勞動(dòng)課作文6篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的勞動(dòng)課作文6篇，歡迎大家分享。
勞動(dòng)課作文 篇1
老師話(huà)音剛下，我們不約而同拿起除草工具，紛紛排好隊伍。在老師的帶領(lǐng)下，我們班來(lái)到了勞動(dòng)實(shí)踐基地�！翱�!”不知誰(shuí)脫口吐出了一個(gè)字出來(lái)。嘩!這草真多呀，覆蓋了原本肥沃的土地，草不僅多，而且很長(cháng)，可謂是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。心想：小草呀，小草，今天碰到我你們可遭殃了，你們就乖乖就范吧!
眼看一個(gè)個(gè)班絡(luò )繹不絕地走了出來(lái)，進(jìn)行除草勞動(dòng)。
緊接著(zhù)，老師便安排我們的“任務(wù)”，誰(shuí)負責除哪里的草。安排完后，我們就進(jìn)行一番勞動(dòng)，頓時(shí)，草地上一片熱鬧。說(shuō)干就干，同學(xué)們有彎下腰來(lái)用力的拔草，有的蹲下來(lái)，用手上的草刀除草。我，也蹲在一個(gè)角落，認認真真地除草。眼看同學(xué)們每個(gè)都努力地除草，真是一番熱鬧的景象，誰(shuí)也不會(huì )錯過(guò)，尤其是天上的太陽(yáng)公公，它也在目不轉睛地看著(zhù)呢!
勞動(dòng)課作文 篇2
今天，真是個(gè)好日子，因為今天就可以回家了，但是今天還有一項大掃除的任務(wù)，因為在第二節下課的時(shí)候，我們下樓集合，聽(tīng)田主任說(shuō)：“今天第四節課要全體大掃除�！蔽衣�(tīng)到之后是既興奮又失落。興奮當然是大掃除可以活動(dòng)活動(dòng)；但失落的是大家又要沉浸在忙碌的大掃除里面了。
時(shí)間慢慢的就過(guò)去了，呀，這么快就到了勞動(dòng)時(shí)間，當時(shí)我還沒(méi)有緩過(guò)神來(lái)，突然史鵬媛站起來(lái)跟我說(shuō)：“走，去拿抹布去�！蔽易屑毾肓讼�，對呀，這是第三節下課，應該去哪拿抹布，這我才開(kāi)啟我的大掃除模式。之后，我就向辦公室走去，可還沒(méi)進(jìn)去，緊要起都已經(jīng)拿出來(lái)了。接著(zhù)，我們都紛紛的去搶。過(guò)一會(huì )兒，水也被端來(lái)了，我們就開(kāi)始各就各位忙活了起來(lái)。
我的任務(wù)是擦南邊的窗戶(hù)。擦了一會(huì )兒我的手有些酸，無(wú)意間向后一瞥，看見(jiàn)魏丙森在幫別擦墻。我就問(wèn)：“魏丙森，你能不能幫我擦一擦窗戶(hù)？”他一口答應：“行！”。然后，他迅速站上來(lái)準備幫我擦。但是他個(gè)頭小，夠不著(zhù)玻璃，看來(lái)還是讓我擦吧�？傻胶髞�(lái)有的地方我也夠不著(zhù)，我看到小胖在拖地，就問(wèn)：“你能不能幫我擦一下上面的，我來(lái)幫你拖地�！彼彩且豢诖饝�，可他也夠不著(zhù)上面的玻璃，難道也是手短，還是另請高明吧。
突然間，我對面窗戶(hù)的鵬媛不知道去哪兒了，在我很疑惑的時(shí)候，扭頭一看，只見(jiàn)鵬媛把李子陽(yáng)帶來(lái)了。終于有救了，有種在水里被別人撈上來(lái)的感覺(jué)，又有了呼吸。他站了上來(lái)，我把布遞給了他，他試了一下，擦不到，便踮起腳尖，可還是擦不到，他就果斷放棄了。本來(lái)我也想那就這樣算了吧，誰(shuí)知鵬媛拿了一把掃帚，簡(jiǎn)直是讓我佩服��！之后她把抹布頂在掃帚上，伸去擦了擦。終于擦完了，任務(wù)完成了，我也松了一口氣。
這件小事給我不小的啟發(fā)：世上無(wú)難事，只怕有心人。無(wú)論怎樣的困難，只要你不放棄有耐力解決，困難就會(huì )變成墊腳石。
勞動(dòng)課作文 篇3
“叮鈴鈴……”急促的鈴聲已響了兩次，可教室里依舊嘈雜，同學(xué)們仍舊說(shuō)笑著(zhù)，怎么回事？啊哈，今天的勞技課是同學(xué)們夢(mèng)寐以求的水果拼盤(pán)，當然興奮不已啦。
老師邁著(zhù)天鵝步走進(jìn)了教室，教師里的喧嘩小了下來(lái)。老師面帶微笑地講述了要求，還沒(méi)等老師說(shuō)開(kāi)始，大家早已迫不及待地拿起了水果開(kāi)刀……。我們組的成員不約而同地看向了金橘。我提議說(shuō)：“咱們用金橘?lài)粋�(gè)邊吧�！笨梢挥嬎�，差了兩個(gè)，只好用橘子瓣來(lái)濫竽充數了。華夢(mèng)蝶比了比，說(shuō)：“金橘可以放一個(gè)空一個(gè)�！蔽覀兣闹�(zhù)腦袋自嘆不如，接下來(lái)我們又一籌莫展了，還是馬云天點(diǎn)子多，命令我們：我來(lái)用蘋(píng)果做兩個(gè)圓片，華夢(mèng)蝶你來(lái)削梨，胡舒瑒你來(lái)削獼猴桃。說(shuō)完，他用刀在兩個(gè)蘋(píng)果突起的地方切下去，頓時(shí)，一大一小兩個(gè)圓片出現在我們的眼前。而我和華夢(mèng)蝶則差遠了，削出來(lái)的水果像個(gè)不規則的幾何圖形，坑坑洼洼的，怪及了。香梨只剩了一個(gè)核，獼猴桃還好。我將獼猴桃切成長(cháng)方形，立在大圓片上，又頂了一片，像個(gè)老翁，四周立起的橘瓣像一條小魚(yú)。我又切了一長(cháng)條梯形的蘋(píng)果塊，切成片，鋪在“老翁”的四周。大家想了想，命名它為“魚(yú)中的老翁”。
老師剛說(shuō)可以吃了，我馬上一把抓起老翁的帽子和身體，三口并做兩口吞了下去，又逮了兩個(gè)金橘，囫圇吞了下去，又咬住六七片橘子，嘴一邊嚼一邊像機關(guān)槍一樣吐著(zhù)核。剛想再去拿，嗝——打了個(gè)飽嗝，只好抹抹嘴巴，意猶未盡地看著(zhù)別人，他們還在饑不擇食地狼吞虎咽呢，我羨慕地咽了咽口水。不一會(huì )兒，一大盤(pán)水果拼盤(pán)被一掃而光，大家眼巴巴地望著(zhù)盤(pán)子，希望能再變出一盤(pán)。我眼疾手快，拿起桌子上剩下的大半塊蘋(píng)果，啃了起來(lái)。別人見(jiàn)了，就像餓狼見(jiàn)到肉，撲了上來(lái)，我掰一塊，你掰一塊，一個(gè)蘋(píng)果又只剩核了。馬云天從袋子里拿了一個(gè)香梨，大口一咬，梨馬上缺了一小半，一個(gè)香梨被他三下五除二解決了�？纯磩e的`組，他們也吃得肚子溜圓，嘴巴邊盡是汁。
這真是一堂有意義的勞技課，它讓我們了親自動(dòng)手勞動(dòng)的樂(lè )趣。
勞動(dòng)課作文 篇4
“叮零零，叮零零”上課的鈴聲響了，這節課是我最喜歡的勞技課。我趕緊跑進(jìn)教室，坐在了我的座位上，安安靜靜地等著(zhù)馬老師來(lái)給我們上課。過(guò)了一會(huì )兒，老師來(lái)了，她看到我們這么安靜，就馬上開(kāi)始上課了。老師對我們說(shuō)：“今天我們要用紙杯來(lái)做一些手工，同學(xué)們能自己做嗎？”我們異口同聲地說(shuō)：“能”。說(shuō)完我們就動(dòng)起了手。我看看旁邊的同學(xué)，他們都做椅子，就突然產(chǎn)生了一個(gè)想法：我要做亭子。
我想好了，就飛快地動(dòng)起手了。我先把紙杯的口剪下來(lái)，然后把剩下的一半拿起來(lái)，用刀子在上面開(kāi)了四個(gè)小窗戶(hù)，最后再把底部的圓板剪下來(lái)，做成了一個(gè)三角形，貼在頂上，亭子就做好了。
我開(kāi)心極了，馬上把我的作品給別人看，別人也把他的作品給我看。
我最喜歡勞技課了。
勞動(dòng)課作文 篇5
大家好，我是一張課表——清潔委員小勤的課表。
最近我的身上多了兩個(gè)字——勞動(dòng)。這究竟是為什么呢？
我的小主人小勤是班上的清潔委員，他的職責是每天保證教室的干凈衛生。他名副其實(shí)，是個(gè)稱(chēng)職的清潔委員。你瞧，一到課間，他就拿著(zhù)掃帚清掃大家隨地扔的垃圾。經(jīng)常是他在前面掃，后面又有同學(xué)扔。小勤手忙腳亂到處清掃垃圾，好幾次連廁所都沒(méi)時(shí)間上。
一天手工課后，教室里到處都是廢紙，我從書(shū)包里探出頭來(lái)一看，急了：小主人的工作量這么大，這個(gè)課間又泡湯了！
下課鈴一響，小主人就站起來(lái)，大聲喊道：“有人來(lái)幫我一起做清潔嗎？”可同學(xué)的反應卻讓他很失望，他們有的低著(zhù)頭假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)；有的嘀咕著(zhù)：“又不是我們值日，誰(shuí)會(huì )幫你呀�！鄙踔劣忻瑢W(xué)吐著(zhù)舌頭，從他身邊走過(guò)，擠眉弄眼地說(shuō)：“我們既不是清潔工，也不是清潔委員，憑什么幫你？”說(shuō)完，又往地上扔了一個(gè)紙團，然后揚長(cháng)而去。
小勤搖了搖頭，嘆了口氣，默默地把教室打掃干凈，然后趴在桌子上，眼淚忍不住啪啪往下掉……
新學(xué)期開(kāi)始，同學(xué)們發(fā)現自己的課表上多了“勞動(dòng)”兩個(gè)字——難道勞動(dòng)也成了一門(mén)課程嗎？大家小聲議論著(zhù)。
課間，小勤又像往常一樣起身去拿掃帚，發(fā)現它們竟全都消失不見(jiàn)了。正當他不解時(shí)，有人拍了拍他的肩，“小勤，以后班級的清潔也算上我們吧，勞動(dòng)最光榮嘛！”他轉過(guò)頭，那時(shí)，我見(jiàn)他眼里泛起一點(diǎn)晶瑩……
看著(zhù)干凈整潔的教室，小勤的臉上閃過(guò)了一抹陽(yáng)光。這得感謝新增加的這門(mén)課。這門(mén)課也成了同學(xué)們每天必修的功課。
我為我身上多出的那兩個(gè)字感到幸福和光榮。
勞動(dòng)課作文 篇6
今天上勞動(dòng)課的時(shí)后，老師左手盤(pán)著(zhù)醬油，醋，辣椒和白糖。右手拖著(zhù)一把白菜，同學(xué)們看見(jiàn)了哄堂大笑。
笑聲停下來(lái)以后，老師才告訴我們今天的勞動(dòng)課是做糖醋白菜。
首先老師把時(shí)先用煮好的白菜放進(jìn)盤(pán)子里，在把醬油，醋，辣椒和白糖一起放進(jìn)去，拌好以后，老師給每一個(gè)同學(xué)嘗都了嘗。
真好吃啊，又酸，又辣，又甜。
勞動(dòng)課真好。
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