[實(shí)用]寫(xiě)勞動(dòng)的作文3篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的寫(xiě)勞動(dòng)的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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寫(xiě)勞動(dòng)的作文 篇1
金色的秋天來(lái)了，田野里隨處可見(jiàn)農民伯伯忙碌的身影。
今天是星期六，謝老師布置了一項特殊的作業(yè)————品嘗勞動(dòng)的滋味。中午一放學(xué)，我便纏著(zhù)媽媽要鐮刀，媽媽拗不過(guò)我，只好同意了。
我拿著(zhù)鐮刀興沖沖地來(lái)到田里，發(fā)現爺爺早已在那里割稻了。只見(jiàn)他彎著(zhù)腰，右手緊緊地握著(zhù)鐮刀，左手抓住稻子，“嚓嚓”幾下稻子便乖乖地到了爺爺的手里。他小心翼翼地把稻子堆放在一邊，又急忙割了起來(lái)，好象身后有人在追趕他似的。
嗨！挺輕松的嘛！于是我抖擻精神，信心十足地鉆進(jìn)了稻田。學(xué)著(zhù)爺爺的.樣子，左手握著(zhù)一把稻子往下按，右手用鐮刀抵住稻桿，用力一拉，稻子也乖乖地到了我的手中�？墒歉畹胶髞�(lái)，我越割越慢。那稻子好象越來(lái)越堅韌了，任憑我怎么拉就是“寧死不屈”，“昂首挺胸”地站在那里向我“”。我生氣極了，把鐮刀隨手一扔，想站起來(lái)。這是我才發(fā)覺(jué)腰已酸得直不起來(lái)了。一站直，就覺(jué)得猶如萬(wàn)支鋼針在刺一樣，酸痛難忍。
我齜牙咧嘴地想挪到田埂邊坐下，發(fā)現腿也僵硬了，麻得挪不動(dòng)一寸地方。我想擦一下汗，可手卻不聽(tīng)使喚。我想喊爺爺休息一下，才感到喉嚨早已干得煙熏火燎似的。我索性一屁股坐在地上看爺爺割稻。爺爺好象不知疲倦似的，仍在那里馬不停蹄地割，一下一下那么有條不紊�；ò椎念^發(fā)襯著(zhù)金黃色的稻穗，構成了一幅動(dòng)人的風(fēng)景。我的眼睛濕潤了。
傍晚時(shí)分，稻子割完了，我和爺爺氣喘吁吁地直起身，互相看看對方的“五花臉”，又看看地上的稻子，哈哈大笑起來(lái)。
這一次，我不僅出色地完成了老師布置的作業(yè)，還品嘗到了勞動(dòng)的滋味：酸、痛、麻、軟。
寫(xiě)勞動(dòng)的作文 篇2
5月1日是國際勞動(dòng)節，這是全世界勞動(dòng)節日。，站在鮮艷五星紅旗下，應該怎樣紀念和慶祝光輝節日呢？
1886年5月1日，美國資產(chǎn)階級出批軍隊和警察，殘酷地鎮壓了芝加哥工人因要求勞動(dòng)條件而集會(huì )斗爭。這說(shuō)明，工人階級不要說(shuō)主人地位，要求生活條件也會(huì )遭受到血腥鎮壓。把五月一日定為國際勞動(dòng)節，旨在動(dòng)員并團結全世界無(wú)產(chǎn)階級及勞動(dòng)，為自身自由、解放，為當家作主權利而不懈斗爭。
我國無(wú)產(chǎn)階級和勞動(dòng)在共產(chǎn)黨下，艱苦卓絕斗爭，使當家作主夢(mèng)想變成了現實(shí)，成了和社會(huì )主人，享有民主權利，以主人翁精神投入到建設事業(yè)中去。祖國正呈現出蓬勃生機，煥發(fā)出旺盛活動(dòng)力，以昂揚姿態(tài)闊步邁向二十一世紀。
——跨世紀一代建設者和接班人，將責無(wú)旁貸地挑起建設現代化強國重擔，以主人翁投入到建設祖國事業(yè)中去。一名中學(xué)生，從小就應該主人翁意識，大事，熱愛(ài)家園，遠大志向，把前途同祖國命運起來(lái)，使有理想有志氣有抱負有高尚品質(zhì)人。要培養勞動(dòng)感情，養成勞動(dòng)習慣，珍惜勞動(dòng)，參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。當然，最要努力學(xué)習科學(xué)文化知識，一技之長(cháng)，為將來(lái)把我國建設繁榮富強打下基礎！這才是對“五一”國際勞動(dòng)節最好紀念。
寫(xiě)勞動(dòng)的作文 篇3
短短兩天的書(shū)城“小小營(yíng)業(yè)員”社會(huì )實(shí)踐體驗活動(dòng)，令我感受頗深。
感受一：幸運
學(xué)期結束前，我聽(tīng)有的同學(xué)說(shuō)暑假書(shū)城有“小小營(yíng)業(yè)員”社會(huì )實(shí)踐體驗活動(dòng)，就特別想去參加，一則為書(shū)城出點(diǎn)力，二則也可以鍛煉自己，因為我天生比較膽怯，害怕與人交流，正好可以培養這方面的能力，也算是一個(gè)自我挑戰吧！沒(méi)想到，放假的時(shí)候，我果然收到了一張“小小營(yíng)業(yè)員”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的申請表以及一些相關(guān)的說(shuō)明，心里甭提有多高興啦！我馬上填好表交給陳老師。聽(tīng)陳老師說(shuō)，學(xué)校只有三個(gè)同學(xué)可以參加，要我好好珍惜這次機會(huì )。
感受二：新奇
正式體驗開(kāi)始了，我這個(gè)小不點(diǎn)兒就要和這些高高大大的叔叔阿姨們一起工作了嗎？第一天早上7：50分，我懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情來(lái)到書(shū)城，在值班經(jīng)理的引導下，首先和員工們一起開(kāi)早會(huì )，聽(tīng)值班經(jīng)理布置一天的任務(wù)�？粗�(zhù)周?chē)┲?zhù)工作服的.員工，我感覺(jué)自己也好像成了書(shū)城的一員，心里美滋滋的。不一會(huì )兒，在管理員的陪同下來(lái)到了我的“地盤(pán)”，阿姨耐心地給我講解工作任務(wù)，并囑咐我要膽大心細。她的鼓勵使我原本戰戰兢兢的心情一下子踏實(shí)了許多，我立刻進(jìn)入角色，手里捧著(zhù)一張張各式各樣的音像材料，耐心地一層層地整理，感覺(jué)新奇極了。
感受三：疲憊
原以為整理音像材料是非常容易的事，誰(shuí)知干了好長(cháng)一段時(shí)間才整理得像樣一些，我剛想喘口氣，沒(méi)想到一個(gè)阿姨來(lái)問(wèn)我兒童歌曲在哪里。我連忙抖起精神，帶阿姨到兒童歌曲專(zhuān)柜去找，可她只是一個(gè)勁地搖頭，我只好把她帶到管理員阿姨那兒去。唉，看似簡(jiǎn)單的事，得多長(cháng)個(gè)心眼才行，不然還真難出色完成任務(wù)哩！
麗天的忙碌，一個(gè)字：“累！”但是我卻堅持了下來(lái)，從陌生到熟悉、到比較順手投入，讓我有一種充實(shí)感、自豪感！讓我體驗到了勞動(dòng)的艱辛，更感受到了勞動(dòng)所得的快樂(lè )成果。如果還有下次，我還想再參加，真的哦！
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