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實(shí)踐勞動(dòng)作文

時(shí)間:2022-02-05 18:34:08 勞動(dòng) 我要投稿

有關(guān)實(shí)踐勞動(dòng)作文10篇

  在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的實(shí)踐勞動(dòng)作文10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

有關(guān)實(shí)踐勞動(dòng)作文10篇

實(shí)踐勞動(dòng)作文 篇1

  一周前,我去花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)了只小鴨玩玩。

  我買(mǎi)的這只小鴨肥嘟嘟的,全身的毛金黃金黃的,摸上去毛茸茸的,手感極好。兩只小腿還沒(méi)長(cháng)壯,走起路來(lái)屁股一扭一扭的,小腿一顫一顫的,樣子極其可愛(ài)。

  首先,我得給這只小鴨起個(gè)名。不如叫琛琛好了,“琛”表示寶貝的意思。呵,這名字既有含義,又好聽(tīng)。接著(zhù)呢,我得給它造個(gè)窩。我從廚房拿來(lái)一個(gè)紙板箱,差不多有一個(gè)抽屜那么大,很高,小鴨肯定跳不出來(lái)。我在紙板箱壁上剪開(kāi)了一個(gè)小洞,讓琛琛能看到外面。然后我在紙箱里鋪了三層報紙,省得琛琛在紙箱里到處拉屎,不好收拾。

  雙休日,我把琛琛放出來(lái),帶它去公園轉轉,呼吸一下新鮮空氣。這琛琛,看見(jiàn)公園桃紅柳綠的,忍不住興奮地“嘎嘎”叫,引來(lái)不少人的目光。這臭鴨,我叫它往前走,它偏往后走,偏要和我反著(zhù)干。我一氣之下,把它捉回了箱子,捧著(zhù)箱子回家了;氐郊,琛琛不住地叫喚,可能是出去溜達了一圈肚子餓了吧?我趕緊切了點(diǎn)萵苣葉,把萵苣葉和熟米飯攪在一起,加點(diǎn)水,鴨食就完成了。我把鴨食盛在一個(gè)小小的塑料盤(pán)里,給琛琛送去。不出我所料,琛琛果然餓極了,它對著(zhù)那盤(pán)飼料狼吞虎咽,菜葉飛得到處都是。吃飽了,琛琛在窩里拉了泡屎,又開(kāi)心地“嘎嘎”直叫?蓱z我得捂著(zhù)鼻子收拾鴨窩。

  琛琛很可愛(ài),但又很淘氣,亂拉屎!不過(guò)我這個(gè)主人會(huì )很認真地收拾啦!

實(shí)踐勞動(dòng)作文 篇2

  在生活中,我有許多“第一次”。正因為那些“第一次”,我才會(huì )生活地那樣自如。

  這天,我們一家人聚在一起,拿電餅檔攤煎餅。起初,是爸爸媽媽交換來(lái)干活。我看著(zhù)他們快速又優(yōu)美的動(dòng)作,心里也覺(jué)得很有趣,就想去試一下。于是就對媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)屛乙瞾?lái)試著(zhù)攤一個(gè)吧!”媽媽聽(tīng)了,不但沒(méi)有拒絕,而且還很樂(lè )意地說(shuō):“好!我等著(zhù)吃哦!”“好!”我一口答應。

  按照媽媽的指導,我先拿一個(gè)小碗,在里面倒了一些油,放在鍋旁。再拿一根很短的大蔥,沾了一下碗里的油,在鍋中間的一圈抹上油。再拿出一個(gè)大碗,在碗里打一個(gè)雞蛋,又放點(diǎn)面粉,接點(diǎn)生水,攪拌一分鐘,這就是做煎餅的原材料。接下來(lái),就正式開(kāi)始了。我舀上一勺原料,舀到鍋中間,再拿勺子弄成薄厚平等的圓餅。等上一分鐘,再用筷子把煎餅的另一面翻到鍋上面,再等一分鐘,就可以用平勺把煎好的煎餅盛到盤(pán)子里,在煎餅里加上菜,就很美味了。因為是第一次做飯,我做的煎餅有的扁,有的四不像,有的放了好幾勺原料,弄得厚得讓人吃了惡心。中間有些面塊還沒(méi)烤熟,吃著(zhù)一股生面粉味,讓人咽不下去。還有的地方薄厚不一,稍微一碰就會(huì )爛,非常麻煩。但我也沒(méi)辦法。我做得越多,就做得也越來(lái)越好。有時(shí)還不時(shí)笑著(zhù)對爸爸媽媽說(shuō):“看!成丑八怪了!”在這個(gè)過(guò)程中,我還被鍋邊燙了好幾次。但因為我被這個(gè)活動(dòng)中的樂(lè )趣吸引了,忘記了疼痛,所以攤完煎餅自己去拿刀在冰箱里敲了一小塊冰,敷在被燙傷的地方。過(guò)了一會(huì )兒,也就沒(méi)事了。我在吃我親自動(dòng)手做的煎餅時(shí),味道完全不同,因為這是用我辛勤的汗水換來(lái)的!

實(shí)踐勞動(dòng)作文 篇3

  今天,那冬日里久違的陽(yáng)光照耀著(zhù)大地。瞧,我們三(1)“奉心”中隊的同學(xué)們在班主任老師的帶領(lǐng)下興高采烈地來(lái)到“孝笑”農場(chǎng)基地參加內容豐富的勞動(dòng)實(shí)踐體驗活動(dòng):有的除草、有的收菜,有的做觀(guān)察記錄、有的喂喂魚(yú)兒……

  我們小組的伙伴們熱情高昂,先是欣賞著(zhù)基地里菜苗,被它們的長(cháng)勢吸引著(zhù)。你看,那些菜苗有挨挨擠擠,誰(shuí)也不讓誰(shuí)。有探出小腦袋的小白菜;有長(cháng)勢很好的嫩綠的水白菜;有綠油油的大蔥;有根根挺拔的萵筍;有茂盛的花菜;有排列整齊的胡豆苗……小伙伴們好奇地問(wèn)這問(wèn)那,老師都逐一細致地進(jìn)行講解著(zhù),我們聆聽(tīng)著(zhù),在快樂(lè )中學(xué)習到了書(shū)本中沒(méi)有的知識呢!

  接著(zhù),我們蹲下來(lái)或彎下腰開(kāi)展了觀(guān)察記錄活動(dòng)。兩三個(gè)一組,三五個(gè)一群,有的拿著(zhù)直尺量一量萵筍葉子的尺寸,高聲說(shuō)道:“24厘米?,快記錄!”旁邊同學(xué)迅速地拿出早已準備好的本子認真地記錄著(zhù);有的高興地說(shuō):“這萵筍長(cháng)得可真快,幾周不見(jiàn)就拔高了一大截”;有的輕輕撥開(kāi)小白菜丈量它的直徑;有的張開(kāi)小手想捧起那嫩油油的小菜親一親;有的按耐不住激動(dòng)的心情跑得很快,想去最遠的花菜地目睹花菜的“美貌”;有的用鋼筆勾勒著(zhù)胡豆那整齊而又對生的葉子圖,還沾沾自喜地說(shuō):“瞧,我畫(huà)的不錯吧!”還有的……

  我們認真地觀(guān)察著(zhù)、記錄著(zhù)、欣賞著(zhù)、談?wù)撝?zhù)、收獲著(zhù)……溫暖的陽(yáng)光照耀著(zhù)大家,那紅撲撲的臉兒上洋溢著(zhù)開(kāi)心、自信和幸福!

  時(shí)間過(guò)得真快,下課了,我們又一次依依不舍地離開(kāi)了“孝笑”農場(chǎng)。在活動(dòng)中我們體驗快樂(lè ),收獲著(zhù)成長(cháng)!

實(shí)踐勞動(dòng)作文 篇4

  1. 文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)來(lái)襯托人物心情十分藝術(shù)化。 開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要

  2. 文章開(kāi)頭新穎具有先聲奪人之效。使讀者一見(jiàn)面就能對人物產(chǎn)生…的印象。

  3. 文章開(kāi)頭引人入勝吸引讀者!c(diǎn)面結合使文章生動(dòng)具體詳略得當。

  4. 文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富可讀性強。 開(kāi)頭出手不凡吸引讀者 開(kāi)頭打動(dòng)人心具有真情實(shí)感。

  5. 文章開(kāi)頭交待得十分清楚起到總領(lǐng)全文的`作用。 文章選材新穎激起讀者讀下去的欲望

  6. 以飽滿(mǎn)的激情描寫(xiě)了…… 重點(diǎn)突出詳略得當內容具體。 比喻貼切用詞生動(dòng)。

  7. 文章語(yǔ)言通俗易懂貼近生活實(shí)際讀來(lái)令人倍感親切。 …以輕松愉快的語(yǔ)氣向我們娓娓道來(lái)令人回味無(wú)窮。

  8. 敘述自然生動(dòng)結構緊湊銜接自然連貫中心突出。

  9. 對于景色的描寫(xiě)語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準確聯(lián)想則為觸景生情情景自然融合。

  10. 通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作襯托出人物的思想品質(zhì)。

  11. 文章邊敘事邊抒情。

  12. 充分運用動(dòng)靜結合的寫(xiě)法并輔以比喻擬人等手法

  13. 小作者觀(guān)察仔細敘述時(shí)井然有序

  14. 一些精妙詞語(yǔ)的使用無(wú)形中為文章增添了不少情趣。

  15. 文章清逸婉麗流暢連貫尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣

  16. 文章想象合情合理

  17. 通過(guò)生動(dòng)形象的語(yǔ)言的描繪使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。

  18. 文章線(xiàn)索明朗主題突出緊緊圍繞…進(jìn)行。

  19. 細節描寫(xiě)頗具匠心。極富功底。

  20. 對人物的語(yǔ)言神態(tài)動(dòng)作等進(jìn)行精心細膩的描繪這是本文的一大特色。

實(shí)踐勞動(dòng)作文 篇5

  被火燒到皮膚會(huì )有什么后果呢?看著(zhù)爸爸用火柴點(diǎn)煙,我產(chǎn)生了疑惑。讓實(shí)踐來(lái)說(shuō)明一切!爸爸把火柴扔到地上,還沒(méi)顧得踩,我早就把手放了上去!鞍ミ!”鉆心的疼!打冷天疼出了我一身虛汗。抬起手一看,火苗已經(jīng)熄滅了,取而代之的是我手掌中的一個(gè)打泡!案墒裁?你這孩子!”“我想試試被燒的感覺(jué)。實(shí)踐是……”“那也沒(méi)有你這么實(shí)踐的!哪能自己害自己呀?以后不許胡鬧!”不實(shí)踐怎么知道被燒的感覺(jué)?我做的沒(méi)錯!

  心里雖然不服氣,可是手上的大泡確實(shí)疼了好幾天?粗(zhù)這個(gè)大白泡,我又有了一個(gè)新問(wèn)題:這個(gè)泡是白的,說(shuō)明里面的物質(zhì)也是白的,可是人的血是紅色的呀,怎么會(huì )是白色的液體呢?要不然再實(shí)踐實(shí)踐,用刀把它割破了試試?不行!萬(wàn)一更疼了怎么辦?但是老這么疼下去也不是辦法。一不做,二不休!打開(kāi)抽屜,拿出刻刀,照著(zhù)手掌就是一下?辞宄,除了鮮紅的血液,確實(shí)有白色液體!不過(guò),對于這次實(shí)踐,我的確后悔極了。除了忍受了一個(gè)多星期的疼痛的煎熬,還受到了嚴厲的批評。直到今天,見(jiàn)到刻刀,我還覺(jué)得右手手掌隱隱作痛呢!

  “實(shí)踐是檢驗真理是否正確的唯一標準”,這句話(huà)我至今還記得。然而相比較而言,“不聽(tīng)老人言,吃虧在眼前”,我更有切身體會(huì )。

實(shí)踐勞動(dòng)作文 篇6

  4月8日,我們來(lái)到了泉州勞動(dòng)基地。在這里,我們體驗了勞動(dòng)的樂(lè )趣,勞動(dòng)基地的生活多姿多彩,同學(xué)們品嘗到了獨立生活的喜怒哀樂(lè )。

  喜

  我們第一天來(lái)到“五虎橋”后面的訓練場(chǎng)地時(shí),我就覺(jué)得障礙訓練最刺激。當時(shí),我很成功的過(guò)了前面的3關(guān)。到了翻鐵鏈這一關(guān)時(shí),我穩穩當當地爬到最頂端,我試著(zhù)抬起一條腿想翻過(guò)去,卻發(fā)現腿不夠長(cháng)。我很想下來(lái),但就這么放棄了,太丟人了!于是我鼓起勇氣抬起一條腿過(guò)去。往下一看,呀,好高哇!我害怕極了,人就像被卡住了似的,一動(dòng)不動(dòng)。教官似乎看出了我的焦慮,抓住我的一條腿,我的手緊緊抓住欄桿,慢慢地翻過(guò)去了,再輕輕一跳,我成功了!我體驗到了成功的喜悅。

  怒

  第一天早上,教官把我們四班的女生和七班的女生叫過(guò)來(lái),說(shuō):“你們等會(huì )兒去幫廚,要盛飯、分湯匙……。這五天都要你們負責!蔽衣(tīng)了心里極不平衡,五天都我們負責,那其它同學(xué)呢?他們就不用嗎?什么活都我們干,太不公平了!我十分憤怒。

  哀

  這五天,最悲哀的事莫過(guò)于分別了。周五中午,在演播廳,我們舉行了閉營(yíng)儀式。在那里,領(lǐng)導和我們回憶了這幾天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。雖然沒(méi)人哭,但我相信大家心里都有一點(diǎn)不舍。這里灑下我們辛勤的汗水,留下了我們的歡聲笑語(yǔ)。我真的很想在這里多待幾天。要離開(kāi)了,才感到真的很不舍。

  樂(lè )

  晚上,從演播廳回來(lái)后,我和舍友們總不忘買(mǎi)一杯杯面;氐剿奚崂,用熱水一沖,一杯熱氣騰騰的面就可以吃了,大家在下鋪,說(shuō)著(zhù)學(xué)校里雞毛蒜皮但趣味十足的事,吃著(zhù)美味的面,好不快活!夜間,我們502依然熱熱鬧鬧的,2點(diǎn)了,我們一點(diǎn)也不疲倦。與同學(xué)在一起,讓我感到了快樂(lè )。

  然而,天下沒(méi)有不散的宴席。周五中午,我們拖著(zhù)沉重的行李,離開(kāi)了勞動(dòng)基地。我十分不舍,雖然這沒(méi)有家溫暖,沒(méi)有父母的關(guān)懷;雖然這洗澡只有冷水,臉盆也是生銹的,但這里的一切一切都讓我留戀,這始終讓我感到快樂(lè )。

  初中還會(huì )有一次這樣的體驗,我很期待,這樣的宴席還會(huì )再開(kāi)的……

實(shí)踐勞動(dòng)作文 篇7

  上個(gè)星期聽(tīng)說(shuō)老師要給我們上一節綜和實(shí)踐課,同學(xué)們都喜笑顏開(kāi)。今天,我們懷著(zhù)愉快的心情,排著(zhù)整齊的隊伍興致勃勃地來(lái)到了多媒體教室。

  課開(kāi)始了,同學(xué)們都專(zhuān)心致志的聽(tīng)著(zhù),老師臉上洋溢著(zhù)笑容。同學(xué)們舉手都很有秩序,也會(huì )仔細傾聽(tīng)同學(xué)的發(fā)言的內容。真棒!……同學(xué)們“盼星星,盼月亮”,終于“盼”到了老師說(shuō)“做”的那一時(shí)刻,組長(cháng)領(lǐng)好材料后,我們就開(kāi)始了。我們組的同學(xué)先把生雞蛋包上一層層保護層?海綿,用單面膠小心翼翼地粘好。再把繩子粘在雞蛋上,把塑料袋吹滿(mǎn)氣,粘在繩子上。

  “!!隨著(zhù)老師一聲令下,同學(xué)們不得不放下手中的材料。接著(zhù),老師請同學(xué)上來(lái)演示生雞蛋撞地蛋不破的實(shí)驗,這時(shí)候同學(xué)們舉手都很踴躍。第一個(gè)上來(lái)演示的同學(xué)是楊一凡,他的蛋上有著(zhù)許多“降落傘”?氣球。只看他把雞蛋舉過(guò)頭頂往下一扔,著(zhù)地后老師把雞蛋外面的海綿撕開(kāi),讓同學(xué)們看看雞蛋有沒(méi)有壞。同學(xué)們居然把嘴巴都張成“O”字形——目瞪口呆、膛目結舌,雞蛋沒(méi)破!接下來(lái),同學(xué)們都目不轉睛地看著(zhù)!暗吴忊彙,隨著(zhù)一陣清脆的鈴聲,竟然不知不覺(jué)到下課的時(shí)間了,同學(xué)們都感覺(jué)到意猶未盡!

  下課后,同學(xué)們都還余興未盡地討論著(zhù)并且都期待著(zhù)下次綜和實(shí)踐課早日到來(lái)!

實(shí)踐勞動(dòng)作文 篇8

  因為我長(cháng)本事了,所以就要充分發(fā)揮我的聰明才智。近來(lái),我在逐步探索自己的發(fā)展方向。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀(guān)察與思考,我總算找到了我可以充分表現自己的方式,那就是幫助謝阿姨打掃衛生 。

  謝阿姨是媽媽朋友單位的一位員工,在我出生之后,每周到我家幫助打掃一次衛生。媽媽上班之后,為了讓奶奶能全力照料我,謝阿姨就每天下午來(lái)家打掃衛生并做晚飯。因為幾乎天天都和她 相處,我早就將她當作家里人了。每當她來(lái),我都歡呼雀躍,興奮不已,跟在她身后,圍著(zhù)她轉。阿姨也很喜歡我,在奶奶忙不贏(yíng)時(shí),總是主動(dòng)幫奶奶關(guān)照我,F在我能干了,就很想給她幫幫忙。她用 抹布擦桌子,我也找塊抹布跟著(zhù)擦桌子,她擦欄桿,我也跟著(zhù)擦欄桿,她擦地板,我也跟著(zhù)蹲下擦地板;她用掃把掃地,我也想去搶掃把,她用撮圾去裝垃圾,我也想去幫忙。我這么愛(ài)勞動(dòng),可是爺爺 奶奶總是批評我幫倒忙,給謝阿姨添亂。但是,謝阿姨卻充分肯定我的成績(jì),夸我真能干。得到阿姨的表?yè)P,我非常高興。

  今天下午,爺爺奶奶帶我上街購物,順便買(mǎi)了一把掃把。我非常高興,馬上拿了過(guò)來(lái)。一到院子里,我就下了車(chē),揮舞掃把掃起了馬路。我太開(kāi)心了。奶奶也夸我是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的小乖乖。

實(shí)踐勞動(dòng)作文 篇9

  清明節,萬(wàn)物復蘇,春暖花開(kāi)。今年的清明節,我體會(huì )到了勞動(dòng)的快樂(lè )。

  清明節這天,我們全家回到爺爺家。午飯后,一家人拿著(zhù)各種各樣的農具出發(fā)了,準備去田地里干農活。

  來(lái)到田邊,只見(jiàn)大片大片的油菜花已悄悄地開(kāi)放,吸引了許多前來(lái)采蜜的昆蟲(chóng);韭菜破土而出,冒出了新芽;山上的桃樹(shù)也開(kāi)滿(mǎn)了桃花,像一朵朵粉色的云,輕輕地飄在天上?吹竭@美麗的春景, 大家情不自禁地拿起工具,要給這春天再增添一絲美麗。

  田里一派繁忙景象。只見(jiàn)爸爸拿著(zhù)鐵锨,把撒在地里的肥料翻進(jìn)土里,爺爺給翻好的地蓋上一層透明的塑料薄膜,以保持土壤濕潤;姑姑和媽媽清理著(zhù)菜地中的雜草;姐姐和哥哥拿著(zhù)鐮刀,砍著(zhù)樹(shù) 上多余的枝杈;而我呢,正拿著(zhù)一把小鏟子,挖著(zhù)土中翠綠的蒜苗。大家干得不亦樂(lè )乎,唱起了歌,吹起了口哨。大家唱的是快樂(lè )的山歌,吹的是快樂(lè )的口哨,田野里久久地回響著(zhù)快樂(lè )的笑聲,處處流 淌著(zhù)勞動(dòng)的快樂(lè )。大家樂(lè )此不疲地干著(zhù),足足干了幾個(gè)小時(shí)。干完后,人人臉上寫(xiě)滿(mǎn)了成功的喜悅與自豪。

  勞動(dòng)真快樂(lè )。

實(shí)踐勞動(dòng)作文 篇10

  今天是五月二日,我和爸爸一起去田野玩耍。我們來(lái)到一個(gè)林子邊碰見(jiàn)了五個(gè)農民,她們在種辣椒,還有一個(gè)拖拉機拉著(zhù)一車(chē)水。她們一邊種,一邊說(shuō)說(shuō)笑笑,歡樂(lè )的笑聲引起我們的注意。

  我非常好奇就站在一邊看。她們先沿著(zhù)兩行麥苗間的空地刨開(kāi)一條長(cháng)長(cháng)的淺溝,撒上化肥澆上水,然后有兩個(gè)農民阿姨用手挖個(gè)小坑,把辣椒苗放進(jìn)去,再埋上土,就算種好了。我想:看起來(lái)挺容易, 我也來(lái)試一試吧。我就問(wèn)其中一個(gè)阿姨我試試種一種行嗎?阿姨同意了,我學(xué)著(zhù)她們的樣子,也用手挖個(gè)小坑,然后小心翼翼地把苗放進(jìn)去,生怕沒(méi)種好損傷了它們,最后埋好土。

  阿姨看見(jiàn)了連連夸獎我聰明能干,種得很好。我聽(tīng)了以后十分開(kāi)心,又接連種了五棵。手上沾了許多許多泥巴,我用車(chē)上的水把手洗干凈。我想:勞動(dòng)雖然累,但也有快樂(lè )在其中!

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