美好生活勞動(dòng)創(chuàng )造作文12篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的美好生活勞動(dòng)創(chuàng )造作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
美好生活勞動(dòng)創(chuàng )造作文1
沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)勞動(dòng)磨煉的孩子，往往不懂得勞動(dòng)成果來(lái)之不易，他們不知道我們的幸福生活，是勞動(dòng)人民的辛勤勞動(dòng)創(chuàng )造出來(lái)的。他們不愛(ài)惜勞動(dòng)成果，不知道這些勞動(dòng)成果凝聚著(zhù)勞動(dòng)人民的血汗。目前，有不少孩子花錢(qián)大手大腳，不愛(ài)護東西，浪費現象相當嚴重。
分析今天在豐盈的物質(zhì)生活氛圍中成長(cháng)的一代，許多不良的道德、心理品質(zhì)，大抵都可以直接或間接地從缺少勞動(dòng)教育中找到根源。因此，加強青少年的勞動(dòng)教育，不是一家一戶(hù)的問(wèn)題，它關(guān)系到我們國家的前途和命運，決不可掉以輕心。
實(shí)踐證明，勞動(dòng)有助于孩子形成良好的思想和道德品質(zhì)。人的許多優(yōu)秀品質(zhì)是在勞動(dòng)中形成的。只有在勞動(dòng)實(shí)踐中，才能培養孩子愛(ài)人民、珍惜勞動(dòng)成果，養成勤儉、艱苦樸素的好作風(fēng)。勞動(dòng)能鍛煉孩子吃苦耐勞、克服困難的堅強意志，有助于培養孩子良好的社會(huì )適應力，促進(jìn)身心健康。勞動(dòng)能培養孩子勤快、主動(dòng)的工作態(tài)度，有利于形成對集體、對國家的義務(wù)感和責任心。勞動(dòng)能培養孩子自立、自理、自強的獨立生活能力和進(jìn)取精神。
勞動(dòng)能促進(jìn)孩子的智力發(fā)展。有些家長(cháng)不讓孩子干家務(wù)活，不愿讓孩子參加學(xué)校組織的勞動(dòng)，一個(gè)很重要的原因是怕影響孩子的學(xué)習。其實(shí)學(xué)習并不能排除孩子參加勞動(dòng)。因為勞動(dòng)可以改善呼吸、血液循環(huán)，促進(jìn)生理的新陳代謝過(guò)程，調節大腦疲勞，有利于大腦發(fā)育。在勞動(dòng)中，孩子雙手的活動(dòng)有益于左右腦的開(kāi)發(fā)，促進(jìn)邏輯思維和形象思維的發(fā)展，有助于提高學(xué)習能力。勞動(dòng)還可以培養孩子的觀(guān)察、分析、判斷、創(chuàng )造能力和動(dòng)手能力。中國自古就有心靈手巧的說(shuō)法，手巧會(huì )促進(jìn)心靈，心靈又帶動(dòng)手巧。
如湖南省湘潭清聯(lián)初中的許衛東和張永義，在他們十一、二歲時(shí)早晨起來(lái)要幫家里燒飯，但又想利用燒飯的時(shí)間看書(shū)，有時(shí)讀書(shū)入了迷，忘了熄火，飯就燒糊了。為了解決看書(shū)和燒飯兩不誤這個(gè)難題，這兩個(gè)孩子一起研制了一個(gè)飯
熟報訊器。它是利用杠桿原理制成的，一頭是裝了米和水的鍋，一頭是相當重量的沙罐。當飯熟時(shí)氣體蒸發(fā)，重量減輕，沙罐下垂接通電源，電鈴便自動(dòng)報警。如果人在外面，聽(tīng)不到電鈴的聲音，報訊器還可以自動(dòng)將爐門(mén)關(guān)閉。這項成果，在湖南省舉辦的青少年科學(xué)創(chuàng )造發(fā)明比賽中獲得一等獎。這是勞動(dòng)能激發(fā)孩子學(xué)科學(xué)用科學(xué)的興趣的生動(dòng)一例。
美好生活勞動(dòng)創(chuàng )造作文2
古代中國以農立國，中國農業(yè)有著(zhù)悠久的歷史，在先民的光榮勞作與積極推動(dòng)下發(fā)展迅速，在古代世界就居于領(lǐng)先地位;現如今，科技勞動(dòng)的發(fā)展，極大地推動(dòng)了社會(huì )勞動(dòng)力的進(jìn)步，也逐步提高了人們的生活水平……中華民族的勞動(dòng)文明之花已盛開(kāi)幾千年，農耕文明也長(cháng)期居于世界先進(jìn)水平，是雨水緩緩滲入大地，再化作泉水徐徐流出的過(guò)程。
我的爺爺小時(shí)候未念過(guò)書(shū)，打小就在田壟上耕作，算是一個(gè)地地道道的農民吧。他常�！俺颗d理荒穢，帶月荷鋤歸”，卻從沒(méi)有過(guò)“草盛豆苗稀”。因為他精通耕種之道，不滑不懶;在烈日下，“足蒸暑土氣，背灼炎天光”，辛苦勞作;最重要的是，他施用農家肥。每天晨曦初露，爺爺便背一竹簍，操一糞叉，游走于村頭巷尾，撿拾牲畜穢物。至天放亮，村郊上上下下被飄蕩的炊煙裹住，爺爺就回家。奶奶擺好了早飯，小米粥、包子、饅頭、青椒、拍黃瓜、刀豆。呼嚕呼嚕喝完湯，順便踢走死纏腳下的田園犬……偶爾奶奶也夸一夸爺爺撿來(lái)的糞：“這肥好，臭!”老頭老太對視一眼，笑了。
姥姥共有六子，爺爺為長(cháng)，本來(lái)他是該安安分分做個(gè)小農民的，但爺爺不。爺爺曾經(jīng)在城里待過(guò)，也算有過(guò)見(jiàn)識。他天分也異常好，樣樣如流水般玩轉于手掌中;爺爺還是個(gè)老廚子呢，會(huì )做許多菜樣，味道總還不賴(lài)。后來(lái)爺爺的小孫子出世后，說(shuō)是要帶他回鄉下照顧，便收拾行囊，回了村里。村里人都表示理解：“對嘍，農民好嘛，帶著(zhù)小孫子一起看看莊稼看看草，還是田土最肥實(shí)，適合長(cháng)莊稼，也適合長(cháng)娃兒�！�
村里人都稱(chēng)贊爺爺的農活，可我作為爺爺的長(cháng)孫，卻去之遠矣!我常問(wèn)爺爺：“您咋就愿意做個(gè)農民呢?”而他總會(huì )拿他喜歡的文人汪曾祺做例子：“你看啊，老汪這人寫(xiě)文章寫(xiě)得好，俗而不厭，多而不濫。為啥?他雖是文人，卻也近于農人，勤懇、淳樸、達觀(guān)。我文筆不如他，但有一點(diǎn)他不如我——他種地不如我，哈哈哈……”
古時(shí)候，陶淵明過(guò)著(zhù)“開(kāi)荒南野際，守拙歸園田”的淳樸自在的生活，在菊花爛漫的季節“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，于落日黃昏“帶月荷鋤歸”……如今，我的父母也以務(wù)農來(lái)維持生計，秋分送爽，田間翻滾著(zhù)金黃的稻谷，爸媽面朝黃土背朝天在大地辛苦勞作……
田土肥沃，怎容荒廢?人生珍貴，怎容蹉跎?用勞動(dòng)汗水灌溉的大地，最具詩(shī)意，因為從大地長(cháng)出的，是金燦燦的谷粒，是比黃金還寶貴的中華民族勤勞與智慧。
美好生活勞動(dòng)創(chuàng )造作文3
勞，一般指人類(lèi)創(chuàng )造物質(zhì)或精神財富的活動(dòng)，動(dòng)，其實(shí)就是變化，勞動(dòng)其實(shí)就代表著(zhù)創(chuàng )造�？偸锹�(tīng)到上了年紀的老人，在一旁嗑叨以前的勞動(dòng)事，想著(zhù)是苦的，累的，感嘆著(zhù)如今的美好生活，所謂苦盡甘來(lái)，便是如此。但是，總讓人覺(jué)得不甘心，明明這么有價(jià)值，這么珍貴的事情，偏要變成累，苦，痛的代名詞，竊以為勞動(dòng)之后，必要加上一“創(chuàng )造”強調一下勞動(dòng)的偉大與奇跡。
從最簡(jiǎn)單的吃食上，民以食為天。這是勞動(dòng)最常見(jiàn)的表現方式，通過(guò)勞動(dòng)足食，鋤禾日當午，粒粒皆辛苦，勞動(dòng)創(chuàng )造出飯桌上粒粒飽滿(mǎn)的白米，油光光的雞腿，太美妙了，只要是勞動(dòng)的人，都有著(zhù)創(chuàng )造窈窕珍饈的潛能，這么一個(gè)可以動(dòng)動(dòng)手動(dòng)動(dòng)腦就拿到的大餅子，為何要拒絕？
再談到穿衣上，勞動(dòng)創(chuàng )造出華美的綾羅綢緞，還有樸實(shí)的粗布麻衣。想想身上穿的T恤，套的短褲，踩的Nike都是勞動(dòng)出來(lái)的。再環(huán)顧周?chē)�，大房子，望望外面的小�?chē)子，轉回面前的筆記本，勞動(dòng)，實(shí)在是重要，沒(méi)了它，什么都沒(méi)了。擁有它，就是擁有世界。
于是，我們要感嘆，強調勞動(dòng)創(chuàng )造的重要性，要實(shí)踐這魔法般的事件，創(chuàng )造美好生活。
美好生活，是勞動(dòng)創(chuàng )造出來(lái)的。我們在用筆書(shū)寫(xiě)著(zhù)自己，用筆，勾勒著(zhù)學(xué)習生涯，我們正在勞動(dòng)創(chuàng )造著(zhù)以學(xué)習為道路的成功。我們的父母，用雙手，用時(shí)間，勞動(dòng)創(chuàng )造著(zhù)支撐家庭的金錢(qián)，換來(lái)飯桌上的一碗飯，看電視時(shí)的一度電，饑渴時(shí)的一杯水。
感謝大自然賦予我們與生俱來(lái)的勞動(dòng)的本領(lǐng)，讓我們可以隨心所欲，創(chuàng )造出無(wú)窮無(wú)盡的不一樣。
勞動(dòng)，很簡(jiǎn)單，又很復雜。并不是所有人都想要依靠它來(lái)創(chuàng )造的�？偸怯腥讼胍砥涑�，費心尋找著(zhù)天上掉餡餅的方法，不如施展好勞動(dòng)這個(gè)法術(shù)，讓不可能真正變成可能。當人們在感嘆疫情時(shí)期方舟醫院的迅速建成時(shí)，可有想過(guò)是多少萬(wàn)人再為此勞動(dòng)？當感染人數逐步下跌時(shí)，是每一位陌生人，或是做志愿者，或是醫生，或是快遞小哥，或是宅在家不出門(mén)的人，為病毒的傳播關(guān)上閥門(mén)。當我們還能享受到來(lái)自祖國的補貼關(guān)懷時(shí)，不能不感嘆著(zhù)勞動(dòng)創(chuàng )造了黑暗時(shí)期唯一的光亮。勞動(dòng)，就是創(chuàng )造，是潘多拉魔盒，厭倦它時(shí)，或許永遠也找不到逃離災難的路，當我們僅僅只是用它時(shí)，就拿到了再次打開(kāi)的鑰匙，讓希望跑出，讓美好生活回到身邊。
勞動(dòng)=創(chuàng )造，愛(ài)上我們正在玩的游戲，正在看的小說(shuō)，正在吃的零食，一切一切生活中我們所認為的美好，就是愛(ài)上了勞動(dòng)創(chuàng )造這個(gè)法術(shù)，愛(ài)它就要馬上行動(dòng)啊。
美好生活勞動(dòng)創(chuàng )造作文4
一說(shuō)勞動(dòng)，人們常常提到“勞動(dòng)最光榮，勞動(dòng)創(chuàng )造美好生活”�？梢�(jiàn)勞動(dòng)創(chuàng )造美好的生活成立大家的共識。
上周日上午，陽(yáng)光明媚。我看到媽媽在忙著(zhù)打掃衛生，就悄悄地一手拿著(zhù)簸箕，一手拿著(zhù)掃帚，二話(huà)不說(shuō)便開(kāi)始掃地。一分鐘，兩分鐘……十分鐘過(guò)去了，我才掃了半個(gè)客廳。我的額頭上冒出細細密密的汗珠，竟然有幾滴汗珠淘氣地滴到嘴巴里面，味道咸咸的。我真想歇一歇，讓媽媽去干。但我轉念一想，為了我們家干凈整潔的美好生活，要人人出力，再堅持一會(huì )兒吧。接著(zhù)我又打起十二分精神，鼓足勇氣繼續清理還沒(méi)完成的地方。在我堅持不懈地努力下，我們家被我打掃的一塵不染，光潔如新。我看到我的“杰作”之后，便歡天喜地地去找我的媽媽。媽媽看到了干凈房間客廳，高興地對我說(shuō)：“你真是媽媽的小幫手�！眿寢屆业念^，輕輕地擦掉我額頭上的小汗珠，讓我攤開(kāi)我的雙手給她看。我緩慢地伸出手，此時(shí)我才發(fā)現我的手掌心全部都是紅色，火辣辣的疼痛感一陣陣襲來(lái)。媽媽告訴我，這是勞動(dòng)人民的手，長(cháng)大以后要用雙手創(chuàng )造美好生活。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，心里像吃了蜜一樣甜，勞動(dòng)真光榮，我高興地吶喊了起來(lái)。
“勞動(dòng)創(chuàng )造，美好生活”這不僅發(fā)生在我們家身上，同樣發(fā)生在我的舅舅家。
我的舅舅家身處小龍蝦原產(chǎn)地---江蘇盱眙。既然是小龍蝦之都，那么舅舅家的主要受益當然是小龍蝦啦，但是他們努力的過(guò)程可沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。那么舅舅家又發(fā)生了哪些勞動(dòng)創(chuàng )造的故事呢？媽媽給我娓娓道來(lái)。
首先，每當凌晨4點(diǎn)時(shí)候，我的外公，舅舅，舅媽都會(huì )準時(shí)起床。這時(shí)候的公雞還沒(méi)打鳴，滿(mǎn)天星星如螢火蟲(chóng)一樣閃爍著(zhù)微光，彎彎的月亮掛在天空，映出乳白色光鋪滿(mǎn)了整個(gè)道路，微光照亮著(zhù)離家6公里遠的小龍蝦原產(chǎn)地-洪澤湖的路。接著(zhù)舅舅他們便借助這個(gè)微光去捕蝦，撒網(wǎng)，收網(wǎng)，挑選，撐船，換水……鮮活的小龍蝦就這樣被打撈上來(lái)。2個(gè)多小時(shí)后，舅舅再把捕撈上來(lái)的蝦送到盱眙希望大酒店。外公就要做好做余下的收尾清掃工作。此時(shí)星光月亮已經(jīng)慢慢隱去，太陽(yáng)公公悄悄爬上來(lái)，陽(yáng)光沐浴著(zhù)舅舅家的龍蝦塘。黑夜籠罩已經(jīng)變成了藍天白云，晴空萬(wàn)里。美麗的風(fēng)景后有誰(shuí)知道這背后是多么辛苦勞累��！
辛苦總是有回報的，美好生活體現在哪里呢？
舅舅家通過(guò)他們一家人的辛勤勞動(dòng)，已經(jīng)從瓦房變成了樓房，每次我們從上�；氐骄司思�，迎接我們的總是一片欣欣向榮繁忙景象，天黑了我們一家人坐在一起歡聲笑語(yǔ)的吃著(zhù)飯，聊著(zhù)天，就連舅舅家兩只“小皮球”狗狗也被吸引過(guò)來(lái)，躺在我們桌下聽(tīng)我們說(shuō)話(huà)。舅舅家通過(guò)辛勤勞動(dòng)改變了生活，吸引了全村人一起往蝦稻共生的產(chǎn)業(yè)上發(fā)展。因此獲得了縣里頒發(fā)的“光榮之家”稱(chēng)號。
我想“勞動(dòng)創(chuàng )造，美好生活”這件事，每個(gè)人都有著(zhù)不同的理解，我個(gè)人的理解是這樣的：當你去努力地勞動(dòng)之后，你創(chuàng )造出來(lái)的事情，就是美好生活。
美好生活勞動(dòng)創(chuàng )造作文5
“噼里啪啦”每當聽(tīng)到媽媽做爆米花時(shí)的聲音，我心里就暗自想著(zhù)：總有一天我要自己來(lái)做香甜美味的爆米花。盼星星，盼月亮，終于盼到了五一勞動(dòng)節的假期。我一定要抓住這個(gè)絕好的機會(huì )，好好大展身手。假期第一天，我起了個(gè)大早，對家人說(shuō)：“今天是五一勞動(dòng)節，我要為大家服務(wù)了，我要做香噴噴的爆米花，大家準備嘗嘗我的手藝吧”。
我迫不及待地拿出玉米粒，然后把油倒入鍋中，再把玉米粒一骨碌倒進(jìn)去，心里美滋滋地想著(zhù)馬上可以看到玉米粒在鍋中活蹦亂跳地跳舞，馬上可以聽(tīng)到玉米粒歡快地蹦跳時(shí)發(fā)出的悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音了。當我還沉醉在美美的想象中時(shí)，只看到滿(mǎn)鍋的玉米粒像發(fā)了瘋似的涌出來(lái)，噼里啪啦的聲音像放鞭炮一樣，我嚇得大跨步蹦出廚房門(mén)，嘴里大聲呼救著(zhù)：“媽媽?zhuān)靵?lái)啊……”媽媽見(jiàn)情況不妙，二話(huà)不說(shuō)直接沖進(jìn)廚房，只見(jiàn)她一手快速地關(guān)掉煤氣灶的開(kāi)關(guān)，另一只手迅速地將鍋蓋蓋上，飛奔出來(lái)的爆米花終于全都老老實(shí)實(shí)地待在鍋里了。這一幕，我看得目瞪口呆，媽媽真是太勇敢了，如果不是她來(lái)幫我，我真的不知道后面會(huì )發(fā)生什么可怕的事情。我失望極了，原以為經(jīng)�？磱寢屪霰谆ㄎ铱隙ㄒ矔�(huì )了，沒(méi)想到卻忘了蓋鍋蓋，本想好好表現一下，結果嚇得落荒而逃。我不敢再進(jìn)廚房了，只好低聲嘀咕著(zhù)對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀兿麓卧僮霭��！边@時(shí)，媽媽俯下身子，拍拍我的肩膀說(shuō)：“剛剛嚇到了吧？那樣子確實(shí)挺嚇人的！其實(shí)你是會(huì )的，你只是忘記蓋鍋蓋而已，所以以后做事情的時(shí)候一定要更認真、細致一點(diǎn)。沒(méi)關(guān)系，我們再試一次吧，媽媽相信你這一次一定能做好的�！痹趮寢尩墓膭钕�，我鼓足勇氣再次走進(jìn)廚房，重新拿起玉米粒，這一次，每做一步我都會(huì )想下一步該做什么。三五分鐘后鍋里的玉米粒像超人一樣全都變身成大大的爆米花。
“好香啊，可以開(kāi)吃了”，我的歡呼聲把家人都引過(guò)來(lái)了，尤其是我那可愛(ài)的弟弟，他邊吃邊調皮地說(shuō)：“姐姐好厲害啊，姐姐你是冠軍�！彼脑�(huà)把我們一家人都逗樂(lè )了。我的心里像吃了蜜一樣美滋滋的。
雖然做爆米花只是一件小小的事情，但是它讓我體會(huì )到了勞動(dòng)的不容易。我不禁想到我的爸爸媽媽每天辛苦工作，爸爸每天工作到很晚才能回家，媽媽除了工作外還得照顧我和弟弟，他們每天遇到多少困難都堅強地克服了。同時(shí)我也想到了各行各業(yè)的勞動(dòng)人民---建筑工人們用勤勞的雙手建設美麗的城市；人民教師們嘔心瀝血地教誨著(zhù)可愛(ài)的孩子們；白衣天使們使盡全身的招數救治著(zhù)被病痛折磨的人們。他們是多么偉大��！我也要好好學(xué)習，長(cháng)大后做一個(gè)對社會(huì )有用的人，用勞動(dòng)給人們帶去更美好的生活。
這是一個(gè)特別有意義的勞動(dòng)節，它讓我感受到了勞動(dòng)的快樂(lè )也讓我深刻地領(lǐng)會(huì )了勞動(dòng)的意義！
美好生活勞動(dòng)創(chuàng )造作文6
“人有兩件寶，雙手和大腦。一切靠勞動(dòng)，生活才美好�！边@是我國教育家陶行知對勞動(dòng)的解說(shuō)。是啊，只有勞動(dòng)才能創(chuàng )造美好生活。馬路上環(huán)衛工人在勞動(dòng);公司中，職員們在勞動(dòng);學(xué)校里，老師在勞動(dòng)。我們還有什么理由不加入勞動(dòng)的行列呢?
也許我們不能像環(huán)衛工人讓城市變得更加整潔;不能像公司職員那樣為公司帶來(lái)利潤;不能像老師那樣孕育桃李芬芳。但是我們能夠憑借一己之力，使身邊的環(huán)境變得更加美好。
今天我值日，“叮鈴鈴”放學(xué)了，我十分愉快地拿起笤帚，開(kāi)始打掃衛生。我一絲不茍地掃地，任何一片紙屑都逃不過(guò)我的笤帚。一排，兩排，三排……終于結束了�？墒俏疫�沒(méi)有停下勞動(dòng)，拿起拖把賣(mài)力地拖地。不一會(huì )兒教室的地面就被拖得锃亮，粗糙的地面也仿佛變得光滑了。我又把門(mén)窗仔細地擦了一遍，把桌凳排放整齊，最后把垃圾倒掉。我抹了一把汗，審視了一下自己的勞動(dòng)成果，直到自己滿(mǎn)意了才高興地離開(kāi)。
第二天我來(lái)到學(xué)�？吹酵瑢W(xué)們在窗明幾凈的教室里學(xué)習，我的心情特別好，心里比吃了蜜還甜，這就是勞動(dòng)帶來(lái)的美好吧。
作為中學(xué)生，我們不僅要在學(xué)校里樂(lè )于勞動(dòng)，在家里也要多幫父母做家務(wù)。
記得那天正是大年初一，家里來(lái)了許多客人。媽媽在廚房里忙得不亦樂(lè )乎，爸爸在客廳陪著(zhù)客人說(shuō)話(huà)，而我一直忙著(zhù)和小伙伴們玩耍。不一會(huì )兒一桌美味佳肴呈現在眼前，饞得我直流口水，媽媽的勞動(dòng)創(chuàng )造了美味。
我在盡情享受美味的同時(shí)，突然想起媽媽好辛苦。
飯后，我主動(dòng)要幫媽媽洗碗，媽媽將信將疑地把這個(gè)艱巨的任務(wù)交給了我。起初面對這些油膩的餐具，我有些不知所措。只能硬著(zhù)頭皮洗了，首先我用洗清水沖了一遍碗，然后倒入洗潔精，給餐具做泡泡浴，泡沫沖干凈以后，我仍然不放心，最后又用抹布干碗盤(pán)。在這整個(gè)過(guò)程，我深深體會(huì )到了媽媽的辛苦。我累的腰酸背痛，臉上滲出了汗水，不過(guò)總算完成了任務(wù)�？粗�(zhù)被我洗得潔凈發(fā)亮餐具，簡(jiǎn)直就像藝術(shù)家精雕細刻出來(lái)的藝術(shù)品一樣。這不就是勞動(dòng)創(chuàng )造的美嗎?
勞動(dòng)帶來(lái)了整潔的環(huán)境;勞動(dòng)帶來(lái)了美味佳肴;勞動(dòng)帶來(lái)了高樓大廈;勞動(dòng)帶來(lái)了祖國的繁榮�？傊�，勞動(dòng)，讓生活更美好。
作為中學(xué)生，我們不僅要進(jìn)行腦力勞動(dòng)還要多參與體力勞動(dòng)。感受勞動(dòng)帶來(lái)的美好與快樂(lè )，懂得“幸福是創(chuàng )造出來(lái)的”的道理。
勞動(dòng)，讓生活更美好。同學(xué)們，為了讓我們的祖國更加繁榮富強，讓我們一起擼起袖子加油干吧!
美好生活勞動(dòng)創(chuàng )造作文7
我站在高聳入云的山巔上，鳥(niǎo)瞰著(zhù)下方：葳蕤的花草樹(shù)木，清澈見(jiàn)底的涓涓溪流，鱗次櫛比的房屋……這一切構成了一幅詩(shī)情畫(huà)意的畫(huà)，云蒸霞蔚。我嘆為觀(guān)止，問(wèn)道：“這一切怎么這么美好呢?”
母親莞爾一笑：“現在的美好生活都是由勞動(dòng)人民創(chuàng )造的。以后呀，等你長(cháng)大了，也要當一個(gè)為祖國勞動(dòng)的棟梁之才，讓這個(gè)世界更加美好!”
我不禁有些百思不得其解了，記得_曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“勞動(dòng)是推動(dòng)人類(lèi)社會(huì )進(jìn)步的根本力量�！比缃竦拿篮蒙罹褪莿趧�(dòng)人民們創(chuàng )造的，那么勞動(dòng)人民到底指的是誰(shuí)呢?是任勞任怨的環(huán)衛工人，還是夜以繼日工作的醫生，又或者是含辛茹苦的農民呢?
帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)，我徜徉在山間，風(fēng)景美不勝收。道路兩旁，許多環(huán)衛工人在聚精會(huì )神地工作。他們的眼睛炯炯有神，額上的“蟲(chóng)子”蠕動(dòng)著(zhù)，皮膚被曬得黑黝黝的，顯得老態(tài)龍鐘。他們默默無(wú)言，彎著(zhù)腰，埋著(zhù)頭，一絲不茍地掃著(zhù)地上的垃圾，然后把它倒在垃圾桶里。一分鐘、兩分鐘、三分鐘……太陽(yáng)烘烤著(zhù)大地，他們緋紅的臉頰上也沁出了汗珠，涔涔落下，猶如湍急的河流，浸濕了衣襟。不一會(huì )兒，他們便汗流浹背了，卻仍然全神貫注地掃著(zhù)地，沒(méi)有絲毫怨言。有些拍照的游客還嫌他們擋住了風(fēng)景，便爭論不休：“哎呀，你們快讓開(kāi)!你們掃個(gè)地可不可以不要擋我拍照?真的是煞風(fēng)景!”那個(gè)環(huán)衛工人十分委屈，但也惱羞成怒，便瞪著(zhù)他，囁嚅著(zhù)，悻悻然走向了一旁，繼續工作了。
我也頓時(shí)義憤填膺，但不想惹是生非，便在心里嘟嚷著(zhù)：那個(gè)人有沒(méi)有想過(guò)，如果身為游客的我們不亂丟垃圾，他們就不會(huì )這么辛苦，這么一直忍氣吞聲的工作著(zhù)。他們工作也是為了讓這里的景色更加美麗。馬克思說(shuō)過(guò)：“勞動(dòng)創(chuàng )造社會(huì )”。他們?yōu)榱藙?chuàng )造社會(huì )、擁有更美好的生活而勞動(dòng)，有什么錯?
走完了整座山，我恍然大悟：其實(shí)，所有為創(chuàng )造更美好的生活勞動(dòng)過(guò)的人都是勞動(dòng)人民。勞動(dòng)人民，大到__，小到一個(gè)普普通通的環(huán)衛工人，他們無(wú)不在為更美好的生活付出、勞動(dòng)。甚至一只“拓荒�！�，它不畏嚴寒酷暑，不畏雨雪風(fēng)霜，堅韌不拔地耕耘一片荒地，最后，每當秋高氣爽，田地豐收，它便興高采烈。它同樣是我們勞動(dòng)的榜樣。
高爾基說(shuō)過(guò)：“只有人的'勞動(dòng)才是最神圣的”。我們現今這么好的生活都是由前輩們創(chuàng )造的。我們也要勞動(dòng)起來(lái)，盡自己的全力，為下一代創(chuàng )造更加美好的生活!
走完了整座山，我仰望著(zhù)那令人如癡如醉的景色：山嶺層巒疊嶂，樹(shù)木枝繁葉茂……一切美好交織在天地間，哇!好一番欣欣向榮的景象!
美好生活勞動(dòng)創(chuàng )造作文8
同學(xué)們，每當我們背著(zhù)書(shū)包走在平坦寬闊的柏油馬路上的時(shí)候；每當我們慢步在綠陰成行的人工園林的時(shí)候；每當我們走進(jìn)飯店、走進(jìn)商店、走進(jìn)繁華的商業(yè)區的時(shí)候，是否想到了那些為我們創(chuàng )造美好生活的勞動(dòng)者？
勞動(dòng)創(chuàng )造了世界，創(chuàng )造了人類(lèi)，創(chuàng )造了我們今天的幸福生活。是勞動(dòng)，建成了今天的萬(wàn)丈高樓；是勞動(dòng)，筑就了現代化的高速公路；是勞動(dòng)，讓偌大的地球變成了一個(gè)小小的村落；是勞動(dòng)，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。勞動(dòng)是神奇的，勞動(dòng)是偉大的。勞動(dòng)者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個(gè)五彩斑斕的世界，創(chuàng )造了人類(lèi)的文明。
我們中華民族一直以勤勞智慧聞名于世。雄偉的萬(wàn)里長(cháng)城，使每一位游覽觀(guān)光者為它那浩大規模的工程和贊嘆，從通訊衛星高空拍攝的照片上也能清楚看到長(cháng)城的輪廓，這不能不使我們炎黃子孫感到自豪。趙州橋是隋朝大業(yè)年間李春設計建造的，是一座無(wú)墩單孔弧券形的石橋，既堅固又美觀(guān)，是世界上最早的石拱橋。這些凝聚著(zhù)我們民族勤勞智慧結晶的工程。以它特有的風(fēng)格向世人展示了中華民族屹立于世界之林的能力。
袁隆平爺爺為什么會(huì )研究出雜交水稻，他之所以有這些成就可是不是他突然有一天憑空想出來(lái)的，這都是因為他每天都到田里去對水稻進(jìn)行觀(guān)察與研究，無(wú)論是烈日當空還是狂風(fēng)暴雨，他都依舊盡職盡責的成果，他每天都在勞動(dòng)，他在勞動(dòng)中得到收獲，用勞動(dòng)體現他的人生價(jià)值。
可是在我們身邊依舊有些同學(xué)只重視學(xué)習，忽視了勞動(dòng)的重要性。其實(shí)勞動(dòng)本身就是一種知識，是一種生存的技能。我們學(xué)習的目的就是為了勞動(dòng)，創(chuàng )造更加美好的生活。著(zhù)名教育家陶行知爺爺說(shuō)過(guò)：“人生兩件寶，雙手和大腦，一切靠勞動(dòng)，生活才美好�！本褪歉嬖V我們，人不但要有智慧，更要靠雙手去創(chuàng )造。
所以，首先我們要養成愛(ài)勞動(dòng)的好習慣。在家里，自己能做的事情自己做；在學(xué)校，積極打掃衛生，時(shí)刻保持環(huán)境的整潔；在社會(huì )上，積極參加力所能及的公益活動(dòng)，培養自己的適應能力。
再次，我們要珍惜勞動(dòng)成果�！罢l(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”。我們要從身邊的小事做起，不浪費每一粒米、每一滴水、每一分錢(qián)。
最后，我們要尊重每一個(gè)勞動(dòng)的人。勞動(dòng)最光榮，勞動(dòng)的人最美。無(wú)論是白領(lǐng)還是農民工，無(wú)論是科學(xué)家還是清潔工，他們都是光榮的勞動(dòng)者，都應該得到我們的尊重。
讓我們傳承中國的優(yōu)良傳統，愛(ài)上勞動(dòng)，今天我們是紅領(lǐng)巾，明天就是社會(huì )主義建設的突擊手，我們要像蜜蜂一樣去釀造明天美好的新生活。
美好生活勞動(dòng)創(chuàng )造作文9
同學(xué)們，每當我們背著(zhù)書(shū)包走在平坦寬闊的柏油馬路上的時(shí)候；每當我們慢步在綠陰成行的人工園林的時(shí)候；每當我們走進(jìn)飯店、走進(jìn)商店、走進(jìn)繁華的商業(yè)區的時(shí)候，是否想到了那些為我們創(chuàng )造完美生活的勞動(dòng)者？
勞動(dòng)創(chuàng )造了世界，創(chuàng )造了人類(lèi)，創(chuàng )造了我們今日的幸福生活。是勞動(dòng)，建成了今日的萬(wàn)丈高樓；是勞動(dòng)，筑就了現代化的高速公路；是勞動(dòng)，讓偌大的地球變成了一個(gè)小小的村落；是勞動(dòng)，使浩翰的`荒原變成了畝畝良田。勞動(dòng)是神奇的，勞動(dòng)是偉大的。勞動(dòng)者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個(gè)五彩斑斕的世界，創(chuàng )造了人類(lèi)的禮貌。
我們中華民族一向以勤勞智慧聞名于世。雄偉的萬(wàn)里長(cháng)城，使每一位游覽觀(guān)光者為它那浩大規模的工程和贊嘆，從通訊衛星高空拍攝的照片上也能清楚看到長(cháng)城的輪廓，這不能不使我們炎黃子孫感到自豪。趙州橋是隋朝大業(yè)年間李春設計建造的，是一座無(wú)墩單孔弧券形的石橋，既堅固又美觀(guān)，是世界上最早的石拱橋。這些凝聚著(zhù)我們民族勤勞智慧結晶的工程。以它特有的風(fēng)格向世人展示了中華民族屹立于世界之林的本事。
袁隆平爺爺為什么會(huì )研究出雜交水稻，他之所以有這些成就可是不是他突然有一天憑空想出來(lái)的，這都是因為他每一天都到田里去對水稻進(jìn)行觀(guān)察與研究，無(wú)論是烈日當空還是狂風(fēng)暴雨，他都依舊盡職盡責的成果，他每一天都在勞動(dòng)，他在勞動(dòng)中得到收獲，用勞動(dòng)體現他的人生價(jià)值。
可是在我們身邊依舊有些同學(xué)只重視學(xué)習，忽視了勞動(dòng)的重要性。其實(shí)勞動(dòng)本身就是一種知識，是一種生存的技能。我們學(xué)習的目的就是為了勞動(dòng)，創(chuàng )造更加完美的生活。著(zhù)名教育家陶行知爺爺說(shuō)過(guò)：“人生兩件寶，雙手和大腦，一切靠勞動(dòng)，生活才完美�！本褪歉嬖V我們，人不但要有智慧，更要靠雙手去創(chuàng )造。
所以，首先我們要養成愛(ài)勞動(dòng)的好習慣。在家里，自我能做的事情自我做；在學(xué)校，進(jìn)取打掃衛生，時(shí)刻堅持環(huán)境的整潔；在社會(huì )上，進(jìn)取參加力所能及的公益活動(dòng)，培養自我的適應本事。
再次，我們要珍惜勞動(dòng)成果�！罢l(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”。我們要從身邊的小事做起，不浪費每一粒米、每一滴水、每一分錢(qián)。
最終，我們要尊重每一個(gè)勞動(dòng)的人。勞動(dòng)最光榮，勞動(dòng)的人最美。無(wú)論是白領(lǐng)還是農民工，無(wú)論是科學(xué)家還是清潔工，他們都是光榮的勞動(dòng)者，都應當得到我們的尊重。
讓我們傳承中國的優(yōu)良傳統，愛(ài)上勞動(dòng)，今日我們是紅領(lǐng)巾，明天就是社會(huì )主義建設的突擊手，我們要像蜜蜂一樣去釀造明天完美的新生活。
美好生活勞動(dòng)創(chuàng )造作文10
勞動(dòng)創(chuàng )造了人類(lèi)世界，勞動(dòng)創(chuàng )造了輝煌的歷史文明。題記
中國為何能領(lǐng)先于世界？這個(gè)曾經(jīng)如此卑微的國家是怎樣改變面貌成為一只雄雞的？當我看完《美好生活，勞動(dòng)創(chuàng )造》后，我想我知道了
從舉世聞名的長(cháng)城到響徹大江南北的都江堰；從驚天地的川藏公路到泣鬼神的紅旗渠；從它們都凝聚了中國人民的心血，中國人用辛勤的勞動(dòng)和堅韌的黃志筑成了我們民族的屏障，創(chuàng )造了輝煌的歷史文明。青銅器、活字印刷術(shù)讓我們擁有了延綿不斷、燦若星河的華夏文明！
“勞動(dòng)是推動(dòng)人類(lèi)社會(huì )進(jìn)步的根本為量”，堅持是使中國強大的良藥！
中國雜交水道之父袁隆平。為了不讓人民挨餓，他20多年依舊未變，一直研究雜交水稻！“現代徐霞客”、南仁東鐵了心要研制“天眼”，從青絲到白發(fā)，整整22年！“當代新愚公”黃大發(fā)為讓水流到草王壩，帶著(zhù)村民鑿了36年渠道！他們因為夢(mèng)想而堅持，因為善良而堅持！他們都成為中國璀璨的星星，強大的中國正是因為有了這些人才屹立于世界。他們是美麗的，他們的創(chuàng )作都來(lái)之不易。他們成就了中國！
勞動(dòng)的勤奮，堅持的精神，夢(mèng)想的執著(zhù)，智慧的結晶是中華民族獨有的品格。讓中國強大的不只是勞動(dòng)、堅持、夢(mèng)想，我認為智慧也十分重要。
天才少年印奇，清華學(xué)霸宿涵，13歲就做出機器人的小藍社會(huì )需要具有創(chuàng )造力的人才，他們不就是嗎？他們創(chuàng )新了中國的科技水平，使其遙遙領(lǐng)先于世界，我為我是中國人而驕傲！
所有的一切都源于勞動(dòng)，勞動(dòng)能使一個(gè)國家變得強大。人停止勞動(dòng)，就會(huì )失去追求，“帶而所獲”才是華夏大地崇敬的品質(zhì)。想要幸福，就更勞動(dòng)；想要強大、就要勞動(dòng)，沒(méi)有什么東西你不追求就會(huì )得到，勞動(dòng)的人生才有價(jià)值，有奮斗的人才會(huì )光輝熠熠。
當你堅持不下去時(shí)，想想那些比你更加困難的人是怎樣做的；當你不想學(xué)習時(shí)，想想那些人才學(xué)霸是怎樣堅持的；當你絕望時(shí)，想想我們卑微的民族是如何挺過(guò)來(lái)的。你能想到這樣，你就不必再害怕，因為你已經(jīng)有了足夠的自信心。
勞動(dòng)實(shí)現夢(mèng)想。不氣餒、不放棄，不斷追求完美和極致乃是我們中華民族的精神，作為中國人，你必須做到！生活靠勞動(dòng)創(chuàng )造，人生也靠勞動(dòng)創(chuàng )造，強大只給勤奮的人，推的青春不曾迷茫呢？要努力、拼搏，才能成長(cháng)最真實(shí)、閃耀的自己！
勞動(dòng)使青春有價(jià)值，成功讓青春充滿(mǎn)熱血
美好生活勞動(dòng)創(chuàng )造作文11
勞動(dòng)是一切快樂(lè )的來(lái)源，也是一切美好事物的源泉。我明白這句話(huà)的真理，是在我第一次組裝自行車(chē)的過(guò)程中。
當時(shí)我正在為自行車(chē)犯愁，我想讓媽媽去商店給我買(mǎi)一輛屬于我自己的自行車(chē)，但媽媽告訴我應當自食其力，她希望我能獨立組裝自行車(chē)。我以為這是一件很簡(jiǎn)單的事，之前爺爺組裝時(shí)不就很輕松嗎!起初，我一點(diǎn)兒也不擔心，但是很快我就轉變了想法。
看著(zhù)面前媽媽買(mǎi)來(lái)的自行車(chē)零件，堆得像一座“高高”的小山，我心想這次一定要越過(guò)這座小山，完成我的組裝任務(wù)。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，我發(fā)現了一個(gè)問(wèn)題——螺絲怎么越擰越松?那時(shí)，我還是第一次組裝，不知道原來(lái)是自己把螺絲擰反了。觀(guān)察了好一會(huì )，終于發(fā)現了問(wèn)題，我趕緊調轉方向，這才把第一顆螺絲擰進(jìn)去了。我的心里有些激動(dòng)，也有些不安，不知道后面又會(huì )遇到什么困難。
不出所料，問(wèn)題來(lái)了。包裝袋里有一個(gè)小部件不知道哪去了，我在說(shuō)明書(shū)下面找，在桌子凳子底下找，在我能想到的任何地方尋找，可是一無(wú)所獲。我著(zhù)急地詢(xún)問(wèn)媽媽?zhuān)徽f(shuō)要我自己耐心地尋找，關(guān)注細節。就在我急切地想要追問(wèn)媽媽時(shí)，我的腿突然一陣痛。仔細一看，原來(lái)這個(gè)小部件是被我壓在腿下面了啊。連續解決兩個(gè)問(wèn)題，我不得不有些“飄飄然”了，覺(jué)得什么問(wèn)題都不在話(huà)下!
可是我馬上又被“潑冷水”了。我做到第十幾步后，突然發(fā)現一個(gè)問(wèn)題：我做的怎么和說(shuō)明書(shū)上的不一樣?這令我十分焦急，我又認認真真地重新閱讀了說(shuō)明書(shū)�！笆遣皇茄b反了呢?”我開(kāi)始有些懷疑。果然!原來(lái)是有一步裝反了!哎，真是不仔細啊，我趕緊拆卸下來(lái)，重新組裝。經(jīng)過(guò)我的重新組裝，現在和說(shuō)明書(shū)看起來(lái)一模一樣!我真是十分激動(dòng)，這也讓我吸取了教訓，在接下去的組裝過(guò)程中，我變得更仔細了。
大半天過(guò)去了，馬上就要進(jìn)行到最后一步。沒(méi)想到，我卻還是遇到了問(wèn)題。我做到倒數第二步時(shí)，發(fā)現有些部件沒(méi)裝上去。我又仔細看起了說(shuō)明書(shū)，猜想自己可能跳過(guò)了某一步，可是我怎么都找不到是哪一步出錯了呢?我又開(kāi)始發(fā)愁了，想了好一會(huì )，我還是決定請教家里的組裝大師爺爺，爺爺告訴我應該如何觀(guān)察、如何推理……最終，我完成了整個(gè)自行車(chē)的組裝，雖然一波三折，我費了不少功夫，但是當看到一輛嶄新的自行車(chē)停放在我面前時(shí)，當我想起之前的種種努力時(shí)，我的內心是抑制不住的喜悅和激動(dòng)。
騎在自己組裝的自行車(chē)上，我很自豪也很快樂(lè )，即使不小心摔倒了，我也感受到了不同以往的幸福且快樂(lè )。我想這就是勞動(dòng)的力量吧?正如我開(kāi)頭所說(shuō)的那樣——勞動(dòng)是一切快樂(lè )的來(lái)源，也是一切美好事物的源泉。是啊，我真正體會(huì )到了勞動(dòng)帶給我的快樂(lè )。我也從勞動(dòng)中明白了，勞動(dòng)創(chuàng )造美好生活。
美好生活勞動(dòng)創(chuàng )造作文12
“人生兩件寶，雙手和大腦，一切靠勞動(dòng)，生活才美好�！边@句話(huà)是著(zhù)名教育家陶行知爺爺說(shuō)的，意在告訴我們：人不但要有智慧，還要靠雙手去勞動(dòng)，生活才能變得更加美好。
從古至今，人們勞動(dòng)創(chuàng )造的結晶無(wú)處不在。美國的萊特兄弟在追趕風(fēng)箏時(shí)想到了可以讓人飛起來(lái)的事物——飛機，并潛心研發(fā)；中國的勞動(dòng)人民在生活中發(fā)明了火藥、造紙術(shù)、活字印刷和指南針；英國的愛(ài)迪生通過(guò)不懈努力，在無(wú)數次試驗后研制出電燈……所有這些都是靠人們的辛勤勞動(dòng)換取的成果，不僅給人們的幸福生活做出了很大的貢獻，而且還促進(jìn)了人類(lèi)社會(huì )的進(jìn)步和發(fā)展。
我們現在所吃的營(yíng)養又可口的蔬菜，離不開(kāi)農民伯伯勤勞雙手的勞作；我們現在所處的干凈整潔的生活環(huán)境，離不開(kāi)清潔工人辛勤汗水的揮灑；我們現在所住的漂亮舒適的房子，離不開(kāi)建筑工人和裝修工人不分晝夜辛苦的付出。
作為社會(huì )的一分子，熱愛(ài)勞動(dòng)，創(chuàng )造美好生活，從我做起。我是個(gè)愛(ài)學(xué)習，愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè )于助人的人。在家經(jīng)常幫助媽媽做家務(wù)，收拾房間，自己能做的事情自己做。媽媽說(shuō)，一個(gè)人不僅要努力讀書(shū)，還要努力生活，而勞動(dòng)是最美的生活！
另外，我還參加了很多社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，充實(shí)自己的課余生活。
曾經(jīng)，我和其他小志愿者們一起爭做衛生小天使，到蔚斗社區圖書(shū)館打掃衛生和整理圖書(shū)：你擦玻璃，我擦書(shū)柜，他擦地板……大家都干得熱火朝天，十分賣(mài)力�？粗�(zhù)煥然一新的圖書(shū)館，一種滿(mǎn)足感油然而生。
垃圾分一分，北侖美十分。為了響應這個(gè)號召，我和其他小志愿者們積極爭做垃圾分類(lèi)宣傳小天使，我們一起外出撿垃圾，并參加社區活動(dòng)做好垃圾分類(lèi)上門(mén)宣傳工作，不僅保持了路面的干凈整潔，又增加了大家垃圾分類(lèi)的意識，為創(chuàng )造美好的生活環(huán)境獻出自己的一份力。在活動(dòng)中，我們一個(gè)個(gè)都興致勃勃，沒(méi)有一個(gè)喊累。
小區是我家，衛生靠大家。我是我們小區的“小黃帽”，每次小區需要義務(wù)勞動(dòng)，清潔衛生時(shí)，總能看到我們“小紅帽”和“小黃帽”的身影。拔雜草、撿垃圾、掃樓道、擦扶手，大家都樂(lè )此不疲。當最后看到自己的“杰作”時(shí)，內心充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)比的自豪！
勞動(dòng)使人聰慧，勞動(dòng)給人快樂(lè )。它讓人們變得崇高、偉大�！懊裆谇�，勤則不匱”，讓我們擼起袖子加油干，一起用勞動(dòng)創(chuàng )造美好的明天吧！
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