勞動(dòng)體驗作文三篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的勞動(dòng)體驗作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
勞動(dòng)體驗作文 篇1
今天，老師要為我們帶來(lái)一節不一樣的課，那就是去食堂上課！同學(xué)們一聽(tīng)立刻興奮起來(lái)了。
到了寬闊的食堂，劉老師說(shuō)：“今天，我們來(lái)體驗一下食堂最簡(jiǎn)單的工作‘擇芹菜’”�！蔽乙宦�(tīng)心里就想：“不就是把芹菜的葉和根給摘下來(lái)嘛，這分明是‘世界上最簡(jiǎn)單的活’，這次我們不僅要拿第一，而且要以驚人的速度震驚全場(chǎng)�！�
“現在，比賽開(kāi)始！”
大家都熱火朝天的干了起來(lái)，我對著(zhù)眼前的芹菜猛撕猛拔，結果一看：“呀！什么時(shí)候把那么多芹菜莖也給拔下來(lái)了？”雖然我摘的芹菜葉子和根又多又快，但是我也把大部分的芹菜莖給拔下來(lái)了。這時(shí)，老師大聲喊道：“停！”。老師先讓我們觀(guān)察自己的桌子，然后耐心地說(shuō)：“擇芹菜應該這樣，先拿出一根芹菜，把葉子一片一片摘下來(lái)，再把莖從根上一點(diǎn)一點(diǎn)拔下來(lái)，大家學(xué)會(huì )了嗎？”
聽(tīng)完后，我恍然大悟，我們小組馬上改變了策略，我和組長(cháng)負責摘芹菜葉，第三名同學(xué)負責拔芹菜根，最后一名同學(xué)負責把擇完的芹菜擺齊——不知過(guò)了多少時(shí)間，我們小組終于擇完了，這時(shí)我的手已經(jīng)累得麻木了。
今天，我最大的收獲就是：我們吃的每一頓飯菜，都是辛苦勞動(dòng)做出來(lái)的。我們永遠要做“勤儉節約，不要浪費”的文明標兵。
勞動(dòng)體驗作文 篇2
以往的“五一”勞動(dòng)節，一直都是我們家的'“旅游節”，我們都是趁著(zhù)這幾天的假期帶著(zhù)瑤兒外出游玩，好好地放松一下。今年的“五一”節，本來(lái)也是計劃帶著(zhù)瑤兒就近轉轉，感受一下大自然的美好，可是為了參加“恩來(lái)公益”的“愛(ài)心換客”活動(dòng)，就把這個(gè)游玩的計劃取消了。
“五一”節的前一天，瑤兒寫(xiě)完作業(yè)收拾書(shū)包的時(shí)候，看到自己的書(shū)包有點(diǎn)臟了，就征求我的意見(jiàn)，想換一個(gè)書(shū)包。我和她商量能不能再堅持一個(gè)月，到下個(gè)月再換？可是她堅持要換，沒(méi)辦法，給她找出了一個(gè)干凈的書(shū)包，她歡天喜地地把臟書(shū)包里的東西都移到了干凈的書(shū)包里，就把臟書(shū)包扔到了一邊。
“五一”節的這天，一大早，瑤兒就起來(lái)了，讀完了英語(yǔ)，練了會(huì )兒琴，她在屋里轉來(lái)轉去地就好像想找點(diǎn)事做�？吹降厣系呐K書(shū)包，我試探性地詢(xún)問(wèn)：“瑤兒，今天你自己刷一刷你的書(shū)包，怎么樣？正好在五一勞動(dòng)節勞動(dòng)一下，多有紀念意義呀！”瑤兒看了看地上的臟書(shū)包，又看了看我，欣喜地說(shuō)：“太好了！我現在就開(kāi)始刷�！闭f(shuō)著(zhù)，瑤兒就箭一般地沖到了屋里，拿起了地上的臟書(shū)包，又沖到了衛生間，準備開(kāi)始刷。
刷書(shū)包可不是一件容易的事，我耐心地告訴瑤兒：書(shū)包那么臟，直接刷可不行，要把書(shū)包先在水里泡一泡，刷的時(shí)候才好刷�，巸河众s快找出了大盆，讓爸爸幫著(zhù)接了一大盆水，把書(shū)包泡了進(jìn)去。接著(zhù)，她又準備好了刷子、洗衣粉，就搬了一個(gè)小凳子，坐在大盆邊開(kāi)始刷書(shū)包了。
瑤兒坐在小凳子上，一手托著(zhù)書(shū)包，一手拿著(zhù)刷子快樂(lè )地刷刷這兒，刷刷那兒，還不時(shí)嘰嘰喳喳地向我匯報著(zhù)刷書(shū)包的過(guò)程：“媽媽?zhuān)蚁人⒄�，你看，刷下�?lái)的水多黑呀！”“沒(méi)想到書(shū)包這么臟呀！”“先把刷子上蘸上洗衣粉再刷就更好刷了�！钡菦](méi)過(guò)多長(cháng)時(shí)間，瑤兒長(cháng)嘆一聲：“哎！刷書(shū)包真累呀！”聽(tīng)到瑤兒的這句話(huà)以后，我就聽(tīng)不到她刷書(shū)包的聲音了。
輕輕走到瑤兒身邊，看到剛才還信心百倍的瑤兒，現在已經(jīng)沒(méi)精打采地坐在那兒呼哧呼哧直喘氣了。一見(jiàn)到我，瑤兒就直抱怨：“媽媽?zhuān)也幌胨⒘�！你幫我刷吧！”“唉！刷�?shū)包真是太累了，以后我要一年換一次書(shū)包�！笨粗�(zhù)瑤兒那筋疲力盡的樣子，我有點(diǎn)心疼，但這可是鍛煉她的好機會(huì )，我就鼓勵她：“做什么事情都要堅持下去，不能半途而廢，你再拿出一把勁兒，媽媽相信你一定能行！刷書(shū)包不光是鍛煉你的勞動(dòng)能力，也是在鍛煉你的堅持力，媽媽為你加油！”聽(tīng)了我的話(huà)，瑤兒精神大振，又信心百倍地拿起了刷子開(kāi)始刷刷刷。為了給瑤兒加油，爸爸還用手機為瑤兒播放她最喜歡的《荷塘月色》，讓她一邊欣賞優(yōu)美的音樂(lè )，一邊心情愉悅地勞動(dòng)。
經(jīng)過(guò)一番努力，兩個(gè)小時(shí)以后，瑤兒終于把書(shū)包刷好了。在爸爸的幫助下，瑤兒把刷好的書(shū)包掛到了陽(yáng)臺了�？粗�(zhù)書(shū)包在歡快地滴滴答答地滴著(zhù)水，瑤兒長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣。我問(wèn)她刷書(shū)包有什么感受？她感慨道：“沒(méi)想到刷書(shū)包這么辛苦，以后我可要好好保護我的書(shū)包，不要讓它太臟，這樣下次刷的時(shí)候就好刷了�！蔽矣謫�(wèn)她有什么收獲？她愉快地說(shuō)：“雖然很辛苦，但是我體驗到了成功的快樂(lè )！”以前，怕孩子累著(zhù)，從來(lái)都沒(méi)有讓她嘗試過(guò)這么辛苦的勞動(dòng)，現在看來(lái)，刷書(shū)包雖然辛苦，但是在孩子看來(lái)卻也是一種別樣的快樂(lè )呢！
雖然這個(gè)“五一”節沒(méi)有帶瑤兒出去旅游，沒(méi)有讓她在大自然中收獲游山玩水的快樂(lè )，但是我們卻讓她過(guò)了一個(gè)真正意義的勞動(dòng)節，讓她在這個(gè)平常的勞動(dòng)節里，在這次平常的勞動(dòng)中體會(huì )到了成功的快樂(lè )，并且體會(huì )到了只要堅持，就能取得成功，這可真是一個(gè)很大的收獲呢！看來(lái)，以后要多為孩子創(chuàng )造勞動(dòng)的機會(huì )，讓孩子真正體驗到勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )！
勞動(dòng)體驗作文 篇3
今天，天氣晴朗，金燦燦的陽(yáng)光火辣辣地照耀著(zhù)大地，我到我家的菜園幫助爺爺種白菜。我照爺爺的指點(diǎn)，首先，我先挖好一個(gè)個(gè)小坑，再找來(lái)一些白菜苗子，再把苗子一株一株地放進(jìn)小坑里，再壓實(shí)，隨后我用水管給幼苗澆水，讓幼苗們喝得飽飽的，以便長(cháng)得更好，我希望我種的白菜苗快點(diǎn)長(cháng)高，以后長(cháng)成一棵棵胖胖的大白菜。種完白菜苗，我已累得滿(mǎn)頭大汗，但是我很高興。接著(zhù)，我又摘了軟江葉。經(jīng)過(guò)這次勞動(dòng)，我深刻地體會(huì )到了農民伯伯種菜的辛苦，我提議：請小朋友們珍惜每一粒糧食，每一片蔬菜，不要浪費！
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