煩人的“五一”六年級作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的煩人的“五一”六年級作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
如果有誰(shuí)，在“五一”之前問(wèn)我想不想放假，我一定會(huì )毫不猶豫的把手舉得高高的！誰(shuí)叫我們快要考初中了，只好心甘情愿的學(xué)習咯！
放假的第一二天，媽媽說(shuō)給我休息，不用上課。誰(shuí)知到了第一天就知道情況不妙，好不容易早上把學(xué)校的作業(yè)作完，下午還要寫(xiě)家教老師布置的.作業(yè)。倒在書(shū)桌前，成堆的作業(yè)與練習，頭暈目眩�！皩�(xiě)完了，寫(xiě)完了！”我總算寫(xiě)完作業(yè)。我沖出書(shū)房，媽媽和爸爸在廳外看電視。媽媽又問(wèn)：“數學(xué)作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”我的腦袋“轟”的一下，“呀！忘記了�！蔽也挥傻孟肓鳒I�！靶菹追昼娍烊�(xiě)吧！”媽媽說(shuō)道�！拔�，謝謝老媽?zhuān) 蔽艺f(shuō)。10分鐘過(guò)去了，“快進(jìn)去寫(xiě)吧！”媽媽命令道。時(shí)間怎么過(guò)得這樣快？好像幾秒鐘一樣�？蓱z！
這樣的情況持續了2天，第三天老師說(shuō)她有急事不來(lái)了，本以為媽媽可以讓我放松一下，誰(shuí)知，媽媽爸爸一唱一和說(shuō)：都快考中學(xué)了，還想玩？
最后，我終結出了一條真正意義上的假日
自由（絕對的自由）+時(shí)間（足夠的時(shí)間）=假期（我想要的假期，真正的假期）
【煩人的“五一”六年級作文】相關(guān)文章：
煩人的五一作文350字04-29
煩人的五一三年級優(yōu)秀作文09-16
煩人的雨天作文04-21
煩人媽媽的作文07-05
煩人的生日作文05-31
煩人的同桌作文06-03
煩人的雨作文07-14
“煩人”的妹妹作文04-09
煩人的妹妹作文11-11