【精品】勞動(dòng)的作文三篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的勞動(dòng)的作文3篇，歡迎大家分享。
勞動(dòng)的作文 篇1
1. 敘述詳細具體，細節描寫(xiě)生動(dòng)逼真，人物個(gè)性鮮明突出，形象豐滿(mǎn)，躍然紙上。
2. 以環(huán)境烘托人物的心情，情景交融，情現景中，景隨景現。
3. 想像豐富，構思奇特且不脫離生活的真實(shí)，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的思維，讓人覺(jué)得生動(dòng)有趣。
4. 景物描寫(xiě)傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現在讀者面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的寫(xiě)生畫(huà)。
5. 想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實(shí)，又高于生活，開(kāi)闊讀者的視野，充滿(mǎn)了藝術(shù)魅力。
6. 事件過(guò)程描述詳細具體，內容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。
7. 外貌描寫(xiě)生動(dòng)形象，人物容顏逼真穿著(zhù)恰當合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。
8. 環(huán)境描寫(xiě)客觀(guān)真實(shí)，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格形成過(guò)程中的來(lái)龍去脈。
9. 神態(tài)描寫(xiě)生動(dòng)傳神，寥寥數語(yǔ)，將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無(wú)遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個(gè)性。
10. 內容 前后內容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內容過(guò)于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。
11. 敘述簡(jiǎn)略粗糙，唯有框架式結構，人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。
12. 詳略安排不當，主次不夠分明。
13. 內容多為線(xiàn)條式勾勒，缺乏點(diǎn)式的細描。
14. 與時(shí)代氣息不符，內容過(guò)于陳舊老化。
15. 主題重點(diǎn)突出，中心明確，立意鮮明。
16. 觀(guān)點(diǎn)明確，好惡立場(chǎng)分明，使人一目了然。
17. 主題直接凸現于內容之中，明了扼要，毫無(wú)贅意。
18. 主題嚴肅，思想高尚，進(jìn)取心較強。
19. 中心不夠明確，立意不夠清晰。
20. 主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫(xiě)作目的不清。
勞動(dòng)的語(yǔ)文作文評語(yǔ)推薦
1. 情感感情濃烈，如火山噴發(fā)，汩汩而出，能深深打動(dòng)讀者。
2. 感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。
3. 情感真切自然，無(wú)矯揉造作之嫌，以平淡心現真實(shí)情。
4. 心里過(guò)程真實(shí)細膩，人物的想法態(tài)度在讀者面前一覽無(wú)遺。
5. 感情真實(shí)細膩，言語(yǔ)感人至深，確是發(fā)自作者內心的肺腑之言。
6. 從自我反思中尋求人生得失，在悔悟中流露真情，字句鏗鏘有力，震撼人心。
7. 語(yǔ)言簡(jiǎn)樸，感情平淡，情意不夠深切。
8. 感情過(guò)于濃烈，不似有感而發(fā)，反倒是搔首弄姿，自作
9. 情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘。
10. 心理刻畫(huà)不夠生動(dòng)具體，未能有力地表現人物的思想態(tài)度，好惡觀(guān)。
勞動(dòng)的作文 篇2
“勞動(dòng)是知識的源泉，勞動(dòng)是財富的源泉，勞動(dòng)是力量的源泉，勞動(dòng)是幸福的源泉�！眲趧�(dòng)造就了人類(lèi)，沒(méi)有勞動(dòng)，就沒(méi)有我們今天的幸福生活，勞動(dòng)是幸福的!此刻，我的思緒又把我帶到了那充滿(mǎn)歡樂(lè )的菜園。
七月的下午，天氣十分炎熱，太陽(yáng)像剛跑完800米，氣喘吁吁的，從嘴里不停地噴著(zhù)熱氣，燎烤著(zhù)大地，知了也拼命地叫著(zhù)，好像在喊“熱死了、熱死了……”我在家里吹著(zhù)風(fēng)扇，呆呆地坐著(zhù)，打發(fā)著(zhù)悶熱又無(wú)聊的時(shí)光。這時(shí)，奶奶拎著(zhù)一個(gè)竹編的菜籃子：“寒琦，我要到菜園摘菜，你在家玩不要出去，外面太熱了�！蔽艺X(jué)得無(wú)聊呢，連忙說(shuō)：“奶奶，我去，我去的'呀!”
走在菜園的路上，看到田間地頭有許多的農民伯伯、大媽們揮舞著(zhù)鋤頭，背著(zhù)火熱的太陽(yáng)，辛苦地忙碌著(zhù)。我問(wèn)奶奶：“這么熱的天，這些伯伯、大媽們怎么不休息，看，他們的衣服，都被汗水浸濕了，在滴水呢�！蹦棠陶f(shuō)：“沒(méi)有這些人的勞動(dòng)，那城里人吃什么?他們自己作文吧又怎么生活?小康生活是靠勞動(dòng)掙來(lái)的，天上又不掉餡餅，就是掉也得趕早呀�！�
菜園到了，我看見(jiàn)滿(mǎn)園子的蔬菜，紫色的大茄子、紅紅的西紅柿、長(cháng)著(zhù)小刺的黃瓜、尖尖的辣椒……我回頭一看，奶奶臉上洋溢著(zhù)幸福，充滿(mǎn)著(zhù)成就感，一直微笑著(zhù)。頓時(shí)，我恍然大悟，好像一下子明白了“小康生活是靠勞動(dòng)掙來(lái)的，天上又不掉餡餅”這句話(huà)的含義�！澳棠�，我們比賽摘菜吧，看誰(shuí)摘得又好又多”奶奶高興地同意了。我喜歡吃茄子，直奔茄子處，看準一個(gè)大茄子，手一伸一甩，茄子居然沒(méi)下來(lái)，再用力一拔，“哎呦”，我摔了個(gè)屁股墩，我抱著(zhù)整顆茄子，坐在地上傻笑。奶奶看見(jiàn)我的囧樣，也哈哈大笑起來(lái)。笑聲彌漫在菜園的上空，帶走了炎熱，帶走了疲勞，也帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè )。我和奶奶摘了滿(mǎn)滿(mǎn)一籃子的蔬菜，冒著(zhù)炎熱，帶著(zhù)成功的喜悅，行走在鄉間的小道上。
沒(méi)有勞動(dòng)，就沒(méi)有我們幸福美滿(mǎn)的家園;沒(méi)有勞動(dòng)，就沒(méi)有我們世世代代的安居樂(lè )業(yè)。
勞動(dòng)的作文 篇3
世界上有多美好的品德，比如勤儉、誠實(shí)、勇敢、堅持……而我也發(fā)現了自己身邊的美好品德——勞動(dòng)。
高爾基說(shuō)：“我們世界上最美好的東西，都是由勞動(dòng)由人的聰明的手創(chuàng )造出來(lái)的�！�
巴普洛夫說(shuō)：“我畢生都熱愛(ài)腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)，也許甚至說(shuō)，我更熱愛(ài)體力勞動(dòng)。當在體力勞動(dòng)內加入任何優(yōu)異的悟性，即手腦相結合在一起的時(shí)候，我就更特別感覺(jué)滿(mǎn)意了�！�
而作為一名小學(xué)生的我則更是知道一個(gè)最為簡(jiǎn)單的道理：勞動(dòng)最光榮。而就在今天，我勞動(dòng)了并且是十分的快樂(lè )。
那是一個(gè)令人“神傷”的天——天氣十分的燥熱，而且還是在一天中氣溫最高的最熱的午后兩點(diǎn)。媽媽打算去菜地里挖蒜。我在屋中看到媽媽佝僂著(zhù)腰，勞作得十分艱難，我心中酸澀，便去幫忙干活。我走出屋外，炙熱的太陽(yáng)似是要把我烤熟，將我趕進(jìn)屋子里。我心一橫，跑出去，到媽媽身邊。對媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)襾?lái)幫你�！�
媽媽笑一笑：“你進(jìn)屋去吧，這天氣多熱啊�！�
我說(shuō)：“兩個(gè)人干活，不是快一些嗎�！�
我蹲在地上，看見(jiàn)媽媽的臉上布滿(mǎn)了汗水，一滴一滴的掉在了地上，有一種異樣的感覺(jué)充斥在我的心中。我忙將頭一撇，不再看媽媽。
姐姐看到了，忙說(shuō)到：“弟弟，快點(diǎn)，去那邊，把那里的大蒜拔了�！�
世上無(wú)難事，功夫不負有心人。在經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的努力奮斗，我們終于將所有的蒜都拔了。
“啊啊，真是累人啊，我要累死了，媽?zhuān)�，你們看在我做了這么多的活得份上，給我做一些好吃的吧，犒勞犒勞我�！蔽宜普嫠萍俚南驄寢尯徒憬惚г沟�。
姐姐說(shuō)：“好啊，犒勞犒勞我們家的大功臣�！�
媽媽則說(shuō)到：“兒子，今天你雖然很累，但是你過(guò)得既充實(shí)又有意義�？纯茨切┧�，這就是我們的勞動(dòng)成果�！�
我轉頭一看，那里堆著(zhù)一座“小山”似的蒜，心中澎湃，一瞬間疲勞都被趕走了�？匆�(jiàn)那一堆堆的大蒜，我一聲也不敢出聲，生怕出聲，就驚擾了它們，轉眼間就沒(méi)有了。
這時(shí)，我腦海中浮現了李大釗的一句話(huà)：我覺(jué)得人生求樂(lè )的方法，最好莫過(guò)于尊重勞動(dòng)。一切樂(lè )境，都可由勞動(dòng)得來(lái)，一切苦境，都可由勞動(dòng)解脫。
現在，我要告訴所有人：勞動(dòng)之后是真的很快樂(lè )。
我愛(ài)勞動(dòng)。
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