有關(guān)五一的作文合集六篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的五一的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

五一的作文 篇1

　　今天我度過(guò)了一個(gè)難忘的五一。網(wǎng)絡(luò )學(xué)校的老師，選了一些同學(xué)參加了一次有意義的活動(dòng)：和廣東省惠陽(yáng)區實(shí)驗小學(xué)的小記者，舉行了手拉手活動(dòng)。我們在網(wǎng)絡(luò )學(xué)校集中，惠陽(yáng)區的小記者們送了禮物給我們，我收到的是一個(gè)條色盤(pán)、兩本腦筋急轉彎、四本漫畫(huà)和一幅大拼圖，我高興極了。

　　過(guò)了一陣子，老師又召開(kāi)了個(gè)短會(huì )，會(huì )中提到：要去定南的度假村“九曲”游玩，我聽(tīng)了心里別提有多高興了。坐車(chē)好辛苦哦開(kāi)始出發(fā)了，一路上，我們有的高興的說(shuō)說(shuō)笑笑，有的靠在別人身上打瞌睡，有的目不轉睛的注視著(zhù)前面……我和我的小伙伴鐘舒涵在玩猜字游戲。玩得很開(kāi)心走了大概一個(gè)多小時(shí)，我的頭有些暈，肚子不舒服，兩腿發(fā)麻，有點(diǎn)不耐煩了。

　　我心里一直盼望著(zhù)快點(diǎn)到，可是總是到不了，我撐不住了，有點(diǎn)兒想吐，可是吐不出來(lái)，心里不知道有多難受。本來(lái)懷著(zhù)好心情，想痛快痛快的玩個(gè)夠，可是高興的心情一下子就被拋九霄云外去了。過(guò)吊橋終于到了，我擠下了車(chē)，排著(zhù)隊伍，來(lái)到了吊橋旁，我心里有些害怕。

　　惠陽(yáng)區的同學(xué)先走，他們有的幾個(gè)同學(xué)一起手挽手，心里很害怕；有的同學(xué)膽子大，一個(gè)人大搖大擺的，一點(diǎn)也不怕；還有的女同學(xué)都不敢過(guò)，嚇的連動(dòng)也不敢動(dòng)。輪到我們走了，鐘舒涵非常害怕，她一只手抓著(zhù)欄桿，另一只手抓著(zhù)我的手，不肯松開(kāi)，還一不停的說(shuō)：“謝露，慢點(diǎn)走，我很害怕�！鼻懊娴哪型瑢W(xué)還一個(gè)勁兒跺著(zhù)腳，吊橋也搖晃起來(lái)。我也越來(lái)越害怕。在賽馬場(chǎng)上到了賽馬場(chǎng)，只見(jiàn)一個(gè)圓形的大場(chǎng)地，旁邊是馬棚，里面有許多馬，還有駱駝、綿羊。有的同學(xué)在馬棚旁邊學(xué)馬叫，馬聽(tīng)了，好像生氣了似的，不時(shí)的跺腳；有的同學(xué)把綿羊的毛都快拔光了；還有的好心的同學(xué)拿東西喂馬兒，馬兒很高興，朝他們搖尾巴呢！

　　惠陽(yáng)區的同學(xué)可能沒(méi)見(jiàn)過(guò)綿羊，驚訝的問(wèn)：“咦，怎么那里有床被子？”我們聽(tīng)了哈哈大笑。

　　這次活動(dòng)我玩的非常開(kāi)心。分別時(shí)，他們戀戀不舍的離去了。

五一的作文 篇2

　　—夕陽(yáng)透過(guò)樹(shù)葉間的縫隙照在地上，如一片支離破碎的琥珀，黃昏的街道，寧靜中現出一絲寂寞。穿過(guò)街道，坐在鐵藝長(cháng)椅上，頗是閑適。在這勞動(dòng)者的節日----五一節，這么一片清寂可真難得。

　　突然，一聲凌厲的呵斥打破了這一片寧靜。我惱火地回頭，想看看是誰(shuí)這么煞風(fēng)景。眼前的一幕讓我震撼：一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人佝僂著(zhù)腰，囁嚅地說(shuō)著(zhù)些什么，而他面前的那個(gè)小販呢？神氣活現地叉著(zhù)腰，高聲地罵著(zhù)一些不堪入耳的臟話(huà)。我又不是你兒子，憑什么要可憐你？那你下跪求我呀！走開(kāi)，東西，你擋住我做生意了！這些侮辱性的話(huà)語(yǔ)隨著(zhù)風(fēng)傳入我的耳朵，我完全驚呆了。

　　原來(lái)，這個(gè)老人已經(jīng)兩天沒(méi)有吃東西了，想向這個(gè)小販要一個(gè)饅頭，可小販非但不給，反而罵起了老人。這時(shí)，罵聲終于停了，只見(jiàn)那小販伸出油乎乎的手抓起一個(gè)雪白的饅頭，我本以為他終于要可憐老人了，可沒(méi)想到他做出了一個(gè)讓所有人大驚失色的動(dòng)作，他冷笑著(zhù)把那個(gè)饅頭扔進(jìn)附近的一個(gè)臭水溝，還一邊說(shuō)：你不是讓我可憐你嗎？那你去把那個(gè)饅頭撿起來(lái)吃了��！老人的臉頓時(shí)抽搐起來(lái)，倔強地轉身就走，打滿(mǎn)補丁的灰藍布衣服在風(fēng)中呼呼作響，更顯單薄瘦弱，套著(zhù)破爛布鞋的腳走起路來(lái)有點(diǎn)跛，身后還傳來(lái)小販的冷嘲熱諷：等著(zhù)瞧吧！等我們走了，他一定會(huì )回來(lái)?yè)炝顺缘模?/p>

　　第二天，饅頭在那兒，蒙了一層灰。第三天，饅頭依舊在那兒，上面爬滿(mǎn)了螞蟻。

　　我不知老人去了何方，甚至是否還活著(zhù)。但老人即使無(wú)處生存也要保留自己的尊嚴。這種自尊自愛(ài)讓我肅然起敬，相比之下，像小販那樣市儈冷漠，踐踏他人尊嚴的人，真正讓人鄙視。也許我們要做的很簡(jiǎn)單，但也很迫切：用自己的雙手，呵護一片夕陽(yáng)。用自己的信任，溫暖一個(gè)黃昏。

五一的作文 篇3

　　轉眼間又到“五一”長(cháng)假，爸爸媽媽也正好有空，于是我們一家人決定到江陰黃山湖公園游玩。

　　中午12點(diǎn)整，我們一家人準時(shí)出發(fā)了。一路上，我們有說(shuō)有笑，不知不覺(jué)來(lái)到了黃山湖公園。我仿佛小鳥(niǎo)一樣飛下了車(chē)。啊，春天的黃山湖公園真是太美了！鳥(niǎo)語(yǔ)花香、青山綠水，真是一片春的海洋，把游玩的人們帶進(jìn)了大自然的懷抱。

　　我走在爸爸媽媽前面，一邊走一邊欣賞著(zhù)路兩邊的美景，走著(zhù)，走著(zhù)，我來(lái)到了一條人工制造的小湖邊，我低頭一看，啊，真美！清澈明亮的湖水中聚集了一群一群五彩斑斕的鯉魚(yú)，鯉魚(yú)的旁邊還有一些小魚(yú)在湖面上互相追逐著(zhù)，稍有動(dòng)靜便一溜煙全不見(jiàn)了。再看遠處，哇，波光鱗鱗的湖面上，好多人在劃船��！我有些心動(dòng)了，對正在觀(guān)望景色的爸爸說(shuō)：“我也要劃船，帶我去，好嗎？”“當然可以�！卑职趾敛华q豫地答應了。

　　我們費了九牛二虎之力才買(mǎi)了一張船票（因為人太多了），來(lái)到停船的地方，工作人員讓我們穿上黃色的救生衣，嘿！真好玩，我還是第一次穿這種衣服呢！帶著(zhù)興奮又好奇的心情我們坐上了船。這劃船的任務(wù)當然得交給爸爸媽媽了，我一邊玩水一邊唱歌，小船在爸爸媽媽的劃動(dòng)下在湖面上蕩漾著(zhù)，啊，真希望這幸�？鞓�(lè )的時(shí)光能慢些走，看著(zhù)遠處的山，近處的水，我的心陶醉了……

　　真想天天都是“五一”節��！

五一的作文 篇4

　　今天是“五一”勞動(dòng)節，媽媽請小姨和外婆幫她料理店鋪，把我接到了城里，說(shuō)要陪我好好玩一天。

　　上午，媽媽帶我逛街。給我買(mǎi)了鞋襪、衣服，還給我買(mǎi)了?3?1個(gè)價(jià)值1400元的照相機。

　　吃過(guò)午飯后，媽媽就駕車(chē)帶我出去玩。

　　我們首先來(lái)到鳳凰湖公園。這個(gè)公園是新建的`，位于城郊。進(jìn)入公園，首先映入眼簾的是三口之家的黃銅塑像。我圍著(zhù)銅像轉了幾個(gè)圈后，又在站銅像旁照了相。這時(shí)，我多么想爸爸也在我的身邊，就像銅像那樣，一人牽我一只手。但這是不可能的，因為爸爸是從事旅游業(yè)的，我的假日，恰恰是他的忙日，湊不到一起呀！

　　再向前走幾步就是一個(gè)大廣場(chǎng)，經(jīng)過(guò)廣場(chǎng)，穿過(guò)一條林蔭小道，來(lái)到一座小石橋上。

　　小石橋九曲十八彎。橋下，清清的河水嘩嘩地流淌著(zhù)。我一只手扶著(zhù)石欄桿，“咔嚓”媽媽給我拍了一張照。我也給媽媽拍了幾張。玩夠后，我們又向前走，看見(jiàn)兩張椅子，就坐在椅子上休息，喝了點(diǎn)礦泉水。然后順著(zhù)河流往下游走。下游有ー座木橋，過(guò)了木橋就離開(kāi)了鳳凰湖公園。

　　接著(zhù)媽媽又帶我去六角樓廣場(chǎng)玩。六角樓是一個(gè)古代建筑，樣子像寶塔，沒(méi)有寶塔高，只有三層，但比寶塔寬大的多。每一層的屋檐都有六個(gè)向上挑起的角，角上掛著(zhù)銅鐘。這兒是一個(gè)綠色的世界，青的草、綠的樹(shù)，一片生機勃勃，我連忙用相機攝下了這綠色鏡頭。

　　最后，我們來(lái)到了政務(wù)新區。哈，這兒真是花的海洋！各種各樣的花兒爭奇斗艷，五彩繽紛，看得我眼花繚亂。我們在花叢中盡情地享受大自然的恩賜，心曠神怡！我拍了許多照片。玩足了、拍夠了后，就駕車(chē)回到了媽媽的店里。

　　這真是愉快的-天，我不但玩得開(kāi)心，而且終于得到了心儀已久的照相機。

五一的作文 篇5

　　今天是五一，我、舅媽和姨媽帶著(zhù)我和兩個(gè)小表妹一起去焦作玩。

　　我們先來(lái)到了動(dòng)物園，那里有獅子、老虎、孔雀等許多動(dòng)物。我們先去看了獅子，可是獅子好像個(gè)大懶漢，躺在那里一動(dòng)也不動(dòng)，一會(huì )兒，獅子起來(lái)了，看著(zhù)它的樣子，也不是很兇，獅子的臉的四周到處是毛，整個(gè)頭好像個(gè)大大地絨線(xiàn)團；離開(kāi)了獅子，我們又去觀(guān)看了豹子，兩只豹子在玩耍，不時(shí)的還往墻上爬，它們身上長(cháng)滿(mǎn)了斑紋；豹子旁邊的是狼，它們長(cháng)得真好像狗，全身灰灰的，不時(shí)的還發(fā)出叫聲，真可怕��！趕緊走吧，我們就來(lái)到可愛(ài)的小野雞、美麗的孔雀身旁，竟然有幸看到了孔雀開(kāi)屏，只見(jiàn)孔雀展開(kāi)了自己后面的長(cháng)長(cháng)的尾巴，好像一把大扇子一樣，上面有許多美麗的羽毛，還有許多好像眼睛一樣的圖案，美麗極了；我們還看到了牛，它的脾氣很暴躁，我們沒(méi)敢多在那里停留。最后，我們來(lái)到了鴿子園里，地上、天上，都是鴿子，表妹買(mǎi)了一點(diǎn)玉米喂它們，鴿子們就圍著(zhù)她團團飛。妹妹還故意把玉米倒在我的肩膀上，鴿子全飛到了我的肩上，嚇得我趕快跑了�？催^(guò)了動(dòng)物，我們在公園里的娃娃城里玩了轉轉椅、蹺蹺板、滑梯等。

　　今天我渡過(guò)了一個(gè)得非常高興、快樂(lè )的五一節。

五一的作文 篇6

　　五一期間，我們小小踐行家們有一個(gè)"我和西流有個(gè)約會(huì )"的手拉手活動(dòng)。早上，陽(yáng)光明媚，東客運前面的廣場(chǎng)上到處是身穿紅馬甲的小小踐行家們，你肯定要問(wèn)這是要去哪里吧？我們要去哺育了一代代長(cháng)治人民的母親河發(fā)源地——西流村。

　　在車(chē)上大家好奇的張望著(zhù)外面的景物，討論著(zhù)這次的活動(dòng)，顛簸的車(chē)程絲毫沒(méi)有影響我們雀躍的心情。9點(diǎn)鐘當我們懷著(zhù)期待的心情下了車(chē)時(shí)，映入眼簾的是：簡(jiǎn)樸的校門(mén)和排列整齊的西流小學(xué)的同學(xué)們。當我們走進(jìn)校門(mén)時(shí)，這兩排同學(xué)都在大聲喊著(zhù)："歡迎，歡迎，熱烈歡迎！"我們都被他們的熱情感染了。接著(zhù)，我們參觀(guān)了學(xué)校，一間間簡(jiǎn)易的平房教室，一張張簡(jiǎn)陋的桌子，大小不一的板凳…再看看我們：各種精美的學(xué)習用具、色彩斑斕漂亮的書(shū)包等等，而且和爸爸媽媽出去時(shí)，看上什么就非要不可，簡(jiǎn)直就是家里的小公主、小皇帝，還整天想著(zhù)玩，真是身在福中不知福啊。正在這時(shí)，同伴的呼喚拉回了我的思緒，原來(lái)是我們的"手拉手結對子"儀式開(kāi)始了。當西流小學(xué)李校長(cháng)和小主人報段校長(cháng)宣布儀式開(kāi)始后，先由我們小主人報新聞學(xué)校向西流小學(xué)捐贈了文具、圖書(shū)并贈送禮品后，接下來(lái)就是每個(gè)同學(xué)輪流進(jìn)行自我介紹、結對子、儀式結束。

　　和我結對子的是劉金平，我們互相介紹認識后，中午她邀請我和候佳瑋小記者到她家里做客，嘗農家飯，小伙伴熱情的招待我們，讓我感受到家的溫暖，我們相互分享著(zhù)彼此身邊的趣事，嬉戲打鬧，好一番熱鬧的景象。

　　下午，我們相互學(xué)習，小小踐行家們都成為了一個(gè)個(gè)小老師，教西流小學(xué)的小伙伴們怎么演講，他們由開(kāi)始的不敢說(shuō)到后來(lái)的自信表達，我看到了他們眼中的希望，他們心中一定也有一個(gè)演說(shuō)家的夢(mèng)想，他們也會(huì )成為這個(gè)舞臺上的王者的。西流小學(xué)的老教師還給我們講解了長(cháng)治母親河的原貌、歷史及現狀，呼吁我們節約用水，保護水資源，從身邊的點(diǎn)滴小事做起。就在大家準備去田間學(xué)習如何種植葡萄時(shí)，天公不作美，下起了雨，晚上的篝火晚會(huì )也泡湯了，只好在教室舉行一個(gè)小小的聯(lián)誼會(huì )。讓我們大開(kāi)眼界的是西流小學(xué)的空竹表演，簡(jiǎn)直就是雜技表演，在大家的掌聲背后她不知道流了多少汗。小小踐行家們也毫不遜色，有的一展歌喉，有的表演魔術(shù)…在歡笑聲中，小伙伴的父母、爺爺或奶奶，冒雨送傘來(lái)接我們回家，看見(jiàn)他們腦門(mén)上的汗珠，讓我倍受感動(dòng)，吃過(guò)晚飯后，又親自撐傘送我們回到學(xué)校。他們雖不善言辭，但他們用實(shí)際行動(dòng)表達內心的真誠、熱情、淳樸。

　　到了該說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候，大家彼此眼里都流露出依依不舍之情，我們的新朋友不停的說(shuō)著(zhù)再見(jiàn)。這次手拉手活動(dòng)讓我反思自己生活在這么優(yōu)越的城市環(huán)境中，更應該珍惜眼前的一切，好好學(xué)習，報答父母。"我和西流有個(gè)約會(huì )"手拉手活動(dòng)為我們這些城市孩子和生長(cháng)在山村的孩子架起了一座友誼的橋梁，今后我們會(huì )互相寫(xiě)信聯(lián)系，我也會(huì )把自己的文具或書(shū)寄給劉金平的。