【必備】勞動(dòng)節的作文400字錦集五篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的勞動(dòng)節的作文400字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
勞動(dòng)節的作文400字 篇1
終于迎來(lái)了五一短假，我非常高興，因為可以睡懶覺(jué)、暴食暴飲、購物……這好處可多著(zhù)呢!
星期五晚上，學(xué)完興趣班回到家已經(jīng)快九點(diǎn)了，但我深知還有重大任務(wù)——做作業(yè)，一想到這個(gè)我的心立馬就碎了，為了慰勞一下自己風(fēng)一會(huì )兒做作業(yè)，一會(huì )兒抬起頭看看電視，可爽了，就這樣，一直到十一點(diǎn)，媽媽催著(zhù)我睡覺(jué)，我不甘心，——便坐在床上做作業(yè)，終天做完了《總復習》，我安心地睡覺(jué)了。
到了星期六晚上，我與好朋友楊冰菡、老爸、媽媽去了紹興剛剛開(kāi)業(yè)的城東世貿廣場(chǎng)，這商場(chǎng)除了要買(mǎi)的東西應有盡有外，還有吃的，玩的。我們吃了東西，玩了個(gè)痛快……后來(lái)又想起還要買(mǎi)“陽(yáng)光天使”的服裝，我們從這童裝店找到青春少女柜，把要買(mǎi)的學(xué)生裝，運動(dòng)裝一一買(mǎi)好，時(shí)候已經(jīng)不早了。老爸提議，今天晚餐我們只吃了點(diǎn)小點(diǎn)心，肚子餓了，帶我們去紹興一家盱眙龍蝦店吃小龍蝦。那小龍蝦的滋味真是好極了，現在想起來(lái)還直流口水。
最愉快的日子應該是星期天，我與朋友、弟弟……一群人回老家，本來(lái)就想去采采茶，到后來(lái)，我們一伙人倒是在搞破壞——咱們把路邊的花草采來(lái)，放在一起，用石頭搗得很糊，制成一碗碗“菜”，有些植物上的汁水很豐富，我們就把它擠出來(lái)，制成一杯杯“飲料”，“湯”，制作完成，我又扮成店老板，把它們賣(mài)了，換成錢(qián)。
玩了一整天，筋疲力盡，但很快樂(lè )。真想每天都可以這樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
這個(gè)五一真快樂(lè )，我喜歡這樣的生活。
勞動(dòng)節的作文400字 篇2
在五一假期的.第一天，我們一家人就早早起床，開(kāi)始了一天的路程。
誰(shuí)知路有不測風(fēng)云，剛上高速公路，就開(kāi)始堵車(chē)，要知道，今天可有很多車(chē)子都出來(lái)游玩，一路上我們都發(fā)現了好幾起交通事故了，最可怕的一起是一起連環(huán)撞的交通事故，中間的幾輛車(chē)的車(chē)蓋都對折了。
可是每次堵車(chē)都只是堵一會(huì )就又可以走了，可是這次怎么這么長(cháng)時(shí)間還不走，很多司機都走下車(chē)了，我們也下來(lái)了，叔叔還把我們都帶到欄桿上完了呢!后來(lái)才知道，原來(lái)一輛油罐車(chē)漏油了，是一起特大交通事故。沒(méi)辦法，我們只能走國道繞行了。
大約走了7個(gè)多小時(shí)的路程才到達黃河入�？�，這里的草地一望無(wú)際，十分荒涼，聽(tīng)媽媽說(shuō)姥姥來(lái)這當過(guò)4個(gè)月的老師 那時(shí)候的人都燒草做飯呢。
由于都三點(diǎn)多了，我們來(lái)到了鳥(niǎo)島上的一個(gè)小亭子中想用午餐，湖中微波粼粼，我們不時(shí)地拍兩張與湖中鳥(niǎo)的合影，不時(shí)喂喂魚(yú)，愜意極了，吃完飯，我們順著(zhù)湖中的道路往前走去，妹妹抱著(zhù)一大包薯片，邊和姑姑鬧邊吃著(zhù)薯片，我呢?從湖中采了幾根嫩嫩的蘆葦葉，一邊玩一邊欣賞著(zhù)美景這時(shí)候，我聽(tīng)到了爺爺的聲音，原來(lái)爺爺早已爬上了一個(gè)亭子，朝我們打招呼，我也急忙沖過(guò)去，爬上最高層，向遠遠落后的欣欣大喊：“你們好!你們辛苦了!”妹妹看到我那得意的神情，急忙也跑過(guò)來(lái)，叔叔也給我們照了相。
接著(zhù)我們又去了一個(gè)非常美麗神奇的的地方，想知道它是哪嗎?
勞動(dòng)節的作文400字 篇3
今天是五一節，天氣格外晴朗，心情也格外愉悅，因為我要和媽媽、舅舅一家去大外婆家，領(lǐng)略大自然最天然的美。
車(chē)子顛顛簸簸開(kāi)在蜿蜒的小路上，我一下子被那清澈見(jiàn)底的小溪所吸引了，更讓我興奮不已的是那透明水中成群結隊的老虎魚(yú)，他們穿梭在水中，和我們同行，好似在歡迎我們的到來(lái)。
一路的好山好水，非�？鞂⑽覀儙У搅送馄偶�。我迫不及待地下了車(chē)，找了臺階，脫了鞋，直接和那干凈透亮的水來(lái)了個(gè)親密接觸�！鞍ミ稀币魂囃感臎鰪哪_到了頭，我趕緊上了岸。這下水中的魚(yú)兒齊頭并進(jìn)游到岸邊，水中的鴨子也嘎嘎地撲騰著(zhù)翅膀，像在說(shuō)“這是我們的地盤(pán)，誰(shuí)也別想侵犯�！�
“摘覆盆子去了�！苯憬阋唤�，大家齊聲呼應。第一眼看見(jiàn)綠葉叢中紅紅的小果子，感覺(jué)那是一幅畫(huà)。走近摘下一顆放在手中，它圓圓的，外表紅艷，長(cháng)著(zhù)很多小毛頭，中間空心，有丁點(diǎn)白色的心，漂亮極了。一口咬下去，是一種美妙的甜味，肯定會(huì )讓你意猶未盡。
我完全沉醉在邊摘邊吃的過(guò)程中，享受著(zhù)這大自然賜予的最天然的果實(shí)�！靶∨笥�，看過(guò)來(lái)�！币惶ь^，一串長(cháng)長(cháng)的覆盆子映入眼簾，原來(lái)媽媽將精心摘選的果子一個(gè)個(gè)串在野蔥芯上，別有一番新意�！疤呛J覆盆子”，我激動(dòng)地大叫，頓時(shí)歡聲笑語(yǔ)傳遍了整個(gè)山谷。
夕陽(yáng)西下，微風(fēng)習習，我們一行人依依不舍地離開(kāi)了大外婆家。我留戀那小溪，留戀那老虎魚(yú)，留戀那大山，留戀那覆盆子，更留戀那串?huà)寢尵闹谱龅摹疤呛J版覆盆子”。
勞動(dòng)節的作文400字 篇4
在這個(gè)晴朗而又美麗的長(cháng)假里，我學(xué)會(huì )了一件令我很歡快的事，那就是——劃船。
在5月1日這一天，姐姐帶我來(lái)到桃河公園去劃船。我們走進(jìn)公園的大門(mén)，沿著(zhù)人來(lái)人往的路來(lái)到租船的碼頭。姐姐買(mǎi)好船票，我們便登上了一只白色的小船。我坐在船尾，姐姐劃槳，小船漸漸的離開(kāi)了岸邊。
我目不轉睛地注視著(zhù)姐姐劃船的動(dòng)作，心里真想試一試。姐姐像看透了我的心思。她說(shuō)：“弟弟，我累了，你來(lái)劃一會(huì )兒�！薄拔也粫�(huì )，我怕……”我說(shuō)�？山憬阆袼普胬哿苏f(shuō)：“我真困了，你不會(huì )，我教你�！�
我抵不過(guò)姐姐的勸說(shuō)，小心翼翼得接過(guò)雙槳，學(xué)著(zhù)姐姐的樣子劃起來(lái)。不知怎么的，槳就是不聽(tīng)我的話(huà)，它不是鉆進(jìn)水里不動(dòng)，就是擦著(zhù)水面跑，時(shí)兒上，時(shí)兒下，不一會(huì )兒，濺得姐姐和我滿(mǎn)身滿(mǎn)臉都是水，小船呢只是在原地打轉轉兒。別的船上的人看了都哈哈大笑起來(lái)。我覺(jué)得臉上熱辣辣的，真有點(diǎn)不好意思�！皼](méi)關(guān)系，慢慢來(lái)�！苯憬阋贿呎f(shuō)一邊比劃著(zhù)。我照著(zhù)姐姐的樣子，心平靜下來(lái)，慢慢地，雙手握緊船槳，雙眼注視前方，一下一下地劃，船真的向前走了。
我高興極了，渾身的勁也來(lái)啦，就用力地劃了起來(lái)，我想船飛快前進(jìn)，從碼頭劃到對岸。劃著(zhù)劃著(zhù)，船槳好像越來(lái)越聽(tīng)話(huà)了。我興奮地不知該怎么做。后來(lái)我順利地到達了對岸。
我終于學(xué)會(huì )了劃船，雖然我劃得滿(mǎn)頭大汗，心里卻有說(shuō)不出的高興！
勞動(dòng)節的作文400字 篇5
“太好了!”“太好了!”我和同學(xué)們高興得手舞足蹈，“五一”假期終于要來(lái)臨了，自由、輕松的時(shí)候就要到了!
老師開(kāi)始布置作業(yè)：“復習課文1——12課生字……”聽(tīng)完老師的話(huà)，你猜，我怎樣?我笑了，開(kāi)心地笑了�！白鳂I(yè)真少，這次能痛痛快快地玩了!”我原以為有堆積如山的作業(yè)等我去做，現在終于如釋重負。
放學(xué)了，同學(xué)們都開(kāi)心得像只出籠的小鳥(niǎo)，往年因作業(yè)多而愁眉不展的神態(tài)已蕩然無(wú)存。
我連蹦帶跳，去“迎接”弟弟，想快點(diǎn)告訴他我班這個(gè)“喜訊”。一到弟弟班，氣氛全變了：個(gè)個(gè)愁眉苦臉，人人唉聲嘆氣……我急忙問(wèn)弟弟怎么回事?弟弟猛地抬起頭，一個(gè)勁地向我“哭訴”：“1——21課生字……日記3篇，童話(huà)一篇……數學(xué)還有……”最后，他長(cháng)長(cháng)嘆了口氣：“唉——原本屬于我的時(shí)間，又被老師奪去了!”
聽(tīng)完他的“哭訴”，我同情地笑了笑，笑他真是不幸呀!
我和弟弟一同回家時(shí)，又聽(tīng)到一些同學(xué)議論：“老師瘋了，作業(yè)那么多!”“原來(lái)還打算去哪兒旅游，這回又泡湯了�！薄倏纯此麄兛迒手�(zhù)臉，垂頭喪氣的樣子，我又笑了笑，但不是笑他們不幸，而是笑自己太幸運了!
回家后，我陷入沉思：那些老師光知道多布置作業(yè)，讓他(她)的學(xué)生整天呆在家中苦思冥想地做題目，一會(huì )兒讀背“四書(shū)五經(jīng)”，一會(huì )兒又寫(xiě)“長(cháng)篇大論”，難道這對學(xué)生真有好處?難道這樣就能培養出一批四化接班人?何不讓他們……
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