【精品】寫(xiě)勞動(dòng)的作文四篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的寫(xiě)勞動(dòng)的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫(xiě)勞動(dòng)的作文 篇1
走進(jìn)深處的小巷，一縷陽(yáng)光透射出來(lái)，前面，就有一個(gè)小小的裁縫店，縫起了大家之間的友誼，縫起了一件件手中的“藝術(shù)品”。
“縫衣服了！縫衣服了......”一個(gè)五六十歲的奶奶用嘶啞的聲音吆喝著(zhù)，眼鏡的鏡片在太陽(yáng)的照耀下閃著(zhù)彩色的光，她已是兩鬢斑白，用笑容迎接著(zhù)每一位客人，她衣衫襤褸，頭發(fā)凌亂，眉毛自然舒展開(kāi)。
一位叔叔走了進(jìn)去，將已經(jīng)折疊著(zhù)的衣服平攤在桌子上，那位老奶奶笑著(zhù)坐在了椅子上，開(kāi)始了自己的縫補衣服。她倒舉著(zhù)那根針，順手拿出一根線(xiàn)，將線(xiàn)頭搓了搓，搓細后，小心翼翼地插入了針洞里，另一只手捏住了插進(jìn)來(lái)的線(xiàn)，往后扯，用兩只手打了一個(gè)結，固定在針眼中，老奶奶用手撓了撓眼睛，又聚精會(huì )神地縫了起來(lái)。
老奶奶又悠然地用針尖慢慢地穿過(guò)，“破淚”，把線(xiàn)給引了進(jìn)出來(lái)，又繼續捏著(zhù)針，往后又重新調了個(gè)頭，穿梭在衣服“破銅中”。
她掐著(zhù)的地方非常好，正好縫合在破洞之間，那精湛的手法，就不像在縫衣服，像縫著(zhù)一件“藝術(shù)品”，也縫著(zhù)這地方的人們對她的信任。最后，她又將針眼中的線(xiàn)一剪，大功告成！
臺燈，照在她那認真、緊繃的臉上，閃出一道亮光，她笑了起來(lái)，潔白的牙齒露了出來(lái)，她又將衣服甩了出來(lái)，看看還有什么沒(méi)縫好的地方，檢查一番后，又將衣服折起來(lái)，衣服就煥然一新了，背后的.老奶奶頭上流下了勞動(dòng)的汗水，欣慰地笑了笑，接著(zhù)長(cháng)嘆一口氣，示意衣服已經(jīng)縫好，客人可以走了。
她就是這樣一個(gè)樸素的人，默默無(wú)聞。
接著(zhù)，又有客人來(lái)了，她擦干了臉上的汗珠，又干活起來(lái)。
又看見(jiàn)一道弧線(xiàn)劃在空中，又聽(tīng)見(jiàn)線(xiàn)剪掉的聲音，又看見(jiàn)一個(gè)個(gè)“藝術(shù)品”展現在我們面前。
寫(xiě)勞動(dòng)的作文 篇2
雖然我已經(jīng)上五年級了，但我并沒(méi)有幫媽媽干過(guò)多少家務(wù)。媽媽總說(shuō)我還小，讓我抓緊學(xué)習，不讓我干家務(wù)。我知道那是媽媽疼我，愛(ài)我。上個(gè)星期六的下午，爸爸和媽媽都加班去了，我一個(gè)人在家待著(zhù)，寫(xiě)完作業(yè)后，覺(jué)得無(wú)聊極了，不知道干什么好。在屋里轉來(lái)轉去，看到地板有點(diǎn)臟，心想，媽媽平時(shí)上班很忙，在家又給我輔導功課，又要做飯、洗衣服、拖地，太辛苦了，我也應該幫媽媽干一些力所能及的家務(wù)活，減輕媽媽的負擔。想到這里，我準備把屋子打掃得干干凈凈，給爸爸媽媽一個(gè)驚喜。說(shuō)干就干，我拿來(lái)笤帚和簸箕，先把屋子從里向外地認真掃了一遍，把垃圾和細灰搓到簸箕里倒掉，然后我拿來(lái)拖把，又打來(lái)一桶清水，先把拖把在桶里涮干凈，再提起來(lái)把拖把上的水空干凈。我想起《勞動(dòng)》課本上有教拖地的方法，于是我兩手一前一后握緊拖把，身體前傾，兩腳分開(kāi)，一前一后站穩，兩手用力使拖把前后擺動(dòng)。大約半個(gè)小時(shí)，我終于將客廳和臥室、陽(yáng)臺全部拖干凈了。這時(shí)，我滿(mǎn)頭是汗，腰酸背痛，累極了。但我看到拖得發(fā)亮能照出人影的地板，我感到很開(kāi)心。爸爸媽媽下班回來(lái)了，看到被打掃得干干凈凈的屋子，先是一愣，然后欣慰地笑了，媽媽摸著(zhù)我的頭，說(shuō)：“好孩子，真是懂事了�！甭�(tīng)了媽媽的表?yè)P，我高興的'像吃了蜜一樣。
勞動(dòng)雖然很累人，但勞動(dòng)的成果讓人高興。勞動(dòng)是光榮的，勞動(dòng)可以讓人體會(huì )到生活的快樂(lè )和幸福。我今后還要多多勞動(dòng)，培養自己熱愛(ài)勞動(dòng)的興趣，在勞動(dòng)中體會(huì )勞動(dòng)的樂(lè )趣。
寫(xiě)勞動(dòng)的作文 篇3
不要鄙棄表面的丑陋，不要苛求過(guò)程的完美，只要領(lǐng)取一份快樂(lè )，就會(huì )感到滿(mǎn)足。
家里人全都是舞文弄墨的，在這樣的環(huán)境中生活，我對體力活有一種本能的排斥。媽媽也總拿這個(gè)來(lái)唬我：“再不認真讀書(shū)，送你去鄉下種田!”勞動(dòng)在我看來(lái)，不過(guò)是傻大個(gè)們干的力氣活罷了，哪有什么樂(lè )趣啊?
“過(guò)來(lái)幫爺爺的忙!”爺爺雄渾的男中音傳入我的耳朵。我不耐煩地跑了出去，“爺爺買(mǎi)了些蝴蝶蘭的種子，幫我拿個(gè)花盆，咱們來(lái)種花!”爺爺一臉的興奮�！笆裁囱�?無(wú)聊死了!我才不要呢!”我轉身進(jìn)屋�！俺粜∽�，不幫忙我抽你!”爺爺嚴厲極了。沒(méi)辦法，就“尊老”一次唄，他怎么就不“愛(ài)幼”啊?奉爺爺之命，我去搬了一個(gè)大花盆。不一會(huì )兒下來(lái)，我就累得直喘氣了�！澳阊�，就是沒(méi)勞動(dòng)!”爺爺寒磣我。勞什么動(dòng)啊，一點(diǎn)意思都沒(méi)有。
盡管我對勞動(dòng)又討厭又恨，可有什么辦法呢?有爺爺大人管著(zhù)，小的我怎敢不從?三天兩頭地澆水，不僅不能懈怠，水溫還得是20度的。你要是來(lái)我家，肯定看到一個(gè)人拿著(zhù)溫度計量水溫呢。沒(méi)曾想，那種子倒發(fā)育得挺快。還沒(méi)有兩天就長(cháng)出了嫩嫩的綠苗。我的心底突然躥出了一股高興勁，奇了怪了!
也就個(gè)把月吧，那苗子就躥得老高了。在爺爺的英明領(lǐng)導下，我儼然成了一個(gè)花農。一天要澆三次水，定時(shí)喂肥料，一出一內地曬曬太陽(yáng)……什么臟活累活我一個(gè)人全包了。沒(méi)過(guò)幾個(gè)月，我瘦了五六斤，可蝴蝶蘭卻生猛長(cháng)著(zhù)。直到有一天，花開(kāi)了……
我看到了粉嫩粉嫩的.蝴蝶蘭!天啊，她太美了!三片薄如蟬翼的花瓣，中間吞著(zhù)彎彎的雌蕊，像是點(diǎn)著(zhù)頭向我表示感謝。我太興奮了!這就是勞動(dòng)的快樂(lè )嗎?看著(zhù)那顆疙瘩般的種子的蛻變，我太滿(mǎn)足了，這是我的勞動(dòng)成果。我高興地蹦了起來(lái)，爺爺坐在我一旁，微笑著(zhù)。
干點(diǎn)臟活算什么?流點(diǎn)汗算什么?只要能領(lǐng)取一份快樂(lè )，便滿(mǎn)足地笑了!快樂(lè )，才是勞動(dòng)的真諦。
寫(xiě)勞動(dòng)的作文 篇4
我在很小的時(shí)候，就常常聽(tīng)見(jiàn)大人們說(shuō)：“勞動(dòng)最光榮，只有勞動(dòng)才能創(chuàng )造美好的明天！”如今，我已經(jīng)漸漸懂事了，也逐漸對勞動(dòng)有了許多新的理解。
勞動(dòng)是探索與科研成功的奠基石。19世紀的著(zhù)名發(fā)明家愛(ài)迪生為了發(fā)明出電燈造福一方百姓，不懈地探索與追求，通過(guò)數千次的實(shí)驗，發(fā)明了用鎢絲制成的白熾燈，安迪生的成功無(wú)疑是勞動(dòng)的結晶。同是身處19世紀的物理學(xué)家諾貝爾為了發(fā)明更先進(jìn)的引爆物——雷一管來(lái)代替威力較低的火藥，堅持不懈地在試驗室里進(jìn)行實(shí)驗，甚至為此付出了極其慘痛的代價(jià)，但加倍的.勞動(dòng)使諾貝爾在眾多科學(xué)家中脫穎而出。到如今，我們依然將他銘記于心。作為21世紀的我們，更理應揚起風(fēng)帆，朝著(zhù)目標勇往直前，而能通往成功彼岸的唯一道路即是勞動(dòng)�！疤觳胖皇�1%的靈感加上99%的努力” 。
其實(shí)，勞動(dòng)不僅使許多科學(xué)家摘得了成功的桂冠，勞動(dòng)同樣也是享受生活時(shí)不可缺少的調味品。如果大家多多留意一下在零食專(zhuān)一賣(mài)店中的一些有趣的現象，我們不難發(fā)現：“手剝杏仁”總是比“杏仁肉”賣(mài)得好；“手剝小一核桃”也總是比“核桃肉”賣(mài)得快……導致這些現象產(chǎn)生的原因并非是價(jià)格與質(zhì)量，而更多的來(lái)自于人們對生活的享受與品位。在生活節奏快，物質(zhì)需求大的現代社會(huì )，人們追求的已不再是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的吃飽喝足，而是生活質(zhì)量的不斷提高。人們更希望于享受生活，而非成為生活的奴仆，被生活中的種種所操縱，所控制。有時(shí)，能拿著(zhù)鐵鍬去社區的草坪里種上些花花草草，雖是體力勞動(dòng)，也體味到了生活的意義；有時(shí)，讀著(zhù)小說(shuō)，手剝著(zhù)小一核桃，雖過(guò)程麻煩，但動(dòng)動(dòng)手也能品味出生活的快樂(lè )……勞動(dòng)并非直接意味著(zhù)錢(qián)，有時(shí)用勞動(dòng)換點(diǎn)生活的樂(lè )趣與快樂(lè )也未嘗不是一件好事。勞動(dòng)能豐富生活，調動(dòng)情調。
也許，勞動(dòng)在有些人看來(lái)只是一盤(pán)散沙，毫無(wú)價(jià)值。但事實(shí)上勞動(dòng)不僅能創(chuàng )造物質(zhì)財富，更能建立起一個(gè)完美的精神世界。一個(gè)樂(lè )于勞動(dòng)的人無(wú)疑是一個(gè)勤奮、堅持的人；一個(gè)善于勞動(dòng)的人無(wú)疑是一個(gè)聰慧、善思的人；一個(gè)堅持勞動(dòng)的人無(wú)疑是一個(gè)堅韌、頑強的人。有時(shí)，一個(gè)人的精神品質(zhì)能夠在勞動(dòng)中得到展現與詮釋?zhuān)瑒趧?dòng)也同樣會(huì )在精神的支柱下得到升華與凝練。雷鋒的光榮事跡之所以被我們中國人代代傳頌，就在于雷鋒的精神在勞動(dòng)中展現，勞動(dòng)在精神下更加激動(dòng)人心。
無(wú)論是體力勞動(dòng)，還是腦力勞動(dòng)，都能給我們的生活增添一道不一樣的虹彩。作為青少年的我們，更應在人生的“黃金時(shí)期”努力勞動(dòng)，獲得學(xué)習、生活、精神的三豐收。在勞動(dòng)中探索發(fā)現，在勞動(dòng)中體味生活，在勞動(dòng)中鑄就人生……
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