五一勞動(dòng)節五年級作文6篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的五一勞動(dòng)節五年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五一勞動(dòng)節五年級作文1
今天是五一節，爸爸、媽媽帶我去上街。一路上，外面下著(zhù)蒙蒙細雨，到處一片翠綠，花兒特別鮮艷，時(shí)而有幾滴小水珠滾落下來(lái)。我們冒著(zhù)雨，一路步行。
街上有川流不息的人和車(chē)輛，各個(gè)商店打出了各種優(yōu)惠的牌子，人們就搶著(zhù)買(mǎi)。
我們全家人一起來(lái)到__超市。__超市的門(mén)前擺滿(mǎn)了各種化妝品。前面放著(zhù)八折優(yōu)惠的牌子。有很多人在選購物品。一進(jìn)門(mén)，有好多小朋友在那里坐電梯，我也去坐電梯。我站在一個(gè)格子上電梯自動(dòng)地把我送上去。我下來(lái)又上去，玩了又玩。
玩累了就到旁邊椅子上坐下來(lái)，看到有小朋友在吃漢堡包，我就要爸爸給我買(mǎi)。買(mǎi)回來(lái)一看，漢堡包就是兩塊面包中夾一塊雞肉和一點(diǎn)黃瓜、奶油做成的。嘗一口，味到好極了。
媽媽給我講“五一”勞動(dòng)節的由來(lái)，使我懂得了“五一”勞動(dòng)節是來(lái)之不易：是全世界無(wú)產(chǎn)階級和勞動(dòng)人民團結奮斗的結果。我們要珍惜今天的幸福生活，不能玩，要用心學(xué)習。
今天是多么難忘的、快樂(lè )一天呀。
五一勞動(dòng)節五年級作文2
今天，我一起床就覺(jué)得異常興奮，因為今天是五一勞動(dòng)節呀！難得一次，媽媽肯定讓我出去玩，果然，媽媽提出帶我去__山玩，我高興地答應了。
當我看見(jiàn)__山，首先映入我眼簾的是一塊大石頭，上面刻了三個(gè)紅色的大字“__山”。大石頭的周?chē)幸恍┪孱伭幕▋�，我又看�?jiàn)有很多人在那照相，大概是留作紀念吧！
我看見(jiàn)山底下的平臺人山人海，路被擠得水泄不通。如果你走在滑板道，肯定會(huì )被撞倒，因為這里的人來(lái)來(lái)往往，川流不息。我好不容易走過(guò)平臺，來(lái)到臺階上，臺階上有兩行花，開(kāi)得很鮮艷。一陣微風(fēng)吹來(lái)，花莖被吹得直“點(diǎn)頭”好像在說(shuō)：“歡迎你們來(lái)__山，歡迎你們來(lái)__山�！弊叩脚_階的頂頭，看見(jiàn)又有一個(gè)大平臺，不過(guò)比下面小了一點(diǎn)罷了。我走在去__涼亭的臺階上，臺階又陡又窄，如果你不注意，就會(huì )變成“球”滾下去。走過(guò)涼亭就向山頂進(jìn)軍。我發(fā)現，路越走越不好走，但我都克服了過(guò)去。
走到山頂，真是“一覽眾山小”。每一棟高樓都能看見(jiàn)。包括我的校園。
今天我度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的五一勞動(dòng)節。
五一勞動(dòng)節五年級作文3
五一勞動(dòng)節快到了，正好又逢學(xué)校舉行“踐行孝道，感恩圖報，從我做起”的活動(dòng)。我準備在這個(gè)周末為爺爺奶奶做點(diǎn)家務(wù)。
今天我起了個(gè)大早，看見(jiàn)奶奶已經(jīng)準備幫我買(mǎi)早飯去了。我連忙說(shuō)：“奶奶，今天我來(lái)買(mǎi)早餐吧！”奶奶爽快地答應了。我買(mǎi)回早飯，看見(jiàn)一家人圍著(zhù)桌子吃得津津有味，我心里樂(lè )滋滋的。
吃完早飯，我做了一會(huì )兒作業(yè)，看見(jiàn)媽媽在摘菜。我走過(guò)去對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)襾?lái)幫您摘菜吧！”媽媽說(shuō)：“不行，你的作業(yè)還沒(méi)有寫(xiě)完呢�！蔽艺{皮地說(shuō)：“這也是作業(yè)啊�！蹦偛荒懿蛔屛彝瓿勺鳂I(yè)吧�！眿寢尳K于答應了我花了半個(gè)小時(shí)才幫媽媽把菜摘完，直起腰，覺(jué)得腰酸背痛，真累呀！后來(lái)又給爺爺倒了一杯茶，給奶奶洗碗、、、、、、
這是一個(gè)孝心日，我給全家人買(mǎi)了早飯，幫媽媽摘菜，給爺爺倒茶。一天下來(lái)我做了很多家務(wù)事，雖然很累，但很充實(shí)。我也在這天體會(huì )到了父母的辛苦。
五一勞動(dòng)節五年級作文4
我眼中的五一是快樂(lè )的、是歡愉的`、是漫長(cháng)的、是豐富的、是有趣的……我們在期中考試前，總是盼望著(zhù)過(guò)五一，想著(zhù)到五一假就沒(méi)有老師的指責、沒(méi)有大堆的作業(yè)，沒(méi)有……，如果假期是天空，我就是小鳥(niǎo)，在蔚藍的天空幽幽回旋，時(shí)而直插云霄，時(shí)而又和云朵嬉戲；如果假期是大海，我就是魚(yú)兒，飛快的穿梭在珊瑚群中，又興奮的沖出水面……
我是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，平時(shí)只忙于學(xué)習，沒(méi)有更多空閑時(shí)間來(lái)看書(shū)，到了假期，我就可以抽出許多時(shí)間來(lái)看書(shū)，我又可以吃上精神食糧了，我就可以抽出許多時(shí)間來(lái)去圖書(shū)館看書(shū)，更可以把自己喜歡的書(shū)籍借回家，在書(shū)籍的海洋暢游了。
我還很愛(ài)游泳，游泳是最能鍛煉身體的運動(dòng)，平常要上課，還要寫(xiě)作業(yè)，占用了我們運動(dòng)時(shí)間，到了五一，可好了，我又可以在水中自由自在的游泳了。因此，我每天都去游泳，游泳即可以鍛煉身體，又可以避暑。
正因為有了假期，讓我有了充足的時(shí)間，去圖書(shū)館學(xué)習自己感興趣的自然、科學(xué)知識，和朋友一起去游泳，拋開(kāi)了那似乎永遠也聽(tīng)不完的課，寫(xiě)不完的作業(yè)，我們有了時(shí)間，就可以做一些有意義、開(kāi)心的事情，五一節真好！
五一勞動(dòng)節五年級作文5
這個(gè)小長(cháng)假的第一天，我們和兩個(gè)小伙伴約好了，一起到__鮮花港玩。
這一天，我太高興了，我坐了七種交通工具，分別是小汽車(chē)、自己開(kāi)的代步小車(chē)、輪滑、腳踏船、腳蹬四輪自行車(chē)、電動(dòng)三輪車(chē)、普通自行車(chē)。
小汽車(chē)的司機當然是爸爸了，我們是坐著(zhù)小汽車(chē)來(lái)的，我連個(gè)副駕駛也沒(méi)有當上，就當服務(wù)員了。
到了鮮花港，我們租了一輛小的代步車(chē)，我當上了司機。但是我的心里像揣了一只小兔子，忐忑不安。萬(wàn)一開(kāi)快了，撞著(zhù)人怎么辦呢？即使撞不到人，撞到了花花草草也是不文明的，所以我只能慢慢地開(kāi)，不給那么多的油。我還用了倒檔，用倒檔的時(shí)候要反著(zhù)打輪子。當__小哥哥開(kāi)的時(shí)候，我還當了副駕駛。
后來(lái)我們去__橋濕地，到門(mén)口的時(shí)候車(chē)堵上了，我們只好把車(chē)停在那里。這時(shí)候，我有一個(gè)靈感，我要穿著(zhù)輪滑鞋走。當我在車(chē)輛中間穿行時(shí)，那些停著(zhù)的車(chē)眼巴巴地看著(zhù)我，我想他們都特羨慕我，穿著(zhù)輪滑鞋是不會(huì )堵車(chē)的。
后來(lái)我還坐了腳踏船、四輪自行車(chē)、電動(dòng)三輪車(chē)，每一樣都我都很喜歡，特別是坐四輪自行車(chē)，雖然只有一小段路，但特別舒服。
其實(shí)交通工具還有很多，只要你去體驗，就會(huì )發(fā)現其中的樂(lè )趣。
五一勞動(dòng)節五年級作文6
今天，陽(yáng)光明媚，春意盎然，是個(gè)感受春天的大好機會(huì )。于是我便和___，__，___等10位同學(xué)組成了個(gè)小小"五一'快樂(lè )之旅的團隊。
這次的目標是朗詩(shī)。我們首先在學(xué)校門(mén)口的___集合，人都到齊了，我們小手拉小手，唱起了動(dòng)聽(tīng)地歌。不一會(huì )兒，我們就到達了目的地。那里的守衛真森嚴，我們個(gè)個(gè)像小特工，趁他玩手機時(shí)，溜了進(jìn)去。
一進(jìn)大門(mén)，我們都驚呆了，那里如仙境般美！郁郁蔥蔥的大樹(shù)，爭奇斗艷的花，小鳥(niǎo)在枝頭唱著(zhù)歌，蝴蝶也隨著(zhù)歌聲跳起了舞，小池塘里的小魚(yú)，蝌蚪和青蛙也過(guò)來(lái)湊熱鬧。
我們向池塘沖去，像鄉下的孩子把鞋襪都脫了一起去抓小蝌蚪和魚(yú)，它們靈活極了，你剛要去抓它，它就跑的無(wú)影無(wú)蹤了，像是在和我們捉迷藏......整個(gè)小區立充滿(mǎn)了我們的笑聲。
蝌蚪是抓完了，可是我們的小腳都被泥巴給弄臟了，于是我們坐在池塘邊，把腳伸了進(jìn)去，��！那水冰冰涼涼的，可真舒服。__眼睛骨碌一轉，肯定想了什么壞主意，我一想，完了，太遲了，__用他的水管向我們噴水，我們打起了水仗，最后我們都成了落湯雞了......
��！今天是我最開(kāi)心的一天，也是我最難忘的一天！
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