精選快樂(lè )勞動(dòng)節的作文6篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的快樂(lè )勞動(dòng)節的作文6篇，歡迎大家分享。
快樂(lè )勞動(dòng)節的作文 篇1
放小長(cháng)假了，媽媽說(shuō)要帶我去看看古鎮的小橋流水，雖說(shuō)我也是個(gè)地道蘇州人但是住在市區的緣故還是基本看不到原汁原味的古鎮風(fēng)貌，所以對這次的旅游我很期待。一大早媽媽爸爸就帶著(zhù)我和外公外婆出發(fā)趕往距離蘇州最近的西塘古鎮。
到了景區看到了許多具有特色的景點(diǎn)，媽媽還帶我吃了小鎮上有名的小吃，有的據說(shuō)還是媽媽爸爸或者爺爺奶奶那一輩吃的小點(diǎn)心。我吃的有滋有味，心里別提有多開(kāi)心。
快樂(lè )勞動(dòng)節的作文 篇2
期待已久的“五一”節終于來(lái)臨了。一大早我就和爸爸媽媽?zhuān)�有哥哥出發(fā)到蘇州玩。到了下午，才到目的地，但我一點(diǎn)兒也不累，很開(kāi)心。
到了第二天，我們去了江蘇的第一站——華西村玩。我們走了幾座小橋來(lái)到了平地。爸爸說(shuō)要去華西的萬(wàn)里長(cháng)城，于是我們又開(kāi)始了爬長(cháng)城。累乎乎地回頭一看，哇！自己走過(guò)的長(cháng)城好像一條又細又長(cháng)的巨龍��！途中，媽媽還給我買(mǎi)了一支又粗又大的“狀元筆”。毫無(wú)疑問(wèn)，媽媽希望我能更好地學(xué)習。最后我們坐纜車(chē)下山去了。
第三天，爸爸又帶我去離江蘇不遠的靈山玩。靈山風(fēng)景秀麗，樹(shù)木茂盛，有清澈的.水，還有激流的噴泉徐徐向上，十分美麗。不遠的地方又有又高又大的如來(lái)佛，我們一家人站在旁邊拍了一張合影。靈山還有很多好玩的，數也數不清。
“五一”勞動(dòng)節真快樂(lè )！
快樂(lè )勞動(dòng)節的作文 篇3
“五一”國際勞動(dòng)節上全世界勞動(dòng)人民的節日，今年放三天假，所以我們不能出遠門(mén)旅行。1號那一天，父親母親見(jiàn)天氣很好，就帶我到舅舅家去玩。我舅舅家就在寧波，離家樂(lè )福超市很近。
于是，下車(chē)后我們就先去逛了家樂(lè )福超市。在超市水族館里，我看到一個(gè)個(gè)裝滿(mǎn)水的玻璃缸里面有各式各樣活生生的水產(chǎn)品，有魚(yú)、蟹、蝦、有泥鰍、黃鱔、牛蛙、還有烏龜和甲魚(yú)等等。我見(jiàn)有個(gè)水缸里正在不斷地冒著(zhù)泡泡，好奇地用手指戳破了一個(gè)最大的泡泡，不料一條大鯉魚(yú)猛地跳了上來(lái)，啊，我的天哪，好一個(gè)鯉魚(yú)跳龍門(mén)，把我和母親嚇了一大跳。我見(jiàn)魚(yú)缸上放著(zhù)一個(gè)抓魚(yú)的網(wǎng)兜，就跳起來(lái)一把抓住它，并把它放到魚(yú)缸里使勁往下摁，費了九牛二虎之力終于抓上來(lái)一條大鯉魚(yú)，可就是不知道是不是剛才“捉弄”我和母親的那個(gè)家伙，我可不想冤枉好“人”，哪怕是一個(gè)，算了，還是放它一馬吧。正在這時(shí)父親叫我過(guò)去看看烏龜和甲魚(yú)有什么不一樣。我發(fā)現烏龜的殼上有許多規則的菱形圖案，而甲魚(yú)沒(méi)有。父親用手摁了一下烏龜的頭，烏龜的頭馬上就縮了進(jìn)去，怪不得人們都叫它們縮頭烏龜。從超市出來(lái)后，我就去了舅舅家住了兩天。早上和小弟弟一起看剛買(mǎi)的光盤(pán)，中午到舅舅家前面的小公園里玩蕩秋千，跟小弟弟玩捉迷藏，晚上到附近的大公園里散散步�；貋�(lái)的那天，父親母親還帶我去寧波新華書(shū)店買(mǎi)了好多書(shū)�！拔逡弧眲趧�(dòng)節一晃就要過(guò)去了，我感覺(jué)象做了一個(gè)快樂(lè )的夢(mèng)。
從超市出來(lái)后，我就去了舅舅家住了兩天。早上和小弟弟一起看剛買(mǎi)的光盤(pán)，中午到舅舅家前面的小公園里玩蕩秋千，跟小弟弟玩捉迷藏，晚上到附近的大公園里散散步�；貋�(lái)的那天，父親母親還帶我去寧波新華書(shū)店買(mǎi)了好多書(shū)�！拔逡弧眲趧�(dòng)節一晃就要過(guò)去了，我感覺(jué)象做了一個(gè)快樂(lè )的夢(mèng)。
快樂(lè )勞動(dòng)節的作文 篇4
今天就是五一節了，早上，我7點(diǎn)半就起床了，因為我希望過(guò)一個(gè)快樂(lè )的五一節。
10點(diǎn)鐘，我上完英語(yǔ)課后，就和爸爸媽媽一起乘車(chē)去東湖游玩。來(lái)到東湖已經(jīng)十二點(diǎn)過(guò)了，一進(jìn)大門(mén)，就見(jiàn)一棵大樹(shù)聳立在眼前，我走近一看，只見(jiàn)大樹(shù)兩邊的樹(shù)皮破了，周?chē)�有許多落下的葉子。蒼老的模樣仿佛在告知游客它所經(jīng)歷的風(fēng)霜雨露。歷經(jīng)千年的老樹(shù)仿佛有許多故事要向我們傾訴。
轉眼到了中午，吃完一頓飽餐后，我就和爸爸媽媽來(lái)到釣魚(yú)的地方，買(mǎi)了三根釣魚(yú)竿。開(kāi)始釣魚(yú)了，我先把魚(yú)食搓成圓狀，然后小心翼翼地把食子搓在鉤子上，再把鉤子丟在水里，只見(jiàn)一群魚(yú)，都朝著(zhù)這邊游來(lái)，有黃色的、白色的、金色的、紅色的等等，布滿(mǎn)了整個(gè)魚(yú)塘，“啊，真美！”我不禁贊嘆道。它們爭先恐后吃食的樣子可愛(ài)極了！
經(jīng)過(guò)兩小時(shí)地刻苦垂釣，終于勞動(dòng)沒(méi)白費，成果也不小，我、爸爸、媽媽都釣起了魚(yú)，我釣了4條，媽媽釣了3條，爸爸釣了6條。在我釣的4條魚(yú)中，有三條大魚(yú)，只有一條小魚(yú)，想知道為什么我能釣到大魚(yú)嗎？悄悄告訴你這個(gè)小秘密：其實(shí)我明知道金魚(yú)的嘴小，而把食子搓成一個(gè)大圓，讓小魚(yú)吃不下，然后將鉤子上的食物靠近大魚(yú)的嘴邊，接著(zhù)就等著(zhù)大魚(yú)上鉤吧！
還有一件可笑的事，我釣起的一條大魚(yú)老是不安分，一連五次從盆子里跳出來(lái)，好像在說(shuō)：“快放我回去，不然我跟你拼了�！�，接著(zhù)它就跳出來(lái)了，我氣急了:“我看你還敢跳�！痹�(huà)音未落，它就從我手里跳出來(lái)了。我沒(méi)辦法，只好把它放進(jìn)池塘。誰(shuí)知它貪吃，又上鉤了，我可不會(huì )再招惹上它了，就把它放進(jìn)水里去。
��！今天我過(guò)得真開(kāi)心，因為我第一次釣起了四條金魚(yú)，第一次見(jiàn)了一棵千年老樹(shù)。��！真是一個(gè)快樂(lè )的五一節。
快樂(lè )勞動(dòng)節的作文 篇5
今年的五一勞動(dòng)節，我是在山東度過(guò)的。
四月三十日一大早,我們乘車(chē)去了山東省臨沂市沂水縣的地下大峽谷。那里四周都是山，我們由大峽谷的洞口進(jìn)入，只見(jiàn)一塊塊石頭千姿百態(tài)，有的像水柱一樣，有的似海鷗在哺乳。還有好多被水滴形成的的鐘乳石一年只能長(cháng)出一公分！而我們看到的有一些居然被一些貪心的人用小錘子敲斷了，這些人太可恥了！地下大峽谷里還有一項比較刺激的地下漂流。這個(gè)漂流十分吸引人，我們可是排著(zhù)好長(cháng)的隊才輪著(zhù)的。上充氣艇前工作人員先給我們每個(gè)人發(fā)了兩個(gè)腳套防止腳被弄濕了，一到艇上媽媽就讓我要牢牢地抓著(zhù)兩邊的把手以防掉到水里，開(kāi)始我還以為速度應該不快，沒(méi)想到它順著(zhù)河道嗖地一下就沖了出去，中途還時(shí)不時(shí)遇到恐龍的襲擊，到了出口處還一團漆黑，更增添了它的神秘色彩，直到下了小艇我還心有余悸,兩腿發(fā)軟.
接著(zhù)我們來(lái)到了地下螢光湖。顧名思義，地下螢光湖就是位于地下的湖上面有螢火蟲(chóng)。我們乘船前往湖中心，湖心一片漆黑，伸手不見(jiàn)五指，耳邊伴著(zhù)的是好聽(tīng)的螢光湖的簡(jiǎn)介，忽然我們的頭頂上出現了一閃一閃的螢火蟲(chóng)，游人們不由得都贊嘆不已。有的螢火蟲(chóng)還圍成了北極星、牛郎星和織女星呢！可惜時(shí)間太短了，我還沒(méi)看過(guò)癮就到了岸邊了。
聽(tīng)了我的介紹你們是不是也覺(jué)得挺好玩的，那還不趕快行動(dòng)呀！
快樂(lè )勞動(dòng)節的作文 篇6
勞動(dòng)就是《歸園田居》中“種豆南山下，草盛豆苗稀�！�
勞動(dòng)就是《觀(guān)刈麥》中“力盡不知熱，但惜夏日長(cháng)�！�
勞動(dòng)就是《憫農》中“鋤禾日當午，汗滴禾下土�！�
勞動(dòng)創(chuàng )造是人生價(jià)值的體現，一個(gè)人只有融入自然，親歷社會(huì )，才能以自己勤勞的雙手創(chuàng )造幸福生活。厭倦官場(chǎng)惡濁的陶淵明在悠悠南山下辛勤地勞作，他體驗到的是一種親自勞動(dòng)的自在，無(wú)拘無(wú)束，自然而然吟詠出“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的詩(shī)句。由此可見(jiàn)，勞動(dòng)便是一種自由的快樂(lè )。
勞動(dòng)創(chuàng )造生活。烈日凌空，燒灼著(zhù)大地。在這的烈日之下，一群壯漢在南岡，汗流浹背地收割。在那個(gè)年代，官場(chǎng)惡濁、是非顛倒，人民惟有努力耕作才可以生存。勞動(dòng)在此時(shí)便創(chuàng )造了他們的生活。
勞動(dòng)在我們生活中，同樣也創(chuàng )造了價(jià)值。以筆書(shū)為犁，以書(shū)為耕地，以我的毅力在知識這廣袤的荒地上開(kāi)墾，尋找知識，尋找精神的食糧，挖出書(shū)中的“黃金屋”，種出書(shū)中的“千鐘粟”。每天背著(zhù)沉重的“耕具”來(lái)往于知識的田陌。這是腦力的勞動(dòng)，這絕不遜于體力勞動(dòng)，一樣地是要歷經(jīng)惡劣的環(huán)境�！盎牡刂械拇笫^”怎么辦?以筆為錘，破開(kāi)大石，化作碎石離了;“荒地汪洋”怎么辦?不要緊，乘著(zhù)書(shū)的帆舟“乘風(fēng)破浪”;“荒地中的泥澤”呢?憑借著(zhù)老師給我的雙翼就飛出了泥澤，飛上了藍天，飛過(guò)了迷惘。
腦力的勞動(dòng)仍有不可驅去的魅力，你會(huì )為解出一道難題而喜出望外;會(huì )為寫(xiě)出詩(shī)篇而歡欣鼓舞;會(huì )為寫(xiě)出一篇好文章而欣喜若狂，勞動(dòng)的喜悅是無(wú)法言喻的。
我愿為你犁下的耕牛去開(kāi)拓那無(wú)垠的荒地，獲取我一生的價(jià)值。
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