勞動(dòng)體驗作文600字六篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的勞動(dòng)體驗作文600字6篇，歡迎閱讀與收藏。
勞動(dòng)體驗作文600字 篇1
我生活在幸福的家庭中，每天都有很多快樂(lè )的事，但從生產(chǎn)勞動(dòng)中體驗快樂(lè )，卻是別有一番趣味。
這次我們去軍訓，其中有一項是在訓練之余體驗農村生活，教官和帶隊老師就安排我們干了些農活。其中有一項我最喜歡的，就是挖馬蹄，以前只是吃到過(guò)那清脆甘甜的小東西，今天要親自動(dòng)手挖一挖，一想到這里，我就激動(dòng)的不行。
到了馬蹄地，可以看到一個(gè)一個(gè)的大坑，里面隱隱約約可以看見(jiàn)一些馬蹄。農民伯伯告訴了我們一些挖馬蹄的注意事項后，大家拿著(zhù)各自的小工具，都迫不及待開(kāi)挖了。
我們戴上手套，拿起鋤頭，選好地方。我先到了一個(gè)坑比較大，土比較松軟的地方去挖，那個(gè)洞越挖越大，但一個(gè)馬蹄也沒(méi)挖到。我總是聽(tīng)到旁邊的同學(xué)說(shuō)：“我挖到馬蹄了！”為什么別人都挖到好幾個(gè)，而我一個(gè)也沒(méi)挖到。這時(shí)候一個(gè)農民伯伯過(guò)來(lái)告訴我，哪些別人挖過(guò)的地方，自然不易再挖到，并且告訴我如何辨別地形，要沿著(zhù)什么方向去挖，我一聽(tīng)，原來(lái)挖馬蹄還有那么多的講究啊，看來(lái)真是眼高手低，缺少生活的實(shí)踐��！
按照，農民伯伯的指點(diǎn)，我選擇了一處看來(lái)符合要求的地方，開(kāi)始發(fā)動(dòng)攻勢，挖著(zhù)，挖著(zhù)，我的鏟子碰到了一個(gè)硬硬的東西，這時(shí)候我就特別的緊張，小心翼翼地在四周清理，終于一個(gè)圓圓的東西暴露了出來(lái)。我拿出來(lái)一看，是一個(gè)馬蹄，而且特別完整，還挺大的，我心中大喜，我終于挖到馬蹄了！然后用塑料袋裝了起來(lái)，心里樂(lè )開(kāi)了花。這是我第一次挖馬蒂，是我挖出來(lái)的第一個(gè)馬蹄，我覺(jué)得特別的有意義。
慢慢的，我有了更大的動(dòng)力，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)......我又挖到很多個(gè)馬蹄，。最后時(shí)間到了，我不得不放下手中的鋤頭，去集合。集合的時(shí)候，我看了一下我的“戰績(jì)”，感覺(jué)還不錯，我挖了一袋子的馬蹄，和大家對比一下還算是多的。
我剝了一個(gè)馬蹄嘗了一下，脆脆甜甜的真好吃。大家都得意洋洋的看著(zhù)自己的成果，感覺(jué)很不錯�？鞓�(lè )在勞動(dòng)中獲得，我感覺(jué)格外充實(shí)。
勞動(dòng)體驗作文600字 篇2
有一個(gè)地方我生活過(guò)，在那里我體驗到了生活的喜怒哀樂(lè )，體驗到了生活的辛苦，以及家人們的不懈奮斗。
這個(gè)地方，它讓我成長(cháng)，在這里我體驗到了勞動(dòng)的辛苦，關(guān)于勞動(dòng)的這段記憶伴隨了我的整個(gè)童年，那么我是怎樣進(jìn)行的這次勞動(dòng)的呢？我會(huì )告訴你，我是認認真真的按照勞作的流程一步一步腳踏實(shí)地去勞動(dòng)的。
記得在農村上小學(xué)的時(shí)候，村里的科技并不發(fā)達，一些勞動(dòng)只能靠徒手完成，家長(cháng)每天天不亮就去地里勞作，當他們在田間地頭不停的穿梭時(shí)，有露珠滴在他們的脖頸上，透心涼。當清晨的第一縷陽(yáng)光照射在大地上時(shí)，他們已經(jīng)干完了大半農活，不知不覺(jué)間他們的衣服已經(jīng)被露珠打濕，然后他們回家去，換上干凈的.衣服去吃一頓早餐�？粗�(zhù)疲憊的他們我的心里涌起了難言的情緒，明天我決定要和他們一同去地里勞作。我央求媽媽讓我去地里，可是她卻這樣說(shuō)：“你現在還小，不知道怎樣去作這些事情，并且會(huì )弄臟你的衣服，”我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我不怕，我看見(jiàn)你們整天疲憊不堪的樣子我很難過(guò)。我也想體驗一下你們的勞作時(shí)的感受�！�
媽媽起初不同意，但是看我態(tài)度堅決便同意我去地里勞作，我喜笑顏開(kāi)，可是在路上看到別人在勞作時(shí)的樣子令我大吃一驚，我看到他們蹲在地上，彎著(zhù)身子，一步步的往前移動(dòng)，到了地里，媽媽也開(kāi)始了勞作，我學(xué)著(zhù)她那勞作的樣子，可是學(xué)了一會(huì )便就起來(lái)了，真的好累，可是看見(jiàn)她們卻還在堅持著(zhù)，我便上去：“問(wèn)每天這樣勞作著(zhù)你不累嗎？”她卻這樣說(shuō)：“確實(shí)是累，但是又能怎么辦呢？為了生活我們不得不去勞作。正如你一樣，你在學(xué)習中也會(huì )遇到這樣那樣的困難，你可以選擇逃避但是如果你不克服這些困難你就沒(méi)有與你的同學(xué)一起學(xué)習下去的資格，所以你必須要堅持。如果你堅持到了最后，那么你就會(huì )取的成功�！�
我感覺(jué)媽媽的這席話(huà)使我受益匪淺。是啊，學(xué)習就是意味著(zhù)堅持，堅持就是勝利。通過(guò)這次勞動(dòng)時(shí)的對話(huà)，我體驗到了勞動(dòng)的真諦。
勞動(dòng)體驗作文600字 篇3
如今的小學(xué)生都是在父母的百般呵護下長(cháng)大的，要風(fēng)給風(fēng)，要雨給雨，爸爸媽媽這樣呵護我們，只是希望我們健康成長(cháng)，但是，他們什么都不讓我們做，會(huì )養成我們懶惰的壞習慣，所以我們要多干些家務(wù)活，養成愛(ài)干活的好習慣。
早晨起來(lái)，媽媽叫我自己買(mǎi)早點(diǎn)。我說(shuō)，今天，我要自己做頓飯了。媽媽大力支持�？纯醋鍪裁茨�，家里有白菜，雞蛋，還有昨天的窩窩頭，我就來(lái)個(gè)白菜雞蛋窩窩頭吧。我先摘菜，把不新鮮的葉子去掉，然后洗干凈，把幾片白菜摞起來(lái)放在案板上，用刀切，因為怕切了手，菜切得太寬了，媽媽說(shuō)太寬了，炒不熟，不好吃。又慢慢的一點(diǎn)兒點(diǎn)兒切細。切完了，放進(jìn)盆兒里，再把窩窩頭切成小塊兒。捎帶著(zhù)切幾小塊蔥姜蒜。然后在冰箱里拿了兩個(gè)雞蛋，在碗邊上磕一下，打在碗里，放上鹽，用筷子攪拌攪拌。準備好了，下面該炒了。先打開(kāi)火，把油放進(jìn)鍋里，不一會(huì )兒油開(kāi)始冒煙了，把雞蛋倒進(jìn)鍋里，噼里啪啦的響，我很怕把手給燙了，雞蛋進(jìn)了鍋，很快成了片狀。用鏟子翻兩下，鏟出來(lái)，放回碗里，再放點(diǎn)兒油，把蔥姜蒜放進(jìn)去，啪一響，油濺到我臉上，我趕緊后退了一下：“媽呀，燙死我了�！眿寢屨f(shuō)，快放菜，我趕緊把白菜放進(jìn)鍋里，翻炒幾下，媽媽說(shuō)，把窩窩頭放進(jìn)去，我就把窩窩頭倒進(jìn)鍋里，又翻炒幾下，媽媽又說(shuō)，放鹽，我不知道放多少，用勺子崴了問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)行了，就放進(jìn)去。再翻炒，媽媽說(shuō)：“蓋上蓋子悶會(huì )兒，要不不愛(ài)熟�！蔽揖蜕w上蓋子。一會(huì )兒，打開(kāi)蓋兒，最后把雞蛋也倒進(jìn)去，翻炒幾下就裝盤(pán)子了。
我吃著(zhù)我做的飯，香香的。我讓媽媽嘗嘗，媽媽說(shuō)：“嗯，還真好吃�！�
其實(shí)不是我們不會(huì )做，是我們不愿做，要是我們認真的去做，一定能做好。以后我們要學(xué)著(zhù)多做些個(gè)家務(wù)，我們也要對自己說(shuō)，我是最棒的。
勞動(dòng)體驗作文600字 篇4
6月7日是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，一實(shí)驗的小記者帶著(zhù)興奮的心情來(lái)到位于公交駕校附近的桃園摘桃子。
上午9時(shí)許，全體小記者在桃園門(mén)口集合，大家先聽(tīng)平原晚報劉老師講此次活動(dòng)的注意事項，然后是農民伯伯靳師傅講摘桃子的技巧和方法，小記者們聽(tīng)得都很認真，因為他們一會(huì )就要進(jìn)桃園去大顯身手了。
隨后，小記者們在家長(cháng)的陪伴下走進(jìn)桃園摘桃子。由于此次活動(dòng)是平原晚報聯(lián)系農民伯伯進(jìn)行的，所以在此之前還沒(méi)有進(jìn)行過(guò)采摘，又大又紅的桃子等待著(zhù)小記者們去摘。但是要注意哦，摘多少要多少，可不能浪費呀！
走進(jìn)桃園小記者們發(fā)現這里的桃子都是油桃，沒(méi)有毛桃，有些小記者比較喜歡吃毛桃就詢(xún)問(wèn)劉老師為什么沒(méi)有毛桃呢？劉老師解釋說(shuō)因為小記者們都是小學(xué)生，考慮到摘毛桃可能會(huì )弄到身上毛不舒服，所以安排的是摘油桃，如果小記者想體驗摘毛桃也可以，隔壁的桃園就是毛桃也是靳師傅家的。所以小記者們就兵分兩路，一路留下摘油桃，一路留下摘毛桃，開(kāi)始行動(dòng)！
桃園的桃子真是又多又大，小記者們看得眼都花了，看看這個(gè)比較大，摘了下來(lái)，再往前走發(fā)現更大的，又摘了下來(lái)。不一會(huì )的功夫那個(gè)本來(lái)自己拿的袋子就拿不動(dòng)了只好請來(lái)爸爸媽媽來(lái)幫忙。
盡管當時(shí)的溫度已經(jīng)到了34攝氏度，但絲毫沒(méi)有阻擋小記者們摘桃子的興趣，有些小記者三進(jìn)三出，摘了滿(mǎn)滿(mǎn)三大袋子桃子才氣喘吁吁地出來(lái)。
在爸爸媽媽付完錢(qián)以后，小記者們在老師的組織下進(jìn)行了合影留念，紀念這次體驗勞動(dòng)之旅。
通過(guò)這次活動(dòng)，一實(shí)驗小記者明白了果實(shí)的來(lái)之不易，體會(huì )到了農民伯伯的辛苦，相信在以后的日子里，這次活動(dòng)會(huì )讓他們受益匪淺。
勞動(dòng)體驗作文600字 篇5
前幾天，無(wú)意間發(fā)現陽(yáng)臺上有個(gè)小綠“球”，走近一看，我的風(fēng)信子“復活”啦！旁邊還有一株沒(méi)長(cháng)好的小風(fēng)信子呢！在寒風(fēng)中吹了這么些天，它們居然完好無(wú)損！
愛(ài)“多管閑事”的我想：要是小風(fēng)信子長(cháng)大了，兩個(gè)“萌萌噠”風(fēng)信子擠在一個(gè)盆里，豈不是虧待它們了？要不，我來(lái)移栽小風(fēng)信子？！
可能這是個(gè)錯誤的選擇，但我已經(jīng)完成這項偉大的工程了。
首先要破土動(dòng)工，由于盆不大，不能用鏟子，我就拿了根吃生日蛋糕的塑料小叉子（別說(shuō)，這小玩意兒挺實(shí)用的呢�。�，我先在小風(fēng)信子周邊地區叉了一個(gè)圈子，試著(zhù)不損傷到它的根。啊哈！學(xué)了生物這門(mén)課還真是有不少用處呢！風(fēng)信子這種矮小的植株果然是須根系！可是，問(wèn)題來(lái)了，不知是我不小心叉斷了，還是它本來(lái)就長(cháng)那樣，小風(fēng)信子的根很少，而且有一根特別長(cháng)。我的信心銳減……
沒(méi)事兒！有根就行！我急忙往“西瓜盆”里移土，再把小風(fēng)信子垂直地放在中央，把它固定住，接著(zhù)，繼續從“故居”里往“新家”運土……
唉，真是“才出龍潭，又入虎穴”��！移土工程沒(méi)進(jìn)行一會(huì )兒，我就發(fā)現——原來(lái)的“沙灘貝殼盆”里的土根本不夠用！沒(méi)土怎么辦？我又不是要作“無(wú)土栽培”的 實(shí)驗！難道要讓風(fēng)信子們等死？別告訴我得把小風(fēng)信子移回來(lái)哈！等了許久，我一拍腦門(mén)——到樓下挖點(diǎn)沃土不就OK了？！
……
“啪啪”，兩個(gè)盆里都裝滿(mǎn)了土，不會(huì )差水和無(wú)機鹽嘍！
我問(wèn)媽媽小風(fēng)信子會(huì )不會(huì )死，媽媽說(shuō)：“怎么會(huì )呢？都長(cháng)這么大了，不會(huì )死的……”
瞧，陽(yáng)臺上，兩株風(fēng)信子正進(jìn)行著(zhù)光合作用……
勞動(dòng)體驗作文600字 篇6
這個(gè)寒假發(fā)生了許多有趣的事情，但我最忘不了的還是那次勞動(dòng)體驗。
有一天，我做寒假作業(yè)時(shí)，有一道生活題：讓我們從包水餃、做面點(diǎn)、炒菜三項中選擇一項，進(jìn)行體驗勞動(dòng)。我決定幫奶奶炒菜完成勞動(dòng)體驗。到了晚上，奶奶開(kāi)始準備炒菜了。我連忙跑過(guò)去，搶過(guò)奶奶的鍋鏟。奶奶說(shuō)：“你干嘛？”“我要完成我的作業(yè)�！蔽艺f(shuō)。奶奶疑惑地問(wèn)：“什么作業(yè)？”“寒假作業(yè)中，讓我們從包水餃、做面點(diǎn)、炒菜三項中選擇一項完成勞動(dòng)體驗，我選的是炒菜�！蔽艺f(shuō)。奶奶樂(lè )呵呵地說(shuō)：“好，我家的小公主也要學(xué)炒菜了，太好了。那就從最簡(jiǎn)單的西紅柿炒雞蛋做起吧�！笨茨棠檀饝�，我連聲說(shuō)：“好，聽(tīng)從奶奶指揮�！蹦棠桃�(jiàn)我一副認真的模樣，準備馬上教我做菜。只見(jiàn)奶奶拿了一個(gè)西紅柿給我，讓我把它切成塊。我切呀切，一不留神就切到了手。我把傷口的位置包了一個(gè)創(chuàng )口貼，然后繼續切，西紅柿終于被我切成塊了。奶奶看在眼里，疼在心里，想讓我別學(xué)了。但我堅持說(shuō)：“奶奶，我沒(méi)事，繼續吧�！苯又�(zhù)，奶奶讓我打蛋。我把蛋打進(jìn)了碗里，可是殼也連著(zhù)一大片進(jìn)了碗里。沒(méi)辦法，我只能小心翼翼地用筷子把殼挑了出來(lái)。奶奶又讓我用筷子快速地打蛋，把蛋打得變成了黃色的粘稠狀。然后奶奶讓我先在鍋里放油，把蛋放進(jìn)鍋里炒，再讓我把切成塊的西紅柿放進(jìn)去。炒了一會(huì )兒，奶奶讓我放鹽。我舀了一勺鹽，正要把它放進(jìn)鍋里。奶奶立馬抓住我的手說(shuō)：“不能放這么多鹽�！蹦棠套プ∥业氖侄兜搅艘稽c(diǎn)點(diǎn)。炒著(zhù)炒著(zhù)，奶奶說(shuō)好了。在奶奶的細心教導下，我終于學(xué)會(huì )了西紅柿炒蛋。該吃飯了，姐姐吃了我的西紅柿炒蛋，她說(shuō)這么美味。姐姐問(wèn)奶奶：“是你炒的還是爺爺炒的？”我說(shuō)：“是我炒的西紅柿炒蛋�！苯憬愦蟪砸惑@，連連夸我。
我要感謝老師布置的寒假作業(yè)，讓我完成了一次勞動(dòng)體驗，讓我體會(huì )到生活的不易與快樂(lè )。以后我要多經(jīng)歷這樣的勞動(dòng)體驗，提高自己的生活能力，也讓自己不斷地成長(cháng)起來(lái)。
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