實(shí)用的勞動(dòng)的作文（精華4篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的勞動(dòng)的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
勞動(dòng)的作文 篇1
從小讀書(shū)的時(shí)候，就曾經(jīng)看過(guò)這樣的話(huà)：“勞動(dòng)最光榮�！笨墒乾F在還深深的記著(zhù)并執行這句話(huà)的人，卻很少了。但是在我的身邊，卻恰巧有一位這樣的人。
記得那是在一個(gè)下雪天。那天，本來(lái)晴朗的天在快放學(xué)的`時(shí)候，突然下起了大雪。值日的同學(xué)們心都像長(cháng)了草似的，潦草地掃了幾下地，就都無(wú)影無(wú)蹤了，不用說(shuō)，肯定是逃回家享清福去了�？帐幨幍慕淌依�，只有一個(gè)獨單的身影在奮力勞動(dòng)。這位可敬的同學(xué)就是—只見(jiàn)正在認真地擦著(zhù)地，他從班級的后面小心翼翼地往前倒退著(zhù)擦，生怕雪白的地板上留下一個(gè)黑腳印。他一下一下地擦得很仔細。當擦到門(mén)口時(shí)，他突然 發(fā)現了一個(gè)頑固分子—一塊口香糖粘在地上。他毫不猶猭地拿起抹布，蹲在口香糖面前，咬著(zhù)牙使勁地擦，可口香糖卻一點(diǎn)也沒(méi)擦掉。他歪著(zhù)頭想了想，從書(shū)包里拿 出自己心愛(ài)的尺子，蹲下身，用力刮了起來(lái)。一下、兩下……終于口香糠離開(kāi)了地板。而李華的新尺子也被磨損了，一副可憐兮兮的樣子。李華雖然很心疼，但是 當他看到干凈整潔的教室，臉上露出了喜悅的笑容。他擦干額頭上沁出的汗珠，接著(zhù)干起來(lái)。
等李華打掃完教室，離開(kāi)學(xué)校。雪已經(jīng)下了厚厚的一層，但他的身后卻留下了一道清晰的腳印，一直向前……
雖然我們每天都在讀書(shū)，每天都看到：“勞動(dòng)最光榮�！钡臉俗R語(yǔ)。但是現在真正能做到的又有幾個(gè)呢 或許大家都有記得這句話(huà)，但是卻在每次遇到困難的時(shí)候，便會(huì )輕易的放棄這條準則。而看到李華，那般認真的模樣，我想，以后的我一定要向他學(xué)習，做一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的人。
勞動(dòng)的作文 篇2
今天是星期三，我心里特別高興，我們天天盼望的去大皮營(yíng)參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，今天下午就要變成現實(shí)了。
我們上午正常上課，中午在學(xué)校吃的午飯，吃完飯我們12點(diǎn)30分在學(xué)校的操場(chǎng)集合，體委整好隊伍，李子薇就開(kāi)始清點(diǎn)人數了。我們都說(shuō)李子薇像個(gè)導游一樣負責，李子薇對老師說(shuō)：“老師咱們班還少幾個(gè)人�！眲傉f(shuō)完陸陸續續又來(lái)了幾個(gè)人。李子薇又清點(diǎn)了一下人數，查完后她笑著(zhù)對老師說(shuō)“老師，這回咱們班的人全到齊了�！边@時(shí)老師手里拿著(zhù)一瓶藥對我們說(shuō)：“女生誰(shuí)暈車(chē)快過(guò)來(lái)領(lǐng)暈車(chē)藥�！边@時(shí)王正昊卻站出來(lái)說(shuō)：“老師，我暈車(chē)�！崩蠋熜χ�(zhù)對王正昊說(shuō)：“我說(shuō)的是女生。男生等女生領(lǐng)了以后再給�！崩蠋煱l(fā)完藥，四(2)班的`人齊了，韓老師就讓他們上了第二個(gè)車(chē)廂。這時(shí)韓老師問(wèn)：“四(1)班人齊了沒(méi)有啊?”胡老師說(shuō)：“齊了�！表n老師說(shuō)：“你帶著(zhù)學(xué)生上一號車(chē)廂去�！边@時(shí)我對郝芮說(shuō)：“上車(chē)咱倆坐一起吧�！焙萝钦f(shuō)：“行�！钡搅塑�(chē)上我就和郝芮坐在了一起，我們有說(shuō)有笑的，不一會(huì )功夫就到了大皮營(yíng)，一看時(shí)間已經(jīng)是下午1點(diǎn)多了。
我們下了車(chē)，老師對我們說(shuō)，我們今天下午的任務(wù)就是刨花生。我們都很高興，因為我們都沒(méi)有刨過(guò)花生呢，很想體驗一下刨花生的感覺(jué)是怎樣的。這時(shí)老師給我們分了六個(gè)小組，一組有七個(gè)人，我們班有七塊花生地，我們第三組分的是第三塊地，一塊地估計有半畝，我們分配了一下任務(wù)，一人一小塊花生地。我們不一會(huì )功夫就刨了一堆花生，接著(zhù)我們坐在地上摘花生，在摘花生的時(shí)候我啊的一聲，我們組的同學(xué)都問(wèn)我：“你怎么了呀!”我說(shuō)這里有個(gè)毛毛蟲(chóng)，很?chē)樔�，李宇洲�?tīng)到后，過(guò)去就用腳把毛毛蟲(chóng)踩死了，緊接著(zhù)顏雅詩(shī)就把剛摘完的花生葉兒埋到了毛毛蟲(chóng)的身上，顏雅詩(shī)說(shuō)：“誰(shuí)也不許來(lái)這里，誰(shuí)來(lái)了誰(shuí)倒霉�！蔽覀兌脊匦α�。
這時(shí)我們也摘了兩筐花生了，摘完后把花生放好，老師帶我們參觀(guān)了基地，參觀(guān)完老師發(fā)給我們一人一包花生帶回家，有勞動(dòng)就有收獲，這話(huà)一點(diǎn)不假呀。
今天的收獲不小，也學(xué)到東西也不少。有許多知識在課堂上是學(xué)不到的。
勞動(dòng)的作文 篇3
今天是端午節的前一天，按照習俗端午節要吃菜角、粽子，我家是個(gè)和美的大家庭，逢年過(guò)節都搞家庭聚會(huì )，這不，我們就來(lái)到了舅媽家炸菜角。
起初，舅媽覺(jué)得我小，油鍋又沉又燙，怕我掌握不好燒著(zhù)我的手，但是，對于好奇心極強的我可是一項從未干過(guò)的新鮮事，正是有了這種心態(tài)，我才能得以嘗試這個(gè)新鮮活。我心下想時(shí)，一個(gè)好機會(huì )就降臨了，大廚——老爸登場(chǎng)了，原來(lái)是媽媽包菜角太慢結果前后接不上，舅媽去幫媽媽了。老爸可是一向鼓勵我多學(xué)新本領(lǐng)的，這下他肯定讓我干。果不其然，老爸爽快的答應了，“答應就好”，我心里一陣竊喜，既然要干活，我就得武裝一下，系上圍裙、穿上袖套，站在鏡子前扭一扭，我這舉動(dòng)可把姐姐逗樂(lè )了，她說(shuō)：“你是臭美還是干活呀？”我一拍腦筋，呀，我把主次都給忘了！經(jīng)過(guò)了一番波折，我終于抄起家伙干了起來(lái)，可殘酷的現實(shí)哪有想象的美好？溫度極高的油把我可憐的小臉烤得通紅，呲啦啦的油點(diǎn)不時(shí)濺出來(lái)，使我不得來(lái)回奪閃，狼狽極了，爸爸看了我這副樣子，笑了起來(lái)，我氣急了，哼！笑什么，幸災樂(lè )禍。這時(shí)爸爸握著(zhù)我的手，提起漏勺、筷子，一邊把熟了一半的翻面，一邊把熟了的往漏勺里夾。還說(shuō)：“油點(diǎn)子不要怕，不必向后躲，注意觀(guān)察菜角的顏色深淺就行了，”說(shuō)著(zhù)把一個(gè)金黃色的菜角撈了上來(lái)，又把一面金黃的翻了個(gè)，說(shuō)“就像這樣其實(shí)特別簡(jiǎn)單！”我如獲至寶的按照爸爸的方法干了起來(lái)，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……身邊小盆里的菜角漸漸多了起來(lái)，匯成了一座金色的小山，我的`額頭上也布滿(mǎn)了晶瑩剔透的汗珠，爸爸見(jiàn)我滿(mǎn)頭大汗的樣子，就讓我去歇一小會(huì )，趁機嘗嘗自己的杰作。
我與家人一起吃著(zhù)自己的勞動(dòng)結果，心里格外甜美，今年端午節的菜角真是格外的香��！
勞動(dòng)的作文 篇4
今天是五一勞動(dòng)節，我和爸爸、媽媽、還有姑姑一家要去郊外。我們早早吃過(guò)早餐，準備好了鏟子、袋子和手套等用品出發(fā)了。
在路上我著(zhù)急的總問(wèn)爸爸怎么還不到，我真的等不及了。在我的盼望中，我們終于到了托縣郊外的南湖。一下車(chē)，首先看到的是一個(gè)大大的池塘，旁邊坐著(zhù)很多人在釣魚(yú)。
爸爸和姑夫去湖邊釣魚(yú)了，我和哥哥、姐姐跟著(zhù)媽媽、姑姑她們去挖野菜。我們順著(zhù)池塘邊的小路，走到了一大片田地旁，田里有各種綠色的`植物，我都不認識。
媽媽教給我辨認一種可以吃得野菜，叫苦菜，它的葉子邊緣是鋸齒形的，葉子長(cháng)出來(lái)是平鋪在地上的。我照著(zhù)媽媽教我的方法用鏟子將找到的苦菜一苗一苗挖出來(lái)，放到袋子里。
我開(kāi)始彎下腰去挖，過(guò)了一會(huì )兒我的腰都酸了，我想休息，可是看見(jiàn)媽媽她們還在挖，而且她們的袋子里比我挖的多，我正在發(fā)愁，媽媽笑著(zhù)對我說(shuō)：“彎腰時(shí)間長(cháng)了會(huì )酸困，你試試蹲下挖�！边@個(gè)方法真管用，我又挖了好多苦菜，也流了很多汗水，我的袋子都快裝滿(mǎn)了，我真高興!
中午，奶奶把挖回來(lái)的苦菜清洗后做給我們吃，我們大家吃得很開(kāi)心。
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