【實(shí)用】狼的作文八篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的狼的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

狼的作文 篇1

　　從前，有一只無(wú)惡不作的狼，它的鄰居是一只狐貍。因為狐貍比狼弱小，所以，狼整天欺負狐貍，自己不出去找吃的，反而把狐貍的食物搶來(lái)大吃大喝，一點(diǎn)也不顧狐貍的感受。

　　一天，狼和狐貍一起去找食物。狼威脅狐貍說(shuō)：“快去找吃的，不然我就把你吃了！”說(shuō)完，狼就大聲奸笑起來(lái)。狐貍緊張地說(shuō)：“狼大哥，村羊村里有很多小羊，我去捉一只來(lái)！”狼聽(tīng)了流著(zhù)口水，連連點(diǎn)頭。狐貍潛入羊村捉了一只小羊交到狼那里就急匆匆地走了。狼三口兩口就把羊吃光了，心想：“一只羊怎么夠填飽肚子呢�！庇谑�，狼自己去捉羊了�？墒抢潜渴直磕_的，沒(méi)有狐貍敏捷，所以驚動(dòng)了羊媽媽?zhuān)�羊媽媽一看是狼，就叫�?lái)村民把狼痛打了一頓，狼只好抱頭逃走了。

　　第二天，狼又和狐貍薄餅吧！”狐貍悄悄進(jìn)了農戶(hù)家偷了6張薄餅給狼，就又逃走了。這6張薄餅哪夠狼吃的呀，于是狼又自己去偷了。沒(méi)想到，狼拿著(zhù)餅走的時(shí)候打翻的鐵鍋，引來(lái)了農戶(hù)，結果，狼被打得一瘸一拐。狐貍看見(jiàn)狼那狼狽的模樣，不禁暗暗偷笑。

　　第三天，狐貍決定懲治一下那只貪心的狼，所以想了一個(gè)計劃。狐貍對狼說(shuō)：“狼大哥我今天帶你去地窖里吃豬肉吧！”狼高興地說(shuō)：“好啊好啊，不過(guò)今天你可不能自己走了。說(shuō)完，它們就向地窖走去了。狼在地窖里大口大口地吃著(zhù)，而狐貍只是吃了2塊豬肉，然后在門(mén)口量了一下自己的腰圍，怕自己吃太多等會(huì )兒出不去了。過(guò)了一會(huì )，主人回來(lái)了，狐貍快速地逃了出去，可狼卻因為吃太多而卡在門(mén)口出不去了。結果，狼被主人打死了。

　　貪心只會(huì )讓人付出代價(jià)，所以不要因為一時(shí)的利益而貪求什么。

狼的作文 篇2

　　對于觀(guān)影，我發(fā)現自己越來(lái)越認真，在互聯(lián)網(wǎng)飛速發(fā)展的時(shí)代，以認真沒(méi)有快進(jìn)的態(tài)度看每一部作品，我喜歡我的認真，同樣佩服更認真的吳京。

　　我看了很多寫(xiě)吳京如何從戰狼1演員向戰狼2導演兼演員的角色轉換的文章，也看過(guò)最近很火的那個(gè)吳京“懟”針對他個(gè)人英雄主義的視頻采訪(fǎng)，我發(fā)現他早已將自己和冷鋒這角色融合，也就是說(shuō)，他在做現實(shí)中的冷鋒，而影片中的冷鋒也有他的影子。

　　我不敢說(shuō)自己多優(yōu)秀，一邊看著(zhù)電影，一邊仿佛看著(zhù)自己的影子。原來(lái)，我和冷鋒也有很多相似地方。我們同樣好戰，特別是當自己或關(guān)心的人遇到危險，我們一定會(huì )挺身而出，奮勇上前；我們同樣有頑強的意志力，在極度艱苦的環(huán)境下，在被壓迫時(shí)，懂得忍耐并伺機反擊；我們同樣愛(ài)著(zhù)自己的祖國，我的辦公桌上永遠擺放著(zhù)飄揚的國旗，也永遠將國家放在內心深處，愿她強大平安；我們同樣孤獨，只不過(guò)冷鋒是用茅臺買(mǎi)醉，我則采取寫(xiě)作方式，我們同樣懂得如何化解內心的孤獨。

　　觀(guān)影結束后，我特意找到吳京片中唱的那首歌，細細品味，真是首好歌。

　　風(fēng)去了云也沒(méi)回我怎么連一個(gè)夢(mèng)想也看不見(jiàn)

　　人去了心也沒(méi)回愛(ài)與戰火一樣不堪又可憐

　　我特別怕聽(tīng)到這種節奏極慢，極度抒情的歌，但每次聽(tīng)到，又舍不得停下來(lái)，單曲循環(huán)N遍，然后讓腦子天馬行動(dòng)的各種想。有時(shí)候對生活很無(wú)奈，總是失去對它的控制，但又不能放棄，要奪回主權，就像片中不停的打擊敵人，好久沒(méi)去電影院，好久沒(méi)感受到3D效果下的槍炮聲，看著(zhù)很爽。我真是個(gè)矛盾體，渴望和平卻又鐘情槍炮聲，也許我是喜歡戰爭場(chǎng)面里的火爆。我并不反對吳京片中的超人化角色，我覺(jué)得挺好，冷鋒的`強大是一大亮點(diǎn)，但我非常喜歡他和達康書(shū)記配合那段，兩個(gè)人的默契才是戰爭的精彩之處，而戰爭永遠是集體行為。

　　看著(zhù)可憐的非洲和非洲人民，我開(kāi)始理解為什么國家要投重資幫助建設，幫別人就是幫自己，不要考慮那么多個(gè)人利益得失。我開(kāi)始佩服那些肯離開(kāi)家鄉，在他鄉為他國建設做出貢獻的人的偉大。人該有一顆善良的心，不去害人，也不能受到傷害。

　　片中的女主角選得好，有大量戲份，又和龍小云“默契”的交替，但看著(zhù)她很舒服，善良的女人才是最美麗的。

　　這應該是今年寫(xiě)得最認真的觀(guān)后感，相信短期內不會(huì )有作品超過(guò)它。我也相信，戰狼2會(huì )是今年最佳華語(yǔ)電影，沒(méi)有之一。感謝戰狼2帶給我的視覺(jué)體驗和內心沖擊，很多片段出現時(shí)，我的內心是激動(dòng)和觸動(dòng)的。無(wú)論國旗升起還是降下，無(wú)論生活在和平還是戰爭年代，擁有一顆戰狼般的心，是我應該做的。

狼的作文 篇3

　　有好就有壞，有善良就有邪惡，有美麗就有丑陋，世間就是如此，好與壞息息相生，永久循環(huán)… 你認識狼嗎？你知道狼是什么樣的性格嗎？你知道…有一次偶然的機會(huì )，我在電視上看到了一種生物——狼。那時(shí)，狼在我的心目中是那么地狡猾，是那么地殘忍，在外捕不到食物，就去搶奪人類(lèi)辛辛苦苦養的小羊或自相殘殺，吃自己的同類(lèi)。真是不明白，上天為什么會(huì )派一個(gè)惡魔似的狼來(lái)到美好的人間？

　　后來(lái)，經(jīng)過(guò)一些書(shū)籍的影響，狼在我的心目中卻有了改變。俗話(huà)說(shuō)得好“虎毒不食子”，狼也有一顆愛(ài)子之心。記得一本書(shū)上講述道，一位母狼在一個(gè)寒冷的冬天，它剛出來(lái)不久的小狼因饑餓死掉了，狼群立馬爭先恐后地撲上去撕、咬，好像不吃就會(huì )對不住自己的肚子。而母狼卻走開(kāi)了，盡管它的肚子正翻江倒海地抗議個(gè)不停，但也未敢去看兒子尸體一眼，那畢竟是它懷胎九月的孩子啊，它怎么能因為饑餓而去… 狼不僅愛(ài)小狼，還有強烈的集體感。狼出去捕食都是集體出去的，這樣能提高捕食的郊率，又能使狼群減少一些不必要的傷亡。

　　這一點(diǎn)，書(shū)上也有介紹。那是一個(gè)傍晚，狼群站在小山坡上望著(zhù)下面正悠閑地吃著(zhù)草的牛群。牛群對于狼來(lái)說(shuō)，牛肉好吃但不好抓，但也有得利的時(shí)候。一個(gè)小牛犢因貪吃而離開(kāi)了母親的身邊，離開(kāi)了牛群，狼群抓住機會(huì )，像一支支離弦之箭，沖到了牛犢的身邊，包圍住了它。那小牛犢見(jiàn)到眼冒綠光的狼群，心中害怕極了，大聲呼叫吸引牛群的注意力，還左沖右撞的，企圖沖出包圍圈�？衫且膊皇浅运�，它們在狼王的指導下，個(gè)個(gè)團結一致，齊心協(xié)力地將牛犢捕獲。它們捕食的英姿，絲毫不比中華兒女打敗日本的雄姿差。

　　好和壞是一對孿生兄弟，不要被美好的畫(huà)面迷惑了雙眼，也不要因丑陋而亂下定論。擦亮你的眼睛，看清它的另一面！

狼的作文 篇4

　　19xx年，北京知青陣陣和楊克在上山下鄉期間來(lái)到了內蒙古額侖大草原插隊。在大草原上，他們結識了內蒙古族牧民畢利格一家，他見(jiàn)識到了草原上最令人敬畏的動(dòng)物：狼。在與狠群的接觸過(guò)程中，陣陣對這一物種有了強烈的興趣，甚至有了自己想養一頭小狼的念頭。但就是此時(shí)，一群外來(lái)人貪婪地掠奪了狼群貯存過(guò)冬的黃羊，打破了狼群與牧民之間的生態(tài)平衡。而以場(chǎng)部主任包順貴為首的生產(chǎn)隊員更是發(fā)起了一場(chǎng)滅狼運動(dòng)，讓狼群與人類(lèi)之間的關(guān)系陷入到了劍拔弩張的地步。

　　從故事的一開(kāi)始，結局就早已注定。

　　草原上，草、羊、牧民、狼，他們生活的很好。從歷史開(kāi)始記載，幾千年的時(shí)間，穩定的格局早已形成了。不屬于這里的他們，來(lái)到這里，會(huì )產(chǎn)生怎樣的新世界按常理，這應該未知的。對內心純潔的他們，這是未知的。但不只是他們，還有那些眼中的純潔被利益掩蓋的人。所以，這 注定是個(gè)悲劇。

　　影片的剛開(kāi)始，我看著(zhù)那些去向內蒙古的知青的身影，心中卻有著(zhù)這樣的擔憂(yōu)動(dòng)物。

　　故事其實(shí)很簡(jiǎn)單。北京知青陳陣和楊克，因為文革從北京來(lái)到了內蒙古額侖插隊。在大草原上，他們結識了蒙古族牧民畢利格一家，也認識了草原上最令人敬畏也是最重要的動(dòng)物：狼。一次狼口脫險，陳陣對狼有了強烈的興趣，養一只小狼崽。與此同時(shí)，一群外來(lái)人為了利益掠奪了狼群儲存過(guò)冬的黃羊，狼群和牧民之間的和平被打破，狼群開(kāi)始向人類(lèi)逼近。狼群傷害了外來(lái)人飼養的羊群，場(chǎng)部主任包順貴發(fā)起了一場(chǎng)滅狼運動(dòng)。最后，額侖的狼群被剿滅。額侖大草原，只剩下最后一匹狼——陳陣飼養的那匹狼。

　　影片結束了，它其實(shí)沒(méi)有告訴我們結果。但我們心知肚明(原書(shū)后記有寫(xiě))，失去狼的草原會(huì )怎樣生態(tài)平衡被打破，牲畜泛濫的草原，最后，只會(huì )失去它原有的生機。沒(méi)有什么留下，人們也只會(huì )離開(kāi)。

　　影片的情節，被陳陣養的那只小狼串聯(lián)起來(lái)：狼群的進(jìn)攻，上級要求飼養的軍馬的死亡，巴圖的死亡，生產(chǎn)隊的被迫遷徙，畢利格被炸傷后死亡，噶斯邁改嫁包主任的弟弟，噶斯邁的兒子被咬傷，那場(chǎng)滅狼運動(dòng)也許，還有這額侖大草原最后的結局。

　　人，動(dòng)物，自然，三者究竟能否再和諧相處我不知道。我在看電影時(shí)，不止一次在心中默念道，放了那個(gè)小狼崽吧。小狼如同惡鬼一樣，將詛咒帶向他們。小狼崽在被包主任當作誘餌后，一直是那副兇狠的神態(tài)，更像是惡魔。

　　但真的是它造成的這一切嗎父母和我一起看的電影，母親一直在想，這一切是誰(shuí)的錯我一開(kāi)始也在思考這個(gè)問(wèn)題。

　　小狼沒(méi)有錯，它被那樣對待后，怎會(huì )沒(méi)有防備之心狼群沒(méi)有錯，它們是為了生存牧民沒(méi)有錯，他們一直默默承受著(zhù)所有的傷痛，沒(méi)從不主動(dòng)傷害狼群。陳陣呢，他也沒(méi)有錯，他一開(kāi)始的目的也是善良的，他只是想研究狼，而到后來(lái)，這小狼也是他一手養大，他不忍心

　　拋下小狼，這好像也沒(méi)有錯。造成小狼崽轉變的包主任呢，你可以說(shuō)如果沒(méi)有陳陣養小狼，他也沒(méi)有這個(gè)機會(huì )。再往前尋找原因，也許是因為那些掠奪了狼群儲存過(guò)冬的黃羊的人，才造成了這一系列的悲劇。但他們也說(shuō)，東邊的外來(lái)人和牧民在鬧饑荒，于是，他們也有了理由。

　　一環(huán)一環(huán)，沒(méi)有人說(shuō)的清這是誰(shuí)的錯，是誰(shuí)造成了這一切一切的不幸。也許，騰格里知道。

　　人，動(dòng)物，自然，三者究竟能否和諧相處

　　我不知道，也許誰(shuí)都沒(méi)有錯，誰(shuí)都有自己不得己的理由。

　　一切的悲劇，起于平衡的被破壞，起于利益分配的不均。也許，少一點(diǎn)私欲，這一切，都不會(huì )發(fā)生。

　　那草原最后的一匹狼，騰格里會(huì )保佑你。

狼的作文 篇5

　　從前，有個(gè)小孩在山上放羊。他在放羊的時(shí)候，閑著(zhù)沒(méi)事干，就往山下喊：“狼來(lái)了!”山下的農民聽(tīng)見(jiàn)了，拿起鋤頭和棍子就往山上跑，問(wèn)小孩：“狼在哪里呢?”小孩說(shuō)：“是我逗你們的�！蹦切┺r民就回到山下繼續勞動(dòng)。

　　小孩看到那些農民被自己騙了，覺(jué)得很好笑。小孩想再逗那些農民玩，于是又朝山下喊：“狼來(lái)了，狼來(lái)了�！鞭r民又一次拿起鋤頭和棍子往山上跑，問(wèn)小孩：“狼在哪里呢?”小孩笑著(zhù)說(shuō)：“我又是逗你們的!”農民很生氣地回到山下繼續勞動(dòng)。

　　后來(lái)，狼真的來(lái)了，那個(gè)小孩很急的往山下叫：“狼來(lái)了!狼來(lái)了!”山下的農民說(shuō)：“他又是逗我們玩的，我們還是不去吧�！苯Y果，一個(gè)農民都沒(méi)有上山幫小孩打狼，小孩的羊都被狼吃光了。小孩終于明白了，我這樣逗他們是錯誤的，以后再也不能這樣做了。

狼的作文 篇6

　　暑假里，媽媽給我買(mǎi)了一本故事書(shū)，里面有個(gè)故事叫《狼來(lái)了》，講的是：一個(gè)男孩子在山坡上放養羊群，因為無(wú)聊，所以便編出了一個(gè)“狼來(lái)了！”的謊話(huà)，欺騙了辛苦勞作的農民。第一次人們相信了，第二次人們也信了，但當第三次時(shí)，男孩真的遇到了狼，在驚慌中，他大喊“狼來(lái)了！狼來(lái)了！真的！這次狼真的來(lái)了！”山坡下的農民們聽(tīng)了以為他又在說(shuō)謊誰(shuí)也沒(méi)有管他，于是男孩和羊群一起被狼吃了！

　　看完這個(gè)故事讓我懂得了一個(gè)深刻的道理，不要去戲弄、欺騙別人，一次兩次也許會(huì )成功，等到了第三次你真的有了危險需要大家幫忙時(shí)，卻因為大家都不相信你了，所以誰(shuí)都不會(huì )來(lái)幫你的。所以，我們應該誠實(shí)一些，不能說(shuō)謊，不要因為好玩而去戲弄別人，不然，等你真的遇到困難時(shí)，就沒(méi)有人來(lái)幫人了。

狼的作文 篇7

　　近一段時(shí)間，狼爸虎媽式教育吵得沸沸揚揚，觀(guān)看了相關(guān)的新聞及相關(guān)的文章，婆說(shuō)婆有理，公說(shuō)公有理，無(wú)非是教育的方式而已。

　　蕭百佑：“三天一頓打孩子進(jìn)北大�！钡慕逃�方式，把孩子送進(jìn)了一流學(xué)府，為孩子的成才鋪就了道路，的確為孩子著(zhù)想，反之孩子卻不這樣認為，秋學(xué)12載沒(méi)有參加高考是遺憾，孩子幼小的童年被剝奪，孩子的心理承受別人不能承受的壓力，對孩子是種畸形教育，孩子的將來(lái)未必無(wú)限美好。

　　狼爸虎媽式的教育與素質(zhì)教育背道而馳，格格不入，不過(guò)在家庭教育中，仍被多數家長(cháng)借鑒。素質(zhì)教育要求我們不僅讓孩子學(xué)習書(shū)本知識，更重要的是學(xué)習實(shí)踐知識，走出校門(mén)，參加社會(huì )實(shí)踐，增長(cháng)才干，用孔子的思想就是學(xué)以致用，為此教育有關(guān)部門(mén)，縮短了在校時(shí)間，讓他們體驗生活，而家長(cháng)們，利用這些時(shí)間給孩子們充電，上語(yǔ)數外理化生的各種輔導班，藝術(shù)特長(cháng)班，忙得孩子不亦樂(lè )乎。昨天我們幾個(gè)在一塊聊天，說(shuō)起孩子的學(xué)習，他是這樣告訴我們的：“近一段時(shí)間，孩子一個(gè)勁得逆反，如果再讓她學(xué)這學(xué)那，要求她做這做那，她就離家出走�！奔议L(cháng)沒(méi)有辦法，就給老師發(fā)牢騷，孩子這也不好那也不好，真的不想管了，問(wèn)起緣由，他說(shuō)，從幼兒園讓她學(xué)習拉丁舞，古箏，最近又學(xué)習鋼琴，還要求孩子，每次考試班級第一名，級部前五名，孩子實(shí)在承受不了，給罷了課，這樣的教育孩子將來(lái)會(huì )好嗎？這不就是虎媽狼爸的教育嗎？

狼的作文 篇8

　　我是一只來(lái)自北方的狼，形態(tài)嬌小，猶如一只豺的大小，生活非常艱辛。

　　我住在高原雪源上，這里常年冰封，沒(méi)有獵物，我們經(jīng)常餓肚子。氣憤的我們抱怨上天的不公，在山谷一遍一遍的吼叫，致使人類(lèi)知道了我們的存在。人類(lèi)扛著(zhù)**氣勢洶洶地上山了，每天都能聽(tīng)見(jiàn)槍聲和狼絕望的哀嚎。我們這些幸存的狼也不好過(guò)，餓肚子，逃亡的辛勞加上恐懼感，很快，我們瘦得只剩一層皮包著(zhù)骨頭了。小狼開(kāi)始哭泣，狼群恐懼心油然而生，有狼建議，投降吧。說(shuō)不定人們會(huì )放我們一條生路。我們列成隊伍向人們走去，我排在最后，狼還沒(méi)求饒，便死于槍下。我聽(tīng)到槍聲，直覺(jué)讓我應該快速奔跑，其它活下的也飛快低逃跑。有兩只，在逃跑時(shí)**了。我跑到一棵樹(shù)下歇息，我才發(fā)現我與同伴走丟了。我成了孤身一狼，渡過(guò)了一晚。第二天，我決定離開(kāi)這里，離開(kāi)雪山，離開(kāi)我的故鄉。我不知道該去哪，因為我知道哪里都會(huì )有人類(lèi)的殘殺。我在離開(kāi)前，去祭奠了與我浴血搏殺的同伴。我發(fā)現在附近，其他的狼被人類(lèi)用**在胸前開(kāi)了燦爛的血花，便倒下了。

　　我悲痛的離開(kāi)了，下了山，我回頭看了看美麗的雪山，依然寧靜。我發(fā)誓，總有一天，我會(huì )向人類(lèi)報仇。