【精選】勞動(dòng)的作文匯總五篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的勞動(dòng)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
勞動(dòng)的作文 篇1
練琴時(shí)，我發(fā)覺(jué)琴鍵和琴面都有些印跡，當時(shí)就想應當要擦一擦了。
晚飯后，外婆在看電視新聞，我對外公說(shuō)：“我要打開(kāi)琴蓋好么？”
“為什么？”外公問(wèn)。
“隨后你就知道了�！蔽仪擅畹鼗卮�。
外公外婆注視著(zhù)我：我打開(kāi)琴蓋，又去拿了好幾張餐巾紙，在琴鍵上輕輕地擦拭起來(lái)。
鋼琴是我的“武器”，擦起來(lái)不能太過(guò)力，否則留下擦痕那就闖禍了。
我聽(tīng)見(jiàn)外公對外婆說(shuō)：“到底是女孩子，多懂事�！�
長(cháng)長(cháng)的一排琴鍵在燈光下閃閃發(fā)亮，一點(diǎn)點(diǎn)微小的臟印子都不見(jiàn)了，接下來(lái)曲譜擱板、琴蓋板以及琴面都被我擦拭得干干凈凈。。
我索性跪下來(lái)擦了琴腳，踏板、還有琴凳，角角落落的灰塵都消滅掉了，餐巾紙用去了不少，——這也是我的勞動(dòng)，我要把寶貝鋼琴擦得一塵不染。
勞動(dòng)的作文 篇2
一件件童年時(shí)向海邊的貝殼，數也數不清，數也數不完;唯獨有一個(gè)‘貝殼’在我的腦海中留下了深刻的印象，至今讓我想起來(lái)還覺(jué)得當時(shí)是那么的快樂(lè )，因為……
在暑假的一天，爸爸媽媽出去了，我很無(wú)聊，突然有一個(gè)有意義的念頭在我的眼睛閃過(guò)，對!可以幫媽媽做家務(wù)，媽媽每天工作還要做家務(wù)一定很累，今天就換我來(lái)做吧!可是先干什么呢?我努力回憶著(zhù)媽媽星期天做家務(wù)的順序，卻怎么也記不清楚，唉，都怪平常太不關(guān)心了。
不管了，還是先整理房間吧!爸媽的房間比較整潔，我只花了十多分鐘就整理好了。但走進(jìn)我和妹妹的房間，我就直皺眉頭：床上亂糟糟的，這里一個(gè)洋娃娃，那里一個(gè)洋娃娃，睡衣揉成了一團扔在床頭;地上到處都是妹妹掉的餅干渣和東一塊西一塊的積木;書(shū)桌上有，翻開(kāi)的連環(huán)畫(huà)和畫(huà)過(guò)的圖畫(huà)……
萬(wàn)歲，終于收拾完了。我很高興。哎喲!我摔倒在地，起來(lái)一看，真是的，原來(lái)我沒(méi)把拖布放好，真是‘搬起石頭砸自己的腳’。
‘叮鈴鈴，鬧鐘敲響了六下，爸爸媽媽回來(lái)了，他們看到了這一切，連夸我是個(gè)好孩子，我聽(tīng)了心里美滋滋的，但做家務(wù)真累啊!
勞動(dòng)的作文 篇3
勞動(dòng)在世界上無(wú)處不在，我今天做了一件讓長(cháng)輩高興的事。
今天吃過(guò)午飯，我幫奶奶砍柴。奶奶說(shuō)：“家里的`木板太大了，你幫我鋸一下木板，也好鍛煉一下你�！蔽艺f(shuō)：“好——�！蔽倚南�，木板看上去那么好弄，我一定能做好。于是，我抱來(lái)一大堆木板， 拿來(lái)斧頭和鋼鋸，坐在那里砍，砍了幾十次，都沒(méi)有砍斷，我心想：“原以為砍木板很簡(jiǎn)單，可是我卻低估這項勞動(dòng)。媽媽見(jiàn)我不知所措，走過(guò)來(lái)說(shuō)：”堅持就是勝利�！奥�(tīng)了這番話(huà)，我更有力量了，便 使勁砍，砍了沒(méi)幾下，就把一塊木板劈成了兩半。
雖然我累的滿(mǎn)頭大汗。但是勞動(dòng)是光榮的，我們都要堅持勞動(dòng)。
勞動(dòng)的作文 篇4
我常出入于學(xué)校西門(mén)，見(jiàn)得最多的是一個(gè)瘦小的保安。
他身材矮小，皮膚黝黑，就像塊經(jīng)歷過(guò)大干旱的黑土地。我估計他跟我一般高，實(shí)在是算不得偉岸，身穿熨燙平整的制服，頭戴保安帽，掛著(zhù)哨子。他整個(gè)腦袋都蓋在帽子下面，顯得身材格外矮小。
他也許是出勤率最高的，每天早上上學(xué)，我都能見(jiàn)到他，他站在校門(mén)口，掃視著(zhù)進(jìn)校的人，遇見(jiàn)有學(xué)生沒(méi)帶胸卡，他都會(huì )問(wèn)胸卡在哪，然后提醒他帶上。碰見(jiàn)老師，他也會(huì )主動(dòng)上去打招呼，無(wú)論風(fēng)吹雨打，他總是站在校門(mén)口值班。他給我的第一印象是嚴肅的，小小的個(gè)子里似乎藏著(zhù)股正氣。
晚上，學(xué)校放學(xué)了，校門(mén)很堵，他又開(kāi)始維護交通，疏散人群，為汽車(chē)辟出一條道路，時(shí)不時(shí)地吹響哨子。有時(shí)，他會(huì )吹著(zhù)哨子，來(lái)到教學(xué)區，提醒各班放學(xué)。當有家長(cháng)把孩子送到學(xué)校里來(lái)時(shí)，他又會(huì )幫忙送到班級。每當校門(mén)口有陌生人時(shí)，他都上去詢(xún)問(wèn)情況，然后再考慮是否放行，讓人不得不佩服他的盡職盡責。
我很少在北門(mén)看見(jiàn)他，大部分時(shí)間都在西門(mén)。我有時(shí)雙休日忘帶了作業(yè)去學(xué)校拿，就是他幫我開(kāi)的門(mén)。他例行公事，問(wèn)我是來(lái)干嘛的，然后放我通行。有時(shí)我是晚上去，校園里很黑，樹(shù)影朦朧，街燈幽邃，他總是臨了再提醒我一句：“快點(diǎn)出來(lái)啊，里面沒(méi)燈的�！彼粫�(huì )說(shuō)普通話(huà)，說(shuō)的是海門(mén)話(huà)，這話(huà)真叫一個(gè)人的夜路也變得亮堂起來(lái)，哄得人心里暖洋洋的。
我每天經(jīng)過(guò)校門(mén)口的時(shí)間只有短短的幾秒，有時(shí)匆匆而過(guò)，不會(huì )太在意到保安，但近三年的時(shí)間讓我發(fā)現這是個(gè)很溫和的保安，并不如我想象中的嚴肅。一天夜自習結束，我和同學(xué)一起放學(xué)回家，走在校園里，我們互相開(kāi)著(zhù)玩笑，竟打鬧起來(lái)，追著(zhù)跑到了校門(mén)口。那天又是那個(gè)小個(gè)子保安值班，他見(jiàn)我們打打鬧鬧，開(kāi)口提醒我們注意安全，語(yǔ)氣里透著(zhù)股溫和。
因為離家更近的緣故，我經(jīng)常遇見(jiàn)的是北門(mén)的另一個(gè)保安。
他胖乎乎的，腆著(zhù)個(gè)大肚子，這絕對沒(méi)有什么貶義的意思，他是個(gè)很有喜感的人。我們進(jìn)校門(mén)，他總是用一種帶著(zhù)“憫懷蒼生”的意味看著(zhù)我們進(jìn)去�？擅炕匚覀冊诜钦r(shí)間出校門(mén)，他都要嚴厲得多，沒(méi)有出門(mén)條，沒(méi)有正當理由，他便一點(diǎn)也不給通融，非要電話(huà)班主任問(wèn)清緣由辦好手續再放行。
我們也經(jīng)常在教學(xué)樓碰見(jiàn)這個(gè)胖保安。每次來(lái)，都扛著(zhù)副八角梯，拿著(zhù)幾根燈管進(jìn)教室，爬上爬下?lián)Q好，再扛著(zhù)梯子出門(mén)。我總很佩服他，因為我們教室在五樓，我每天背著(zhù)個(gè)書(shū)包爬上樓都很累，但他需要扛著(zhù)梯子爬樓，那一定很累。但從未見(jiàn)他喊累，每次進(jìn)教室都是笑呵呵的。
不管是嚴肅的，還是和藹的保安，他們都有著(zhù)對學(xué)校的責任與關(guān)心。他們用最平凡的言語(yǔ)、最樸實(shí)的行動(dòng)，做著(zhù)最不起眼的工作，在微小之處給了我們不一樣的感動(dòng)。他們在平凡的崗位上奉獻著(zhù)自己，堪稱(chēng)最美勞動(dòng)者。
勞動(dòng)的作文 篇5
假期放假時(shí)，我的書(shū)包、學(xué)習桌上、學(xué)習箱里的物品堆放得像小山一樣。媽媽說(shuō)：“學(xué)習用品向你求救了，他們要求小主人盡快的把它們整理好呀！”我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，不好意思的笑了。飛快地 跑過(guò)去整理，我先把有用的用品放在一邊，把廢紙、雜物及不用的一些東西扔進(jìn)垃圾袋里，把不知什么時(shí)間溜進(jìn)來(lái)的玩具放回玩具箱。把課外書(shū)、及一些閱讀書(shū)放進(jìn)我的學(xué)習桌里，以供我以后閱讀。把 寫(xiě)過(guò)的本子及考試試閱還有課本放到了學(xué)習箱里，把所有文具進(jìn)行了歸類(lèi)，基本上整理完了，累得我氣喘吁吁。
媽媽看了，喜歡得笑了，我看到媽媽的笑，干得更來(lái)勁了。又把學(xué)習桌都擦了一遍。頓時(shí)，書(shū)房里變得干凈了，我好像聽(tīng)到了書(shū)本的笑聲，看到他們在對我輕輕的點(diǎn)頭微笑。
勞動(dòng)讓我的書(shū)房變得干凈漂亮，勞動(dòng)給媽媽帶來(lái)了欣慰，勞動(dòng)給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣！
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