【精選】描寫(xiě)勞動(dòng)的作文合集五篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的描寫(xiě)勞動(dòng)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)勞動(dòng)的作文 篇1
那鮮嫩青蔥的雜草好象吃了什么高級營(yíng)養品一樣，沒(méi)幾天便長(cháng)得一尺來(lái)長(cháng)。明媚陽(yáng)光的沐浴使它顯得耀武揚威，在微風(fēng)中得意洋洋的賣(mài)弄著(zhù)自己的身姿。是啊，真該得意了，它們幾乎已經(jīng)把整個(gè)花園都霸占了，那些花，那些樹(shù)僵了似的，無(wú)精打采的站在那里發(fā)呆。
完成作業(yè)后，我獨自一人坐在椅子上閑看庭前的“狼籍花園”，若有所思，心有所動(dòng)，與其坐等媽媽回來(lái)吃飯，不如幫她減輕點(diǎn)負擔，又能調節一下單調枯燥的學(xué)習生活，何樂(lè )而不為?
說(shuō)干就干，我拿起鋤頭走進(jìn)花園，與雜草PK。它哪是我的對手，隨著(zhù)鐵鋤的一起一落，雜草被連根拔起，不一會(huì )兒，它們便潰不成軍了。我回頭看看那些奄奄一息的草們，心里更有勁了，狠狠的罵道：“叫你再得意!叫你再得意……”我直起腰，休息一會(huì )兒，用手背擦擦額頭上的汗，環(huán)視整個(gè)園子，不禁笑了，先前的學(xué)習的疲勞早已煙消云散了，心里有一種異樣的爽。我又拎了一桶水，悠閑自在的澆著(zhù)，時(shí)而望望天，時(shí)而看看地，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的神情竟然洋溢在我的臉上。細細的水流泛著(zhù)銀光，那花、樹(shù)都抬起頭，露出了笑臉，我似乎聽(tīng)到了它們“咕咚咕咚”喝水的聲音。放下水桶。我又用鏟子掘開(kāi)土，埋上種子，也埋進(jìn)了我的希望。
生根吧!種子;發(fā)芽吧!小樹(shù);吐艷吧!花兒。整個(gè)園子一下子又恢復了往日的生機與活力。媽媽回來(lái)后，見(jiàn)到眼前之景，臉上笑開(kāi)了花，對我豎起了大拇指。我心里也感到一絲甜蜜。
從此，我一有空，就來(lái)到這里培土，整枝，澆灌。有一天，我忽然發(fā)現種子下種的地方，泥土開(kāi)裂了，我欣喜的望了好久……我似乎看到了那枝葉茂盛、鮮花爛漫的情景。誰(shuí)說(shuō)勞動(dòng)不快樂(lè )呢!
其實(shí)，生活中到處充滿(mǎn)快樂(lè )，只是缺少一雙發(fā)現快樂(lè )的眼睛。各位學(xué)友，請到大自然去享受勞動(dòng)的快樂(lè )吧!
描寫(xiě)勞動(dòng)的作文 篇2
我在很小的時(shí)候，就常常聽(tīng)見(jiàn)大人們說(shuō)：“勞動(dòng)最光榮，只有勞動(dòng)才能創(chuàng )造美好的明天！”如今，我已經(jīng)漸漸懂事了，也逐漸對勞動(dòng)有了許多新的理解。
勞動(dòng)是探索與科研成功的`奠基石。19世紀的著(zhù)名發(fā)明家愛(ài)迪生為了發(fā)明出電燈造福一方百姓，不懈地探索與追求，通過(guò)數千次的實(shí)驗，發(fā)明了用鎢絲制成的白熾燈，安迪生的成功無(wú)疑是勞動(dòng)的結晶。同是身處19世紀的物理學(xué)家諾貝爾為了發(fā)明更先進(jìn)的引爆物——雷一管來(lái)代替威力較低的火藥，堅持不懈地在試驗室里進(jìn)行實(shí)驗，甚至為此付出了極其慘痛的代價(jià)，但加倍的勞動(dòng)使諾貝爾在眾多科學(xué)家中脫穎而出。到如今，我們依然將他銘記于心。作為21世紀的我們，更理應揚起風(fēng)帆，朝著(zhù)目標勇往直前，而能通往成功彼岸的唯一道路即是勞動(dòng)�！疤觳胖皇�1%的靈感加上99%的努力” 。
其實(shí)，勞動(dòng)不僅使許多科學(xué)家摘得了成功的桂冠，勞動(dòng)同樣也是享受生活時(shí)不可缺少的調味品。如果大家多多留意一下在零食專(zhuān)一賣(mài)店中的一些有趣的現象，我們不難發(fā)現：“手剝杏仁”總是比“杏仁肉”賣(mài)得好；“手剝小一核桃”也總是比“核桃肉”賣(mài)得快……導致這些現象產(chǎn)生的原因并非是價(jià)格與質(zhì)量，而更多的來(lái)自于人們對生活的享受與品位。在生活節奏快，物質(zhì)需求大的現代社會(huì )，人們追求的已不再是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的吃飽喝足，而是生活質(zhì)量的不斷提高。人們更希望于享受生活，而非成為生活的奴仆，被生活中的種種所操縱，所控制。有時(shí)，能拿著(zhù)鐵鍬去社區的草坪里種上些花花草草，雖是體力勞動(dòng)，也體味到了生活的意義；有時(shí)，讀著(zhù)小說(shuō)，手剝著(zhù)小一核桃，雖過(guò)程麻煩，但動(dòng)動(dòng)手也能品味出生活的快樂(lè )……勞動(dòng)并非直接意味著(zhù)錢(qián)，有時(shí)用勞動(dòng)換點(diǎn)生活的樂(lè )趣與快樂(lè )也未嘗不是一件好事。勞動(dòng)能豐富生活，調動(dòng)情調。
也許，勞動(dòng)在有些人看來(lái)只是一盤(pán)散沙，毫無(wú)價(jià)值。但事實(shí)上勞動(dòng)不僅能創(chuàng )造物質(zhì)財富，更能建立起一個(gè)完美的精神世界。一個(gè)樂(lè )于勞動(dòng)的人無(wú)疑是一個(gè)勤奮、堅持的人；一個(gè)善于勞動(dòng)的人無(wú)疑是一個(gè)聰慧、善思的人；一個(gè)堅持勞動(dòng)的人無(wú)疑是一個(gè)堅韌、頑強的人。有時(shí)，一個(gè)人的精神品質(zhì)能夠在勞動(dòng)中得到展現與詮釋?zhuān)瑒趧?dòng)也同樣會(huì )在精神的支柱下得到升華與凝練。雷鋒的光榮事跡之所以被我們中國人代代傳頌，就在于雷鋒的精神在勞動(dòng)中展現，勞動(dòng)在精神下更加激動(dòng)人心。
無(wú)論是體力勞動(dòng)，還是腦力勞動(dòng)，都能給我們的生活增添一道不一樣的虹彩。作為青少年的我們，更應在人生的“黃金時(shí)期”努力勞動(dòng)，獲得學(xué)習、生活、精神的三豐收。在勞動(dòng)中探索發(fā)現，在勞動(dòng)中體味生活，在勞動(dòng)中鑄就人生……
描寫(xiě)勞動(dòng)的作文 篇3
從小讀書(shū)的時(shí)候，就曾經(jīng)看過(guò)這樣的話(huà)：“勞動(dòng)最光榮�！笨墒乾F在還深深的記著(zhù)并執行這句話(huà)的人，卻很少了。但是在我的身邊，卻恰巧有一位這樣的人。
記得那是在一個(gè)下雪天。那天，本來(lái)晴朗的天在快放學(xué)的時(shí)候，突然下起了大雪。值日的同學(xué)們心都像長(cháng)了草似的，潦草地掃了幾下地，就都無(wú)影無(wú)蹤了，不用說(shuō)，肯定是逃回家享清福去了�？帐幨幍慕淌依�，只有一個(gè)獨單的身影在奮力勞動(dòng)。這位可敬的同學(xué)就是—只見(jiàn)正在認真地擦著(zhù)地，他從班級的后面小心翼翼地往前倒退著(zhù)擦，生怕雪白的地板上留下一個(gè)黑腳印。他一下一下地擦得很仔細。當擦到門(mén)口時(shí)，他突然 發(fā)現了一個(gè)頑固分子—一塊口香糖粘在地上。他毫不猶猭地拿起抹布，蹲在口香糖面前，咬著(zhù)牙使勁地擦，可口香糖卻一點(diǎn)也沒(méi)擦掉。他歪著(zhù)頭想了想，從書(shū)包里拿 出自己心愛(ài)的尺子，蹲下身，用力刮了起來(lái)。一下、兩下……終于口香糠離開(kāi)了地板。而李華的新尺子也被磨損了，一副可憐兮兮的樣子。李華雖然很心疼，但是 當他看到干凈整潔的教室，臉上露出了喜悅的笑容。他擦干額頭上沁出的汗珠，接著(zhù)干起來(lái)。
等李華打掃完教室，離開(kāi)學(xué)校。雪已經(jīng)下了厚厚的一層，但他的身后卻留下了一道清晰的腳印，一直向前……
雖然我們每天都在讀書(shū)，每天都看到：“勞動(dòng)最光榮�！钡臉俗R語(yǔ)。但是現在真正能做到的又有幾個(gè)呢 或許大家都有記得這句話(huà)，但是卻在每次遇到困難的時(shí)候，便會(huì )輕易的放棄這條準則。而看到李華，那般認真的模樣，我想，以后的我一定要向他學(xué)習，做一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的人。
描寫(xiě)勞動(dòng)的作文 篇4
人生會(huì )經(jīng)歷許許多多的第一次，比如第一次逛公園，第一次去郊游，第一次背著(zhù)書(shū)包上學(xué)，第一次參加考試拿到了高分……第一次總是與好奇和新鮮相伴，如同儲存在心靈深處的一幅幅色彩斑斕的照片，常常不經(jīng)意間躍現于眼前，喚起一串串美好的回憶。
當老師布置寫(xiě)作“第一次勞動(dòng)”的這篇作文的時(shí)候，我又漫步在記憶的長(cháng)河邊，一塊心形紅色的石頭突兀聳立在眼前，石頭上寫(xiě)著(zhù)“勞動(dòng)光榮”四個(gè)大字。我靜靜地蹲在石頭邊，耳朵貼近它，哦，我聽(tīng)到了石頭的聲音，它把我帶回到童年的一次勞動(dòng)場(chǎng)景中：
那時(shí)我才七歲，還是一個(gè)只會(huì )躺在媽媽?xiě)牙锶鰦傻暮⒆�，什么活兒也沒(méi)干過(guò)，什么活兒也不會(huì )干。有一天，媽媽帶我回奶奶家，正巧趕上村里的魚(yú)塘剛剛撈過(guò)魚(yú)，魚(yú)塘內沒(méi)有水，憑經(jīng)驗，淤泥中一定會(huì )“躲藏”著(zhù)不少漏網(wǎng)的魚(yú)兒。奶奶對媽媽說(shuō)：“走，我們去捉魚(yú)，讓林超在家看門(mén)�！眿寢屨f(shuō)：“讓林超一塊去吧，這么大的孩子也該參加勞動(dòng)了�！蹦棠厅c(diǎn)點(diǎn)頭，催促我快去拿竹筐。
我高興極了，小兔子似的蹦蹦跳跳走在前面。三個(gè)人剛剛來(lái)到魚(yú)塘邊，我扎起褲角就大步走進(jìn)了魚(yú)塘，淤泥很深，右腳踩下去立刻沒(méi)掉半個(gè)小腿，我想抬起右腳，左腳又很快陷了進(jìn)去，兩只腳好像給繩索拴住了，動(dòng)彈不得，慌亂中我哇哇大哭起來(lái)。媽媽趕緊跑過(guò)來(lái)，把我抱上岸，一邊替我擦拭眼角的淚水，一邊憐愛(ài)地說(shuō)：“傻孩子，我還沒(méi)教你怎么下魚(yú)塘，怎樣捉魚(yú)，性子那么急，吃虧了吧！”這時(shí)奶奶已走進(jìn)魚(yú)塘開(kāi)始捉魚(yú)了。媽媽說(shuō)：“照奶奶的樣子做�！蔽铱匆�(jiàn)奶奶右腳輕輕抬起，左腳輕輕落下，一步一步動(dòng)作很慢但很協(xié)調，她彎腰低頭，將手伸到黑乎乎的泥漿里，不停摸索。我笑了，“奶奶是在摸魚(yú)呀！”媽媽接著(zhù)鼓勵我：“下去摸，能摸到魚(yú)的孩子就算有本事�！�
我跟在媽媽身邊，一邊在淤泥中緩緩移動(dòng)，一邊用手去摸索，一邊用腳去感覺(jué)。走了一陣子。忽覺(jué)腳底下有異樣。我的雙手便輕輕地摸過(guò)去，腦中則全神貫注地勾勒出該物體的形狀：滑滑的，表面有層次感，扁扁的，某些部位很刺手……嗯，應該是條魚(yú)！我再雙手齊下，猛地一抓，魚(yú)嚇了一跳，魚(yú)身一抖，從我手中甩了出去，在空中劃出一道美麗的弧線(xiàn)，再掉回魚(yú)塘中，還把泥水濺得到處亂飛。好在塘中無(wú)水，魚(yú)逃不掉。我便使盡了九牛二虎之力，把它緊緊捉住了。我笑嘻嘻地看著(zhù)魚(yú)，只見(jiàn)淤泥包裹下的魚(yú)身露出了一部分鱗片，如同一片片透明的水晶；那圓溜溜的眼睛上下轉動(dòng)，像是不甘心束手就擒，“媽?zhuān)易降紧~(yú)了，我捉到了魚(yú)了�！蔽野阳~(yú)舉過(guò)頭頂，大聲喊叫。媽媽接過(guò)魚(yú)，放進(jìn)竹筐，連聲夸贊：“超兒真有本事，捉到一條鯉魚(yú)，足有一斤半呢�！�
時(shí)間小鳥(niǎo)似的從我身邊飛走，轉眼間太陽(yáng)就要落山了。我看了看媽媽的竹筐，又看了看奶奶的竹筐，嗬，好家伙，鯉魚(yú)、鯽魚(yú)、鰱魚(yú)、胡子魚(yú)，差不多裝了小半筐，加起來(lái)估計有十二三斤，其中至少有三斤是我的勞動(dòng)成果，我一共捉到六條魚(yú)，三條鯽魚(yú)，一條鯉魚(yú)，兩條胡子魚(yú)。
在奶奶吃晚飯，滿(mǎn)桌都是魚(yú)：紅燒魚(yú)、清蒸魚(yú)、糖醋魚(yú)、豆腐魚(yú)頭湯……好一頓豐順的魚(yú)大餐��！我把一塊塊魚(yú)肉塞進(jìn)嘴里，那味道真是無(wú)以倫比。自己用勞動(dòng)換來(lái)的口福，勝過(guò)任何山珍海味。
回想起第一次勞動(dòng)的情景，我明白了一個(gè)道理：只有付出辛勤的勞動(dòng)，才能品嘗到幸福的“魚(yú)肉”。
專(zhuān)家點(diǎn)評:
語(yǔ)言平淡，詳略不當
描寫(xiě)勞動(dòng)的作文 篇5
今天是五一節，我和爸爸媽媽、弟弟一起去游玩了浦江最美、最好、最有名的風(fēng)景區——神麗峽。
一進(jìn)入神麗峽，頓時(shí)感到目不暇接、心曠神怡。那一片綠色的草地籠罩著(zhù)它，耳邊不時(shí)傳來(lái)一陣陣清晰的流水聲。整個(gè)神麗峽充滿(mǎn)了春天 的氣息。神麗峽吸引了無(wú)數慕名而來(lái)的游客。一到五一節，神麗峽早已人山人海。 我們跨步向著(zhù)神麗峽頂峰攀登。一路上一塊塊巨大的盤(pán)石屹立在我們面前，溪水就從石頭下徐徐流走。我情不自禁的下去洗洗手。想不到一股涼爽的氣從我手上傳到了我全身。我真恨不得跳下去痛痛快快地洗個(gè)澡。在路上我還看見(jiàn)了一個(gè)小瀑布，它沒(méi)有廬山瀑布那么壯麗，更別說(shuō)有什么名氣，但帶給人一種說(shuō)不出的感覺(jué)。走進(jìn)瀑布，一陣陣“嘩嘩”的聲音，不斷地躥入我耳朵里。我迫不及待得走進(jìn)瀑布后道，一陣陣涼風(fēng)迎面而來(lái)。
在那我玩了獨木橋，爬網(wǎng)，走樁木……但我最喜歡劃氣墊。
劃氣墊是我從報紙上看來(lái)的，可能是因為這個(gè)原因才讓我死纏爛打地求爸爸帶我去神麗峽。如果這次沒(méi)劃上氣墊，我死也不肯回去。真是天不如人愿，氣墊早已被游客占滿(mǎn)了。我原本充滿(mǎn)著(zhù)愉快笑容的臉，頓時(shí)變得心灰意冷，但我還是吵著(zhù)鬧著(zhù)要劃氣墊。爸爸媽媽沒(méi)辦法，只好跟我慢慢等待�；侍觳回撚行娜�，終于有一架氣墊空出來(lái)，我和弟弟都迫不及待地坐上氣墊去。我和弟弟是死對頭，都爭著(zhù)要劃氣墊，結果老半天氣墊都原地不動(dòng)。
我拿出了“殺手鐲”——1元錢(qián)，弟弟馬上把操動(dòng)權給了我�？晌乙埠孟袷且粋�(gè)“膿包”，不僅讓氣墊沒(méi)前進(jìn)，還在原地打轉。我用力一劃，把冰涼的水濺到了弟弟身上。弟弟不服氣，故意把水撒到我身上。我可氣壞了，馬上反擊。這樣我們兩個(gè)互不相讓?zhuān)瑒潥鈮|就變成了潑水節。
神麗峽真美��！真讓我流連忘返。
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