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勞動(dòng)的作文400字

時(shí)間:2022-10-05 11:05:33 勞動(dòng) 我要投稿

【精品】勞動(dòng)的作文400字8篇

  在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?以下是小編精心整理的勞動(dòng)的作文400字8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精品】勞動(dòng)的作文400字8篇

勞動(dòng)的作文400字 篇1

  星期五下午天空晴朗,萬(wàn)里無(wú)云。我們全校師生在老師的組織下來(lái)到教學(xué)樓后面的山哈農場(chǎng)拔草、挖土、種菜、撥豆子,個(gè)個(gè)忙得不亦樂(lè )乎。

  剛到山哈農場(chǎng),我們都像充滿(mǎn)了電似的,挽起袖子,熱火朝天地開(kāi)始勞動(dòng)了。男生在拔毛豆,一、二、三……一、二、三……拔起來(lái)抖掉根上的泥土,然后我們女生連忙把毛豆搬到后面的空地上,一顆一顆撥起來(lái),只見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)樂(lè )呵呵熱情地勞動(dòng)著(zhù),挖土、種菜,干勁十足。

  看!不少女生也在幫忙呢!她們主動(dòng)把男生除的雜草堆放在草叢下面,堆好之后也開(kāi)始幫著(zhù)男生挖土了。男生、女生們個(gè)個(gè)都搶著(zhù)挖,爭先恐后,好像都有使不完的勁似的。這時(shí),班主任呂老師說(shuō):“不要搶?zhuān)蠹曳止ず献!焙芸焖{俊把第一塊地挖好了。接著(zhù),林志成也有模也樣地認真地挖第二、三兩塊地。男生干活的速度可真快!沒(méi)過(guò)多久就把土挖好了,接下來(lái)就是種菜了,這種技術(shù)活還是交給我們班的“農業(yè)專(zhuān)家”鄒元慶吧。我們女生也加入了低年級小弟弟小妹妹們的撥豆子的隊伍。真是人多力量大!那么多的豆子不一會(huì )兒就被我們撥完了,手捧著(zhù)我們勞動(dòng)的果實(shí),大伙兒可開(kāi)心了,紛紛拍照留念,記錄下這勞動(dòng)的快樂(lè )。

  這就是我們勞動(dòng)的成果,勞動(dòng)最光榮!

勞動(dòng)的作文400字 篇2

  勞動(dòng),許多人覺(jué)得很辛苦,但我不那么認為,我認為勞動(dòng)是一件快樂(lè )的事。

  一天,我在家和爸媽大掃除,媽媽分配給我的任務(wù)是擦窗和門(mén)。

  我三下五除二爬上了窗臺,向窗子上的“守軍”——灰塵發(fā)起了進(jìn)攻,我方的兩名“虎將”是濕毛巾與水,水是醫生,專(zhuān)給濕毛巾清洗傷口。

  我拿起毛巾,左擦擦,右擦擦,上擦擦,下擦擦,一塊塊玻璃被我擦得雪亮雪亮的,我看看這勞動(dòng)成果,心里如喝了蜜,樂(lè )滋滋甜絲絲的。

  玻璃上的灰塵沒(méi)有了,我又去擦門(mén)。擦門(mén)可要用技巧,有些細小的轉角里也有灰塵,必須要用一個(gè)手指伸進(jìn)去擦才可以擦干凈。這樣,我又擦門(mén)了,擦完了背面擦正面,我對媽媽說(shuō):“完工了,請檢查 !眿寢寘s問(wèn):“門(mén)楣上面你擦了沒(méi)有?”“沒(méi)有!蔽依蠈(shí)交待。媽媽用手摸了摸,我一看,媽媽的手變成了黑手指,果真很多灰塵,之后,我又仔細地擦了一遍,又檢查了一遍。直到家里的窗和 門(mén)都一塵不染。

  我讓媽媽來(lái)檢查,驗收合格,她表?yè)P了我,我心里很高興,覺(jué)得自已的勞動(dòng)沒(méi)有徒勞。

  我明白了,勞動(dòng)對人很重要,如果人們都不勞動(dòng)的話(huà),我們就沒(méi)有美好的生活。

勞動(dòng)的作文400字 篇3

  時(shí)光飛逝,日月如梭。一眨眼,五一國際勞動(dòng)節已經(jīng)到來(lái)。五一節源于芝加哥城的工人大罷工。芝加哥城的二十一余萬(wàn)名工人為爭取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工,經(jīng)過(guò)艱苦的斗爭,終于獲得了勝利,為紀念這次史無(wú)前例的工人運動(dòng)。國際組織決定將每年五月一日定為勞動(dòng)節。

  要說(shuō)五一國際勞動(dòng)節最能吸引馬大嫂眼球的,莫過(guò)于琳瑯滿(mǎn)目的商品和廠(chǎng)家打出的“‘五一’商品大酬賓……”等諸多誘人的廣告。商場(chǎng)里擠滿(mǎn)了購物的人流,仿佛成了人的海洋。馬路上,汽車(chē)川流不息。許多司機載著(zhù)來(lái)自五湖四海的游客。

  今天是五一國際勞動(dòng)節,外公還在地里干著(zhù)繁重的農活。我心想:我從小嬌生慣養,沒(méi)有干過(guò)農活,現在是五一勞動(dòng)節,我何不趁這個(gè)機會(huì )學(xué)習一下呢?

  說(shuō)干就干,外婆詳細地給我解說(shuō):“寶貝,要把田里的雜草除掉,千萬(wàn)不要把稻草給除掉哦!”過(guò)了一會(huì )兒,我拿起笨重的鋤頭,小心翼翼地將雜草除掉。

  剛開(kāi)始我干勁十足,把許多鋤草解決掉,可是“野草燒不盡,清風(fēng)吹又生”,這些小草仿佛又九條命,我剛鋤去,只一會(huì )兒又長(cháng)了出來(lái)。望著(zhù)這一簇簇雜草,我長(cháng)長(cháng)地嘆了一口氣,心想:不行,事到如今,只能拼到底了。于是我抄走家伙,又干了起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒,黃豆大的汗珠滴了下來(lái)。我感受到農民伯伯每天都這么辛苦,背對著(zhù)無(wú)情的太陽(yáng),干著(zhù)農活。

  終于完了,我高興地跑回家。仔細一看,天哪!才過(guò)了5分鐘,可我的記憶更好像過(guò)了好幾個(gè)星期。

勞動(dòng)的作文400字 篇4

  “五一勞動(dòng)節”悄然而至。別人的五一節總是以游山玩水為主,可是,這次我卻過(guò)了一個(gè)名副其實(shí)的五一“勞動(dòng)”節。

  星期六的上午,“中國好學(xué)生”英語(yǔ)風(fēng)采大賽復賽在爸爸的母校如期而至。為了不耽誤比賽,當鐘表的時(shí)鐘剛剛指向清晨六點(diǎn),爸爸汽車(chē)的引擎便發(fā)動(dòng)了,汽車(chē)向洛陽(yáng)方向駛去。車(chē)廂內興奮的我,抑制住了困意,心里一遍又一遍的背誦著(zhù)臺詞,生怕在舞臺上令人大跌眼鏡。車(chē)輪停止在了洛陽(yáng)工學(xué)院的門(mén)口,展現在我眼前的是一棟高大的教學(xué)樓,比賽即將在此拉開(kāi)帷幕。時(shí)間一分一秒的流逝了,一場(chǎng)殘酷的較量打響了。

  比賽共分為面試和機考兩大部分,在面試過(guò)程中,我與外國評委一起互動(dòng)開(kāi)來(lái)。我的眼中不是虛晃的黑影,面前不是虛幻的景象,而我面對的,是真正的跨越海峽的美國評委和澳大利亞評委。首先,面前這位鶴發(fā)童顏,體態(tài)微胖的美國評委用英語(yǔ)詢(xún)問(wèn)了我的愛(ài)好。我流露出了真情實(shí)感,滔滔不絕地向他介紹了我的特長(cháng)——圍棋。就這樣,你一問(wèn),我一答,似乎我們已經(jīng)成為同一個(gè)國度的朋友,可是,美好的時(shí)光終究短暫,不一會(huì )兒,比賽又進(jìn)入了下一個(gè)階段。緊張的自我推薦,艱難的機考……當我邁著(zhù)沉重的步伐走出賽場(chǎng)時(shí),已是驕陽(yáng)似火的下午兩點(diǎn),我如同一灘爛泥似得躺在的車(chē)廂內,筋疲力盡,無(wú)精打采。

  這次與眾不同的五一勞動(dòng)節,讓我重新認識了奮斗在崗位上的工人,體驗到了他們勞作的艱辛。這真是一個(gè)令我難忘的五一勞動(dòng)節。

勞動(dòng)的作文400字 篇5

  “叮嚀嚀!鄙险n了。這節是體育課,同學(xué)們都下去了,只有小紅孤零零的坐在教室里。原來(lái),昨天,小紅的腳被板凳砸傷了,這節體育課是去不成了。

  望著(zhù)空無(wú)一人的教室,小紅的心中閃過(guò)一絲絲憂(yōu)傷!皩α!閑著(zhù)也是閑著(zhù),不如做一回‘無(wú)名英雄’!!闭f(shuō)著(zhù),小紅拿起掃帚,準備進(jìn)行一次大掃除。

  因為每掃一個(gè)位子,就要彎一次腰,才掃了兩組,小紅就“腰酸背通腿抽筋”,累的滿(mǎn)頭大汗。這時(shí),小紅真想停下來(lái)不掃了,可又一想:不行,同學(xué)們回來(lái)了,看見(jiàn)一塵不染的教室,一定會(huì )很高興的!想著(zhù),小紅咬了咬牙,又重新拿起了掃帚。掃啊掃啊,終于大功告成了!看著(zhù)干干凈凈的教室,小紅心里欣慰極了。但是,這只是一件好事,還算不上“無(wú)名英雄”呢,于是,小紅又拿起了抹布來(lái)擦瓷磚。不一會(huì )兒,搞定了。干凈的瓷磚在太陽(yáng)公公的照耀下閃爍著(zhù)亮晶晶的光芒,小紅心里高興極了。一看那手表,呀!快放學(xué)了,趕快坐好,不然就成了“有名英雄”了。也還真巧,小紅剛一坐下,同學(xué)們就陸陸續續的趕到了教室。

  好了,我的故事講完了,你想問(wèn)那個(gè)“小紅”是誰(shuí)嗎?我可不會(huì )告訴你的。

勞動(dòng)的作文400字 篇6

  五一的早晨,我們全家早早地來(lái)到了姑姑的店里,姑姑已經(jīng)打開(kāi)了店門(mén),在擺設桌椅。一見(jiàn)我們來(lái)了,便請我們吃了香噴噴的'手工面和水餃,吃完后,還能配上一碗熱騰騰的湯,真是想得周到!

  八點(diǎn)鐘要到了,陸陸續續地來(lái)了些客人,他們有的吃面,有的吃粉絲,有的吃水餃,每個(gè)人還多喝一碗湯,姑姑差不多要洗一天十幾個(gè)客人,一人兩個(gè)碗的碗數,還要負責店面的清潔,家中的鎖事,真的是忙得不可開(kāi)交。加上今天是五一,人更是多?吹竭@里,我決定幫姑姑一天,做一天的早餐店的小小服務(wù)生。

  首先,我要收拾碗筷。我先把客人吃的碗筷收拾好,放到洗碗池里,按大小疊好,再把桌子抹干凈,迎接下一位客人的光臨。我走進(jìn)走出,忙前忙后,忙到了十點(diǎn)多,終于客人都走了。我就把桌子收起來(lái)。

  接著(zhù),我要幫手洗碗。我和姑姑蹲到洗手池旁,打開(kāi)水龍頭準備洗碗。望著(zhù)兩三疊厚厚的碗,不禁大驚失色道:“姑姑,怎么有這么多的碗呀!”姑姑笑了笑,說(shuō)道:“客人多碗就多呀,你現在知道掙錢(qián)不容易了吧!

  今天是勞動(dòng)節,就讓我們在勞動(dòng)節中好好勞動(dòng)吧!”說(shuō)干就干,我和姑姑分工起來(lái),她洗碗,我用水濾凈。經(jīng)過(guò)我倆的努力,終于洗好了碗。

勞動(dòng)的作文400字 篇7

  勞動(dòng)節,顧名思義,是勞動(dòng)人民的節日。

  在勞動(dòng)節那天,媽媽想讓我也感受一下勞動(dòng)的快樂(lè ),于是,吩咐我打掃自己的房間。我也不反對,但是當我來(lái)到自己的房間時(shí),我有些后悔,因為——我的房間實(shí)在太亂了!我平時(shí)不愛(ài)打掃,所以寫(xiě)字臺上堆著(zhù)各種各樣的東西,衣柜里的衣服塞得亂七八糟,床上的被子也沒(méi)疊。

  半晌,我平復好心情才開(kāi)始打掃。

  我先將寫(xiě)字臺上的書(shū)整齊地送回書(shū)架,卷子整理好疊放在一塊兒,沒(méi)用的雜物統統丟進(jìn)垃圾桶。剛做完這些,我開(kāi)始腰酸背痛,就站起來(lái)捶捶背,過(guò)了好一會(huì )兒才開(kāi)始下一輪的清理。接著(zhù),我又把衣柜里的所有衣服掏出來(lái),用了半小時(shí)才全部疊好放進(jìn)衣柜。最后,我走上床,把被子疊整齊了,擺在床頭。兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了,房間終于被我打掃干凈了!看著(zhù)干干凈凈的寫(xiě)字臺,我的臉上露出了滿(mǎn)意的笑容。

  收拾完房間的我,早已滿(mǎn)臉汗水,衣服也濕透了。但是,我的心卻是快樂(lè )的,因為這一間整齊漂亮的房間是我收拾出來(lái)的,我很有成就感。同時(shí),我也感受到平時(shí)媽媽幫我收拾房間是一件多么辛苦的事情,以后我一定要多勞動(dòng),為媽媽分擔。

  我勞動(dòng),我自豪!我勞動(dòng),我快樂(lè )!

勞動(dòng)的作文400字 篇8

  首先,如果一個(gè)孩子,如果不愛(ài)勞動(dòng),自然就缺乏勞動(dòng)的體驗。說(shuō)實(shí)話(huà),同學(xué)們之中誰(shuí)能真正理解和感受到“汗滴禾下土”“粒粒皆辛苦”的涵義?你們能體會(huì )到爸爸媽媽賺錢(qián)的不容易嗎?要知道我們每天吃的、穿的、用的都是爸爸和媽媽用勞動(dòng)換來(lái)的呀!

  勞動(dòng)對于培養每個(gè)人的健康人格也具有很重要的作用。研究發(fā)現:第一、兒童勞動(dòng)時(shí)間越長(cháng),獨立性越強;第二,兒童從事勞動(dòng)的時(shí)間越長(cháng),越有利于形成勤勞節儉的好品德。我們從小干家務(wù),可以培養我們吃苦耐勞、珍惜勞動(dòng)成果、珍重家庭親情、尊重他人等品質(zhì),我們長(cháng)大以后自然比那些“衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口”的孩子更有出息。

  學(xué)習并不是人生的全部,但既然連人生的部分---學(xué)習也無(wú)法征服,你還能做什么呢?其實(shí),學(xué)習并不是像有些同學(xué)眼中的那么難,要想學(xué)好,很容易。只要你勤學(xué)書(shū)本知識,多學(xué)課外知識你的學(xué)習成績(jì)就會(huì )大步流星向前走的。

  學(xué)習好,還要愛(ài)勞動(dòng)。這樣才能在校作個(gè)好學(xué)生;在家做個(gè)好兒女;在社會(huì )中作個(gè)好公民。

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