實(shí)用的五一小學(xué)作文500字四篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的五一小學(xué)作文500字4篇，歡迎閱讀與收藏。
五一小學(xué)作文500字 篇1
今天是五一，我和爸爸一起去兒童樂(lè )園玩。
兒童樂(lè )園的門(mén)口人山人海，這回連門(mén)票都不用買(mǎi)了。走進(jìn)兒童樂(lè )園，首先映入眼簾的是五顏六色的鍛練器具，這些器材比別的公園多許多。
接著(zhù)我們就來(lái)到了兒童樂(lè )園的中央，這里沒(méi)有什么玩具，只是風(fēng)景特別美，現在已經(jīng)是春天了，萬(wàn)物復蘇，大地一派生機，舉目望去，簡(jiǎn)直可以用一碧千里來(lái)形容。草兒挺著(zhù)嫩綠的身子，隨風(fēng)搖曳，那么柔軟、那么耀眼。
過(guò)了吊橋，我們就來(lái)到了我最喜歡玩的地方了。這里玩的東西實(shí)在是太多了，看得我眼花暸亂，不知去向了，一會(huì )要去這，一會(huì )要去那。我的老爸可就慘了，錢(qián)包里的錢(qián)像打流水仗似的，不一會(huì )就沒(méi)了。
這些地方讓我記憶最深的就是騎馬了。本來(lái)準備去科技館，可我的眼睛往左一看，有一匹真馬，以前我還不知道兒童樂(lè )園里有真馬，難道是剛推出的新節目？我興奮得都不相信自已的眼睛了，急忙叫我爸帶我去那里騎馬，你們可知道，我今生最大的愿望不是讓自已怎么聰明、怎么有錢(qián)，而是能讓自已自由地騎在馬背上奔馳在廣闊的大草原上。
這匹馬好高��！我想像中的和它差遠了，我摸摸它的棕毛，它很柔順地低著(zhù)頭，任由你的撫摸。馬的主人說(shuō)：“騎兩圈十塊”。爸爸為了讓我夢(mèng)想成真，就付了這個(gè)高價(jià)。
“得兒駕”我騎在馬背上在公園里走著(zhù)，一連騎一邊摸著(zhù)馬兒。時(shí)間過(guò)得飛快，很快兩圈就走完了�？墒俏疫�是不想和馬兒分離，可是天快黑了，我們得回家了。我只能極不情愿地下了馬。然后依依不舍地離開(kāi)了。
兒童樂(lè )園真好玩！讓我難以忘懷，我下次一定會(huì )再來(lái)的，馬兒！我朝著(zhù)兒童樂(lè )園的大門(mén)揮著(zhù)手……
五一小學(xué)作文500字 篇2
星期五，我們開(kāi)始放五一勞動(dòng)節假。下午，我、爸爸、媽媽和哥哥一起去人民公園玩。
我們來(lái)到人民公園里，看見(jiàn)公園里面到處都是小朋友和爸爸、媽媽、哥哥、姐姐一起在玩耍，人多極了!到處都洋溢著(zhù)歡聲笑語(yǔ)：你看，這個(gè)小男孩兒正在吹泡泡；你瞧，那個(gè)小女孩兒正拿著(zhù)新裙子又蹦又跳的走著(zhù)：你聽(tīng)，小鳥(niǎo)也在樹(shù)枝上唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌，好像也在跟著(zhù)人們過(guò)節似的，我們被這歡快的氣氛感染著(zhù)，邊走邊看……當我們走到瘋狂迪斯科轉盤(pán)面前時(shí)，我看見(jiàn)許多小朋友都在有了轉盤(pán)上隨著(zhù)轉盤(pán)顛簸旋轉，好玩極了。我也很想去玩一下，便讓爸爸給我錢(qián)去買(mǎi)票。
買(mǎi)了票后，我迫不急待地排好隊，等待著(zhù)收票上場(chǎng)……
輪到我時(shí)，我連忙把票遞給收票員，然后飛快地沖過(guò)去，脫下鞋子，坐在迪斯科轉盤(pán)里面。
一陣鈴聲之后，音樂(lè )聲響了起來(lái)。一開(kāi)始，迪斯科轉盤(pán)只是慢慢地轉著(zhù)圈子，我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“只是這么轉圈，一點(diǎn)也不刺激啊，怎么能叫瘋狂迪斯科轉盤(pán)呢？”話(huà)音剛落，迪斯科轉盤(pán)突然邊轉邊抖，上下顛簸起來(lái)，我一下子坐都坐不穩了。就在這時(shí)，我的腦袋里產(chǎn)生了一個(gè)想要站起來(lái)的念頭。
之后，我便試圖慢慢地站起來(lái)�？墒俏覄傉酒饋�(lái)又被顛簸得站不穩，一屁股坐了下去。隨著(zhù)音樂(lè )的進(jìn)行，我和轉盤(pán)上的其他小朋友，就像是在一口大鍋里面煮餃子一樣，上下顛簸翻滾，我們都在上面開(kāi)心的尖叫歡笑著(zhù)。隨著(zhù)音樂(lè )的進(jìn)行，轉盤(pán)轉得越來(lái)越快。顛簸的幅度也越來(lái)越大，我們都在上面翻滾著(zhù)，一片混亂。接著(zhù)音樂(lè )又開(kāi)始慢慢緩和下來(lái)，轉盤(pán)也轉的慢起來(lái)，顛簸的幅度也越來(lái)越小。最后，迪斯科轉盤(pán)停了下來(lái)。
玩完瘋狂迪斯科轉盤(pán)后，我和哥哥又玩了碰碰車(chē)、還買(mǎi)了兩條彩裙魚(yú)。然后我們就依依不舍的回家了。
今天我們玩得可真開(kāi)心呀!
五一小學(xué)作文500字 篇3
春風(fēng)春雨把原野拂過(guò)，驚起一層漫漫綠色。
五月，在這春天的季節，是一場(chǎng)雷鳴后大雨來(lái)臨，南飛的大雁跋山涉水歸家的日子;是杏花開(kāi)遍山野“她在叢中笑”的爛漫季節;是冬麥揚穗農民揮汗荷鋤，辛勤耕耘的好光景。
蛙鳴蟲(chóng)叫，魚(yú)躍雀散，初春的曠野已是喧聲鼎沸了。扶搖而上的風(fēng)箏擁入碧空的懷抱，地上的人們舒展著(zhù)筋骨攢足了勁。不知不覺(jué)中，春天正邁著(zhù)輕盈的腳步，悄悄的向我們走來(lái)——在春意盎然的五月。
五月是孩子們的天堂，拋掉厚重的棉衣棉帽，跑到田野里盡情的撒歡兒，用柳笛唱一支春天的歌;五月是青年人的日子，春潮涌動(dòng)的時(shí)節，執子之手，與子同行，擷下春天里的玫瑰點(diǎn)綴愛(ài)的天空;五月是老年人的節日，踏著(zhù)一路路春光，和著(zhù)一串串鳥(niǎo)鳴，到剛剛解凍的湖面垂釣人生……五月，全體人民的日子——全世界勞動(dòng)人民的節日。
水一樣流走的是日子，記憶被時(shí)間流逝得日益斑駁，人們卻沒(méi)有遺忘這一幕，“五一國際勞動(dòng)節”成為他們英勇壯舉的特別紀念。
勞動(dòng)人民是世界上最偉大的人民，他們用勞動(dòng)創(chuàng )造了世界，創(chuàng )造了人類(lèi)，創(chuàng )造了我們今天的幸福生活。是勞動(dòng)，建成了今天的萬(wàn)丈高樓;是勞動(dòng)，筑就了現代化的信息高速公路;是勞動(dòng)，讓偌大的地球變成了一個(gè)小小的村落;是勞動(dòng)，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。
勞動(dòng)是神奇的，勞動(dòng)是偉大的。勞動(dòng)者用勤勞的'雙手和智慧，編織了這個(gè)五彩班斕的世界，創(chuàng )造了人類(lèi)的文明。讓我們在這個(gè)特別的日子里，向全世界的勞動(dòng)者致敬!
在充滿(mǎn)真情的五月，緊握你因勞動(dòng)而開(kāi)滿(mǎn)繭花的手，送上我最真心的祝福，聆聽(tīng)你勞動(dòng)的贊歌�！伴L(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天”是一種人生;“憑欄處，瀟瀟雨歇”是一種人生;“到中流擊水，浪遏飛舟”是一種人生;“默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻”也是一種人生。種種人生，勞動(dòng)是光榮的。讓我們帶著(zhù)辛勤的汗水，過(guò)個(gè)有意義的“五一”吧!
五一小學(xué)作文500字 篇4
XX年06月12日 星期日 天氣：晴
五一節已經(jīng)過(guò)完了，老師問(wèn)我：“這么長(cháng)的假期，你有什么收獲呢？”對哦，我就在想，這么長(cháng)的假期，我到底獲得了什么呢。我給老師說(shuō)我不知道，老師很煩，因為老師問(wèn)我很多問(wèn)題我老是說(shuō)不知道，老師以為我不愿意和她交流，不愿意說(shuō)出來(lái)，其實(shí)她錯了，我真的是什么都沒(méi)有獲得，沒(méi)有收獲，至少我是這樣覺(jué)得的。結果老師讓我寫(xiě)一篇作文，就讓我寫(xiě)五一的收獲。
這可難到我了，我一個(gè)長(cháng)假，同一個(gè)星期天一樣，無(wú)聊的過(guò)完了。為了完成老師給的任務(wù)，我努力回憶，想想一個(gè)五一長(cháng)假中的收獲。收獲應該是從做過(guò)的事情總獲取的吧！我五一又做過(guò)些什么事呢？做作業(yè)，玩游戲。一個(gè)五一我就這樣單調的過(guò)完了，這能有什么收獲呢？
為了完成任務(wù)，說(shuō)什么我都得說(shuō)兩個(gè)收獲吧。哪怕再垃圾也好。我就在那篇作文中寫(xiě)到“一個(gè)五一我做了很多作業(yè)，認識了很多題型，為中考打下基礎�！闭f(shuō)了一堆毫無(wú)意義的話(huà)。當我寫(xiě)完那篇作文的時(shí)候，我又突然醒悟了，我都收獲不正是如此嗎？收獲總能在做過(guò)的事情中找到的。想到這，我又想想五一做的另外一件事情——玩游戲。游戲我從小完到大，在五一中玩游戲，我又獲得了什么東西呢？我完游戲已經(jīng)玩得無(wú)聊了，還能有什么呢？“為什么你老玩游戲，不出去郊游什么的，本想帶你出去耍，你還不去�！眿寢寣ξ疫@樣說(shuō)。對了！正是一天到晚玩游戲讓我如此的無(wú)聊，覺(jué)得生活無(wú)意義，沒(méi)有什么可做的，人生沒(méi)有樂(lè )趣。原因我的課外生實(shí)在是太單調了。游戲讓我沒(méi)有辦法在一個(gè)假期中找到我的收獲。對了！這就是我五一玩游戲的收獲。
果然做的每件事總會(huì )有它的意義價(jià)值，只是多少的問(wèn)題，不可能一點(diǎn)都沒(méi)有。我們應該多想想我們獲得了什么，還需要什么，來(lái)豐富我們的生活。
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