勞動(dòng)的作文(熱)
在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的勞動(dòng)的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
勞動(dòng)的作文 篇1
這一周，我們來(lái)到了嘉定區勞技教育中心，進(jìn)行了一次為期三天的“魔鬼訓練”。機器人本是我不擅長(cháng)的項目，但是我們組的三個(gè)人都沒(méi)有學(xué)過(guò)機器人，我需要吸取教訓，爭取高分，所以我只好“勤能補拙”，用努力來(lái)?yè)Q取分數。
最令我難忘的一次是星期三下午的那一次考核。
那一次，老師發(fā)給我們每一組一張紙條作為考試內容。這一張紙上有五行字。剛開(kāi)始看這張紙的時(shí)候，我嚇了一跳；再湊上去細看，原來(lái)它只是一個(gè)循環(huán)的過(guò)程，這就足以省去兩行。剩下的，也可以分解為一步一步的程序：有最近講的超聲控制，LED燈控制；也有以前講的循環(huán)，直行，轉彎等幾個(gè)程序。原來(lái)就這么簡(jiǎn)單。我快速的設置好了程序，我們組的另一個(gè)成員將這個(gè)程序下載好并進(jìn)行試驗了。
然而“忙者不會(huì )，會(huì )者不忙”，我們這么著(zhù)急，等來(lái)的只是失敗的.結果。大約半分鐘后，他告訴我說(shuō)：“失敗了，小車(chē)沒(méi)有直行，是不是功率輸錯了？”我仔細地檢查了一遍。果然，兩輪速度不同，才導致了會(huì )走偏。我調整了數據后，又一次下載了程序，去試驗了。
但是，事與愿違，超聲裝置“失靈”了，導致小車(chē)撞到了墻上。我一邊想：“難道有一些細項出錯了？”
此時(shí)，距離有一個(gè)組完成已經(jīng)有十多分鐘了。我用最后的耐心認真地檢查了一遍又一遍，終于檢查出了插入端口上的錯誤。我快速的修改好了程序，又細心地檢查了一遍后，下載了一遍程序，恨不得程序在萬(wàn)分之一秒之內就下載好，唯恐比其他組慢了一秒，少得兩分。
程序下載完畢后，我們在老師規定的檢驗地點(diǎn)運行給老師看，終于成功了。老師說(shuō)：“你們第三組，現在是第二名，得了28分�！甭�(tīng)到這里，我們臉上才陰轉晴。
這件事告訴了我兩個(gè)道理：一是要注重后天教育。天賦是一時(shí)的，勤奮是一世的。在我們熟知的課文《傷仲永》中，就講述了天才方仲永在“不使學(xué)”之后“泯然眾人”的悲劇。所以人要生存下來(lái)，必須不斷的努力。二是不能急躁�！靶募背圆涣藷岫垢本褪沁@一道理的體現。所以，我們一定要沉穩，細心，才能做成大事，否則就會(huì )得不償失。
勞動(dòng)的作文 篇2
五一節到！我和爸爸媽媽來(lái)到香江野生動(dòng)物園。
一進(jìn)門(mén)，我看到周?chē)鷥?yōu)美的綠化環(huán)境，然后我乘坐乘客游覽車(chē)去觀(guān)賞動(dòng)物。
首先，我看到幾只小鹿，真可愛(ài)呀，我還給他照相片呢！
然后，看到幾頭犀牛，它身上的'泥巴真臟��！我還看見(jiàn)幾只梅花鹿、斑馬。我來(lái)到猛獸地帶。我驚奇地發(fā)現它全部沒(méi)有用鐵絲圍住，我問(wèn)爸爸：“它全部沒(méi)有用鐵絲圍住，不會(huì )跳出來(lái)嗎？”爸爸回答說(shuō)：“因為它之間隔著(zhù)一條河，跳不過(guò)來(lái)的�！�
我看見(jiàn)我最喜歡的考拉（樹(shù)熊），我還知道它得眼睛很小，所以看不清楚遠處得東西，它的耳朵長(cháng)得哪么大，可以聽(tīng)到遠處有沒(méi)有敵人來(lái)襲擊。
熊貓是中國的國寶，我當然要看，我以為它很干凈，誰(shuí)知一走上去一看，我看到它身上沾一身大便，我覺(jué)得真惡心，不過(guò)我還是覺(jué)得它很可愛(ài)。
看這么多動(dòng)物我的心里美滋滋的，這些動(dòng)物多么可愛(ài)有趣呀！
勞動(dòng)的作文 篇3
走在菜市場(chǎng)的路上，不時(shí)會(huì )傳來(lái)切菜聲和叫賣(mài)聲。
我走到一家賣(mài)魚(yú)攤子前，一位阿姨正在同老板說(shuō)要賣(mài)一條魚(yú)，她要求老板殺了并且要切成小塊小塊的魚(yú)肉。攤子上全是魚(yú)的鱗片和魚(yú)血，讓我覺(jué)得有些惡心，再加上老板滿(mǎn)手都是魚(yú)血。
老板先走到水龍頭前，把手上的魚(yú)血洗得干干凈凈后，才走回攤里，她先張開(kāi)右手，抓起刀柄五指緊緊地捏著(zhù)柄，再抬起頭問(wèn)顧客選那一條魚(yú)，等客人選好后，她便抓起客人要的那條魚(yú)，舉起左手，將魚(yú)狠狠地往地上一摔，魚(yú)在地上跳不跳去，她又將魚(yú)從地上抓起來(lái)，用力的再摔一次，這次魚(yú)在上地跳了幾下就不動(dòng)了。她把魚(yú)拾起來(lái)放在板子上，舉起右手上的刀，把背轉到下面，用刀背背敲了敲魚(yú)頭，再把刀刃轉朝下向魚(yú)頭砍去，魚(yú)頭就這樣砍下來(lái)了�，F用刀伸進(jìn)魚(yú)腮部位，用刀輕輕一刮，魚(yú)腮就被她弄出來(lái)了。她放下刀，拿起一把鋼刷子，用刷子著(zhù)魚(yú)身上的魚(yú)鱗，魚(yú)鱗刷地滿(mǎn)地飛，有幾片飛到了她的`身上，還有臉上。也一點(diǎn)也不在乎，十分認真地刷著(zhù)魚(yú)。刷完后她把魚(yú)肚皮朝天，放下鋼刷換用刀把魚(yú)肚皮切開(kāi)，用大拇指按著(zhù)切開(kāi)的兩邊，往外扳，魚(yú)肚皮就打開(kāi)了，把魚(yú)泡輕輕一拔，氣泡成功拔了出來(lái)，用刀再將魚(yú)腸子刮出來(lái)。最后把魚(yú)切成幾大塊，再同魚(yú)頭一起裝進(jìn)朔料袋微笑地遞給顧客。
這樣的賣(mài)魚(yú)人，做著(zhù)普普通通的事情，過(guò)著(zhù)普普通通的生活，卻十分可敬，他每天辛辛苦苦地為著(zhù)自己的家人，重復地工作，愉快地生活。
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