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五一游湘江作文

時(shí)間:2021-07-20 15:19:06 勞動(dòng)節 我要投稿

五一游湘江作文2篇

  在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的五一游湘江作文,希望能夠幫助到大家。

五一游湘江作文2篇

五一游湘江作文1

  世界上力氣最大的是植物的種子,一粒種子所可以表現出來(lái)的力,簡(jiǎn)直超越一切,是一切機械力無(wú)可比擬的。

  人的頭蓋骨,結合得非常致密與堅固,生理學(xué)家和解剖學(xué)者用盡了一切辦法,要把它完整的分開(kāi)來(lái),都沒(méi)有這種力氣,后來(lái)有人發(fā)明了一個(gè)辦法,就是把一些植物的種子放在要解剖的頭蓋骨里,給它以溫度和濕度,使它發(fā)芽,一發(fā)芽,這些種子便以可怕的力量,將一切機械不能分開(kāi)的骨骼完整的分開(kāi)了。

  被壓在石塊下面的小草為著(zhù)向往陽(yáng)光,為著(zhù)達成它的意志,不管上面的石塊如何重,但是頑強不屈透到地面上來(lái),它的根往土壤鉆,它的芽往地面挺,這是一種不可抗拒的力,阻止它的石塊,也被它掀翻。

  小草的力量之大,的確是世界無(wú)所能比的。這種力,是一般人看不見(jiàn)的生命力,只要生命存在,這種力就要呈現,有彈性,能屈能伸的力,有韌性,不達到目的不止的力。

  正如這句話(huà)所說(shuō):“生命的旅程,并非永遠平坦順利,隨時(shí)都有荊棘橫阻在眼前!蹦軍^力咬破硬繭的蛹,才能蛻化成翩翩起舞的蝴蝶;能沖破難關(guān),克服困難的人,才能創(chuàng )造光明的未來(lái)。

  每當遇到困難時(shí),一想起野草那頑強生命力和毅力,這立刻能使我變得信心十足,勇氣倍增。

五一游湘江作文2

  早聞湘江風(fēng)光美不勝收,趕上“五一”,我慕名而來(lái),愿與湘江親密接觸。

  我深深地呼吸著(zhù)濕潤的空氣,駐足西湖橋,觀(guān)望湘江美景。 天空是那樣蔚藍,偶爾還漂浮著(zhù)幾絲白云,江水滔滔不絕,山光水色俱是一片迷蒙,我和妹妹頓時(shí)來(lái)了食欲,可媽媽卻讓我和妹妹望梅止渴——媽媽只帶了西瓜,沒(méi)有帶小刀。萬(wàn)事具備,只欠東風(fēng),媽媽立刻向附近的餐館借來(lái)小刀,我和妹妹大飽口福。

  “姐姐,你看,船,我要坐船!”妹妹興奮地拉著(zhù)我的衣袖,頭也不回地沖下樓梯,媽媽和舅媽緊隨其后,一位老板笑臉相迎,我們乘上小船,將湘江美景盡收眼底。我看得興致勃勃,順手拿起礦泉水,向空中拋去,水爭先恐后地往外蹦,江面上水花飛濺,如飛珠滾玉一般,銀色的小浪花頑皮地彈來(lái)跳去,幾顆小水滴還放肆地跳到我稚嫩的小臉蛋上,和我親昵呢!一只翱翔在云霄之下,江面之上的飛機風(fēng)箏擋住了我的視線(xiàn),我當是斷了線(xiàn)的風(fēng)箏,不予理睬,不一會(huì ),我發(fā)現了風(fēng)箏的主人——一個(gè)躺在椅子上,沐浴著(zhù)陽(yáng)光的阿姨,她乘著(zhù)另一艘小船,正不慌不忙地放線(xiàn),那神情好不愜意。

  順著(zhù)風(fēng)箏的'方向眺望,一幅山水巨作呈現在我的眼前。刺眼的夕陽(yáng)散發(fā)著(zhù)五顏六色的光芒。夕陽(yáng)的余輝瀉在微波粼粼的江面上,仿佛撒下無(wú)數顆亮晶晶的星星,零零散散,閃閃爍爍。山水之間逐漸清晰,隱約可見(jiàn)連綿起伏的群山上有一座金碧輝煌的寶塔,水草叢中穿梭著(zhù)幾只翩翩起舞、暢游嬉戲的小蝴蝶,海燕在江面上自由地飛翔。簇擁在一起的那些小船一會(huì )兒又散開(kāi)了,遠處的小船猶如一片片小巧的葉子,飄在江面上。一艘快艇闖進(jìn)我的視線(xiàn),他卷起的巨浪宛然千軍萬(wàn)馬咆哮而來(lái)。和煦的春風(fēng)迎面襲來(lái),拂拭著(zhù)我的臉龐。

  我癡情地陶醉著(zhù),心想:無(wú)論是長(cháng)湖的秀媚,太湖的宏偉,青海湖那夢(mèng)幻般的景色,還是西湖的嫵媚,東湖的清麗,南湖的遼闊……應該都不是這個(gè)世外桃源的對手吧!不知什么時(shí)候,太陽(yáng)羞答答地躲在山后面,遮住微紅的半邊臉。漫步在江畔,岸邊的柳樹(shù),讓我領(lǐng)略到了什么叫“五月春風(fēng)似剪刀”。紅云形成的“旋渦”,令我心曠神怡。宜人的氣息,讓我感受到了大自然的美好。

  我不得不贊頌這個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的湘江。但這些美好的瞬間是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)描述的,我只能酣暢淋漓地揮舞著(zhù)手中的紙和筆,記錄下這些美妙的回憶。

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