【精品】描寫(xiě)五一作文四篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的描寫(xiě)五一作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫(xiě)五一作文 篇1
朦朧中聽(tīng)到婚慶的禮炮聲，還以為是下雨了呢。隨后，才想起今天是五一節，是個(gè)喜慶的日子。但歡喜和快樂(lè )是別人的，我卻什么也沒(méi)有，只有對遠方親人和朋友的思念和祝福。因為很多原因，自己只能靠在工地打工為生。以打工來(lái)養家糊口。因而節日對自己似乎是可有可無(wú)的。自己歇一天就少掙一天的工錢(qián)。還要少不了聽(tīng)聽(tīng)妻子的埋怨。因而能不歇就不歇吧。與別人比我真的歇不起。
結了婚了就不再是自己一個(gè)人了，因為自己是個(gè)男人，因而也懂得自己身上又多了份養家糊口和能讓妻子生活的幸福開(kāi)心的擔子。對未來(lái)還有那么一點(diǎn)點(diǎn)向往，我不敢去想自己的會(huì )未來(lái)是什么樣子。一切都順其自然吧。愛(ài)情，我不敢奢望。也許命中注定我要在無(wú)盡的追逐中，飽嘗那可望不可即的苦痛，飽嘗追求的酸甜苦辣。
命運真會(huì )捉弄人，在你面前放一個(gè)鮮亮香甜的蘋(píng)果，總是當你伸手快要抓準的時(shí)候，又將那蘋(píng)果擲得老遠老遠，來(lái)試探你的毅力，和你追逐的心。就這樣總讓你相信，前途的無(wú)量。讓你相信勝利就在不遠的前方，只要努力去追逐，哪怕一生也得不到你所想要的。也不讓你為自己的碌碌無(wú)為而悔恨。相反如果你不去追逐，或者淺嘗輒止，不但命運會(huì )嘲笑你的懶惰怯懦，別人也會(huì )譏諷你的無(wú)能懦弱。你自己呢？你能不服命運的捉弄嗎？你無(wú)法不聽(tīng)從命運的擺布。
在命運的擺布中，有的人成了寵兒，有的人成了懦夫，有的人經(jīng)受住了命運的一次又一次的捉弄，在筋疲力竭時(shí)得到了鮮花和香果。有的人卻一無(wú)所獲，但卻不會(huì )為自己無(wú)果的追求而憾恨。有的人卻在不知不覺(jué)中匆匆而去。為什么人會(huì )有那么多的欲望？清心寡欲多好，就像漁夫每天只打能維持自己的生命的那么一點(diǎn)魚(yú)，而不像商販那樣拼命地撈呀撈的，人生的痛苦就在于有了無(wú)休止的貪欲。
眼淚不都是苦澀的，正如鮮果不都是香甜的一樣。人的命運各不相同，人的能力也各有大小，但拼搏不息者，即便在事業(yè)中一敗再敗，也無(wú)所遺憾，只是那種怯懦卻不可效行。為家庭、為自己，盡自己的力量，無(wú)論生活的好壞。自己盡力了就沒(méi)什么遺憾了。
描寫(xiě)五一作文 篇2
盼啊盼，五一終于又來(lái)了，在這個(gè)五一，你也許會(huì )出去玩，也許會(huì )走親朋好友，但是，這個(gè)五一也是母親節，我想給媽媽一個(gè)驚喜。
說(shuō)干就干！中午10：00媽媽還在上班，我學(xué)媽媽把圍裙圍起來(lái)，走進(jìn)廚房，給媽媽做一份中餐，首先，我做一個(gè)西紅柿雞蛋湯，我把雞蛋輕輕的敲碎，讓蛋青蛋黃流入碗里，還算順利吧！
接著(zhù)，該切西紅柿了！我把菜刀放在案板上，拿起一個(gè)西紅柿就切，平時(shí)在媽媽手里那么聽(tīng)話(huà)的刀，在我的手里就像發(fā)瘋了一樣，左一扭，右一擺，還差點(diǎn)切到手了，雖然這樣，但是我還是馬馬虎虎的把西紅柿切成了一片一片的。
開(kāi)始做湯了，為了保險，我用電磁爐做，我先把油倒入了鍋里，不知是什么原因，鍋里的油立刻炸開(kāi)了花，油星四濺，差點(diǎn)濺到我的臉上，我馬上躲到了一邊，過(guò)了一會(huì )兒，油不再四處亂濺了，我馬上把雞蛋放在鍋里，學(xué)媽媽的樣子把蛋翻來(lái)翻去，蛋熟了，我馬上去接水，把水和雞蛋一起放在鍋里，我把時(shí)間定在15分鐘，過(guò)了15分鐘后，我在拿來(lái)一看，水都已經(jīng)煮爛了，蛋成了“烏金蛋”西紅柿也成了“烏金西紅柿”。
這時(shí)，媽媽回來(lái)了，她看見(jiàn)我在鍋旁邊，看見(jiàn)我鍋里的“杰作”，不禁捧腹大笑起來(lái)，并說(shuō)：“邵實(shí)，西紅柿雞蛋湯不是這樣做的！明天，我們一起來(lái)做，好不好！”我連忙點(diǎn)頭答應。
多么快樂(lè )的`五一呀在這個(gè)五一里，我學(xué)到了很多，很多……
描寫(xiě)五一作文 篇3
五一是一種快樂(lè )的節日嗎？
也許是這樣的吧，我們苦苦的盼來(lái)了五一這個(gè)對于我們來(lái)說(shuō)不是長(cháng)假的長(cháng)假。短短的兩天可以發(fā)生很多變遷，許多想不到的驚奇。
就如我妹妹的來(lái)信吧，雖然是經(jīng)過(guò)很漫長(cháng)的等待才盼來(lái)了。但等待也是一種快樂(lè )，假如你有許多時(shí)間的話(huà)。這樣的快樂(lè )我猜我要感謝的因該是我們那“可愛(ài)”的班主任吧！她替我收藏了這封漫漫的長(cháng)信，我還沒(méi)有給她付那一個(gè)月的保存費，說(shuō)起來(lái)還真對不起她。
還有一些很難言的快樂(lè )在等著(zhù)我來(lái)記下，比如說(shuō)我們班那些學(xué)習的機器的快樂(lè )言語(yǔ)真的是一種很難得的享受。學(xué)習是快樂(lè )�？荚囀切腋５�，只有高高的考分才是學(xué)習的興奮誘惑。這種樂(lè )觀(guān)的言語(yǔ)只有那些學(xué)習的瘋子才能說(shuō)出吧，我猜。
我們的漫漫考海還在等待我們去遨游，那充滿(mǎn)考題的時(shí)間海綿在等待我們去躋。也許躋出的不是時(shí)間，而是那一道道考題的答案吧。這是一種令人興奮的結果吧，至少可以證明我是一個(gè)努力的學(xué)生。
夜，令人激蕩的時(shí)間。只有在夜我們才能得到一點(diǎn)休息的時(shí)間，前提是我們快樂(lè )的夢(mèng)里沒(méi)有被升學(xué)那硝煙的味道浸染。
我希望我不是高三的學(xué)生，因為我沒(méi)有他們的發(fā)奮，沒(méi)有他們的那種不是自己的快樂(lè )。我只有自己那簡(jiǎn)單的快樂(lè )，那無(wú)幽的欣慰。
描寫(xiě)五一作文 篇4
我和爸爸、媽媽一起去“碼頭中心廣場(chǎng)”游玩。
廣場(chǎng)旁有綠樹(shù)成蔭，鮮花遍地的小山坡，上坡下有許多人在釣魚(yú)。我滿(mǎn)懷好奇地走近一位拿著(zhù)長(cháng)長(cháng)的魚(yú)竿的老伯伯，只見(jiàn)他身旁的桶里裝著(zhù)十幾條大大小小的魚(yú)兒，它們在裝滿(mǎn)水的桶里游來(lái)游去，還不時(shí)濺出水花。只見(jiàn)老伯伯提起了魚(yú)竿，拿起一團魚(yú)餌，輕輕地取出一，在手里揉成小團掛在魚(yú)鉤上，然后用力一拋，魚(yú)線(xiàn)飛得遠遠的，就老伯伯靜靜地等著(zhù)。過(guò)了一會(huì )兒，旁邊的釣魚(yú)的人們都釣到了不同的魚(yú)兒，有鯽魚(yú)、貓魚(yú)、竄條魚(yú)，還有許多不知名的小魚(yú)也紛紛上鉤，可這位老伯伯這里還魚(yú)，我看著(zhù)有點(diǎn)不耐煩了，突然魚(yú)竿抖動(dòng)起來(lái)，那是充滿(mǎn)希望的抖動(dòng)，也許是一條饞嘴的大魚(yú)被鉤住了，也許是一條倒霉的小魚(yú)在拼命掙扎。魚(yú)兒被提了，啊!這條魚(yú)有語(yǔ)文書(shū)那么大，我為老伯伯而高興，可老伯伯卻不感到驚喜釣魚(yú)。
我沉思起來(lái):釣魚(yú)和學(xué)習一樣嗎?學(xué)習要有耐心，看見(jiàn)別人而不耐煩就放棄，到底才是勝利;學(xué)習要去追求，學(xué)到一點(diǎn)點(diǎn)知識就自滿(mǎn)，要知道:生命世代續，知識無(wú)盡頭。釣到“大魚(yú)”才能讓有更多的經(jīng)驗。
也許是出于無(wú)意，我每個(gè)人都去學(xué)習，就知識學(xué)不好了。
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