,媽媽選擇了橋上,沿著(zhù)橋開(kāi)的時(shí)候,我心里很緊張,因為,我明白如果是自行車(chē)走錯了路,轉個(gè)彎重新走回去就可以了,可汽車(chē)走錯了道,只有硬著(zhù)頭皮往前開(kāi),然后再都一大圈回到原路。媽媽就是沿著(zhù)源道開(kāi)都夠嗆走對,還讓她繞一圈,這怎么可能!唉,我媽選的這條路是對的。
可是,結果顯示,走錯了!但幸運的是,方向沒(méi)有走反,并且這條道也可以到達目的地,看著(zhù)路標,走了一條要比原路難走許多的道,還好繞回了姥姥家。
到了姥姥家之后,回想起這緊張的一路,仿佛悟出了什么。。。
人生就像我們這一路,開(kāi)始也許會(huì )很舒心,但這并不代表未來(lái)的甘甜;在這一生中,會(huì )有很多人和你齊驅并行,但是,就像“超車(chē)”一樣,也會(huì )有很多人超過(guò)你,你必須去努力,才能不被甩在后面;道路上的路標如同人生道路上的指示牌,你去讀、去悟才能保證不走冤枉路,但是,如果沒(méi)有指示牌時(shí),也要做出人生的選擇,也許你會(huì )邁入寬敞的大道,也許會(huì )踏入坎坷小路,也許會(huì )誤入歧途;如果在人生道路中遇到些困難,要勇敢去面對,如同汽車(chē)開(kāi)錯了路一樣,或許同哦這次的不如意,還能有所收獲。。。
“五一黃金周”真是“五一”黃金周!
初中五一作文 篇2
“五一”的時(shí)候,我全家去了“歡樂(lè )谷”。進(jìn)了“歡樂(lè )谷”的大門(mén)口,首先入眼的是“歡樂(lè )谷”三期工程,那些都是最新的娛樂(lè )游戲,有發(fā)現者、UFO、龍卷風(fēng)等娛樂(lè )游戲。
其中最令我難忘的卻是“發(fā)現者”,他的樣子的確非常像美國的發(fā)現者,他的下部有一個(gè)圓圈,是用來(lái)坐人的,一次可以坐三十個(gè)人,當“發(fā)現者”啟動(dòng)時(shí),它就會(huì )飛似的轉起來(lái),速度讓人吃驚,而圓圈的上面還有一條桿子,它會(huì )在那兒一直的搖來(lái)?yè)u去,讓人眼花繚亂。
當我做上這個(gè)從未玩過(guò)的東西時(shí),我興奮極了,它那全自動(dòng)的裝備和安全帶讓我感到一種新鮮的感覺(jué)。地面開(kāi)始降下去了,頭上的“桿子”也開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)了,那下面的圓圈已經(jīng)把我轉的不知道東南西北了,哦,“發(fā)現者”轉起來(lái)了,剛開(kāi)始,我感覺(jué)沒(méi)什么,但是不知道為什么,有些人己經(jīng)尖叫起來(lái)了,我聽(tīng)到的聲音非常大,好像是我旁邊的那個(gè)人吧!呼!“發(fā)現者”那強有力的馬達己經(jīng)把我轉了個(gè)90度了,我想像那些人一樣尖叫一下,來(lái)輕松一下自己,可誰(shuí)知,我不管怎么想叫,都叫不出來(lái),我猛的睜開(kāi)眼睛,想看看地面變得怎樣了,可是,我剛睜開(kāi)眼睛,立即閉上去了,眼前什么都沒(méi)有,只是一片五顏六色,所謂這就是眼花繚亂了吧,都差點(diǎn)暈過(guò)去了。哦!不!我感覺(jué)我好像快掉下去了,我緊抓住那對我來(lái)說(shuō)的是“救生圈”的東西,一抓緊,整個(gè)人都靠在那個(gè)安全蓋上去了,當時(shí)我心里憋的晃,被那巨大的“發(fā)現者”控制著(zhù),搖來(lái)?yè)u去,搖的頭也暈了,“發(fā)現者”才緩緩停下來(lái),似乎還想再整理一番我們,我站在鐵板上,眼前還是那般景象——眼花繚亂,實(shí)在沒(méi)有其他的詞可以形容那是的情景了。
我們玩完這個(gè)后,又玩了許多驚險的游戲,而每個(gè)游戲帶給我們的卻都是有驚無(wú)險,不然,“歡樂(lè )谷”就虧本了!
“太好啦!”“太好啦!”你聽(tīng),同學(xué)們都非常高興,你猜,同學(xué)們?yōu)槭裁催@么高興?原來(lái)是一年一度的暑假悄悄地來(lái)臨了,我們又要進(jìn)入假期了。
今天,我早早地其了床,起床后,我發(fā)現媽媽正要洗衣服,我想:老師說(shuō)過(guò)假期應該幫助爸爸媽媽干家務(wù)。想到這里,我跑道媽媽面前說(shuō):“媽媽?zhuān)襾?lái)幫您洗衣服吧!”媽媽笑著(zhù)說(shuō):“正好我要出去,那你幫我洗吧!”。我聽(tīng)了,愉快地答應了。
我先做準備工作。我先把一個(gè)盆子拿了過(guò)來(lái),又拿點(diǎn)洗衣粉,再把要洗的衣服拿了過(guò)去。
我拿了一件我的衣服開(kāi)始洗,我先把衣服放在裝滿(mǎn)水的盆子里,又放進(jìn)了點(diǎn)洗衣粉,我想:這么點(diǎn)洗衣粉一定不夠,要不一邊搓一邊放洗衣粉吧。于是,我一邊搓一邊洗衣服,盆子里堆滿(mǎn)了泡沫,好象小朋友正在吹泡泡。我心不在焉地左看看右看看,過(guò)了一會(huì ),我一看放了非常多,怎么辦?我只好趕快把衣服擰出來(lái),用清水涮了很多次,總算水清了。我趕快把衣服搭了。我在搭衣服的時(shí)候,我發(fā)現衣服上有一個(gè)油點(diǎn),我想:該洗還是不該洗,這時(shí)候我心理出現了兩個(gè)小人,一個(gè)說(shuō)洗,一個(gè)說(shuō)不用洗。我看了看衣服,衣服好象說(shuō):“你沒(méi)把我洗干凈,你真是個(gè)小馬虎!苯(jīng)過(guò)我的思想斗爭,我又把衣服耐心地重新洗了一遍。我看到經(jīng)過(guò)我洗的衣服那么漂亮,我感到非常自豪。
我通過(guò)這件事情,懂得了無(wú)論做什么事情都應把它做認真作仔細。
初中五一作文 篇3
今天又是“五一”勞動(dòng)節了,F在正是“五一節”的第一天,也就是五月一日。此時(shí)是十點(diǎn)過(guò)六分,窗外濕淋淋的,正飄著(zhù)毛毛細雨。
五一節勞動(dòng)節,勞動(dòng)節是勞動(dòng)人民的節日。國家規定,今天放假。從去年開(kāi)始,取消了“五一”長(cháng)假。
前段時(shí)間,好多地方,好多人主張恢復“五一”黃金周,廣東還出臺了方案,后來(lái)國務(wù)院下來(lái)通知,“五一”黃金周成了泡影。
其實(shí),恢復“五一”黃金周也沒(méi)有必要。倒是有好多的人,希望設立“端午”黃金周。因為,端午是我們的'傳統節日,民間普遍過(guò)節,有著(zhù)愛(ài)國的特定意義。如果設立“端午黃金周”就非常有的意義了。
從去年起,也就是20xx年起,國家把端午、清明、中秋確定為節日并規定了放假,從而,肯定了我國的民間傳統的節日。這是把國家的意志吻合于民意的體現。
多年來(lái),對于節假日:過(guò)年、清明、端午、中秋等節日,國家盡管設有明文規定承認,除過(guò)年改為春節承認外。盡管這樣,中國老百姓仍然自己要在這個(gè)時(shí)間慶祝 自己的節日。元旦、五一、十一等,盡管是國家的意志,但是,中國的老百姓的民間,這些節日仍然十分冷淡?梢哉f(shuō),沒(méi)有幾個(gè)老百姓把陽(yáng)歷年、五一節、國慶節 當做重要的節日,沒(méi)有幾個(gè)老百姓過(guò)這些節日,沒(méi)有幾個(gè)老百姓慶祝這些節日。
清明節、端午節、中秋節就不同了,老百姓把這作為自己的節日。年過(guò)就更不用說(shuō)了,是普天下同慶。
今天是五一勞動(dòng)節,在我們的鄉下看不到一點(diǎn)節日的影子:人們照樣與平常一樣,該做什么做什么,該忙什么忙什么。勞動(dòng)節對于農村勞動(dòng)的人來(lái)說(shuō),對于鄉下農民來(lái)說(shuō),他們仿佛沒(méi)有一點(diǎn)感覺(jué)。對于城市的人來(lái)說(shuō),我想,一定不會(huì )是這樣的吧?
昨天,我們專(zhuān)門(mén)去老家看望了八十四歲的母親。母親是一個(gè)勞動(dòng)者,一生務(wù)農種地。在五一勞動(dòng)節前去看她,不是我的有意安排,我根本沒(méi)有想到要把母親這個(gè)普通勞動(dòng)與五一勞動(dòng)節聯(lián)系在一塊。
母親回老家去兩個(gè)多月了。前幾天,侄兒打電話(huà)來(lái)說(shuō):“祖母的腰桿痛,端水扭著(zhù)了!弊蛱爝M(jìn)城有一點(diǎn)事,加上女兒也回來(lái)了,就這樣我們奏巧成了一次專(zhuān)門(mén)去看望母親的事,專(zhuān)門(mén)開(kāi)了車(chē)一個(gè),一行五人。
回到家里,看到我們,母親自然很高興,看到母親好轉的身體,我們也高興多了。聽(tīng)哥哥說(shuō):母親念了幾次了,說(shuō)我還沒(méi)有去看她。
母親一身勞動(dòng)種地,今年已經(jīng)八十四歲的人了,許多事仍然自己去做,前兩年還上坡弄柴。但是,她一生沒(méi)有享受過(guò)“五一”勞動(dòng)節的假日的滋味。我也沒(méi)有而且不想告訴她什么叫五一勞動(dòng)節。
“五一”勞動(dòng)節,應該是勞動(dòng)者的節日。國家設這個(gè)節日,也許是為了維護和保障勞動(dòng)者的權益吧。但愿這個(gè)意義真正得以實(shí)現。
【初中五一作文三篇】相關(guān)文章:
五一初中作文2篇02-11
五一勞動(dòng)節初中作文_學(xué)生作文大全03-14
"五一"作文03-04
五一作文游記:煙雨五一_700字02-23
五一敘事作文03-14
"五一"小學(xué)作文03-04
五一作文英語(yǔ)04-18
五一英語(yǔ)作文范文04-29