實(shí)用的勞動(dòng)的作文9篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的勞動(dòng)的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
勞動(dòng)的作文 篇1
看，照片上十三個(gè)人舉著(zhù)手做出“V”的手勢。其中那個(gè)坐在中間穿著(zhù)白色衣服帶著(zhù)眼鏡的女孩就是我。這便是我這張照片，是我們去秋游的場(chǎng)景，不經(jīng)意勾起了我的回憶。
“陳恩慈來(lái)淘米，金茹霜去拿松針，胡玥榕去拿木頭……”組長(cháng)正在分配我們的勞動(dòng)任務(wù)。告訴你，我們要自己動(dòng)手燒豆飯呢！
“先把鍋給洗干凈……”組長(cháng)還沒(méi)說(shuō)完，唐浩蓬就擼起袖子，把水倒入鍋中了。他捏住鋼絲球，在鍋中來(lái)回摩擦，一會(huì )兒功夫，鍋就刷好了。接下來(lái)就是淘米了，我像個(gè)小大人般擼起袖子就干，先把白凈的大米先倒入盆中，再是抖一抖，打開(kāi)水，將盆浸到水里，再篩兩下，再將水開(kāi)一點(diǎn)，手伸入那米與水中，輕輕地攪動(dòng)著(zhù)，水瞬間變了色，就像用了白色顏料的畫(huà)似的。我端起盆把米翻了翻，水都跑掉了，這才放下來(lái)�？粗�(zhù)淘完的米，我露出驕傲的神態(tài)，用大拇指抹了抹鼻子，一副自豪的樣子。
正當我們不知道下一步要干什么的時(shí)候，金茹霜抱著(zhù)一大堆松針氣喘吁吁地向我們奔來(lái)。哦，對呀，要生火了！木柴都準備齊全了，可是該怎么生火呢？“不會(huì )讓我們鉆木取火吧！”沈逸軒說(shuō)。黃思杰左瞧瞧右看看，其他的組都濃煙滾滾了，而我們組卻沒(méi)有絲毫反應。老師來(lái)了，我們眼中射出一陣陣光芒，我們仿佛看到了救命稻草一樣。算啦，在這掙扎什么呢？還是讓老師來(lái)幫忙吧，不，不，不，不行，我們應該要獨立，可是又不會(huì )，那也不行啊，這可是我們自己的事啊。心中的兩個(gè)小人似乎在打架。就當我們在思想搏斗時(shí)，老師卻從我們的身邊走過(guò)去了，算了算了，還是自己來(lái)吧。我們就拼命地往里面塞松針，可其他組都冒著(zhù)白煙，我們組則冒著(zhù)黑煙�！翱瓤瓤�，這煙太嗆了！”董政瑜抱怨著(zhù)。到底是哪一步出現了問(wèn)題呢？這才突然想起老師說(shuō)過(guò)，松針?lè )盘嗔�，�?huì )產(chǎn)生大量的濃煙。再看爐子里，滿(mǎn)是松針，這就抓住了根本原因。我們用火鉗把松針夾了出來(lái)，又加上了木頭，這才冒出了白色的煙，竄起了熊熊大火……
十幾分鐘后，飯已經(jīng)熟了。打開(kāi)鍋蓋，上面鋪著(zhù)火腿、香菇、雞蛋、青豆、黃中帶紅，紅中帶白，白中帶綠，色彩鮮艷，令人賞心悅目。飽滿(mǎn)的大米像一粒粒珍珠，綠油油的青豆像顆顆翡翠，火紅的火腿摻和在其中，當然也少不了雞蛋，黃嫩嫩的雞蛋宛如碎銀閃爍，點(diǎn)點(diǎn)蔥末散落在其間。沁入的香味撲進(jìn)我的鼻子，慢慢地涌入我的胃。雞蛋的鮮香，米飯的濃香，火腿的醇香，蔥末的清香，讓人胃口大開(kāi)，迫不及待地想吃。一人盛上一碗，舀一瓢梗送進(jìn)嘴里，糯糯的，十分美味，每吃一口，舌尖上的味蕾都在發(fā)出滿(mǎn)足的嘆息。
這一天，我學(xué)會(huì )了燒豆飯，勞動(dòng)真不容易。
勞動(dòng)的作文 篇2
辛勤的勞動(dòng)，無(wú)論是農民鋤禾日當午，還是工人在機器旁穿梭忙碌，無(wú)論是醫生在手術(shù)臺上聚精會(huì )神，還是老師在講臺上娓娓而談，這都是勞動(dòng)。俗話(huà)說(shuō)得好，“一年之計在于春，一日之計在于晨”，我們在每一年和每一天，都有要對自己的學(xué)習有個(gè)很好的打算和計劃，才能有很好的學(xué)習和勞動(dòng)的效率，更要養成愛(ài)勞動(dòng)的好習慣，勤奮學(xué)習，努力進(jìn)取，為祖國作出奉獻。
可是總有人好逸惡勞。你瞧瞧：上學(xué)時(shí)，大人們幫小孩拎書(shū)包，小孩呢，一蹦一跳地走在前頭;放學(xué)了，家長(cháng)替你搞衛生，弄得他們腰酸背痛，孩子們卻在外面狂瘋;東西忘帶了，爺爺奶奶還得來(lái)學(xué)校跑一趟。有個(gè)詞叫做“尊老愛(ài)幼”，你肯定知道。學(xué)校里，在老師面前擺樣子，口口聲聲說(shuō)，“要尊老愛(ài)幼啊——”，“自己的事自己做啊”�；氐郊抑�，這些話(huà)拋到腦后，儼然成了家里的 “小皇帝”、“小公主”，時(shí)不時(shí)地朝父母發(fā)脾氣，耍性子，全部亂套了!
難道中華民族建設下來(lái)的事業(yè)就要毀在我們這一代的手里了!好可怕啊，好臉紅啊!“不，決不”。同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來(lái)，別做懶漢，別做逃兵，靠勤勞的雙手，建設好祖國，讓祖國繁榮昌盛，讓中國屹立在世界的東方!
最后我送大家一句話(huà)：萬(wàn)物土里生，全如果一個(gè)人天分很高，但他不艱苦、不勤勞，他絕不能做出偉大的事業(yè)，就是平凡的成績(jì)也得不到。
勞動(dòng)的作文 篇3
炎熱的夏天，當你在家里的空調下涼快時(shí)，有想過(guò)那些在炎熱下堅守的人嗎？警察、環(huán)衛工人、建筑工人……
中午最熱的時(shí)候，我們在家里吹著(zhù)空調涼快，交通警察卻在太陽(yáng)底下疏導交通，他們堅守崗位，保護我們的出行安全。環(huán)衛工人，他們也是在烈日下堅持工作的人，他們把城市的各個(gè)街道打掃得非常干凈。
就是因為這些在炎熱下堅守的人們，我們才擁有此時(shí)的幸福生活。所以我們也應該為他們著(zhù)想，遵守交通規則、不要亂扔垃圾……
勞動(dòng)的作文 篇4
我的外公很平常，中等的個(gè)子，一雙烏黑明亮的眼睛嵌在黃黃的臉上，雙手總是那么粗糙而有力。在大家看來(lái)，與各家各戶(hù)孩子們的外公相貌都差不多，但是我知道，外公是多么勤勞��！
外公在后山開(kāi)辟了一塊菜地，四分之三是自己用鋤頭翻出來(lái)的，本來(lái)一片貧瘠的土地，現在經(jīng)過(guò)了外公這個(gè)魔術(shù)師的改造，可以挖出又肥又大的蚯蚓來(lái)了。
提起種菜的成果，我外公多得很！他種的白菜，一顆顆綠油油，肥肥大大，外公都舍不得砍呢！最近有一些人道德不好，看我外公種的菜好，心里羨慕，竟偷了幾顆回去吃！去年，我外公的辣椒地上，一眼望去，一片純紅，因為辣椒多，吃不完，又做成幾大瓶辣椒醬，還剩很多，爛得滿(mǎn)山遍野都是，一片紅地毯！
最令我敬佩的，是外公那種無(wú)私的精神，自己種的菜，給我們吃，不要報酬，我真的很感動(dòng)！能做到這樣，已屬不易！
我愛(ài)我勤勞的外公！
勞動(dòng)的作文 篇5
從前，有一只不勤勞的小蝴蝶，動(dòng)物們都稱(chēng)他叫“懶蝴蝶”。小蝴蝶很傷心，小蝴蝶回家問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)麄優(yōu)槭裁凑f(shuō)我懶呢？”媽媽說(shuō)：“孩子，他們說(shuō)你懶，是因為你不勤勞�！薄澳俏以鯓硬拍茏兦趧谀�？”小蝴蝶問(wèn)。蝶媽媽說(shuō)：“如果你現在能幫我去播一下種，你就會(huì )變得勤勞起來(lái)�！薄昂玫�，我現在就去�！毙『f(shuō)。小蝴蝶來(lái)到松樹(shù)下，認真地播種，樹(shù)上的小松鼠看見(jiàn)了，忙回村報告，村里的動(dòng)物個(gè)個(gè)都目瞪口呆，都說(shuō)：“我們馬上去找他吧！”小松鼠說(shuō)：“我想我們還是明天去迎接他吧！”
第二天，小蝴蝶出來(lái)玩的時(shí)候，動(dòng)物們高興地向他走來(lái)，都說(shuō)要跟小蝴蝶玩，小蝴蝶心想：原來(lái)媽媽說(shuō)的是對的呀！只要付出一點(diǎn)辛苦，就能交許多朋友。
勞動(dòng)的作文 篇6
奶奶今年60多歲了，是地地道道的農民。每當我看到她勞動(dòng)的樣子，就更加體會(huì )到“人要奮斗，才能收獲幸�！钡牡览�。
在我小的時(shí)候，經(jīng)�？吹侥棠倘サ乩锔苫�，種菜苗，收大蔥……我也常常跟她一起去田里。只見(jiàn)奶奶頭戴草帽，脖子上搭條毛巾，手扛工具，干起活來(lái)動(dòng)作麻利。奶奶每次回來(lái)都是汗流浹背，我總會(huì )問(wèn)奶奶：“為什么要下地干得那么賣(mài)力？”奶奶回答說(shuō)：“人這一輩子，必須要付出努力與汗水，因為這樣才能在人生路上收獲幸福�！彼�說(shuō)，“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦……你們是祖國的花朵，我們這點(diǎn)不算什么，為了使你們健康成長(cháng)�！蹦棠檀緲愕幕卮鸷退谧鞯木�，令人尊敬。
想起她在酷熱炎炎下勞作的樣子，手拿鋤頭松土勞動(dòng)的場(chǎng)景，我心里十分感動(dòng)。最讓我難忘的是，一個(gè)夏天的晚上，奶奶下地去勞動(dòng)，而我在家里睡覺(jué)。當我迷迷糊糊醒來(lái)時(shí)已經(jīng)九點(diǎn)了，可是還沒(méi)見(jiàn)她回來(lái)，便跑到田地里找她。奶奶還在種樹(shù)苗，路燈照射下她的背影，越發(fā)顯得高大。
我拉著(zhù)奶奶說(shuō)：“奶奶，都這么晚了，回吧……”奶奶說(shuō)：“眼看就要種完了，還是堅持干完好�！敝灰�(jiàn)汗水從她臉上順流而下。她一次又一次揮舞著(zhù)鋤頭，一遍又一遍地澆水，這種執著(zhù)的工匠精神，還有奶奶勞動(dòng)的身影，永遠銘刻在我的記憶深處，融化進(jìn)我的心田。
勞動(dòng)是最光榮的.，奶奶勞動(dòng)的樣子，我永難忘記。
勞動(dòng)的作文 篇7
節假日期間，大家都出去游山玩水，盡情享受假期�？墒窃谖覀兺嫠Ｂ糜螘r(shí)，你有沒(méi)有想到那些默默工作的勞動(dòng)者們，沒(méi)有任何假期，仍然一絲不茍地堅守在自己的工作崗位上。
今天是五一勞動(dòng)節，天蒙蒙亮我們就出發(fā)了，自駕游去寧波象山玩耍。由于才5點(diǎn)多，路上車(chē)子很少，但是馬路上已經(jīng)有了他們的身影，我們可愛(ài)的環(huán)衛工人。他們穿著(zhù)桔黃色的外套，拿著(zhù)掃把，低著(zhù)頭在認真地掃馬路上的樹(shù)葉、紙屑、果殼......努力打扮著(zhù)我們的城市，讓我們共同的“家”變得更加絢麗多彩。我向你們致敬，我們城市的美容師——環(huán)衛工人：你們辛苦了!
路上車(chē)子越來(lái)越多了，大家都自駕游出去玩。馬路上、十字路口、紅綠燈下都站著(zhù)我們可愛(ài)的人——交警叔叔。他們一年365天，不管?chē)篮崾�、不管風(fēng)吹雨打都堅守在崗位上。他們挺拔的身姿，熟練的指揮手勢讓水泄不通的交通馬上變得通暢。確保過(guò)往車(chē)輛安全通過(guò)，讓大家在去旅游的路上一路順風(fēng)。我向你們致敬，我們城市的眼睛——交警叔叔：你們辛苦了!
堅守在自己的崗位上的還有很多很多，比如：售票員阿姨、公交司機、白衣天使......等等你們都是普普通通的勞動(dòng)者，但是你們節假日都堅守崗位，我都要向你們致敬!你們辛苦了!
勞動(dòng)的作文 篇8
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，一群小記者們來(lái)到了東山島的金巒灣沙灘，體驗拉網(wǎng)式捕魚(yú)，做了一回＂小漁民＂。
剛到岸邊，大家就迫不及待地跑進(jìn)沙灘，踩著(zhù)海水，聽(tīng)著(zhù)浪聲，撿起貝殼，盡情地享受海風(fēng)帶來(lái)的涼意。這時(shí)，一位漁民乘著(zhù)漁船回來(lái)了。接著(zhù)，一個(gè)浩浩蕩蕩的隊伍出現在不遠處，是漁民們一天中收獲的時(shí)候了。這些漁民帶著(zhù)大草帽，裹著(zhù)頭巾，長(cháng)長(cháng)的褲子被海水打濕，皮膚因長(cháng)期在外而被曬成古銅色，飽經(jīng)滄桑的臉上流下一滴滴辛勤的汗水......
十多位漁民手拉著(zhù)一根又長(cháng)又粗的麻繩，那根繩子連著(zhù)一張大網(wǎng)沉在大海里，網(wǎng)里是他們一天的收成。大家紛紛跑過(guò)去助他們一臂之力，減輕漁民的負擔。李老師走過(guò)來(lái)：＂來(lái)，一起去體驗拉網(wǎng)式捕魚(yú)。這些漁民每天都要出海打魚(yú)，把捕到的魚(yú)送到集市上賣(mài)，很辛苦，收入也不多。跟我們比起來(lái)，我們是不是要幸福得多？＂我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，加入了捕魚(yú)的隊伍。我站在一位漁民的后面，跟他一起拉著(zhù)繩子。即使有我們幾十個(gè)人的幫忙，那繩子拉起來(lái)還是有點(diǎn)吃力�？梢韵胂�，平時(shí)只有這幾位漁民拉網(wǎng)，那有多辛苦��！我們拉了一回又一回，海面上終于浮現出漁網(wǎng)的身影，越拉越近，一條條海魚(yú)被卷在漁網(wǎng)里動(dòng)彈不得。一個(gè)小女孩看著(zhù)那深綠色的漁網(wǎng)說(shuō)：＂感覺(jué)收獲好少的樣子�。⒗罾蠋熂泵λ龀觯⒉灰f(shuō)出來(lái)＂的手勢，在她耳邊輕輕地說(shuō)：＂這些漁民嘞，每天都是很辛苦的，有的時(shí)候辛苦了一天，最后收獲少一點(diǎn)也是難免的，我們不要說(shuō)出來(lái)嘛。＂小女孩似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)一位小記者把一位老伯從人群中帶出來(lái)，這位老伯的手掌在拉網(wǎng)的時(shí)候被粗糙的漁網(wǎng)割破流血了。我們都在為老伯找創(chuàng )可貼，可老伯滿(mǎn)眼不在乎，似乎這已是他們的家常便飯，擺擺手又回到人群中。
我不禁感嘆到：我們現在的生活是多么的幸福美滿(mǎn)��！我要好好珍惜現在的生活，既要努力學(xué)習，也要孝順長(cháng)輩，做一名優(yōu)秀的小記者。
勞動(dòng)的作文 篇9
山村教師，依山而立，雄壯的骨骼挺拔如松，高潔的靈魂燦爛似霞。
從燭光中走出不倦的身影，在陽(yáng)光下?lián)纹鹨黄R的綠蔭;一群燦爛的文字跋山涉水，穿透堅硬的黑板，走過(guò)殘喘的桌椅，破舊的教室，大面積攻占貧瘠與愚昧的堡壘。
身披山村鄉民希冀的目光，似縷縷陽(yáng)光，一腔至愛(ài)至誠的火焰在心中燃如山花爛漫。
每當鐘聲響起，語(yǔ)言的犁鋒便劃過(guò)板結的心田，在瑯瑯的讀書(shū)聲中耕耘著(zhù)一個(gè)綠色的夢(mèng)。
清純的眸底坐定幾十顆稚嫩的童心，瀲滟的柔波輝映雛鷹奮飛的翅膀。
與貧困對峙，與愚昧對望，順著(zhù)山勢，呵，山村老師，你把貧困與愚昧深深地折在了教科書(shū)里，在清貧中走上了一片靈魂的高地。
這里有陽(yáng)光和雨露，有默默耕耘的身影。
呵，老師，你抱定了牛的形象，一耕耘便是幾十個(gè)春秋，即使兩鬢斑白，也老秋楓葉色最紅。于是，你把春蠶的精神汲取，讓祖國披上美麗的織錦。你心底無(wú)私天地寬。
你最清楚“為人師表”的份量。清貧與寂寞，鮮花與贊美，都淡然迎送，心靈坦蕩，如無(wú)際的原野。桃園的芬芳最為愜意，園丁的心花更是美麗。低下頭，耕耘的泥土清又香;挺起胸，鮮紅的太陽(yáng)笑盈盈。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！焙�，這便是顛撲不滅萬(wàn)古流芳的園丁魂!
班級就像一個(gè)奇怪的家，沒(méi)有床，也沒(méi)有一日三餐……在這個(gè)家里，老師是慈祥的媽媽?zhuān)覀兙褪且粋�(gè)個(gè)好動(dòng)、活潑的孩子;我們能夠一天天健康地成長(cháng)，都是媽媽的功勞……九月金秋，老師是這個(gè)季節的主題，空氣中彌漫著(zhù)感念師恩的情緒。尊師重教是永遠的美德。過(guò)去的，現在的，將來(lái)的，所有的教師都應該享受崇敬與祝福。
對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中，老師，都是最值得我們尊重和感恩的人。他們雖然生活清苦，卻情系祖國未來(lái)，心聯(lián)學(xué)子之心;雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。教師節今天，老師們笑容最美麗，金秋和微風(fēng)送來(lái)豐收的好消息;今天，老師們請休息休息，匯進(jìn)歌海中，融入笑聲里。鮮艷的花兒，踮起腳尖親吻你，甜美的氣息，撩人心醉，沁人心脾。歡喜的淚水，傾訴著(zhù)心中的甜蜜，幸福的笑靨，盛滿(mǎn)了對事業(yè)的癡迷。一雙雙清亮純凈的眸子里，洶涌著(zhù)無(wú)比的崇敬與感激;干涸的心田里，灑下您辛勤的汗滴，您的肩膀上，我們看到了廣闊天地。
老師——您如春天中的細雨，滋潤著(zhù)花兒，灌溉著(zhù)大地，而我們再著(zhù)吮吸著(zhù)細雨茁長(cháng)成長(cháng)。
老師——您如秋天里的一絲風(fēng)，吹黃了大地，喚金了稻谷，而我們得到了豐收的碩果。
老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈;
老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;
老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向;
老師——是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游!
你獻上一朵花，我獻上一朵花，讓我們編織個(gè)大花環(huán)，獻給親愛(ài)的老師媽媽。是您給了種子，太陽(yáng)般的溫暖;是您用汗水，把幼苗澆灌。
您的眼睛像明亮的星星，閃爍著(zhù)迷人的光華;你的歌聲像春天的小溪，把歡樂(lè )帶給了大家。
無(wú)論我們走到哪兒，永遠記住你的情;無(wú)論我們走到哪兒。永遠記住您的話(huà)。
無(wú)論我們走到哪兒，永遠記住您的愛(ài);無(wú)論我們走到哪
加減乘除，算不盡您作出的奉獻!詩(shī)詞歌賦，，頌不完對您的崇敬!您用知識甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵;您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節日里，獻上我們深深的祝福!
每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您;我親愛(ài)的老師，愿春天永遠與您同在!
園丁--崇高的稱(chēng)號�？茨侵︻^綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿(mǎn)天下，春暉遍四方!
陽(yáng)光普照，園丁心坎春意暖;雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。--祝您教師節愉快。
您是園丁，為祖國山川添秀色;您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節日里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷心的祝愿。
用滿(mǎn)天彩霞譜寫(xiě)頌歌，用遍地鮮花編織詩(shī)篇，也表不盡我們對老師節日的祝賀!
“桃李滿(mǎn)天下”，是教師的榮耀。--值此日麗風(fēng)清、秋實(shí)累累的園丁佳節，敬祝老師康樂(lè )如意，青春永葆!
我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節日里，我要把一份崇高的敬意獻給您。
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