精選勞動(dòng)光榮作文6篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的勞動(dòng)光榮作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
勞動(dòng)光榮作文 篇1
以前常聽(tīng)長(cháng)輩或書(shū)報上贊美那些社會(huì )最底層的勞動(dòng)人民，往往是漫不經(jīng)心，只當耳旁風(fēng)，并沒(méi)有什
么深切的感受和體會(huì )。直到有一件小事打動(dòng)了我，是我真正體會(huì )到了這一層含義！
那是一個(gè)夏天，太陽(yáng)正盡情的釋放著(zhù)它那火熱的激情。走在放學(xué)路上的我，汗早已把襯衫濕透了，背著(zhù)書(shū)包的背上一片汗漬。恨不得能有轉移大法，轉移到空調房里，那才叫爽呢！
終于，我進(jìn)了小區。路過(guò)冷飲店，幾個(gè)小孩正拿著(zhù)零花錢(qián)叫喚著(zhù)買(mǎi)冷飲。忽然，一只穿這藍色長(cháng)褲
的腿跳入了我的眼簾。緊接著(zhù)就是一股惡臭，邊上幾個(gè)正聊著(zhù)天兒的婦女也捂著(zhù)鼻子逃進(jìn)了單元樓。我
被眼前的一幕驚呆了。一個(gè)穿著(zhù)藍色保潔服的中年男子正趴在地上，把手伸進(jìn)了散發(fā)著(zhù)惡臭的下水道，
而他的臉上并沒(méi)有厭惡表情，掏出一灘又一灘，黑灰色的，有著(zhù)令人作嘔的味道的垃圾。更令人無(wú)法接受的就是，他并沒(méi)有戴手套，是用他的手和那些東西做親密接觸的。因為那個(gè)保潔員比我忍受著(zhù)更惡劣的味道，所以一開(kāi)始我并沒(méi)有讓惡臭嚇怕，但是我還是打了兩、三個(gè)惡心，最終我還是經(jīng)受不著(zhù)這股惡劣至極的，令人窒息的味道，走過(guò)了那個(gè)地獄般的地方。我回頭看了好多次，他還是趴在那里，并沒(méi)有捂著(zhù)鼻子！
雖然只是是很平常的一幕，但他真的打動(dòng)了我！想想我們，就比如說(shuō)在學(xué)校值日時(shí)，有許多同學(xué)竟然為了不做值日而逃跑，今天想起來(lái)真是感到羞愧！我也做過(guò)類(lèi)似的事情，那是一天上午，我在做老師在上午布置的作業(yè)，突然，有一個(gè)同學(xué)拍拍我的肩膀，說(shuō)：“今天是你們四個(gè)人值日，你去和他們分配任務(wù)�！蔽伊⒓雌鹕�，去和他們商量�！斑�？怎么只剩我們三個(gè)人了？”我問(wèn)道，“有一個(gè)人已經(jīng)走了�！蓖瑢W(xué)回答，我心里想：他鐵定是逃跑了，算了不管他了，做好自己的就行了。我立即鎖定了最亂的兩組，和同學(xué)說(shuō)一聲就去做我的值日。做完值日后，我便問(wèn)道：“我做好了，我可以走了嗎？”“勞動(dòng)委員不在，等他回來(lái)再說(shuō)�！蔽衣�(tīng)后便坐在座位上繼續完成我的作業(yè)。大約三分鐘后，勞動(dòng)委員回來(lái)了，我便和他說(shuō)：“我做完了，我可以走了嗎？”“你做了那的值日？”“那兩組不是嗎！”“那兩組不是你做的！你別想逃值！去，把那兩組的值日做了！”“什么！那兩組明明就是我做的，怎么變成別人做的！你故意的吧！”說(shuō)完這句話(huà)，我猛然想到：那個(gè)我認為逃跑的同學(xué)，原來(lái)不是逃跑，而是做完了值日走了。而他值日的那兩組卻被其他同學(xué)不小心弄亂啦，而正好勞動(dòng)委員不在，我也無(wú)巧不巧的選了那兩個(gè)組……“我故意！明明是你自己不想值日還誣蔑我，你這人怎么這樣，信不信我去和張老師說(shuō)！”我本來(lái)想向他解釋一下，可他卻這樣說(shuō)我，憤怒戰勝理智，便說(shuō)：“好��！就當我沒(méi)做過(guò)值日�！闭f(shuō)完，我就把第四組第一桌的桌子移開(kāi)，然后便怒氣沖沖的走了。雖然下午老師罵了我，但我卻在心中恨老師，恨她讓我在班級面前丟我的臉�，F在想來(lái)我是多么可笑，如果老師你看到這篇文章，我給您賠個(gè)不是，希望您能原諒我！我錯了，我錯在不該和勞動(dòng)委員慪氣，不該恨您。如果我忍一忍，按勞動(dòng)委員的話(huà)去做，也許就不會(huì )有這一幕發(fā)生……我還要向勞動(dòng)委員道歉，星期一，我一定會(huì )向他當面道歉。
勞動(dòng)，是件多么光榮的事��！可有些人卻覺(jué)得是一種負擔。如果不是為了金錢(qián)。如今還有誰(shuí)會(huì )這樣甘心情愿做這種即臟又累的活兒��！我們需要向這樣樸質(zhì)的勞動(dòng)人民學(xué)習，一起來(lái)展現我們社會(huì )最美的一面！
以前常聽(tīng)長(cháng)輩或書(shū)報上贊美那些社會(huì )最底層的勞動(dòng)人民，往往是漫不經(jīng)心，只當耳旁風(fēng)，并沒(méi)有什
么深切的感受和體會(huì )。直到有一件小事打動(dòng)了我，是我真正體會(huì )到了這一層含義！
那是一個(gè)夏天，太陽(yáng)正盡情的釋放著(zhù)它那火熱的激情。走在放學(xué)路上的我，汗早已把襯衫濕透了，背著(zhù)書(shū)包的背上一片汗漬。恨不得能有轉移大法，轉移到空調房里，那才叫爽呢！
終于，我進(jìn)了小區。路過(guò)冷飲店，幾個(gè)小孩正拿著(zhù)零花錢(qián)叫喚著(zhù)買(mǎi)冷飲。忽然，一只穿這藍色長(cháng)褲
的腿跳入了我的眼簾。緊接著(zhù)就是一股惡臭，邊上幾個(gè)正聊著(zhù)天兒的婦女也捂著(zhù)鼻子逃進(jìn)了單元樓。我
被眼前的一幕驚呆了。一個(gè)穿著(zhù)藍色保潔服的中年男子正趴在地上，把手伸進(jìn)了散發(fā)著(zhù)惡臭的下水道，
而他的臉上并沒(méi)有厭惡表情，掏出一灘又一灘，黑灰色的，有著(zhù)令人作嘔的味道的垃圾。更令人無(wú)法接受的就是，他并沒(méi)有戴手套，是用他的手和那些東西做親密接觸的。因為那個(gè)保潔員比我忍受著(zhù)更惡劣的味道，所以一開(kāi)始我并沒(méi)有讓惡臭嚇怕，但是我還是打了兩、三個(gè)惡心，最終我還是經(jīng)受不著(zhù)這股惡劣至極的，令人窒息的味道，走過(guò)了那個(gè)地獄般的地方。我回頭看了好多次，他還是趴在那里，并沒(méi)有捂著(zhù)鼻子！
雖然只是是很平常的一幕，但他真的打動(dòng)了我！想想我們，就比如說(shuō)在學(xué)校值日時(shí)，有許多同學(xué)竟然為了不做值日而逃跑，今天想起來(lái)真是感到羞愧！我也做過(guò)類(lèi)似的事情，那是一天上午，我在做老師在上午布置的作業(yè)，突然，有一個(gè)同學(xué)拍拍我的肩膀，說(shuō)：“今天是你們四個(gè)人值日，你去和他們分配任務(wù)�！蔽伊⒓雌鹕�，去和他們商量�！斑�？怎么只剩我們三個(gè)人了？”我問(wèn)道，“有一個(gè)人已經(jīng)走了�！蓖瑢W(xué)回答，我心里想：他鐵定是逃跑了，算了不管他了，做好自己的就行了。我立即鎖定了最亂的兩組，和同學(xué)說(shuō)一聲就去做我的值日。做完值日后，我便問(wèn)道：“我做好了，我可以走了嗎？”“勞動(dòng)委員不在，等他回來(lái)再說(shuō)�！蔽衣�(tīng)后便坐在座位上繼續完成我的作業(yè)。大約三分鐘后，勞動(dòng)委員回來(lái)了，我便和他說(shuō)：“我做完了，我可以走了嗎？”“你做了那的值日？”“那兩組不是嗎！”“那兩組不是你做的！你別想逃值！去，把那兩組的值日做了！”“什么！那兩組明明就是我做的，怎么變成別人做的！你故意的吧！”說(shuō)完這句話(huà)，我猛然想到：那個(gè)我認為逃跑的同學(xué)，原來(lái)不是逃跑，而是做完了值日走了。而他值日的那兩組卻被其他同學(xué)不小心弄亂啦，而正好勞動(dòng)委員不在，我也無(wú)巧不巧的選了那兩個(gè)組……“我故意！明明是你自己不想值日還誣蔑我，你這人怎么這樣，信不信我去和張老師說(shuō)！”我本來(lái)想向他解釋一下，可他卻這樣說(shuō)我，憤怒戰勝理智，便說(shuō)：“好��！就當我沒(méi)做過(guò)值日�！闭f(shuō)完，我就把第四組第一桌的桌子移開(kāi)，然后便怒氣沖沖的走了。雖然下午老師罵了我，但我卻在心中恨老師，恨她讓我在班級面前丟我的臉�，F在想來(lái)我是多么可笑，如果老師你看到這篇文章，我給您賠個(gè)不是，希望您能原諒我！我錯了，我錯在不該和勞動(dòng)委員慪氣，不該恨您。如果我忍一忍，按勞動(dòng)委員的話(huà)去做，也許就不會(huì )有這一幕發(fā)生……我還要向勞動(dòng)委員道歉，星期一，我一定會(huì )向他當面道歉。
勞動(dòng)，是件多么光榮的事��！可有些人卻覺(jué)得是一種負擔。如果不是為了金錢(qián)。如今還有誰(shuí)會(huì )這樣甘心情愿做這種即臟又累的活兒��！我們需要向這樣樸質(zhì)的勞動(dòng)人民學(xué)習，一起來(lái)展現我們社會(huì )最美的一面！
勞動(dòng)光榮作文 篇2
“勞動(dòng)是世界上一切歡樂(lè )和一切美好事情的源泉�！边@是高爾基對勞動(dòng)的詮釋?zhuān)彩莿趧?dòng)的真諦。勞動(dòng)是光榮的，它創(chuàng )造了歷史的輝煌，創(chuàng )造了燦爛的人類(lèi)文明，每一點(diǎn)，每一處都會(huì )顯露出勞動(dòng)的光榮，有時(shí)雖是星星點(diǎn)點(diǎn)，卻那樣照耀人心！
我們的校園，永遠都像一個(gè)大花園一樣，干凈且整潔，花兒清香四溢，嫩綠的柳芽?jì)好俺隽祟^，優(yōu)雅的環(huán)境得以讓我們勤奮學(xué)習。但是，這些都離不開(kāi)雖已年過(guò)六旬，卻精神飽滿(mǎn)的園丁爺爺。在清早時(shí)分，總能看到園丁爺爺那忙碌的身影，剪刀在他的手中一張一合，經(jīng)過(guò)精心的修剪，花兒也像是穿上了新衣裳似的可愛(ài)無(wú)比。為了使校園美麗，園丁爺爺身上肩負著(zhù)沉重的擔子，而每當園丁爺爺在勞作時(shí)，臉上卻時(shí)時(shí)是露出滿(mǎn)足與欣慰。是啊，勞動(dòng)給人們帶來(lái)了快樂(lè )。勞動(dòng)是光榮的！
初春的清晨，空氣濕潤潤的，萬(wàn)物初醒，早晨的氣息使人精神氣爽。每個(gè)黎明，我總是伴隨著(zhù)一陣陣“刷刷”聲開(kāi)始我展新的一天。在眾人還在休息時(shí)，他們早已開(kāi)始了工作，他們就是環(huán)衛阿姨。無(wú)論春夏秋冬，她們總是勤勞的工作者，汗水打濕了路邊的小花、小草，他們勤老的雙手為我們的生活環(huán)境增添色彩。他們手持掃帚在地上一揮，就好像用畫(huà)筆為城市這幅巨大的畫(huà)，點(diǎn)綴了一抹嫣紅。她們是城市的“美容師”是我們永遠處在一個(gè)優(yōu)雅，別致的環(huán)境。勞動(dòng)是光榮的！
是誰(shuí)，成為我們人生路上的一盞明燈？是誰(shuí)，孜孜不倦的教書(shū)育人？是誰(shuí)，像冉冉的火燭，默默的燃燒？她，就是我們最熟悉不過(guò)的稱(chēng)謂—老師。老師，為了使國家更加繁榮富強，默默的培育了我們一代又一代，無(wú)私的送走了的，是他們寶貴的年華，我們無(wú)空空的惹老師生氣，卻不曾發(fā)現，老師逐日額上爬滿(mǎn)一條條皺紋，，盡管粉筆灰染白了老師的雙鬢，但，他們依然無(wú)怨無(wú)悔。在每個(gè)下午當我們像脫籠的鳥(niǎo)兒飛奔回家時(shí)，老師依然伏案在桌前，批改作業(yè)，為第二天的上課做準備。老師默默地在學(xué)習中陪伴著(zhù)我們，默默地教育我們，無(wú)私對我們付出了很多很多。勞動(dòng)是光榮的！
生活中的勞動(dòng)者無(wú)處不在，有面朝黃土背朝天的農民伯伯，有為了使他人幸福，在春節卻不能與家人團聚的火車(chē)司機，有被譽(yù)為“白衣天使”，善良的醫生……因為有了他們，我們的生活才可以得到便利，因為有了這些勤勞的勞動(dòng)者，我們的世界才得以進(jìn)步。
勞動(dòng)雖然是艱苦的，但同時(shí)也是快樂(lè )的，更是光榮的。只有勤勞的'人才能創(chuàng )造出美好的生活，才能創(chuàng )造更美好的未來(lái)，生活中，無(wú)數的勞動(dòng)者，他們默默的工作著(zhù)，卻一心一意為他人服務(wù)，他們像永遠不會(huì )磨滅的蠟燭，燃燒自己，照亮了他人。他們或許平凡，但他們因勞動(dòng)而光榮，他們用雙手托起了這個(gè)不平凡的世界。勞動(dòng)是光榮的！
勞動(dòng)光榮作文 篇3
“五一”放假一共有三天，今天就是最后一天，可就是我發(fā)現依然有很多人堅守在自己的崗位上，他們都就是實(shí)實(shí)在在的勞動(dòng)人民。這三天的天氣變化多端，一會(huì )就是烈日炎炎，一會(huì )兒又就是陰雨紛紛。
可就是我們的環(huán)衛工人還就是一直在保護我們的環(huán)境；十字路口的交警叔叔還就是像以往一樣指揮著(zhù)交通，完全無(wú)視那些風(fēng)雨。不過(guò)我覺(jué)得最辛苦的還就是警察，因為我在報紙上看見(jiàn)了這樣一條新聞：“五一”小長(cháng)假期間，為了人民的安全，我市公安特警、武警、邊防聯(lián)合開(kāi)展了三警聯(lián)勤巡邏防控。他們不但要面對風(fēng)雨和烈日，還要走遍全市區的大街小巷。
我覺(jué)得勞動(dòng)人民都就是很辛苦的，我們的日常生活離不開(kāi)他們，為了大家的美好生活，他們只好加班了。勞動(dòng)人民最光榮。
勞動(dòng)光榮作文 篇4
那是一個(gè)夏天，太陽(yáng)正盡情釋放它那火熱的熱情，炙烤著(zhù)大地走在放學(xué)路上的我，汗早已把襯衫濕透了，背著(zhù)書(shū)包的背上也是一片汗漬。我恨不得馬上回到家開(kāi)空調，吃冷飲。
終于，我拐進(jìn)了通往小區的一條小路，見(jiàn)幾個(gè)小孩子正拿著(zhù)零花錢(qián)叫喚著(zhù)要買(mǎi)冷飲解暑。忽然，一只穿著(zhù)藍色長(cháng)褲的腿映入了我的眼簾。緊接著(zhù)就是一股惡臭，邊上騎著(zhù)摩托車(chē)的婦女捂著(zhù)鼻子逃也似的進(jìn)了小區樓。我被眼前的一幕驚呆了。一個(gè)穿著(zhù)藍色保潔衣服的中年男子正趴在地上，把手伸進(jìn)了散發(fā)著(zhù)惡臭的下水道，并掏出一灘又一灘、黑灰色的、令人作嘔的垃圾。更令人無(wú)法接受的就是，他并沒(méi)有戴手套，是用他的手和那些垃圾做親密接觸的。我打了兩、三個(gè)惡心。天��！那個(gè)保潔員的忍受力可真強��！我不禁在心里贊嘆道。
但最終我還是經(jīng)受不了這股惡劣至極的令人窒息的味道，走過(guò)那個(gè)地獄般的地方。我回頭看了好多次，他還是趴在那里，并沒(méi)有捂著(zhù)鼻子！
雖然只是很平常的一幕，但他真的打動(dòng)了我！我以前走過(guò)那里時(shí)，看的都是污水已經(jīng)溢出來(lái)的情景，下水道被一些塑料袋、可樂(lè )瓶、剩菜剩飯和大量的頭發(fā)堵住了。那時(shí)我正抱怨怎么沒(méi)人去打掃一下，物業(yè)也真是的，都是干什么吃的？錢(qián)真是白繳了。而今天令我瞠目結舌的一幕終于讓我體會(huì )到了什么樣的勞動(dòng)是真正的光榮！
我們真是應該珍惜他人的勞動(dòng)��！如今還有誰(shuí)會(huì )這樣甘心情愿做這樣既臟又累的活兒��！他的勞動(dòng)雖然很不起眼，卻給我們帶來(lái)了生活的美好，我想說(shuō)，他們的勞動(dòng)是最光榮的。
勞動(dòng)光榮作文 篇5
我們世界上最美好的東西都是由勞動(dòng)、由人聰明的手創(chuàng )造出來(lái)的。大名鼎鼎的高爾基曾經(jīng)這么教導我們，要熱愛(ài)勞動(dòng)，勤清潔。
毛主席的兒子毛岸英，為了大家著(zhù)想，每天都自愿為大家清掃臟臭的廁所，不怕臟，不怕苦，不怕累，將廁所打掃得一塵不染。下雪天時(shí)，漫天飛舞的鵝毛大雪紛紛揚揚地落下。戰士們去清掃廁所門(mén)前的積雪，誰(shuí)知，毛主席正囑咐兒子把布鋪在地上，以便大家行走時(shí)不會(huì )滑倒。這是一個(gè)多么為戰士們著(zhù)想的主席啊!這么體貼民眾，這么熱愛(ài)勞動(dòng)，這么親切。這就是熱愛(ài)勞動(dòng)的例子。
有一段時(shí)間，母親工作繁忙，每天早起晚歸，幾乎抽不開(kāi)身，夜以繼日地為我們的幸福生活拼搏。她每天要花時(shí)間陪伴我們做作業(yè)，燒飯。每次飯后，那不計其數的碗都靜靜地躺在水池里，沒(méi)有人去清理。就這樣，許多天過(guò)后，我原本不管不顧，但母親工作辛苦，又忙得抽不出時(shí)間，我只好擔起刷碗的重任。
開(kāi)始，我極不情愿，但看到母親那么辛苦，便不再抱怨，一心一意做好工作。我先把沾滿(mǎn)油漬臟亂的碗用清水沖洗一遍，再熟練地取下抹布，左手小心翼翼地按壓洗潔精，擠到抹布上，試探性地加一點(diǎn)清水，隨后賣(mài)力地搓。我一手按住碗內，另一手輕輕地轉動(dòng)碗身，里外一遍又一遍不厭其煩地刷著(zhù)，把每一個(gè)地方都清理得干干凈凈，然后再用清水沖洗。沖洗一陣后，瀝干水，將它們整整齊齊地擺放好�？粗�(zhù)一塵不染、亮得發(fā)光的碗就像美玉一樣臥在碗柜中，我的心中也不由得升起一種成就感。
除了洗碗，我還分擔了一些其它雜碎的家務(wù)，各種各樣的雜事全被我承包，每一樣我都盡量做到最好。
勞動(dòng)使人快樂(lè )。媽媽曾教育我，把家打掃干凈了，住得舒心，看著(zhù)也舒服。家是每個(gè)人天天待的地方，家里干干凈凈就會(huì )讓人感到心曠神怡。
勞動(dòng)光榮作文 篇6
當走過(guò)花壇繞過(guò)綠蔭，看到干凈的草叢，心中便是無(wú)比自豪。微風(fēng)徐徐拂面，當撿起地面的白色垃圾，我們的笑容又是顯得那樣快樂(lè )。
人們常說(shuō)，勞動(dòng)是偉大的，是光榮的，沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有這個(gè)豐富多彩的世界。也就是說(shuō)，只要是勞動(dòng)，不論是什么勞動(dòng)，都是光榮偉大的。所以學(xué)校讓每個(gè)班的每一位同學(xué)都體會(huì )了勞動(dòng)，懂得珍惜勞動(dòng)成果和養成良好的習慣。在老舍的《養花》里面有這樣一句話(huà)“不勞動(dòng)連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？”走在校園，亭臺花木歡聲笑語(yǔ)，便是最好的回報了。
古話(huà)說(shuō)“一屋不掃，何以?huà)咛煜隆�，我們要培養的就是這種做事情干工作的良好品質(zhì)。
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