關(guān)于勞動(dòng)節作文6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的關(guān)于勞動(dòng)節作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關(guān)于勞動(dòng)節作文1
耕耘
耕耘是勞動(dòng)的象征、勞動(dòng)的美景。
田地，一塊一塊的，大大小小的，方方圓圓的。潺潺的溪水清亮亮地往田間奔跑，淘氣的，歡樂(lè )的，給干干癟癟的田間帶來(lái)甘醇的、美味的清泉!咦?為什么沒(méi)有看到那金黃金黃的、沉甸甸的稻穗流動(dòng)的身影?哦!原來(lái)才是剛剛探頭的小苗子，綠綠的，嫩嫩的，在對著(zhù)它們的“母親”微笑。
太陽(yáng)老高老高的照著(zhù)，田里的水微熱微熱的，啊!不是太陽(yáng)的炎烈，而是農民們辛苦灑下的汗水，是秧苗成長(cháng)的營(yíng)養!農民們忙碌的挖泥、耕種，汗如雨下還樂(lè )呵呵的、笑嘻嘻的。你種一塊田，我栽一秧苗，我不慢你也快，一棵苗子一滴汗，彎腰耕種頂烈日，勞動(dòng)雖累滿(mǎn)臉笑。他們的耕耘是美的風(fēng)景、勞動(dòng)的象征!
啊!一個(gè)繁忙歡樂(lè )的耕耘!
家務(wù)
做好一次簡(jiǎn)單的家務(wù)，寧造一個(gè)溫馨舒適的天堂。
周末的屋子里是個(gè)凌亂不齊的鳥(niǎo)巢。你來(lái)，我來(lái)，大家一起來(lái)，一個(gè)掃帚、一張抹布……一起打掃得干干凈凈、一塵不染。粘有飯菜的碗筷，一盆清水、一滴洗液，洗洗刷刷，暢暢快快。
骯臟油黑的衣服堆積如山，一噴清水，一把刷子，洗衣粉……沙沙嘩嘩，污漬無(wú)影無(wú)蹤。啊!嫩嫩的小臉，吹起了彩色的泡泡，輕輕飛起，帶著(zhù)歡樂(lè )，飛向藍天!
掃帚在奔跑!地板光潔亮麗;抹布沙沙作響!桌子一干二凈;雞毛毯子起飛!蜘蛛、小蟲(chóng)逃之夭夭……一番辛勤過(guò)后，屋子物品擺放井然有序，看著(zhù)格外舒服，頓時(shí)的疲憊不已變成了抖擻精神!
啊!勤勞的干起家務(wù)，心情是無(wú)比的快樂(lè )、笑容是無(wú)比的欣慰!
工作
一分辛勤的工作，一個(gè)光榮的勞動(dòng)。
美麗的校園里，歡樂(lè )的交響曲回旋在這片樂(lè )土。瞧瞧!高高平頂的教室里書(shū)聲瑯瑯;看看!斑斑駁駁的樹(shù)影下歡聲笑語(yǔ);望望!老師的辦公室里還回蕩著(zhù)備課用筆的沙沙聲……啊!老師的傳授學(xué)生的汲取，一點(diǎn)一起探索這浩瀚的世界，收獲無(wú)窮無(wú)盡的智慧、奧秘。
工地的工人們，運著(zhù)沉重磚塊，一個(gè)哨響，磚塊疊疊層層、層層疊疊，立刻呈現出高樓大廈的輪廓。烈日炎炎，工人們汗流浹背，他們不辭辛苦的為將來(lái)的我們建造一個(gè)富麗堂皇的藝術(shù)殿堂!
面包房里，香噴噴的面包一個(gè)接一個(gè)的向市場(chǎng)出售。甜甜的、美味的、海螺狀的、參有水果的……各異不同，味道不一。這是面包師們靈巧雙手的藝術(shù)品，每天在面包房里辛勤工作，制作一個(gè)又一個(gè)美味精巧的面包，讓人們品嘗著(zhù)世間的新奇!
啊!一分辛勤的工作是美的勞動(dòng)的源泉!
鍛煉
我們的成長(cháng)里，必要有勞動(dòng)的鍛煉。
我們是花園的絢麗花朵;我們是祖國的闌珊煙火。當我們在田地一步一步、氣喘吁吁地干活時(shí)，才明白“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的勞動(dòng)的艱辛;當我們在嘗試做噴香可口的佳肴時(shí)，噼里啪啦!油濺一身，稍不注意，火大，忘記攪拌，一塊黑糊糊的“芝麻餅”呈現眼前;當我們在做小義工時(shí)，掃大街、維持交通秩序、當小志愿者……都樣樣在行……
不知不覺(jué)，我們在各種勞動(dòng)中鍛煉成長(cháng)!今天的桃花李花，明天的祖國棟梁!
啊!讓我們在勞動(dòng)中鍛煉、在勞動(dòng)中成長(cháng)，像亭亭華蓋的大樹(shù)、像高聳入云的山峰!用勞動(dòng)的智慧、勞動(dòng)的快樂(lè )去創(chuàng )造一個(gè)輝煌的明天!
關(guān)于勞動(dòng)節作文2
五一假期中，發(fā)生了許許多多快樂(lè )的事情。其中有兩件事讓我不僅體驗了勞動(dòng)的艱辛，而且讓我參加了有益的社會(huì )活動(dòng)和實(shí)踐。
那天，天氣晴朗，明媚的陽(yáng)光毫不吝嗇地撒向大地。我要跟表哥到麥地里去摘豌豆花了！一路上，榆樹(shù)的葉子綠的發(fā)黑，柳樹(shù)的葉子綠的發(fā)亮，遠遠看去，像披上了一層綠紗，美極了。我隨手摘下一條柳枝，把柳枝挽成花圈的形狀，戴在頭上。遠處，幾朵花爭芳斗艷，小草則悄悄地從地皮探出頭來(lái)。
我的心情好極了，哼著(zhù)歌，騎著(zhù)自行車(chē)在田園小徑中來(lái)回穿梭。到了目的地，我隨手摘下一朵小花，問(wèn)表哥：“這是一種什么花呀？”表哥說(shuō)：“這就是豌豆花�！蔽易屑氂^(guān)察起來(lái)，這種花是紫色的，花蕊是白色的，還散發(fā)著(zhù)淡淡的清香。表哥介紹：“這種豌豆花曬干后用開(kāi)水泡茶喝，可以消炎，對身體有好處。這種花很難找到，所以你要注意不能浪費�！蔽艺饋�(lái)不管三七二十一，見(jiàn)一個(gè)豌豆花就摘，有時(shí)候還用力過(guò)多，把莖也扯斷了。表哥又說(shuō)：“不能摘沒(méi)有開(kāi)的豌豆花，沒(méi)有開(kāi)的豌豆花對身體有害。還有，不能用蠻力摘，要是扯斷了莖，明年豌豆花就開(kāi)不了了，要用指甲掐下豌豆花的花底端�！蔽覍W(xué)著(zhù)表哥的樣子，不一會(huì )就摘了很多，效率提高了好多，也不會(huì )扯斷莖了。
另一件事是我和媽媽去參觀(guān)五井太湖石市場(chǎng)。那天，天氣很好，路邊沒(méi)有樹(shù)，取而代之的是一些形狀奇特的太湖石。我情不自禁地說(shuō)：“啊，這里的太湖石好多呀！”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“你看的這些只是很小的一部分，跟太湖石市場(chǎng)比起來(lái)，真是小巫見(jiàn)大巫�！甭�(tīng)媽媽一說(shuō)，我的好奇心更旺盛了，恨不得馬上就到。經(jīng)過(guò)十分鐘的顛簸，終于來(lái)到了太湖石市場(chǎng)，剛進(jìn)去，我就驚呆了，里面的太湖石各式各樣，琳瑯滿(mǎn)目，令人嘆為觀(guān)止�？�，那邊有塊巨石像兩條龍，正在騰云駕霧，這座太湖石刻工精細，栩栩如生，仿佛就像真的一樣。
那邊有一塊太湖石，多像一只老烏龜，正背著(zhù)幾只小烏龜在慢吞吞地爬；有的像調皮的猴子，正在樹(shù)上上下亂竄；有的像一只老鷹，自由自在地在天空遨游；有的像一只大象，正在揚著(zhù)鼻子號叫……我被太湖石自然的'氣質(zhì)迷住了，被太湖石質(zhì)樸的美震撼了，我完全沉浸在太湖石的海洋里�！斑@里的太湖石很有名，外省的人甚至處國人都來(lái)這里交易，每塊太湖石價(jià)值上萬(wàn)元哪！”媽媽感嘆道。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@些太湖石是怎樣挖掘出來(lái)的？用挖土機嗎？”“不，不能用挖土機，那樣很容易挖到石頭而使機器破損。這每一塊石頭都是工人一鏟子一鏟子挖出來(lái)的呀！”“什么，那該多累呀�！薄笆前�，這里的每一塊太湖石都凝聚著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)工人的心血和汗水��！”這時(shí)，我覺(jué)得太湖石美，那些工人更美！
通過(guò)上面兩件事，我懂得了勞動(dòng)的艱辛。什么事物不是本來(lái)都有的，要靠自己去勞動(dòng)，去創(chuàng )造，什么事物都來(lái)之不易，只有努力創(chuàng )造，付出艱辛，才能得到回報。
關(guān)于勞動(dòng)節作文3
今天我參加了小記者五一勞動(dòng)最光榮之“奔跑吧!少年!”活動(dòng)，活動(dòng)由溫州日報金老師組織、策劃，眾多小記者和熱心家長(cháng)參與。
早上，我早早地來(lái)到馬鞍池公園集合。哇，這么多人!我們發(fā)了小記者紅帽，這么多帶著(zhù)帽子的人，好像要去旅游似的。
我們被老師分成了九個(gè)組，先相互認識，組建團隊，本期主題是生存與挑戰，每隊發(fā)價(jià)值30元的物品，隊員要在規定時(shí)間完成銷(xiāo)售，最后根據錢(qián)的多少獲得相應積分，銷(xiāo)售的同時(shí)要完成規定任務(wù)，多余的錢(qián)可以自己做主。
老師讓我們做個(gè)游戲，做出“我們的團隊是最棒的!”，完成后，我們開(kāi)始執行第一個(gè)任務(wù)，去“謝靈運紀念館”，途中有五組雕像，要學(xué)動(dòng)作并拍照。
謝靈運紀念館?在哪兒呢?我們問(wèn)路人，但沒(méi)有一個(gè)人知道在哪。有個(gè)隊員說(shuō)可能在中山公園那，我們只好這樣，到了那，很多人都知道了，進(jìn)入里面，老師竟然在里面等我們!她說(shuō)去參觀(guān)一下，待會(huì )答題。參觀(guān)了很久，完成了答題。接下來(lái)是前往南戲博物館，途中要找到三個(gè)和自己同姓的人拍照留念，我們組有個(gè)姓陳的，我們找到了三個(gè)姓陳的不同的人拍了三張照片，我們問(wèn)了好幾個(gè)人，有出租車(chē)司機、有路邊的店主，還有路人，好不容易找到了南戲博物館，又有答題，是關(guān)于戲劇的問(wèn)題，我蠻清楚地，一會(huì )兒就完成了。平時(shí)多積累些中國文化的知識就是好，我以后將繼續多看書(shū)，掌握更多的傳統文化。
接下來(lái)的任務(wù)是要去松臺廣場(chǎng)，途中跟一個(gè)溫州人，學(xué)說(shuō)一句溫州話(huà)，并買(mǎi)完?yáng)|西，吃好有葷素搭配又是溫州的名小吃，一路上，我們賣(mài)了不少東西，當全部賣(mài)光時(shí)，買(mǎi)了一個(gè)麥餅，我們組六人，每人一小份，有肉有梅干菜又是溫州名小吃，我們順利完成任務(wù)。
到了松臺廣場(chǎng)，哇，有一個(gè)“永嘉大師”的雕塑，真大!最后的任務(wù)是：“在廣場(chǎng)上找10個(gè)旁觀(guān)者，給他們唱溫州童謠，找六人配合，12人5腳落地，不能用其他東西，然后回馬鞍池公園，途中找一處水源拍照留念”。10人旁觀(guān)簡(jiǎn)單，我們拉開(kāi)架勢，10人旁觀(guān)者就聚齊了。12人5足，這可怎么辦呢，最后我們找了6個(gè)力氣大的叔叔，2位叔叔各背一個(gè)，抱一個(gè)，另2位叔叔各抱一個(gè)小孩，另外還有一位叔叔抱另一位叔叔，五位叔叔全部單腳站立，完成任務(wù)，我們都不約而同地打勝利手勢---耶!回去的路上，我們找到了一條河拍照完成了找水源的任務(wù)。
到了馬鞍池公園，開(kāi)始“無(wú)敵風(fēng)火輪”任務(wù)，用報紙做個(gè)大圈，人在里面走，我們走的可快樂(lè )!
活動(dòng)到了總結頒獎了，我們團隊經(jīng)過(guò)大家的不懈努力，獲得了第2名的好成績(jì)，共99分。第一名的團隊有200多分，我們不甘心呀。
時(shí)間總是這么快，轉眼間又該回家了，我依依不舍的同老師，隊友一一告別。今天走路雖然很累，但我學(xué)會(huì )了怎么賣(mài)東西，還明白了團隊合作，共同挑戰難關(guān)，鍛煉我的意志，還是很值得高興的。我會(huì )一直向前奔跑。
關(guān)于勞動(dòng)節作文4
今天是五一勞動(dòng)節了，媽媽帶我去上街。一路上，外面下著(zhù)春光明媚，到處一片翠綠，花兒特別鮮艷,一路步行。街上有川流不息的人和車(chē)輛，各個(gè)商店打出了各種優(yōu)惠的牌子，人們就搶著(zhù)買(mǎi)。
我們全家人一起來(lái)到大興超市。大興超市的門(mén)前擺滿(mǎn)了各種化妝品。前面放著(zhù)八折優(yōu)惠的牌子。有很多人在選購物品。一進(jìn)門(mén)，有好多小朋友在那里坐電梯，我也去坐電梯。我站在一個(gè)格子上電梯自動(dòng)地把我送上去，我下來(lái)又上去，玩了又玩。玩累了就到旁邊椅子上坐下來(lái)，看到有小朋友在吃漢堡包，我就要爸爸給我買(mǎi)。買(mǎi)回來(lái)一看，漢堡包就是兩塊面包中夾一塊雞肉和一點(diǎn)黃瓜、奶油做成的。嘗一口，味到好極了
另外，媽媽給我講“五一”勞動(dòng)節的由來(lái)，使我懂得了“五一”勞動(dòng)節是來(lái)之不易：是全世界無(wú)產(chǎn)階級和勞動(dòng)人民團結奮斗的結果。我們要珍惜今天的幸福生活，不能玩，要用心學(xué)習。
今天是多么難忘的、快樂(lè )一天呀。
小學(xué)生五一勞動(dòng)節作文
本以為到了“五一”就可以輕輕松松的玩玩了，可是，老師卻布置了十篇作文，要打印出來(lái)，我的腦袋頓時(shí)天昏地暗，為什么呀?一共也只有三天假期，我上午要補課。十篇，對我來(lái)說(shuō)好像是個(gè)天位數字�？纯吹奈翌^暈眼花。 有什么辦法呢?做吧，要不然還能怎樣啊! 無(wú)奈之下，我五一時(shí)就在電腦上打字兒，希望能趕快做完。
“如果，全世界我也可以忘記，只是不愿意失去你的消息......”手機鈴聲響了。我拿起電話(huà)，一看，是美美，呵呵，她一定也正忙著(zhù)打字吧�！拔��！蔽医恿穗娫�(huà)�！靶〉ぱ�，你一定在打字吧?”她的聲音聽(tīng)的出來(lái)很疲憊。我猜中了，她一定在拼命打字�！岸�，我們真是倒霉呀!我的頭有點(diǎn)暈了。整天對這電腦�！薄拔掖虻揭黄�，可是還不夠，要十篇呀!oh my god 。對了�！泵烂赖恼Z(yǔ)氣興奮起來(lái)�！澳愕陌謰寷](méi)在家吧�！蔽艺f(shuō)恩。她賊賊地笑著(zhù)�！拔掖螂娫�(huà)給小張、小春了，她們的爸媽都不在家，我約了他們一起玩哦，你去嗎?”這丫頭，十篇她打的起嗎?“我的媽呀，你這丫頭想玩瘋了呀，有時(shí)間打完嗎?”她嘻嘻地笑。"x小丹，你也太笨了，出去玩玩放松心情不好呀?打不起，晚上打不行哦，別到時(shí)候得了‘電腦恐懼癥’�！币矊�，出去玩一會(huì )兒也可以，我便答應了美美。
我帶了十元錢(qián)，和她們一起出去。我們先來(lái)到了步行街， 有套圈圈的。這幾個(gè)童心未眠的家伙們十分快速的跑了過(guò)去，我也慢吞吞地走了過(guò)去。剛到，一個(gè)小男孩跑了過(guò)來(lái)，踢隨了陶瓷，馬上跑了，我在在那。老板直勾勾地看著(zhù)我，“你這丫頭，沒(méi)事做
了吧，踢我的陶瓷�！彼吡诉^(guò)來(lái)，還學(xué)了我的口頭禪‘你這丫頭’，我無(wú)語(yǔ)。
老板面不改色，盡管美美她們替我解釋?zhuān)�是無(wú)濟于事，老板要我賠錢(qián)，剛好十元。不過(guò)一個(gè)陶瓷，竟然要十元，可老板是個(gè)無(wú)賴(lài)，只得賠錢(qián)。
學(xué)‘同�？蜅！锏馁∠嬗�，我不該答應美美，如果我不答應，就不會(huì )發(fā)生這樣的是，如果不發(fā)生這樣的事，我就不會(huì )賠錢(qián)，如果不會(huì )賠錢(qián)，我就有錢(qián)買(mǎi)我想買(mǎi)的東西。天呀，這個(gè)五一為什么這么不快樂(lè )。
關(guān)于勞動(dòng)節作文5
加拿大的清晨，寧靜而又美好。在加拿大的郊區，這份靜謐到哪兒都一樣，即便是在人來(lái)人往的快餐店外。
那兒經(jīng)常聚集著(zhù)一些摩托車(chē)手。這群人個(gè)個(gè)身材魁梧、青筋暴起，紋身“盤(pán)龍臥虎”，頭發(fā)飄逸，看得讓人心里發(fā)毛。而最令我驚奇的是，在那一輛輛整裝待發(fā)的黑色摩托車(chē)中，立著(zhù)一個(gè)與周遭的畫(huà)風(fēng)迥然不同的人。白色襯衫、破了洞的淺藍牛仔褲，背在胸前的吉他更顯出他的瘦小。他是何時(shí)出現在那兒的?誰(shuí)也不知道，以至沒(méi)有人欣賞他的表演，更沒(méi)有人把錢(qián)放進(jìn)他腳邊的帽子里。
美妙的音樂(lè )為清晨增添了一縷美好。我走進(jìn)快餐店，在一個(gè)靠窗的位置坐下。這時(shí)，一陣馬達的轟鳴聲劃破了先前的安靜，緊接著(zhù)，一個(gè)吊著(zhù)雪茄煙、身穿黑色夾克的車(chē)手走了下來(lái)。他看了一眼那個(gè)彈吉他的人，隨即掐滅雪茄，走進(jìn)了餐館。
他徑直走到柜臺前，簡(jiǎn)單吩咐了幾句。不一會(huì )兒，服務(wù)員端上了兩杯咖啡�？伤荒米吡似渲械囊槐�，就回到車(chē)隊中去了。
看著(zhù)他遠去的背影，我心中納悶起來(lái)。這時(shí)，服務(wù)員拿來(lái)了一個(gè)餐盤(pán)，抽出一張吸油紙墊在盤(pán)子里，又把那杯咖啡放了上去，接著(zhù)把盤(pán)子放在了一邊。這又是哪一出?我更加摸不著(zhù)頭腦。
動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )仍回蕩著(zhù)。很快，許多車(chē)手成群結隊地趕到了，摩托車(chē)隊也壯大了起來(lái)。然而每批到場(chǎng)的車(chē)手中，總會(huì )有一個(gè)走進(jìn)餐館，在那個(gè)盤(pán)子中留下不同的食物。三明治、薯條、肉湯……不一會(huì )兒，盤(pán)子就裝滿(mǎn)了。那名服務(wù)員見(jiàn)狀，便端起餐盤(pán)，放在了角落里一個(gè)無(wú)人光顧的小方桌上。
半晌，窗外又傳來(lái)了馬達的轟鳴聲。車(chē)手們帶上了頭盔，擰動(dòng)把手，車(chē)胎卷起陣陣煙塵，隨即旋風(fēng)一般朝著(zhù)公路駛去了。
聲音還未徹底散去，就見(jiàn)那個(gè)抱著(zhù)吉他的人從塵霧中緩緩走了出來(lái)。他走進(jìn)餐館，咳了幾聲，又與服務(wù)員相視一笑，徑直走到角落里的那張餐桌前坐下來(lái)，把吉他靠在了一邊。接著(zhù)，他竟雙手合十，閉上雙眼，虔誠地祈禱起來(lái)。我驚訝地看著(zhù)眼前發(fā)生的一切。祈禱完畢后，他搓了搓手，便開(kāi)始享用桌上的食物……
等他走出餐館，我找到了那名服務(wù)員。
“這已經(jīng)變成一個(gè)習慣了，”服務(wù)員告訴我，“他是一個(gè)流浪歌手，就在上個(gè)星期，他開(kāi)始在這里賣(mài)藝，每天早上都來(lái)，彈得好聽(tīng)極了!人們都很可憐他，但誰(shuí)又想過(guò)整天受人施舍的日子呢?車(chē)手們便一致決定，每天輪流為他買(mǎi)一份早餐……”
多么感人的一個(gè)善舉啊!他們將這一首充滿(mǎn)愛(ài)的樂(lè )曲傳播風(fēng)中，帶到了所有人身邊，不計回報地把善良奉獻給他人。我突然想起《讀者》中王慧云的一篇文章——《墻上的咖啡》——原來(lái)人間真的存在這種真情!這份真情，是同情、是尊重、更是真誠的愛(ài)心。因為愛(ài)心，流浪的人們才能抵御饑餓;因為愛(ài)心，疲憊的靈魂才能活力如初。如果每個(gè)人都能獻出自己一份微不足道的小小愛(ài)心，讓“人間自有真情在”，那么收獲的就必將是“宜將寸心報春輝”的感動(dòng)!
初二:郭嘉豪
關(guān)于勞動(dòng)節作文6
“勞動(dòng)最光榮”這是送個(gè)普天下所有勞動(dòng)人民最好的安慰，以前我經(jīng)�？床黄鹉切⿵氖轮�(zhù)很多微小的工作的人，認為他們很沒(méi)用，可我慢慢感覺(jué)我錯了……
在一節課堂上，老師提了一個(gè)問(wèn)題，我們的理想是什么？這個(gè)很簡(jiǎn)單，于是我們齊刷刷的舉起了手，我說(shuō)我的理想是一個(gè)天文學(xué)家，而其他同學(xué)也是科學(xué)家，醫學(xué)家等。老師眼中流出失望的神情，他語(yǔ)重心長(cháng)說(shuō)道：“每個(gè)人都有自己的理想，每個(gè)人都應該為自己的理想奮斗，但你們的問(wèn)答我很失望，你們只喜歡那些能讓你們享盡榮華富貴的職業(yè)，可從未想過(guò)事物的基礎，，假如世上沒(méi)有那些在底層為人們默默奉獻的人，那么會(huì )有榮華富貴嗎？會(huì )有我們今天這優(yōu)越的生活嗎？老師的一番話(huà)，我思索很久也明白老師的苦心，他想讓我們不要好高鷲遠，一切的事物就像修房子一樣，必須要有地基才能修好，人也一樣，不努力，不磨練哪里來(lái)成功？“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”我們不能忘記那些為我們成長(cháng)而鋪路的基石，沒(méi)有它們就不會(huì )有成功�，F在我再也不輕視那些從事低微職業(yè)的人了，在我心里這些人其實(shí)很偉大，五一勞動(dòng)節也是這些最美的人的最美的節日，老師的一番話(huà)我也銘記肺腑，扎根腦中。
其實(shí)每個(gè)職業(yè)都是最偉大的，不要羨慕某個(gè)職業(yè)，也不要輕視某個(gè)職業(yè)，每個(gè)職業(yè)都會(huì )有自己獨特的特點(diǎn)，只要用心發(fā)現，就會(huì )覺(jué)得“勞動(dòng)最光榮”這句話(huà)真正含義：勞動(dòng)者也是最美的！“勞動(dòng)最光榮”這是送個(gè)普天下所有勞動(dòng)人民最好的安慰，以前我經(jīng)�？床黄鹉切⿵氖轮�(zhù)很多微小的工作的人，認為他們很沒(méi)用，可我慢慢感覺(jué)我錯了……
在一節課堂上，老師提了一個(gè)問(wèn)題，我們的理想是什么？這個(gè)很簡(jiǎn)單，于是我們齊刷刷的舉起了手，我說(shuō)我的理想是一個(gè)天文學(xué)家，而其他同學(xué)也是科學(xué)家，醫學(xué)家等。老師眼中流出失望的神情，他語(yǔ)重心長(cháng)說(shuō)道：“每個(gè)人都有自己的理想，每個(gè)人都應該為自己的理想奮斗，但你們的問(wèn)答我很失望，你們只喜歡那些能讓你們享盡榮華富貴的職業(yè)，可從未想過(guò)事物的基礎，，假如世上沒(méi)有那些在底層為人們默默奉獻的人，那么會(huì )有榮華富貴嗎？會(huì )有我們今天這優(yōu)越的生活嗎？老師的一番話(huà)，我思索很久也明白老師的苦心，他想讓我們不要好高鷲遠，一切的事物就像修房子一樣，必須要有地基才能修好，人也一樣，不努力，不磨練哪里來(lái)成功？“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”我們不能忘記那些為我們成長(cháng)而鋪路的基石，沒(méi)有它們就不會(huì )有成功�，F在我再也不輕視那些從事低微職業(yè)的人了，在我心里這些人其實(shí)很偉大，五一勞動(dòng)節也是這些最美的人的最美的節日，老師的一番話(huà)我也銘記肺腑，扎根腦中。
其實(shí)每個(gè)職業(yè)都是最偉大的，不要羨慕某個(gè)職業(yè)，也不要輕視某個(gè)職業(yè)，每個(gè)職業(yè)都會(huì )有自己獨特的特點(diǎn)，只要用心發(fā)現，就會(huì )覺(jué)得“勞動(dòng)最光榮”這句話(huà)真正含義：勞動(dòng)者也是最美的！