有關(guān)五一的作文10篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的五一的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
五一的作文 篇1
做了十幾年的學(xué)生，五一假期是我最期待的假期之一。五一假期給我很多美好的回憶，我要在這假期好好整理下心緒為接下來(lái)的日子好好做準備……
在我最難忘的五一假期里我看了一本好書(shū)，那本書(shū)是美國戴爾.卡耐基的《成功學(xué)全書(shū)》。那本書(shū)足足有534頁(yè)，但我只花了3天假期就把它仔細看完了。在書(shū)里面我看到了很多正能量，很多做人的道理。這里的道理則是由很多很多的故事組成的，生動(dòng)有趣很少有說(shuō)教的味道。在這本書(shū)我看到了很多人的真實(shí)人生經(jīng)歷，我們能很容易看到這些人生里面濃縮的智慧。在書(shū)里我了解了人性的弱點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)，懂得如何快樂(lè )過(guò)每一天，要怎樣追求美好人生，怎樣去給自己自信。這本書(shū)就像我人生中一位姍姍來(lái)遲好朋友，如果您有時(shí)間不妨看看吧。
這個(gè)即將到來(lái)的五一假期，我將會(huì )再次拜讀我國的經(jīng)典名著(zhù)《草根潭》�！恫莞丁肥且槐痉浅：玫臅�(shū)，里面的知識包含了很多我國優(yōu)秀的傳統文化。屆時(shí)泡上一杯香茗將其認真品讀一番，人生就會(huì )得到很好的升華。這種美好的不是語(yǔ)言表達得了，金錢(qián)買(mǎi)得到的�！恫烁T》這本書(shū)我已幾度拜讀了，但到現在還不膩。每次的拜讀它都很好使我靜下心來(lái)思考、領(lǐng)悟，反思、反省，那種感覺(jué)特別理智、特別超脫。于是在寶貴的五一假期里我愿拜讀這本好書(shū)，愿執筆揮毫記下美好、精彩的點(diǎn)滴。您說(shuō)，此次心靈旅行豈不美哉!
這個(gè)五一假期我要遨游于書(shū)海，與古人談天論地、煮茶論天下……
五一的作文 篇2
這幾天，碰巧經(jīng)過(guò)了五年級時(shí)的教室。想起在五一班時(shí)的情景，情不自禁地笑了起來(lái)。但隨即，有一種無(wú)法言說(shuō)的感傷爬上我的心頭。
那時(shí)的五一班，名氣在整個(gè)年段還是小有的。記得我們比較要好的六個(gè)朋友，組成了“F6”，現在看來(lái)，我們六個(gè)女孩可以說(shuō)是“神經(jīng)大條”，甚至有點(diǎn)“囂張”。想當年，我們六個(gè)“瀟灑地”把前走廊稱(chēng)為“五一大街”，后走廊稱(chēng)為“五二小街”;五一班是“五一小區”，五二班是“五二小區”，五三班是“米花鎮”，五四班是“警察局”。下課總在“五一大街”、“五二小街”閑逛、嬉鬧、聊天，最為“壯觀(guān)”的，就是有老師從我們嬉鬧的走廊經(jīng)過(guò)時(shí)，我們“F6”或在旁邊一排，或兩旁各一排，齊聲問(wèn)候：“老師好!”有時(shí)聲音大到差點(diǎn)嚇倒老師。這不是吹的，老師們都這樣說(shuō)。
還記得，每到節日時(shí)，節日的當天五一班同學(xué)問(wèn)候老師就全改成了“祝老師圣誕節快樂(lè )”、“祝老師教師節快樂(lè )”之類(lèi)的祝福語(yǔ)了。有一次，是3月13日星期五，也就是西方人所說(shuō)的“黑色星期五”。我們將那天上、下課的問(wèn)候改成了“黑色星期五，祝您好運!”一位老師上完課第一次聽(tīng)到我們這樣，先是愣了幾秒，然后夸我們班有創(chuàng )新精神。那時(shí)，我們甭提有多自豪了!
還記得，“六一”有廣播操比賽。經(jīng)過(guò)五一班師生的共同努力，這個(gè)比賽我們得了“優(yōu)勝獎”。我把這個(gè)消息帶給同學(xué)們，當時(shí)我激動(dòng)地向同學(xué)們喊：“五一班的同志們!我們班廣播操比賽得了優(yōu)勝獎!”那一刻，全班都沸騰了，每個(gè)人都在歡呼著(zhù)、蹦跳著(zhù)，仿佛要把滿(mǎn)腔的喜悅都發(fā)泄出來(lái)似的。接著(zhù)老師捧著(zhù)獎狀進(jìn)了教室，每一個(gè)同學(xué)都盯著(zhù)老師手中的獎狀，目送獎狀貼上了后黑板上方。
現在，我們都六年級了。屬于五一班的碎片遍布每一個(gè)班。五一班那些美好記憶都已成為了我們腦海中的一塊記憶碎片。我呆呆的望著(zhù)五一班教室，終于看到所有那些曾經(jīng)快樂(lè )的時(shí)光以無(wú)法挽回的姿態(tài)悄悄溜走，頭也不回�？粗�(zhù)現在坐在五一班教室里的學(xué)弟學(xué)妹們和熟悉的教室，算是物是人非吧�，F在也只能將五一班的那些記憶小心翼翼地珍藏起來(lái)，有空時(shí)再找出那份溫馨，回味著(zhù)、品味著(zhù)……
五一的作文 篇3
今天是五一，剛好也是我媽媽的生日，早上我睡醒就跑到媽媽的房間給媽媽唱生日歌，媽媽高興的親了我一口。中午，爸爸帶著(zhù)我們來(lái)到酒店給媽媽?xiě)c祝生日。吃過(guò)飯我們一家人去龍泉湖放風(fēng)箏。我們 一家人的快樂(lè )幸福的笑聲傳滿(mǎn)了整個(gè)公園。
五一的作文 篇4
天，陽(yáng)光明媚，我跟老爸媽媽興高采烈地去綠博園游玩。
我們一進(jìn)綠博園，人山人海，處處洋溢著(zhù)節日的氣氛。呀，原來(lái)綠博園正在舉辦“五一狂歡游”！有優(yōu)秀木偶劇與動(dòng)畫(huà)片展演，有增長(cháng)知識的繪畫(huà)展覽，有家庭自制風(fēng)箏放飛活動(dòng)，還有江蘇少兒頻道林子姐姐他們主持的現場(chǎng)特別節目──春天的童趣。
舞臺邊圍滿(mǎn)了觀(guān)眾，水泄不通。我好不容易擠了進(jìn)去，找了把椅子，站在上面，津津有味地看了起來(lái)。
看完節目，我們來(lái)到了江邊。江邊長(cháng)滿(mǎn)了茂盛的蘆葦。我開(kāi)心地喊道：“媽媽?zhuān)习�，這里有許多的棕葉，我們摘一些回家包粽子吧！”媽媽說(shuō)：“好��！”說(shuō)完，我便開(kāi)始摘了起來(lái)，老爸也幫忙摘了許多。突然，我的后背被什么東西擊中了。我回頭一看，老爸正童心大發(fā)，把棕葉當箭射了。我急忙求老爸，教教我。原來(lái)，箭是這樣做的：把棕葉的頂端沿莖撕開(kāi)，彎下來(lái)，右手拿住頂端葉片，左手夾住靠著(zhù)莖的葉片，然后右手猛然一拉，“嗖”的一聲飛了出去。我一會(huì )兒就學(xué)會(huì )了，跟老爸媽媽開(kāi)開(kāi)心心地你追我，我追你，相互射擊。
玩著(zhù)玩著(zhù)，我們不知不覺(jué)地來(lái)到了韓國園。我們進(jìn)入紅箭門(mén)，后面是小橋流水，跨過(guò)烏鵲橋，有供農家休息的茅草屋和有趣的水車(chē)。走了一會(huì )兒，我一下子被一間小石屋吸引住了，這不是長(cháng)今在濟州島住的房子嗎？
接著(zhù)我們來(lái)到了新加坡園。在那里，我們看到了魚(yú)尾獅、大貝殼與透明藍色寶塔……
今年五一節我過(guò)得不僅s開(kāi)心，而且長(cháng)了許多見(jiàn)識！
五一的作文 篇5
關(guān)于游玩的作文 情動(dòng)何園 陽(yáng)春三月，春風(fēng)挾著(zhù)花香拂面而來(lái)，一時(shí)多少游春意！恰好學(xué)校組織了采風(fēng)活動(dòng)，讓我在這最佳時(shí)節目睹了晚清第一園——何園的絕倫風(fēng)姿。 精巧船廳別滋味 走進(jìn)何園，一座形狀似船的廳堂便映入眼簾。透明的窗戶(hù)映出略顯嘈雜的人影，襯得廳內幽靜安寧。青花桌布，香茗幾盞，美人撫琴，屏風(fēng)隔絕。腳下是瓦片豎直嵌入的地面，卵石點(diǎn)綴其間，花紋似水波迭起。抬頭看看船廳，與這“水波”交相輝映，令人頓覺(jué)心胸開(kāi)闊。原來(lái)園主人本是水邊長(cháng)大，所以才修建了這水居意境的
廳堂�！霸伦髦魅嗣纷骺�，花為四壁船為家�！蓖瑢W(xué)們齊聲吟誦著(zhù)木刻楹聯(lián)，盎然成趣。 船廳，我們在它粼粼水波間巧笑盈盈。 曲徑通幽花木深 漫步于石板小路，
隨處可見(jiàn)精美的雕刻花紋，讓人每走一步都格外小心，生怕破壞了這份精致與華美。 我們循著(zhù)蜿蜒的小路前行，感覺(jué)走在花草叢生的迷宮里：身旁一株白玉蘭，朵朵晶瑩剔透，潔白無(wú)瑕，在春風(fēng)中愉快地搖曳；腳邊一片虞美人，嬌滴滴地綻放，飽滿(mǎn)的花瓣如蓬松的長(cháng)裙：紅色、白色、明黃色，好不明媚！還有更多的花我竟叫不出名來(lái)，突然感到羞愧——進(jìn)了何園才發(fā)現，自己認識的花的品種真是少之又少！ 綠霧朦朧間假山貼墻而立，千姿百態(tài)，剛中有柔，柔中帶剛。草木蔥蘢、怪石成堆間，藏了幾處小池子，微波蕩漾，閃爍著(zhù)碧盈盈的波光；風(fēng)過(guò)后，池水如被無(wú)形之手撫平，如嫻靜女子的臉龐，令人心動(dòng)。 何園幽在曲徑，美在花草，別致而和諧。游走于此，狀似仙境，叫人如何不陶醉？ 沉醉不知東與西 走上樓閣，便是間間廂房。 聆聽(tīng)導游講述何家的家譜，不禁驚嘆：果然是書(shū)香門(mén)第！正想著(zhù)，房里廊內不覺(jué)又增添了幾分書(shū)墨香氣。 踏過(guò)幾級木階，轉過(guò)幾道回廊，與好友不知不覺(jué)繞到了舊時(shí)的小姐閨房前。房門(mén)深鎖，鎖住了歷史的塵埃。只聽(tīng)得鞋底踩踏樓板發(fā)出的“吱呀、吱呀”聲，仿佛進(jìn)入了那塵封的年代：書(shū)房里的小姐羅裙曳地、玉佩丁當，低首斂眉、靜如處子；時(shí)而撫一曲琴音丁冬，時(shí)而念一段書(shū)聲瑯瑯。我與好友就這么想象著(zhù)，竟在迂回曲折的回廊間迷失了方向，沉醉又丟失在檀香裊裊的夢(mèng)境中。 路過(guò)每一間書(shū)房，琴棋書(shū)畫(huà)俱全，筆墨紙硯齊備；墻上掛著(zhù)裱好的良言警句，案頭擺著(zhù)字跡工整的家訓。這么個(gè)學(xué)風(fēng)嚴謹、書(shū)香濃郁的家族，怎會(huì )不進(jìn)士代出、才人不斷？ 在這樓間迷路，也不失為一種享受。 鏡花水月佳情趣 好容易走下樓，來(lái)到樓后的一個(gè)小園，名日“片石山房”，有詩(shī)云：“四邊水色茫無(wú)際，別有尋思不在魚(yú)�！蔽业挂纯�，這片石山房該“尋思”在何處。 比起別處的繁茂美景，這里清靜了許多，原來(lái)這是主人避暑之地。 “同學(xué)們，這兒就是‘鏡花水月’了，誰(shuí)能告訴我月亮在哪兒？”導游笑問(wèn)。大白天的，怎么會(huì )有月亮呢，我好奇怪�！拔铱匆�(jiàn)了，是上弦月！”一個(gè)同學(xué)興奮地指向池水。又有人嚷起來(lái)：“不對，明明是滿(mǎn)月呀！”“可我看見(jiàn)的是下弦月啊”我也瞧向水面，果然看見(jiàn)一個(gè)白晃晃的圓盤(pán)，確定那是倒影而非道具。我向左移移，那滿(mǎn)月成了上弦月；向右移，又成了下弦月。我更加疑惑了，忙問(wèn)導游：“這是怎么一回事？”導游對我們狡黠地笑笑：“告訴你們就沒(méi)有神秘感了，還是你們自己慢慢猜吧！”讓我們百思不得其解。 “哇，是鏡花！”還真是！墻上掛著(zhù)一面鏡子，倒映著(zhù)對面墻前一簇簇開(kāi)得正熱烈的花朵，真是太巧妙了。 鏡花襯水月，水月映鏡花，相得益彰，奇幻之中曼妙無(wú)比�！扮R花水月”，果然不負盛名。好個(gè)鏡中花，妙趣橫生；好個(gè)水中月，詩(shī)意盎然。 無(wú)限風(fēng)光盡在此 不必說(shuō)船廳的精巧，不必說(shuō)花草芬芳，不必說(shuō)回廊曲折，也不必說(shuō)鏡花水月無(wú)窮詭妙，園中隨意一隅便值得深深玩味。太多太多的景，是說(shuō)也說(shuō)不完的。這，才是古典園林之瑰寶；這，才是人間美景之極致；這，才是文人騷客潑墨佳地；這，才是該銘記于心的情動(dòng)之地。 何園呀何園，用你一方小池澄澈我的心，用你一座假山瞇住我的眼，用你一片花草裝飾我的夢(mèng)。我還要向你借高懸的近月亭來(lái)眺望我眼中最美的風(fēng)景 點(diǎn)評 一次游覽，我們常常擷取其中一兩個(gè)重點(diǎn)場(chǎng)景來(lái)描述，為的是詳略得當。重點(diǎn)突出。那么，如果想把游覽全程搬入文中，又該怎么處理呢？孫煜的處理方法值得借鑒，他的“小標題法”既使游記免于成為流水賬，又增添了文章的詩(shī)
意。這一個(gè)個(gè)小標題猶如一個(gè)個(gè)鏡頭，將整篇游記劃分為幾個(gè)有機的組成部分，突出了幾個(gè)重點(diǎn)場(chǎng)景，節約了各場(chǎng)景之間的串聯(lián)文字，使得習作脈絡(luò )分明，結構清晰。此外，小標題的措辭也很講究，詩(shī)化的形式、恰當的引用，使整篇習作充滿(mǎn)濃濃的文化味，與這次古典園林之旅的精髓相得益彰。
五一的作文 篇6
五一桂林旅游感慨感染今天是蒲月二日，我們正坐著(zhù)大巴往廣州，有爸爸，媽媽?zhuān)�有我，還有爸爸媽媽的同事，女兒。我鳴她姐姐，我們到了廣州，提前吃晚飯，吃了晚飯后，我感覺(jué)夠飽了，咱們就往飛機場(chǎng)，往到飛機場(chǎng)之后，我望到飛機場(chǎng)是多么的壯觀(guān)��！很快，我們上飛機了，我坐在飛機上，感覺(jué)很害怕，很緊張，也很開(kāi)心！一會(huì )兒，飛機騰飛了，我就更害怕，更緊張。媽媽說(shuō)沒(méi)什么緊張，害怕的，有什么，不就是坐飛機嗎！當它是在坐車(chē)。我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，全身很快放松了，爸爸說(shuō)不怕的，不會(huì )怎么樣。到了桂林的飛機場(chǎng)，咱們都把行李帶下了飛機，到了飛機場(chǎng)，我們隨著(zhù)導游走出了飛機場(chǎng)，然后又來(lái)了一個(gè)導游，我鳴她王狗肉，狗肉就是帶表朋友的意思，桂林?zhù)Q小姐怎么稱(chēng)呼呢？就鳴啊妹，那鳴先生怎么稱(chēng)呼呢？那就鳴啊哥，導游說(shuō)桂林的啊妹望到大肚皮，帶眼鏡的啊哥們，就要小心了！爸爸說(shuō)我們都是大肚皮，導游說(shuō)啊妹不管您有沒(méi)有結婚，望上就走過(guò)往搶走。
到了環(huán)球大酒店，咱們就睡了！蒲月二日就這樣過(guò)了！到了蒲月三日，咱們早上吃自助餐，吃完早餐就往第一個(gè)景點(diǎn)，是疊彩山，就是登山，我感覺(jué)很累，由于昨天沒(méi)睡好，所以很累！一會(huì )兒，又往了第二個(gè)景點(diǎn)，是象鼻山，傳說(shuō)天子騎著(zhù)大象往桂林巡邏，大象溘然病倒了，沒(méi)藥治病，桂林的人們就幫大象治好了病，大象非常感謝人們，就不歸朝廷了，天子見(jiàn)了，就一刀刺死了大象，過(guò)了一百多年，大象就變成了石頭。所以鳴做象鼻山。
然后我們又往吃晚飯，吃完咱們就睡了，蒲月四日，我們今天又往七星公園，七星公園是怎么來(lái)的？就是有七座山，連在一起，所以把它稱(chēng)為（七星公園），里面人隱士海，山青水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，暖暖鬧鬧，我們走到前面，有一個(gè)自然空調，是個(gè)大洞，我們入往了，里面真涼快！我們出來(lái)，再去前面走，我們又望到了熊貓，真可愛(ài)，不外很遺憾，它在睡覺(jué)到了最后一天，我們就往最后一個(gè)景點(diǎn)（銀子巖），里面很寬廣，不外空氣不好，不外仍是挺好玩的。
五一的作文 篇7
今天陽(yáng)光明媚，空氣特別的好，早上起來(lái)我與媽媽吃過(guò)早餐便開(kāi)始出發(fā)去觀(guān)音山夢(mèng)幻陸世界。10：30我們便到了觀(guān)音山夢(mèng)幻陸世界，購好票我跟媽媽便進(jìn)入園游樂(lè )園區。
我們玩了：旋轉椅、碰碰車(chē)、旋轉木馬、鬼屋、激流勇進(jìn)、滑翔天際……到了中午，我與媽媽肚子都餓的咕咕叫，我們趕緊到城堡餐廳吃飯。
碰碰車(chē)：剛開(kāi)始有點(diǎn)緊張，方向盤(pán)沒(méi)有把握好，一直跟別人相碰撞，后來(lái)終于知道怎么玩了，可是時(shí)間太短了，剛轉了兩圈時(shí)間就到了。相信以后我一定能玩的更好。
激流勇進(jìn)：要出發(fā)前我們全副武裝披好雨衣，船慢慢啟動(dòng)了，把我們送上了15高空，然后我們從15米高的地方迅速地沖下來(lái)，全部的人都尖叫起來(lái)：��！濺起來(lái)的水都把我們淋成了落湯雞。
在這里我們飽飽的.享受完美餐。坐上電瓶老爺車(chē)把整個(gè)觀(guān)音山慢慢地繞了一圈。
這次的觀(guān)音山夢(mèng)幻陸世界玩的太開(kāi)心啦——！
五一的作文 篇8
五一勞動(dòng)節放假的時(shí)候，我和家里人去了世博園區。我們是下午到的，運氣不錯，還拿到了中國館的預約券。
中國館可棒了！遠遠望去，很壯觀(guān)，很艷麗，像一座紅紅的大宮殿，非常富麗堂皇。走進(jìn)中國館，我們來(lái)到一個(gè)展示廳，那里展示著(zhù)70年代，80年代，90年代和00年代的物品。70年代只有一個(gè)小收音機，80年代有小小的黑白電視，90年代有彩電，00年代有液晶電視，音響等，人們的生活越來(lái)越美好。
我們又坐上夢(mèng)幻軌道車(chē)，一路看到了許許多多體現中國文化的建筑，如拱橋、庭院、園林、磚瓦等，讓我覺(jué)得中國人很有智慧，很偉大。
我們又去看了中國館另一件寶貝“清明上河圖”，畫(huà)上的小人竟然會(huì )走動(dòng)，我覺(jué)得奇妙極了。為什么小人會(huì )在畫(huà)上走動(dòng)呢？現在的科技真是發(fā)展得太快了。
我們依依不舍地離開(kāi)中國館。我和媽媽約定，我們還要再來(lái)參觀(guān)中國館。
五一的作文 篇9
五一將近，琢磨著(zhù)五一旅游的好去處，在去年的時(shí)候，就聽(tīng)朋友說(shuō)稻城是個(gè)很不錯，風(fēng)景比香格里拉還好。據說(shuō)，5月是去稻城旅游最好的季節!嗯，旅游必須是在對的時(shí)間，去遇見(jiàn)最美的風(fēng)景，所以就想好，五一的時(shí)候去稻城玩玩，平時(shí)難得有空閑，有假期就要好好利用。
但有鑒于往年五一、國慶黃金周旅游的慘痛經(jīng)歷，我不得不提前做好計劃，想好出行的方式。以前黃金周的時(shí)候，旅游的人特別的多，去了酒店特別的不好住，交通特別的不方便，排隊，擠、實(shí)在傷腦筋。
去年國慶節，媳婦心急，9月旬就讓我給報團去，我也不在意，以致臨到國慶節的時(shí)候報團，根本就沒(méi)位置了，加錢(qián)都走不了，默默的在家吃了一周的咸菜稀飯，為啥?媳婦埋汰唄。這不今天提前去美亞旅游網(wǎng)，預訂稻城亞丁、木格措、新都橋雙飛五日游的團，這心里才踏實(shí)。
價(jià)格也便宜，因為看美亞旅游網(wǎng)上的報價(jià)，五一過(guò)后就漲價(jià)了，奉勸各位，五一要外出旅游的，一定要提前預定，免得到了五一那天還想臨時(shí)抱佛腳，甭想了，你說(shuō)跟不到團，大不了自己去吧，嘿那你去擠吧，長(cháng)途汽車(chē)站火車(chē)站人滿(mǎn)為患，甭提有多痛苦!
如果提前預訂好旅行社，計劃有條有理，五一才能和家人玩得開(kāi)心嘛!
五一的作文 篇10
“五一勞動(dòng)節”到了，由于“五一節”過(guò)后有一場(chǎng)鋼琴比賽，于是我放棄了出去郊游和回老家，在家里練琴，準備五一過(guò)后的比賽。4月29日，上午將作業(yè)全部做完；下午練習鋼琴。一天下來(lái)，還真挺充實(shí)的。爸爸說(shuō)明天帶我去輪滑，我聽(tīng)了很高興，默默的期待明天的到來(lái)。第二天早上起床，外邊陽(yáng)光明媚，真是個(gè)好天氣。收拾好輪滑鞋和所有裝備，和爸爸向著(zhù)河東體育公園出發(fā)。很快我們到達了目的地，我以最快的速度穿上了輪滑鞋，帶好護具，準備上場(chǎng)。就在這時(shí)，看到旁邊一個(gè)小妹妹，在她爺爺的看護下也在練習。她看上去應該更不熟練，就連基本的動(dòng)作要領(lǐng)也不熟悉。我慢慢地滑過(guò)去，小妹妹看了看我，我對她說(shuō)：“你好！”她也笑著(zhù)對我說(shuō)：“姐姐好！”我又問(wèn)：“你第幾次滑輪滑呀？”她沒(méi)有回答，旁邊的爺爺說(shuō)：“她這是第一次滑�！薄芭�，怪不得呢，雙腳應該這樣分開(kāi)�！蔽乙贿呎f(shuō)一邊做著(zhù)示范。我把我知道的所有基本要領(lǐng)，都慢慢的告訴小妹妹，小妹妹學(xué)的很認真。就這樣我們一圈又一圈慢慢地滑。小妹妹臉上露出了美麗的笑容，我的心里也美滋滋的。
時(shí)間飛快地過(guò)去了，爸爸叫我回家，我依依不舍的離開(kāi)了輪滑場(chǎng)。雖然我自己滑得水平也不是很高，但能將我所學(xué)的教給別人，而且看到別人的進(jìn)步，自己很有成就感，更覺(jué)得幫助別人一種快樂(lè )！
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