兩小兒辯日擴寫(xiě)作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的兩小兒辯日擴寫(xiě)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
兩小兒辯日擴寫(xiě)作文1
有一天，孔子東游，途中路過(guò)一片花田。正是春天，百花齊放，無(wú)數鮮花擠在一起，引來(lái)了片片蝴蝶�？鬃右�(jiàn)景色如此之美，便下車(chē)欣賞。
突然，他聽(tīng)見(jiàn)了一陣爭吵聲，走近一看，原來(lái)是兩個(gè)小孩子在激烈地爭辯著(zhù)什么。其中一個(gè)孩子吵得面紅耳赤，另一個(gè)孩子因為嗓門(mén)不夠大，一邊吵一邊急得直跺腳，孔子見(jiàn)了很是好奇，便上前詢(xún)問(wèn)道：
“打擾一下，請問(wèn)你們?yōu)槭裁匆獱幊逞�？�?/p>
“你是誰(shuí)呀？”
“我，姓孔名丘……”
“什么，您就是鼎鼎大名的孔子？太好了，我們正有問(wèn)題，想請教一下您�！�
“是什么問(wèn)題呢”孔子甚是好奇。
“是這樣的，我認為早晨的時(shí)候太陽(yáng)離我們近，中午的時(shí)候離我們遠……”
“不對不對，我覺(jué)得太陽(yáng)中午的時(shí)候離我們近，早晨的時(shí)候離我們遠�！绷硪粋�(gè)孩子反駁著(zhù)。
“誰(shuí)說(shuō)的，我可是有證據的。你看早晨的時(shí)候，太陽(yáng)像車(chē)蓋那么大，而中午的時(shí)候只有盤(pán)子那么大，這不就證明了，太陽(yáng)早晨離我們近，中午離我們遠嗎？”
孔子聽(tīng)了點(diǎn)了點(diǎn)頭，覺(jué)得有理。于是，又把頭扭向另一個(gè)孩子。
“我也有證據的�！绷硪粋�(gè)孩子，用手擦了一下鼻涕，大聲地說(shuō)道，“你看，中午的時(shí)候太陽(yáng)火辣辣的，像是把手放到了滾燙的水中一樣，而早晨的時(shí)候呢？卻像用冰塊鎮住般的清涼。這不就證明，太陽(yáng)中午時(shí)離我們遠，早晨時(shí)離我們近嗎？”
聽(tīng)著(zhù)倆個(gè)孩子喋喋不休，孔子思索了半天也未能得出結論，只能搖著(zhù)頭，告訴倆個(gè)孩子，他也不知道。
話(huà)音剛落，兩個(gè)孩子哈哈大笑：“是誰(shuí)說(shuō)孔圣人博學(xué)多才的？”
孔子認真地看著(zhù)倆個(gè)孩子說(shuō)道：“知之為不知，不知為不知，是知也。學(xué)習是無(wú)止境的，我也還要多學(xué)呀�！�
兩個(gè)孩子聽(tīng)著(zhù)，若有所思了片刻，不由地對著(zhù)孔子遠去的背影，豎起了大拇指，敬佩地說(shuō)：“真不愧為孔圣人��！”
兩小兒辯日擴寫(xiě)作文2
天氣真好，陽(yáng)光明媚�？鬃勇叵蚯白�，欣賞齊國的美麗風(fēng)景，隨在孔子之后的是他的一個(gè)學(xué)生。
“老師，天氣熱了，咱們到那邊的茶館喝茶解渴吧!”那個(gè)學(xué)生說(shuō)。
孔子笑笑說(shuō)：“好啊!”
兩人揮袖而去，品著(zhù)涼茶。這時(shí)，兩個(gè)小孩出現在孔子的視線(xiàn)中，他們不知在爭論什么，似乎很的激烈，孔子甚是好奇。
孔子起來(lái)身，走向那邊，學(xué)生緊隨其后�！靶∨笥�，你們在爭論什么呀?”孔子俯下腰，親切地說(shuō)�！翱刹豢梢愿嬖V我?”
兩個(gè)天真可愛(ài)的小孩打量了一番，才開(kāi)口：“看到那邊的太陽(yáng)了嗎?我認為呀，太陽(yáng)剛出來(lái)時(shí)離咱們最近，而他認為太陽(yáng)到了中午離咱們最近!您給我們評評理，誰(shuí)對誰(shuí)錯?”
孔子聽(tīng)得入了迷，說(shuō)道：“陳述陳述觀(guān)點(diǎn)，好嗎?”
“好呀!”一個(gè)小孩急忙接著(zhù)說(shuō)起來(lái)�！疤�(yáng)剛剛出來(lái)時(shí)，大得像個(gè)車(chē)上的蓬蓋，而太陽(yáng)到了中午，卻如裝酒的敞口器具。這難道不足以證明早上太陽(yáng)離我們近，中午太陽(yáng)離我們遠?就是因為近處物體看起來(lái)則大，遠處看起來(lái)小�！�
孔子聽(tīng)得津津有味，不住地稱(chēng)贊：“好啊!好啊!”
話(huà)音未落，另一個(gè)小孩就開(kāi)始說(shuō)了：“我不認同他的`看法。因為太陽(yáng)出現在早上時(shí)，陰陰涼涼的，而升在中午時(shí)，整個(gè)人就像把手伸入熱水中一樣，很熱。近處物體感覺(jué)就熱，遠處物體感覺(jué)就冷。這難道不足以證明早上太陽(yáng)離我們遠，中午離我們近?”
孔子聽(tīng)了，不住地暗挑大拇指。但又皺了皺眉頭，不知如何回答�？鬃訉蓚�(gè)孩子說(shuō)：“對不起，我不知道�！眱蓚�(gè)孩子天真地笑了，如碧波輕輕蕩漾。說(shuō)道：“誰(shuí)說(shuō)您是最有知識的人呢?”
兩小兒辯日擴寫(xiě)作文3
有一天，孔子被邀請到西方游學(xué)。他正走到半途時(shí)，看見(jiàn)兩個(gè)小孩吵得不可開(kāi)交，心里很好奇，上前詢(xún)問(wèn)他們在吵什么。
兩個(gè)小孩都認識孔子，，聽(tīng)說(shuō)孔子學(xué)識淵博，于是，便把爭論的原因告訴了孔子。
一個(gè)小孩說(shuō)：“我說(shuō)早晨太陽(yáng)跟人隔得遠，可不管怎樣他都不相信，真是一個(gè)不相信真理的人啊!”
另一個(gè)小孩提高了嗓音，說(shuō)：“憑什么你說(shuō)的就是真理啊?某某人以為自己好了不起，說(shuō)的什么都是真理，，我說(shuō)就是早晨遠，中午近!”
“看看，又在胡攪蠻纏，不是嗓門(mén)大就可以壓制真理，你無(wú)憑無(wú)據，就用大嗓門(mén)去吼，一點(diǎn)用都沒(méi)有。想讓別人相信你，得有依據，你有嗎?哼!”
“依據?我怎么會(huì )沒(méi)有呢?聽(tīng)好了：早晨的時(shí)候，太陽(yáng)非常清涼，有時(shí)還感覺(jué)冷颼颼的，可是到了中午，就熾熱難當，這難道不是太陽(yáng)早晨離人近中午離人遠的最好證據嗎?”第二個(gè)小孩理直氣壯的說(shuō)，“你又有證據證明你的觀(guān)點(diǎn)嗎?”
“你那是證據?早晨空氣中有水氣，太陽(yáng)當然不會(huì )直接射到人，你還是聽(tīng)聽(tīng)我的證據吧!”第一個(gè)小孩得意的笑了笑，說(shuō)，“太陽(yáng)剛升起來(lái)時(shí)，那家伙，是相當的大，都能跟車(chē)篷相提并論了，可是中午的時(shí)候，卻只變得跟盤(pán)子一般大小，這不是說(shuō)明了我的觀(guān)點(diǎn)嗎?”第一個(gè)小孩認為自己的理由更充足。
“你聽(tīng)說(shuō)過(guò)放大鏡嗎?就算空氣中有水氣，那全都是小水滴組成的，小水滴具有放大功能，你看的大太陽(yáng)是經(jīng)過(guò)放大，其實(shí)他還不是很小�！�
“別說(shuō)了，別說(shuō)了，我們來(lái)請教請教孔圣人，讓他來(lái)評評理，看誰(shuí)說(shuō)得對�？资ト�，請�！�
“其實(shí)，我也不知道你們說(shuō)的誰(shuí)對誰(shuí)錯，對不起啦�！笨鬃诱f(shuō)。
“切~~孔圣人，都說(shuō)你學(xué)識淵博，原來(lái)是浪得虛名啊!”
“就是就是，連小孩的問(wèn)題都解決不了，你的學(xué)識也不怎么淵博嘛!”
孔子聽(tīng)了兩個(gè)小孩的嘲笑，說(shuō)：“學(xué)無(wú)止境，當初學(xué)了那么多知識，現在又趕不上社會(huì )的腳步了，我還得回去學(xué)習啊!拜拜了!”
“再見(jiàn)，孔圣人!學(xué)好了記得來(lái)幫我們解答哦!”
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