實(shí)用的勞動(dòng)的作文600字四篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的勞動(dòng)的作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。
勞動(dòng)的作文600字 篇1
今天是我們盼望已久的日子，今天也是我們最高興的日子，不用說(shuō)，你也會(huì )猜到今天是“六一”兒童節!
一走近學(xué)校，我就看見(jiàn)校門(mén)被“彩虹”氣球包裹起來(lái)了，走進(jìn)校園，每個(gè)教室都被裝飾一新，到處掛滿(mǎn)了氣球，真是熱鬧非凡。仿佛一夜之間，匯師小學(xué)變成了“星期八小鎮”。進(jìn)了教學(xué)樓，我的眼睛就一直睜得大大的，就怕看不過(guò)來(lái)。等我走進(jìn)三(4)班的教室，發(fā)現它變成了一個(gè)戶(hù)外陽(yáng)臺，有許多衣服等著(zhù)我們去晾曬呢!我這才明白，原來(lái)這次“六一”活動(dòng)的主題是“勞動(dòng)最光榮”。
老師把全班同學(xué)分成了四個(gè)小隊，我是第一小隊——“陽(yáng)光”小隊的成員。終于，活動(dòng)開(kāi)始了，我們小隊以風(fēng)一般的速度沖向了我們的第一個(gè)“目標”——“巧手剝豆”。要求游戲者要在40秒內剝完三個(gè)豌豆。我心想：我幫外婆剝過(guò)好幾次豌豆，這個(gè)項目可難不倒我。果然，我的速度極快，只過(guò)了15秒就順利完成了任務(wù)，得到了第一個(gè)紅色的“你真棒”的印章。
接著(zhù)，我們小隊興致勃勃地來(lái)到了第二個(gè)活動(dòng)教室。我看到桌上放著(zhù)許多鞋子，正納悶呢，忽然看見(jiàn)了宣傳海報，原來(lái)這是“巧手系鞋帶”的活動(dòng)內容啊!我心想“不好”，平時(shí)為了圖方便，我穿的都是沒(méi)有鞋帶的鞋子啊，這下可要漏“馬腳”了。為了完成任務(wù)，我只能硬著(zhù)頭皮上了。最終的結果和我預想的是一樣的，我系了一個(gè)大死結，無(wú)奈，只獲得一個(gè)藍色的“加油”章。我想回去后，我一定要加強這方面的鍛煉，提高“系鞋帶”的技能啊。
一個(gè)個(gè)以“勞動(dòng)”為主題的活動(dòng)項目結束了，我獲得了7個(gè)“你真棒”章和3個(gè)“加油”章。最后，我來(lái)到了換取獎品的地方，得到了一個(gè)小小的魔方。這個(gè)小魔方雖然不值多少錢(qián)，但它卻是我用自己的勞動(dòng)換來(lái)的，所以特別珍貴!
這次的“六一”活動(dòng)讓我懂得了勞動(dòng)是最光榮的，感謝學(xué)校讓我度過(guò)了一個(gè)特別有意義的兒童節!
勞動(dòng)的作文600字 篇2
今年“五一”小長(cháng)假，我們一家三口去邢臺云夢(mèng)山游玩。云夢(mèng)山被譽(yù)為“北方的九寨溝”、“中國智慧山”，它山雄、水秀、谷幽、洞奇，我們玩得可高興了。
進(jìn)入山門(mén)，我們沿著(zhù)白龍溪水邊平整的石板路和石頭臺階逆流而上。山勢時(shí)而平緩，溪水形成一汪汪清澈的碧潭;時(shí)而陡峭，形成一簾簾透涼的飛瀑。漫山遍野都是青一色的綠，只有幾塊白色的大石頭和白色的懸崖點(diǎn)綴其間�？墒�，山勢越來(lái)越陡，路也越來(lái)越難走。
白龍溪最難走的一段路是“神仙道”，又名“登天梯”。天梯是石頭臺階筑成的，寬度和真梯子差不多，一側緊貼峭壁，另一側是鋼管護欄。不過(guò)，它比梯子還陡，后面的人一不小心，就會(huì )碰到前面的人的臀部或腳后跟。路陡人多，我們在茫茫人流里走了好長(cháng)時(shí)間，費了九牛二虎之力才登上了最后一個(gè)臺階。媽媽風(fēng)趣地說(shuō)：“以后的路再陡也不怕了�！蔽液桶职侄夹α�，這可是句大實(shí)話(huà)。
白龍溪最高的一處飛瀑要數棲鷹瀑了。往上看足有八九十米高，只見(jiàn)兩個(gè)小山頭間的豁口處，一塊帶尖的大巖石突兀而出。我仿佛看見(jiàn)一只雄鷹正蹲在山頂上，那塊大巖石不正是雄鷹的尖嘴和脖子嗎?那兩個(gè)小山頭，不正是雄鷹的兩個(gè)大翅膀嗎?在鷹脖子和兩個(gè)翅膀間，兩簾瀑布傾瀉而下，真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”!
游完白龍溪，我們來(lái)到了“鬼谷子講經(jīng)洞”，洞不深，卻很高很寬，傳說(shuō)中名揚天下的蘇秦、張儀、孫臏、龐涓等都是在這里拜師學(xué)道的。洞里五尊塑像栩栩如生，鬼谷子居中，正襟危坐，四位高徒端坐兩側，仿佛師徒五人正在討論什么天下大事呢!
最后，我們沿著(zhù)綠陰掩蓋的'羊腸小道戀戀不舍地下了山。 云夢(mèng)山的青山綠水讓我永生難忘。
勞動(dòng)的作文600字 篇3
“哎呀呀，好爽啊，五一放七天假啊!”還是4月30日的下午就有同學(xué)激動(dòng)起來(lái)了，我當然也是很激動(dòng)的，把這個(gè)勞動(dòng)節想的離譜極了。
今天是5月4日，突然間想到媽媽說(shuō)要我趁放假把穿的臟臟的鞋子洗(沒(méi)辦法，誰(shuí)叫爸爸媽媽不在長(cháng)沙不能給我幫上忙，誰(shuí)叫這兩雙鞋子臟的實(shí)在我都不好意思穿出去了)還是去洗吧!很快的，應該，我想吧。
于是我拿著(zhù)兩雙臟得一塌糊涂的鞋子和一把刷子來(lái)到廁所，開(kāi)始了這五一節唯一做的勞動(dòng)�！跋认催@雙網(wǎng)面的鞋子吧，這個(gè)困難些，那個(gè)皮的容易洗多了，先做困難的，等下容易的就會(huì )顯得更容易�！蔽铱粗�(zhù)鞋子自言自語(yǔ)道。淋水、涂洗衣粉、刷鞋子，我一步一步有模有樣地洗著(zhù)，口里還不時(shí)唱著(zhù)：“洗唰唰-洗唰唰，洗唰唰-wú——wú——”那歡快的心情無(wú)法比擬。時(shí)鐘轉了34，我滿(mǎn)身大汗地刷洗著(zhù)鞋子，雖然蹲了這么久了，腳都麻木了，但是我依舊堅持著(zhù)�，F在你體會(huì )到了爸爸那次來(lái)長(cháng)沙為你忙里忙外又是洗鞋子，又是洗棉襖時(shí)的辛苦了吧?那時(shí)你又在干什么呢?看電視?!玩電腦?!我回想著(zhù)上次爸爸來(lái)的情景。
時(shí)鐘又轉了一圈，“耶，總算洗完了!”我正從廁所跑到沙發(fā)上休息時(shí)說(shuō)。真累啊!忙了幾個(gè)小時(shí)了，以后我再也不穿鞋子了，既可以為國家節省資源，又可以不讓我這個(gè)辛苦，何樂(lè )而不為呢?我開(kāi)玩笑似的想著(zhù)。
我沒(méi)有愧對今年的五一勞動(dòng)節，從勞動(dòng)節中的勞動(dòng)中我終于感受到了父母在為我們做洗些這一件在我們看來(lái)微不足道的事的辛苦，這是我親生體驗過(guò)的，但這根本不能與父母生我養我的付出相提并論，所以我們該多為父母想想，父母生我們養我們不是應該他們做的，他們既然做了，我們也不要認為是他們應該的。
想想吧!……
勞動(dòng)的作文600字 篇4
上課了，王教師快步走進(jìn)教室，告訴我們要選幾個(gè)同學(xué)參加一次勞動(dòng)。我心想：可不能失去這次機會(huì )。于是，我把手舉得高過(guò)頭頂，教師居然真的選上了我，這讓我喜出望外。為什么呢？因為我在班里年齡最小、個(gè)子最低，勞動(dòng)中一直是照顧對象呢。
干什么活兒呢？是掃地、擦玻璃、還是……唉呀！猜不中的，聽(tīng)從教師吩咐吧。我們在王教師的帶領(lǐng)下，來(lái)到學(xué)校大門(mén)口兩側的“衛士”——柳樹(shù)下，原來(lái)王教師是讓我們用白灰美化大門(mén)口兩側的幾棵柳樹(shù)。
我們仔細地看著(zhù)教師的一舉一動(dòng)。只見(jiàn)教師把一些白灰放在盆里，再倒入半盆水，并用一個(gè)小棍攪了攪。然后，教師給我們示范了兩棵，剩下的由我們來(lái)美化�！昂�，這還不簡(jiǎn)單！”看了教師的示范，我心里暗暗地想。
說(shuō)干就干，我們照著(zhù)教師的樣子，把“笤帚”當刷子，蘸了一下白灰水，從樹(shù)干紅漆標記處開(kāi)始，沿著(zhù)樹(shù)干向下刷�？晌业摹八⒆印崩喜宦�(tīng)話(huà)，你讓它向左，它偏向右，老是搖搖晃晃的，我的身上很快被濺了好多白點(diǎn)兒。這時(shí)，我才意識到任務(wù)的“艱巨”（不簡(jiǎn)單）！
開(kāi)始，我們刷得特別有勁兒，個(gè)個(gè)汗流浹背，可是刷了一會(huì )兒，我們就累得不想動(dòng)了，個(gè)個(gè)無(wú)精打采。我想到教師平時(shí)常教導我們：堅持就是勝利。于是，我便鼓勵同伴們一定要堅持下去，大家又提起精神，刷了起來(lái)……我抬頭瞅了一眼李明，哈哈，我不禁笑出聲來(lái)，李明已經(jīng)成了“白頭翁”了。他也抬頭看了看我，說(shuō)我的臉上也已經(jīng)黃白相間了。
勞動(dòng)結束了，我們的臉上、衣服、褲子上沾滿(mǎn)了小白點(diǎn)兒，個(gè)個(gè)成了戲劇里的“小丑”。再看看個(gè)個(gè)“衛士”，正穿著(zhù)我們送她的潔白的裙子，洋洋得意呢�！鞍�，今天可累壞了！”我情不自禁地說(shuō)。他們回話(huà)：“是呀，衣服這么臟了，又該挨母親批評了�！边@時(shí)，王教師走來(lái)了，看著(zhù)我們的勞動(dòng)成果，高興地豎起大拇指：“你們可真能干！”我們甭提有多自豪了。
這次勞動(dòng)令我難忘，因為我們用辛勤的汗水換來(lái)了柳樹(shù)的健康，同時(shí)美化了校園的環(huán)境。
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