【精品】愧疚作文800字15篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的愧疚作文800字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

愧疚作文800字1

　　時(shí)間過(guò)去真快，一學(xué)期又過(guò)去了�，F將本學(xué)期數學(xué)工作總結如下。

　　拼音教學(xué)：

　　本學(xué)期主要學(xué)習了6個(gè)單韻母，23個(gè)聲母及兩拼音節的練習拼讀。在拼音教學(xué)中，我采用了以下的教學(xué)模式：看圖導出新字母——學(xué)新字母的音、形(發(fā)準音、記清形)——學(xué)音節的拼讀——學(xué)書(shū)寫(xiě)——學(xué)兒歌。通過(guò)授課情況分析，本學(xué)期授課密度適中，學(xué)生能夠完成學(xué)習任務(wù)，課業(yè)負擔不太重。結合學(xué)生的實(shí)際接受能力和他們的年齡特征，本學(xué)期主要采用直觀(guān)型、練習的'教法，每教一個(gè)單韻母和聲母都考慮學(xué)生怎樣才能記得牢固，學(xué)得靈活，同時(shí)讓學(xué)生進(jìn)行觀(guān)察思考，音節的組成，聲母字型的比較。同時(shí)，示范發(fā)音，直到學(xué)生能發(fā)準音為止。在認記方面，主要采用形象記憶法和比較記憶法，讓學(xué)生記得靈活，不易忘記。

　　數學(xué)教學(xué)：

　　我班孩子在數學(xué)教學(xué)活動(dòng)中總體表現為活潑、好動(dòng)，思維敏捷等心理特點(diǎn)。他們求知欲旺盛，知識面在不斷的開(kāi)闊，吸收新的知識也快。在教學(xué)中，我采用探索在前，講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習的積極性和主動(dòng)性，特別是在計算方面體現較明顯，多開(kāi)展數學(xué)游戲，多采用一些學(xué)生喜愛(ài)的、豐富多彩的教學(xué)方法，如游戲法、實(shí)物教學(xué)法、比較法等等。學(xué)生從操作實(shí)物卡片到 數 字小卡片，掌 握了10以?xún)鹊募�、減數練習，學(xué)生的數學(xué)思維能力得到較大程度的發(fā) 展 ，有 時(shí)，我 也 讓 學(xué) 生 互 相 檢 查 作 業(yè)，這 樣 ，學(xué) 生 等 于 又 多 了一次 練習的機會(huì )，積極性也調動(dòng)了起來(lái)。

　　寫(xiě)字教學(xué)：

　　學(xué)前班孩子年齡較小，手腕力度不足，寫(xiě)字對于他們來(lái)說(shuō)真是一種挑戰，對于老師來(lái)說(shuō)需要更多的耐心來(lái)指導。本學(xué)期的寫(xiě)字內容主要包括基本筆畫(huà)教學(xué)和獨體字教學(xué)。通過(guò)幾個(gè)月的書(shū)寫(xiě)練習，我班孩子掌握了：

　　1、正確的握筆方法、寫(xiě)字姿勢，把握合適的書(shū)寫(xiě)力度。

　　2、掌握漢字的基本筆畫(huà)名稱(chēng)，并在田字格中規范書(shū)寫(xiě)。

　　3、能在田字格中書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)單的獨體字。

　　4、感受寫(xiě)字時(shí)的成就感，熱愛(ài)寫(xiě)字。

　　反思這學(xué)期的教學(xué)，還存在著(zhù)很多不足，希望在每次的總結中吸取教學(xué)經(jīng)驗，在今后的教學(xué)中取得更大進(jìn)步。

愧疚作文800字2

　　光陰似箭，日月如梭，一學(xué)期已經(jīng)在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中劃上了句號。在校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導和大力支持下，在家長(cháng)們的積極配合下，我們學(xué)前班教師的共同努力和辛勤工作，努力完成了學(xué)校下達的各項目標任務(wù)，為了能更好的總結本學(xué)期的教育教學(xué)工作，從中吸取教訓，為今后的教育教學(xué)工作提供依據。以下是我在這學(xué)期以來(lái)的總結。

　　一、思想品德

　　本人能積極以積極熱情的心態(tài)去完成學(xué)校安排的各項工作任務(wù)。積極參加各項活動(dòng)及年級組教研活動(dòng)，積極要求進(jìn)步，愛(ài)崗敬業(yè)，做到耐心、愛(ài)心、公平、尊重的對待每一個(gè)孩子。

　　二、安全工作放首位，保證學(xué)生在校的人身安全

　　本學(xué)期的安全工作從教育開(kāi)始，在學(xué)習、生活中滲透安全教育。隨時(shí)提醒學(xué)生在校內，在課間活動(dòng)的時(shí)間注意安全，除此之外，并提醒學(xué)生在校外應當注意安全，保證學(xué)生在校內校外人身安全得到一定的保證。

　　三、抓養成教育，培養學(xué)生不錯的行為習慣

　　面對剛剛步入校園的學(xué)生，培養不錯的行為習慣是這學(xué)期的重要工作。生活中隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的各種小習慣。讓他們做到不隨地亂丟紙屑、果皮；課桌內書(shū)本擺放整齊，能保持教室的衛生清潔；講究個(gè)人衛生，見(jiàn)到老師能主動(dòng)問(wèn)好，與小朋友能友好相處，平時(shí)交流能用禮貌用語(yǔ)等等。使學(xué)生在不知不覺(jué)中愉快的養成不錯的習慣。

　　四、積極做好家長(cháng)工作，與家長(cháng)保持不錯的伙伴關(guān)系

　　學(xué)生的健康成長(cháng)不能離開(kāi)家庭的教育和學(xué)習的教育，兩者應當結合在一起，利用多種形式與家長(cháng)溝通，了解孩子在家的情況，聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)和要求，發(fā)現問(wèn)題與家長(cháng)一起對學(xué)生進(jìn)行及時(shí)糾正，從而不斷地改善工作，取得家長(cháng)的支持與放心。

　　五、教學(xué)工作

　　本學(xué)期我主要擔任學(xué)前班的語(yǔ)文和英語(yǔ)教學(xué)工作，語(yǔ)文教學(xué)內容當中主要分拼音和語(yǔ)言教學(xué)兩部分。

　　1、拼音漢字教學(xué)方面

　　應當保證學(xué)生對29個(gè)拼音的讀法以及寫(xiě)法了解掌握，在拼音教學(xué)過(guò)程中，重視情景輸入，結合圖片，卡片的教學(xué)更易于學(xué)生的掌握。

　　2、語(yǔ)言教學(xué)方面

　　要求學(xué)生能用普通話(huà)表達，交談，在教學(xué)過(guò)程中重視學(xué)生的發(fā)音，發(fā)現錯誤并及時(shí)糾正，引導學(xué)生朗讀形式不同的兒歌，利用兒歌內容培養學(xué)生的行為習慣以及擴展他們的知識面。

　　學(xué)前班的學(xué)生與其他年級的學(xué)生不同，他們對于一切都是陌生的，因此在教學(xué)工作中不應當一味乏味的`輸入，更多的應該結合學(xué)生的年齡特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。結合圖片，卡片進(jìn)行教學(xué)，這樣滿(mǎn)足學(xué)生的視覺(jué)，更易于學(xué)生的理解掌握；利用游戲的方式進(jìn)行教學(xué)，學(xué)生能在游戲的娛樂(lè )中學(xué)習到知識；利用兒歌的形式驚醒教學(xué)。以節奏簡(jiǎn)單明快的兒歌來(lái)加強學(xué)生對所學(xué)知識的鞏固。

　　對于剛接觸學(xué)前教育的我而言，這學(xué)期讓我學(xué)習到不少東西，尤其是如何學(xué)會(huì )教育一無(wú)所知的學(xué)生，如何讓他們一點(diǎn)一點(diǎn)的學(xué)到知識。不但孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進(jìn)步了，當然，在這學(xué)期中我也存在需要加強的地方，在教學(xué)工作中經(jīng)驗還有限，面對28個(gè)學(xué)生，在教學(xué)過(guò)程中可能會(huì )忽略了一些學(xué)生等些問(wèn)題，而這些問(wèn)題則需要自己慢慢的鍛煉與解決。

愧疚作文800字3

　　時(shí)間過(guò)得真快！又一個(gè)學(xué)期過(guò)去了。這學(xué)期的數學(xué)作業(yè)總結如下。

　　拼音教學(xué)：

　　本學(xué)期主要學(xué)習了6個(gè)單韻母，23個(gè)聲母及兩拼音節的練習拼讀。在拼音教學(xué)中，我采用了以下的教學(xué)模式：看圖導出新字母——學(xué)新字母的音、形(發(fā)準音、記清形)——學(xué)音節的拼讀——學(xué)書(shū)寫(xiě)——學(xué)兒歌。通過(guò)授課情況分析，本學(xué)期授課密度適中，學(xué)生能夠完成學(xué)習任務(wù)，課業(yè)負擔不太重。結合學(xué)生的實(shí)際接受能力和他們的年齡特征，本學(xué)期主要采用直觀(guān)型、練習的教法，每教一個(gè)單韻母和聲母都考慮學(xué)生怎樣才能記得牢固，學(xué)得靈活，同時(shí)讓學(xué)生進(jìn)行觀(guān)察思考，音節的組成，聲母字型的比較。同時(shí)，示范發(fā)音，直到學(xué)生能發(fā)準音為止。在認記方面，主要采用形象記憶法和比較記憶法，讓學(xué)生記得靈活，不易忘記。

　　數學(xué)教學(xué)：

　　我們班的孩子在數學(xué)教學(xué)活動(dòng)中普遍活潑好動(dòng)，思維敏捷。他們求知欲很強，知識面不斷擴大，吸收新知識很快。在教學(xué)中，我采用先探索后講解的教學(xué)形式，極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習的積極性和主動(dòng)性，尤其是在計算方面。我多玩數學(xué)游戲，采用一些學(xué)生喜歡的豐富多彩的'教學(xué)方法，比如游戲法、實(shí)物教學(xué)法、比較法等等。學(xué)生從操作實(shí)體卡片到小數字卡，在10分鐘內掌握了加減法習題，數學(xué)思維能力得到了更大程度的發(fā)展。有時(shí)候，我也會(huì )讓學(xué)生互相檢查作業(yè)。這樣，學(xué)生又多了一次練習的機會(huì )，積極性也被調動(dòng)起來(lái)。 寫(xiě)字教學(xué)：

　　學(xué)齡前兒童年齡小，手腕力量不足。寫(xiě)作對他們來(lái)說(shuō)真的是一個(gè)挑戰，老師需要更多的耐心去引導。本學(xué)期的寫(xiě)作內容主要包括基本筆畫(huà)教學(xué)和單字教學(xué)。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的寫(xiě)作練習，我們班的孩子已經(jīng)掌握了:

　　1、正確的握筆方法、寫(xiě)字姿勢，把握合適的書(shū)寫(xiě)力度。

　　2、掌握漢字的基本筆畫(huà)名稱(chēng)，并在田字格中規范書(shū)寫(xiě)。

　　3、能在田字格中書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)單的獨體字。

　　4、感受寫(xiě)作時(shí)的成就感，熱愛(ài)寫(xiě)作。

　　反思這學(xué)期的教學(xué)，還存在著(zhù)很多不足，希望在每次的總結中吸取教學(xué)經(jīng)驗，在今后的教學(xué)中取得更大進(jìn)步。

愧疚作文800字4

　　這個(gè)學(xué)期，因為是班主任所以擔任了安全教育這門(mén)課程，學(xué)前班安全工作總結。這個(gè)學(xué)期，本著(zhù)"以人為本，安全第一，預防為主"的原則，在教育學(xué)生安全知識的同時(shí)，還教會(huì )了他們一些自救方法�，F對本學(xué)期的安全教育工作作以下總結：

　　我們班是有著(zhù)70個(gè)同學(xué)的龐大集體，他們的年齡差異大，自制性都很差，所以在平時(shí)的教學(xué)工作中加強了安全知識教育，隨時(shí)發(fā)現安全隱患隨時(shí)制止，并教育。

　　因為又是班主任，所以我加強了學(xué)生安全習慣和學(xué)習習慣的培養，而且做到每天都強調安全思想。在每周的安全課上，結合了現實(shí)中的很多實(shí)例進(jìn)行教育，同時(shí)利用多媒體資源，帶學(xué)生們一起觀(guān)看，并讓學(xué)生們一起討論交流，找出他們發(fā)生安全事故的原因，并讓學(xué)生把自己當作是故事里的主人公，思考假如是我們遇到這樣事情應該怎么做?通過(guò)學(xué)生的自由交流使學(xué)生對安全知識的掌握更加牢固，知道什么危險，知道遇到危險該怎么自救。在加強安全思想教育的同時(shí)，還積極配合學(xué)校進(jìn)行安全演練，通過(guò)簡(jiǎn)單常見(jiàn)的危險自救活動(dòng)演練來(lái)加強孩子們的安全意識和應急反應，讓他們熟悉遇到危險時(shí)應對措施。

　　本學(xué)期主要是從"活動(dòng)安全，進(jìn)餐安全，藥品管理安全，接送安全，家庭安全，簡(jiǎn)單自救方法和危險活動(dòng)演練"這些方面來(lái)開(kāi)展工作的�？傊�，學(xué)前班的孩子們都還太小，自我約束力和判斷力都還很欠缺，危險無(wú)處不在，在這個(gè)學(xué)期的學(xué)校生活中，我始終堅信只有做到細心，多觀(guān)察留意孩子的活動(dòng)，多宣傳和講解應急和自我保護方法措施，才能更小的減少安全事故的發(fā)生的.理念，每天中午都盡量不回宿舍在學(xué)�？粗�(zhù)孩子們，那樣做到了及時(shí)發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，大大減少了安全事故的發(fā)生率。

　　安全課我也跟上其它課一樣，采取多樣式的評價(jià)方式對學(xué)生進(jìn)行評價(jià)，既要看成績(jì)又要看生活中的實(shí)際表現，給優(yōu)秀的"安全之星"給予表?yè)P和鼓勵。

　　總之，對本學(xué)期的安全工作自認為還是有很多收獲的，這對我在以后的安全教學(xué)方面積累了很好的經(jīng)驗，我會(huì )更加努力。

愧疚作文800字5

　　愉快而緊張的一學(xué)期生活即將結束，回顧這半年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感到充實(shí)而有意義，在領(lǐng)導和同事對我的信任和幫助下，我成長(cháng)為班長(cháng)，轉換了角色。在九月份又著(zhù)手準備迎接空軍示范園檢查組的工作。對我來(lái)說(shuō)是難忘的一年，讓我得到了鍛煉。俗話(huà)說(shuō)：一分耕耘一分收獲�；叵胛覀兏冻龅呐�力，看到小二班的寶貝們取得的進(jìn)步，心里充滿(mǎn)了甜蜜。這其中有歡樂(lè )，有收獲。也有挫折和煩惱。但快樂(lè )帶給我的是幸福和充實(shí)。挫折帶給我們的是進(jìn)步和反思�，F將本學(xué)期的工作總結如下：

　　一、伸出協(xié)作之手，共創(chuàng )和諧班級（班級工作方面）

　　本學(xué)期我班三位老師嚴格遵守園內的各項規章制度，認真執行各種計劃與要求。以高度的責任心與職業(yè)道德扎扎實(shí)實(shí)地做好各項工作。對工作高標準，嚴要求，有問(wèn)題及時(shí)解決，并經(jīng)常在一起討論如何更好地開(kāi)展教學(xué)工作，保育工作家長(cháng)工作等。經(jīng)常交換意見(jiàn)，在一起談心，總結后進(jìn)行反思，在工作中是好搭檔，在生活中是好姐妹，能夠團結一心互幫互助，既做好衛生保健工作，又管理好孩子的一日生活、教學(xué)，使保教質(zhì)量不斷提高，特別是在申報空軍示范幼兒園的準備過(guò)程中，為了使室內環(huán)境有特色，更好地完成領(lǐng)導布置的任務(wù)，都能積極主動(dòng)地加班加點(diǎn)，三人能達到共識，形成了良好和諧的氛圍，特別是本學(xué)期帶小班，在六月份我就開(kāi)始著(zhù)手準備查資料計劃好每一項工作，并設計出環(huán)境布置圖，區角布置圖以及做好材料的準備工作，由于珍珍剛到本園工作，對活動(dòng)區不太了解，但她十分好學(xué)，也很努力，也能積極地配合我，羅老師就更不用說(shuō)，我們已經(jīng)是老搭檔，在工作中已有默契，三人共同制定出工作計劃，就開(kāi)始動(dòng)手準備，在我的帶領(lǐng)下每一項工作有條不紊地進(jìn)行著(zhù)。在暑假加班期間完成了活動(dòng)室的布置、活動(dòng)區材料的制作。我和珍珍邊畫(huà)邊做，羅老師幫我們剪剪貼貼。在我們的努力下，教室煥然一新，以動(dòng)物為主題的主題墻，評比欄等室內布置仿佛讓我們走入童話(huà)王國，而且很溫馨，在這次幼兒園班級環(huán)境布置評比中，我班獲得一等獎，而且受到大家的好評，孩子們也很喜歡，以后我們還會(huì )更加努力的。

　　二、伸出關(guān)愛(ài)之手，讓愛(ài)拉近師生之間的距離（生活保育方面）

　　1、幫助幼兒減輕分離焦慮的措施

　　小班的幼兒年齡小，當他們離開(kāi)父母來(lái)到一個(gè)陌生的地方就難以適應會(huì )出現分離焦慮，為了讓幼兒較快適應幼兒園的集體生活，喜歡上幼兒園并和老師融合在一起，我班三位老師始終用“愛(ài)心、耐心、細心”真誠地對待每個(gè)幼兒。經(jīng)常用肢體語(yǔ)言和孩子交流，例如親一親，抱一抱，給予媽媽般的親吻和擁抱，讓愛(ài)拉近師生的距離，其次是以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，積極的情緒感染孩子，每天微笑著(zhù)迎接孩子，并利用音樂(lè )游戲，小舞蹈等活動(dòng)讓孩子們感受到其中的樂(lè )趣，在我們的努力下，哭鬧聲漸漸轉變?yōu)闅g歌笑語(yǔ)，另外環(huán)境的布置也起了一定作用。特別是主題墻《讓愛(ài)天天住我家》，貼的都是全家福在班里看到家長(cháng)的照片對孩子來(lái)說(shuō)有安慰的作用，另外班里的卡通動(dòng)物也隨處可見(jiàn)，而且色彩艷麗，吸引了孩子，讓孩子在溫馨、和諧的環(huán)境中愉快成長(cháng)，在老師的努力下孩子的分離焦慮減輕，漸漸地喜歡上了幼兒園了，而且每一天都很開(kāi)心。

　　2、對孩子生活照顧以及保育工作的具體措施

　　本學(xué)期我班把保育工作放在了較重的位置，小班幼兒年齡小，在生活上需要我們的精心呵護，我們對每一位孩子都很關(guān)注，關(guān)注情緒變化，對孩子的一日生活照顧的更是無(wú)微不至，細心周到，從生活的點(diǎn)滴引導孩子，盡管在開(kāi)學(xué)初我們沒(méi)睡過(guò)一次午覺(jué)，午飯也是隨便吃一口，以照顧孩子為主，喂飯、幫助孩子脫衣服午睡等，每天中午都是12點(diǎn)左右下班，但看到孩子們的變化，我認為是值得的，在平時(shí)我們能夠注重每一個(gè)細節，及時(shí)為孩子換洗尿濕的衣褲、增減衣服、按時(shí)喂藥、增添飯菜、穿脫衣服、蓋好被子，提醒孩子喝水等等，看著(zhù)小不點(diǎn)們長(cháng)高了、長(cháng)胖了，我們很高興，我班的出勤率也一直很高，打破了小班的記錄，在下雪時(shí)也能來(lái)30個(gè)孩子，除了我們的細心照顧也與平時(shí)的衛生保健工作十分不開(kāi)的，羅老師按消毒制度執行，每天認真的做好消毒工作，杜絕細菌病毒的流傳，確保孩子在幼兒園安全健康的活動(dòng)，平時(shí)我們也很注意對孩子進(jìn)行安全教育，排除安全隱患，半年來(lái)無(wú)一孩子受傷，這與我們的密切配合是分不開(kāi)的，看到孩子們這么活潑可愛(ài)，我們也很欣慰。

　　三、伸出隱形之手，挖掘幼兒潛力，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展。（教學(xué)）

　　在教學(xué)活動(dòng)中老師能夠把先進(jìn)的教育理念運用到工作中，在圓滿(mǎn)完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)力求以自己的教育經(jīng)驗與教育理念相結合，注重挖掘幼兒的潛力，老師放手讓幼兒自主學(xué)習、大膽探索，有秩序的.開(kāi)展班級教學(xué)工作的同時(shí)利用每一個(gè)細節、每一個(gè)環(huán)節進(jìn)行引導，最大限度的發(fā)揮幼兒的自主性，運用開(kāi)放式的教學(xué)模式，讓幼兒自由探索參與活動(dòng)，通過(guò)這半年來(lái)的實(shí)踐，讓我改變了對小班孩子的看法，他們并不是年齡小，什么都不會(huì )、只會(huì )哭鬧、尿褲子的小不點(diǎn)，甚至讓我對這些小不點(diǎn)刮目相看，為他們豎起大拇指，下面介紹一下我們的具體做法：

　　1、圍繞主題，開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)

　　我們注重知識技能并重，開(kāi)展的活動(dòng)都是游戲性的，都能讓孩子參與進(jìn)來(lái)，甚至讓家長(cháng)也加入，而且都是以引導為主，從孩子的興趣點(diǎn)出發(fā)，在課前做好充分的準備工作，給孩子提供自由探索、學(xué)習的機會(huì )，例如《走進(jìn)果園》就是通過(guò)多種感官讓幼兒進(jìn)一步了解水果，請孩子帶來(lái)水果，讓孩子多看、多想、多說(shuō)、多想、多做，開(kāi)展聞一聞、看一看、嘗一嘗、畫(huà)一畫(huà)、說(shuō)一說(shuō)的活動(dòng)，讓幼兒更加深入的了解水果的外形、營(yíng)養價(jià)值、味道等，孩子們特別喜歡，而且都是很快樂(lè )、積極地參與活動(dòng)，一個(gè)小小的活動(dòng)富含了多種領(lǐng)域的知識。2、一日生活常規培養以及良好習慣培養的具體措施

　　當一周過(guò)后，孩子們的情緒穩定了，我們便開(kāi)始注重幼兒的常規與習慣的訓練，培養。重點(diǎn)培養幼兒的衛生常規，行為習慣常規、學(xué)習活動(dòng)常規，通過(guò)這半年的努力，使幼兒的生活豐富而有規律，不需老師提太多的要求，已轉化為自覺(jué)的好習慣，自我服務(wù)意識增強了，自理能力有很大的提高，不管在哪個(gè)環(huán)節，我們三人都要求一致，也提出了很多好的辦法，能夠幫助我們培養小班幼兒的一日常規，讓幼兒逐步養成好習慣，改掉壞習慣，例如標記法：幼兒看圖就能知道該怎樣做，而且圖示很美觀(guān)，吸引孩子，不管是吃飯，洗手還是午睡都配有流程圖；游戲法：把幼兒一日生活溶入游戲中，穿衣服、穿鞋子、喝水、認毛巾等等活動(dòng)就是讓幼兒在玩中學(xué)習，逐步養成好習慣，可以鉆山洞、爬山、配對、找相同等；嘗試后果法：當玩具或書(shū)放亂時(shí)，我并沒(méi)有及時(shí)整理，而是讓幼兒感受東西亂放的的后果，玩起來(lái)也會(huì )不方便，然后請幼兒和我們一起整理，孩子們也養成了正確擺放物品的好習慣，特別是區域活動(dòng)后收拾得很干凈，擺放得很整齊；榜樣法：我們老師首先作好孩子的榜樣，特別是在交往、合作方面，為幼兒做了好榜樣，平時(shí)老師之間相處的很融洽，有什么事大家一起做，引導孩子學(xué)會(huì )如何與人友好相處，通過(guò)這幾個(gè)月的培養孩子之間也能互相幫助，而且很有禮貌，特別是打人、抓傷的現象基本沒(méi)有，其次評選好寶寶作為榜樣，我們專(zhuān)門(mén)有一面評比墻，上面還有一些圖片，都是表現好習慣的圖，例如看書(shū)、喝水、與伙伴做游戲等，每周我們都和孩子一起評選好寶寶，評選標準師生共同制定，調動(dòng)了幼兒的積極性，孩子都會(huì )說(shuō)出優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，其次就是利用小律動(dòng)，小兒歌幫助幼兒養成好習慣，有時(shí)還自編故事，通過(guò)故事中動(dòng)物的可愛(ài)形象吸引孩子，讓幼兒自覺(jué)地遵守而不是強制性的。并給孩子講道理，讓他們明白為什么不能這樣做，應該怎樣做，培養辨別是非的能力，例如兒歌《小花貓上學(xué)�！�、《漱口歌》、《干凈的小手》等等，還有故事《大公雞漏嘴巴》等，通過(guò)多種形式引導孩子形成好習慣，現在不管是哪一環(huán)節，組織什么活動(dòng)，老師都很省心，孩子們都自覺(jué)遵守規則，已養成了好的習慣，干什么不需老師提要求、提醒，特別是尿褲子的很少出現，孩子的獨立性，自我服務(wù)意識很強。干什么都是主動(dòng)地，而不是被動(dòng)的。

　　3、在區角活動(dòng)中，讓孩子呼吸新鮮空氣

　　我們開(kāi)展了豐富多彩的區角活動(dòng)，增添了許多操作材料有及半成品，廢舊材料，讓幼兒在玩中學(xué)、做中學(xué)、獲得各方面的經(jīng)驗，區角活動(dòng)與集體活動(dòng)是不同的，在區角活動(dòng)中可以是結伴也可以單獨游戲，可以自選區域入區游戲。為了更好的開(kāi)展區域活動(dòng)，我們主要分為三步進(jìn)行，循序漸進(jìn)、層層深入，讓幼兒在活動(dòng)區動(dòng)起來(lái)，發(fā)揮區角活動(dòng)的作用，在剛開(kāi)始我們以培養興趣為主，讓幼兒喜歡區域活動(dòng)，我們在活動(dòng)區的布置以及操作材料的投放都想了一些辦法，每個(gè)區設計的都很有特點(diǎn)，能吸引孩子，特別是在區角環(huán)境創(chuàng )設方面下了功夫，既排出了安全隱患，把暖氣片遮擋了，又很美觀(guān)，又有提示作用和趣味性，變成了會(huì )說(shuō)話(huà)的環(huán)境，不管是環(huán)境創(chuàng )設還是操作材料我都注意外觀(guān)的設計，一是形象生動(dòng)，二是色彩鮮艷，在娃娃家做了家具，提供了一些食品、娃娃、玩具等，讓孩子感覺(jué)就像在家一樣，建筑區也有建筑物的圖片，房子的背景圖等，益智區的提供的材料操作性強，有趣味性，美工區則是一些繪畫(huà)作品和手工作品，可以啟發(fā)孩子，激發(fā)創(chuàng )作靈感，圖書(shū)區的環(huán)境很溫馨，安靜，可以孩子在書(shū)中暢游，而且一日生活、活動(dòng)也和區域活動(dòng)結合，讓孩子熟悉活動(dòng)區，漸漸地喜歡活動(dòng)區。第二步就是讓孩子能參與到區域活動(dòng)中，學(xué)會(huì )如何玩，這是就需要老師的指導，我們也采用了一些辦法，最直接的辦法就是模仿，讓孩子模仿老師或互相模仿，特別是在娃娃家里，最早孩子們不太會(huì )玩，抱著(zhù)娃娃默默的坐在那，我們就以作客的形式進(jìn)入娃娃家，啟發(fā)性的提問(wèn)、引導，問(wèn)他娃娃餓了怎么辦，娃娃想和他說(shuō)話(huà)怎么辦？我們就用行動(dòng)影響孩子，也在娃娃家里玩了起來(lái)，沒(méi)想到孩子們很快就進(jìn)入狀態(tài)，有的學(xué)我們給娃娃做飯，有的給娃娃喂飯等等，我們經(jīng)常提一些啟發(fā)性的問(wèn)題，讓幼兒結合生活經(jīng)驗在娃娃家里快樂(lè )游戲，在其它區域也是如此，有時(shí)我們用行動(dòng)來(lái)指導，有時(shí)用語(yǔ)言來(lái)指導，讓孩子漸漸地學(xué)會(huì )如何去玩，知道每個(gè)區的功能。有時(shí)每個(gè)區請一些能干的孩子和大家一起玩，可以帶領(lǐng)其他幼兒更好的活動(dòng)。第三部就要學(xué)會(huì )漸漸地放手，讓幼兒自主游戲，這時(shí)老師漸漸退出，學(xué)會(huì )隱身，以旁觀(guān)者、朋友的身份適時(shí)介入，給幼兒鍛煉的機會(huì )，提供的材料由易到難，多樣性，讓幼兒探索如何去玩，而且根據孩子活動(dòng)的情況，提出一些建議，幫助他們自我挑戰，在美工區我提供的除了繪畫(huà)材料還有手工材料，而且有許多廢舊物品、半成品，讓孩子們在此基礎上進(jìn)行創(chuàng )作，不管玩什么做什么，我都讓孩子想想還可以怎么做，最大限度的挖掘幼兒潛力，不要小看了這些小不點(diǎn)，在娃娃家里玩得有聲有色，美工區的手工作品也很棒（撕貼、拼貼、添畫(huà)、泥工等），益智區的孩子動(dòng)手能力也很強：串珠子、喂豆子、釣魚(yú)、夾夾樂(lè )、拼圖、分類(lèi)、按數擺物等玩得不亦樂(lè )乎，建筑區的幼兒利用廢舊物和積木搭建的房子也很有創(chuàng )意，圖書(shū)區的幼兒邊看邊講簡(jiǎn)短的故事。區角活動(dòng)中的孩子不管在交往方面、表現力方面、動(dòng)手能力方面、想象力都得到了發(fā)展，這也是區角活動(dòng)的優(yōu)勢，在我們的努力下，我班在幼兒園區域活動(dòng)材料投放以及幼兒活動(dòng)情況評比中獲二等獎。

　　4、創(chuàng )立班級特色，把興趣轉化為特長(cháng)

　　我們充分發(fā)揮自身的特長(cháng)與幼兒的興趣相結合，在生活中注重挖掘幼兒的潛力，我比較喜歡畫(huà)畫(huà)，舞蹈，珍珍喜歡唱歌、跳舞，平時(shí)愛(ài)說(shuō)愛(ài)唱愛(ài)跳，我們倆個(gè)就綜合在一起，使孩子在說(shuō)唱畫(huà)跳方面都能得到提高，平時(shí)我們也在班里為幼兒創(chuàng )造充分展示和表現的大舞臺，特別是這次元旦聯(lián)歡會(huì )，表演的節目也很棒，唱歌、跳舞、念兒歌樣樣都會(huì )，家長(cháng)看了錄相后都說(shuō)孩子們表現得很好，特別是制作的新年掛飾和作業(yè)欄的手工作品受到了一致好評。

　　四、伸出友誼之手，實(shí)現家園互動(dòng)，并建立網(wǎng)上家園平臺（家長(cháng)工作）

　　小班家長(cháng)是幼兒園的新成員，為了做好家長(cháng)工作，讓家長(cháng)信任、支持我們，就把家長(cháng)的請求作為工作的要求，把家長(cháng)提的問(wèn)題作為研究的課題，因為甲流并沒(méi)有舉行家長(cháng)會(huì )，我就通過(guò)發(fā)短信與家長(cháng)個(gè)別交流的方式，讓家長(cháng)及時(shí)了解孩子在幼兒園的情況，以及我們的教學(xué)方式，理念。另外就是運用博客、論壇讓家長(cháng)看到孩子的表現、一日生活、教學(xué)是怎樣的，特別是上傳的視頻，點(diǎn)擊率很高。漸漸的家長(cháng)也感受到了老師對孩子的愛(ài)，非常支持我們的工作，在博客里留言感謝我們，讓我們感到很欣慰。不管我發(fā)短信讓孩子們準備材料還是讓家長(cháng)配合我們在家完成的作業(yè)以及和我們要求一致的培養孩子，家長(cháng)都非常支持，配合。我有時(shí)還和家長(cháng)交流探討一些教育孩子的方法，這一學(xué)期我們之間相處得很愉快，就像朋友一樣，以誠相待。家長(cháng)對我們小二班的工作也很滿(mǎn)意，有的還介紹朋友同事的孩子來(lái)幼兒園報名，有一位家長(cháng)竟然問(wèn)我有沒(méi)有全托，說(shuō)孩子交給我們她很放心，孩子也很喜歡幼兒園和老師，周六周日放假了還想上學(xué)。

　　五、伸出幸福之手，收獲豐收的果實(shí)，播撒希望的種子

　　通過(guò)一學(xué)期的相處，從孩子們身上也學(xué)到了許多，他們稚嫩的心靈，活躍的思維、調皮的表情、曾經(jīng)有過(guò)多少次的感動(dòng)，驚喜與微笑看到孩子們的進(jìn)步，我們幸福得象花兒一樣。新的一年，新的希望，通過(guò)這次總結，我們也進(jìn)行了反思，查找工作中的不足之處，為了以后的工作能夠百尺竿頭，更進(jìn)一步，對自己提出新的要求，不斷完善，在班級教學(xué)工作中多注重研究幼兒，特別是在區域活動(dòng)與主題活動(dòng)方面更有所突破，創(chuàng )新，多給孩子鍛煉的機會(huì )，讓幼兒在快樂(lè )中學(xué)習，快樂(lè )中發(fā)展，探索適合與幼兒互動(dòng)的方法，更好地幫助幼兒獲得有益的學(xué)習經(jīng)驗并促進(jìn)身心全面和諧發(fā)展。

愧疚作文800字6

　　在忙忙碌碌的教學(xué)中，一個(gè)學(xué)期又接近尾聲了，回顧這一學(xué)期自己的工作，真是有喜有憂(yōu)，從沒(méi)有帶過(guò)幼兒的我，第一嘗試，感到很新鮮。剛開(kāi)始還不適應，可是后來(lái)慢慢地被這些天真的小孩吸引了，更是愛(ài)上了他們。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的、細小的，但我熱愛(ài)我的職業(yè)，在工作中，我對每一件事情都認真負責�，F將這學(xué)期的工作總結如下：

　　一、在教學(xué)保護工作中，力求從每一件小事做起，耐心細致，始終把安全放在第一位，從班里的常規做起，塑造教學(xué)環(huán)節之間的連貫性，讓孩子對自己的行為有一定的判斷能力。在教育孩子的'過(guò)程中，我也不斷努力提高自己的素質(zhì)，不斷提高自己的修養，不斷吸收教學(xué)經(jīng)驗。我時(shí)刻嚴格要求自己，努力將理論知識轉化為實(shí)踐，運用到教學(xué)活動(dòng)中。在教學(xué)中，我根據孩子不同的性格和興趣，采取不同的教育方法。在實(shí)踐中，我深深體會(huì )到了工作的意義和樂(lè )趣。

　　二、在教學(xué)工作上，本學(xué)期加強了幼兒閱讀、寫(xiě)字、講故事、算算式等各方面的培養。日常生活中和課堂中，也反復強調嚴格遵守行為規則，課堂規則。這些訓練都收到了很好的效果，我相信這些孩子到了小學(xué)一定是最棒的孩子。

　　第三，在家長(cháng)工作方面，這學(xué)期我們更加注重與家長(cháng)的溝通，及時(shí)見(jiàn)面了解每個(gè)孩子的思想變化，及時(shí)給出建議和意見(jiàn)。如果發(fā)現孩子有不良行為或者家長(cháng)對孩子有更高的要求，我們會(huì )及時(shí)和家長(cháng)進(jìn)行更細致的溝通，最終很好的解決問(wèn)題。

　　總之，這學(xué)期來(lái)，我努力做好本職工作，但在工作中也難免存在不足，我會(huì )在今后的工作中加以改進(jìn)，揚長(cháng)避短，繼續努力，把工作做到更好，力爭更上一層樓。

愧疚作文800字7

　　本學(xué)期，我一直擔任學(xué)前班的班主任工作，雖然我們班的人數不是最多的，但任務(wù)卻十分繁重，而家長(cháng)們也期望著(zhù)孩子在幼兒園里能夠取得好成績(jì)。但是，通過(guò)老師們的精心教導以及大家共同營(yíng)造的良好學(xué)習氛圍，我們的幼兒們在各方面都有了很好的發(fā)展，大部分幼兒已經(jīng)達到了我們所期望的目標，尤其是在數學(xué)、語(yǔ)言、美術(shù)和體育方面都有了明顯的進(jìn)步。這讓我們班的家長(cháng)們感到非常高興和欣慰。身為班主任的我，在其他兩位教師的幫助下，起到了帶頭作用，我們互相團結協(xié)作，圓滿(mǎn)地完成了各項任務(wù)，最終獲得了領(lǐng)導和家長(cháng)們的認可和好評�，F在，我要對我們班的`工作進(jìn)行總結：

　　一、我們班級的孩子們在半年的學(xué)前班生活中已經(jīng)逐漸適應了學(xué)習和生活。

　　這個(gè)學(xué)期，他們由于順利升入了學(xué)前班而感到非常驕傲和自豪。從他們的表現中可以看出，他們非常向往學(xué)校的學(xué)習生活，逐漸形成了強烈的自豪感、榮譽(yù)感、自信心和自尊心，取得了越來(lái)越明顯的進(jìn)步，思維也非�；钴S，對小學(xué)生活充滿(mǎn)向往。孩子們性格開(kāi)朗、活潑、富有個(gè)性，非常敏感并希望成為同伴中的佼佼者。然而，隨著(zhù)他們自我意識的形成，也暴露出一些問(wèn)題：例如在與同伴游戲過(guò)程中缺少謙讓習慣；自我評價(jià)和評價(jià)他人的能力還有待提高；在動(dòng)手能力和計算能力方面需要老師進(jìn)行個(gè)別輔導等。

　　二、班級管理目標：

　　1、根據幼兒的年齡特征和心理特征，加強了班級管理工作，重點(diǎn)培養了學(xué)生的語(yǔ)言、衛生、學(xué)習習慣和集體榮譽(yù)感。用各種方式訓練幼兒達到目標，根據孩子不斷提供的不同現象及時(shí)調整管理方式，收到了好的效果根

　　2、在幼兒園里，老師們開(kāi)展了各種活動(dòng)來(lái)教育孩子。最近，他們還舉辦了一場(chǎng)“親子迎新年”的活動(dòng)，讓家長(cháng)和孩子們一起參與，感受到團隊合作的重要性，享受到親子間的快樂(lè )。這樣的活動(dòng)不僅能夠培養孩子們的團隊合作精神，也可以增強親子之間的感情。

　　3、保教配合默契，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。工作中，帶動(dòng)教師和保育教師不分彼此，不斤斤計較，團結協(xié)作，形成良好的工作氛圍。針對幼兒學(xué)習習慣的培養、獨立能力的培養以及身體素質(zhì)的提高，我們采取了有效的措施。

　　4、與家長(cháng)合作，共同促進(jìn)幼兒各項能力的發(fā)展，熱心與家長(cháng)溝通，致力于科學(xué)有效的教育方法。及時(shí)和家長(cháng)交換意見(jiàn)，家長(cháng)工作細致耐心。本期反饋的家園聯(lián)系冊，回收率高，家長(cháng)對老師滿(mǎn)意程度高。每月每周更換家園欄的內容，讓家長(cháng)了解新的教學(xué)信息和學(xué)習進(jìn)度，虛心接受家長(cháng)意見(jiàn)，讓家長(cháng)盡量滿(mǎn)意。

　　5、我班注重幼兒健康和安全教育，老師們十分關(guān)注幼兒的活動(dòng)情況，保證無(wú)一例安全事故發(fā)生。同時(shí)，我們還重視幼兒身體鍛煉和生活細節的照顧，使得幼兒的患病率較低，出勤率高達97.8%，成為全園的佼佼者。

　　6、我在物品保管工作中一直本著(zhù)認真負責的態(tài)度，明確分工，各司其職。通過(guò)我的努力，使我們班級沒(méi)有出現過(guò)物品丟失的情況，并且物品的損耗率也得到了有效控制。

　　我們學(xué)前班是小學(xué)的預備班，為了讓孩子們更好地適應小學(xué)生活，我們教師會(huì )嚴格要求幼兒的學(xué)習和日常行為。在未來(lái)的工作中，我們將緊密合作，共同努力，為孩子們打造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，為他們的未來(lái)奠定堅實(shí)的基礎！

愧疚作文800字8

　　光陰似箭，日月如梭，一學(xué)期已經(jīng)在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中劃上了句號。在校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導和大力支持下，在家長(cháng)們的積極配合下，在老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作下，完成了學(xué)校下達的各項目標任務(wù)，使學(xué)前班像一個(gè)大家庭，班中孩子在老師的愛(ài)護下快樂(lè )成長(cháng)！現就本學(xué)期學(xué)前班管理工作總結如下：

　　一、安全工作放首位，保證學(xué)生在校的人身安全

　　本學(xué)期的安全工作從教育開(kāi)始，由細處入手。首先在學(xué)習、生活中滲透安全教育。用游戲兒歌等方法教育學(xué)生如何安全的玩，怎樣遠離危險。隨時(shí)提醒學(xué)生不玩容易受傷的物品。同時(shí)在組織學(xué)生進(jìn)行各種活動(dòng)時(shí)機時(shí)檢查學(xué)生隨身所帶物品，并教育學(xué)生不吃陌生人給的東西，不私自隨陌生人外出等，教會(huì )學(xué)生在生活中怎樣注意安全。其次是從細節入手，建立健全的安全保證體系。

　　1、嚴格做到學(xué)生身邊有老師。只要有學(xué)生在的時(shí)候必須有老師督管，每天早晨班主任提前到崗，放學(xué)后更是堅守崗位，直到安全送走最后一名學(xué)生；而且在課間十分鐘，也有任課教師組織學(xué)生上廁所，做游戲等，使學(xué)生安全愉快的享受休息時(shí)間。通過(guò)這些工作，使師生安全意識得到了加強，安全工作得到了保障。

　　2、由于學(xué)生較多，本學(xué)期本班也有學(xué)生有過(guò)輕微的擦傷或撞傷，但我們都及時(shí)的和家長(cháng)聯(lián)系、溝通，也得到了家長(cháng)的理解。

　　二、抓養成教育，培養學(xué)生不錯的行為習慣

　　面對快要步入小學(xué)的學(xué)生，培養不錯的行為習慣是這學(xué)期的重要工作。針對學(xué)前班學(xué)生的特點(diǎn)，我采取各種激勵機制，來(lái)規范學(xué)生的行為習慣，教學(xué)生學(xué)會(huì )禮貌文明的學(xué)習生活。在教學(xué)中，我們教師注意教育學(xué)生學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，積極大膽地發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)。在生活中我隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的各種小習慣。讓他們做到不隨地亂丟紙屑、果皮；課桌內書(shū)本擺放整齊，能保持教室的'衛生清潔；講究個(gè)人衛生，見(jiàn)到老師能主動(dòng)問(wèn)好，與小朋友能友好相處，平時(shí)交流能用禮貌用語(yǔ)等。使學(xué)生在不知不覺(jué)中愉快的養成不錯的習慣。

　　三、抓衛生保育工作，為學(xué)生創(chuàng )造舒適干凈健康的校園生活

　　清潔衛生的環(huán)境才能保證學(xué)生健康快樂(lè )的生活。明亮的窗，雪白的墻，潔凈的地板在帶給學(xué)生舒適健康時(shí)，也增多了衛生工作的難度，為此我每天都要堅持搞好清潔的環(huán)境是保證健康的前提，對兒童疾病的預防則是我們衛生工作中的容易忽視的薄弱點(diǎn)也是重點(diǎn)。對此我加強晨間檢查，做好常見(jiàn)病的預防，同時(shí)排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。而且我注意動(dòng)靜結合，保證有充足的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，培養學(xué)生不錯的生活習慣，推動(dòng)了學(xué)生的身心健康發(fā)展。

　　四、積極做好家長(cháng)工作，與家長(cháng)保持不錯的伙伴關(guān)系

　　學(xué)前班是一個(gè)特殊的年級，年幼的孩子們剛從大班走進(jìn)學(xué)前教育。有的家長(cháng)一貫要求孩子要多學(xué)課本知識，忽略多方面的教育體系，影響了我們的教學(xué)。如何讓他們放心，是我們家長(cháng)工作的第一步。為此我利用多種形式與家長(cháng)溝通，利用家長(cháng)開(kāi)放日，利用各種活動(dòng)和家長(cháng)交流，讓家長(cháng)了解學(xué)前班在學(xué)書(shū)本知識的同時(shí)，還要重視孩子的德、智、體、美、多方面的發(fā)展。家長(cháng)們也慢慢的接受了我們的教育方式。為孩子的進(jìn)步一起欣喜，為他們的成長(cháng)一起努力。

　　總結這學(xué)期的點(diǎn)滴，在繁忙中我們的工作又向前邁進(jìn)了一大步，不但孩子們在各方面得到發(fā)展，我也和孩子們一起進(jìn)步了，工作中我取得了很多寶貴的經(jīng)驗，增長(cháng)很多的知識。在欣喜之余，我也在反思不足。因為經(jīng)驗有限，因此有些事情的處理可能不夠及時(shí)迅速，教學(xué)內容未能豐富多彩，充分吸引孩子們的目光。在今后的工作中，我將根據以上存在的不足，認真的反思調整，汲取先進(jìn)的經(jīng)驗和管理方法，揚長(cháng)避短，以推動(dòng)教學(xué)工作更上一層樓。

愧疚作文800字9

　　繁忙的一個(gè)月過(guò)去了�，F就本月工作作如下總結：

　　一、教育教學(xué)工作

　　結合上個(gè)月青年教師聽(tīng)課活動(dòng)，開(kāi)展了一次高級教師示范課�；顒�(dòng)中，新老教師大膽發(fā)言，積極總結，開(kāi)展了豐富多彩的討論活動(dòng)。在討論中，新老教師深入思考了示范課活動(dòng)中的各種問(wèn)題，并對11月份的觀(guān)摩活動(dòng)進(jìn)行了研究和總結。全園教師觀(guān)摩活動(dòng)在活躍的氣氛中圓滿(mǎn)落幕。

　　為提高全園教師的教育教學(xué)能力，組織全園教師分批觀(guān)摩了烏蘭察布市教學(xué)能手大賽，教師在觀(guān)摩學(xué)習的同時(shí)對比自己的活動(dòng)認真反思，達到了通過(guò)觀(guān)摩學(xué)習，提高自身能力的觀(guān)摩要求。

　　本月對園內公共區域進(jìn)行了環(huán)境創(chuàng )設，利用樓梯和走廊墻制作了幼兒作品展示墻和教師作品展示墻，把優(yōu)秀的幼兒作品和教師作品展示在展示墻上，既美化了環(huán)境，又培養了幼兒感受美的.能力。

　　二、保育工作

　　由于氣候變化大，這個(gè)月我們加強了對教育的監管，加強了對秋冬季孩子的照顧。每天保證飲水和水溫，運動(dòng)時(shí)及時(shí)增減衣服，午睡時(shí)下午檢查，遮蓋巡邏，出園時(shí)整理好衣服鞋子。 改革衛生檢查評比方式：采取“一天一檢查，一天一匯總，一周一評比，一月一小結”的評比方式，啟用衛生公示欄。對家長(cháng)公示，公示的情況是每周周一至周五綜合檢查結果，而不再是

　　周五衛生大檢查單方面結果。此舉，使衛生工作從制度上做到規范;極大地激發(fā)了教師的積極性，同時(shí)，也起到了透明作用。

　　三、其他工作

　　根據上級領(lǐng)導的工作安排，我園對所有教職員工及幼兒的詳細信息進(jìn)行統計、整理和上報，并對受教幼兒的缺失信息進(jìn)行核對，進(jìn)一步完善了我園所有教職員工及幼兒的信息保存。

愧疚作文800字10

　　幼兒園對家庭教育指導的重要性也成為大家的共識。這學(xué)期，在幼兒園領(lǐng)導的重視和家長(cháng)的密切配合下，我們班的家長(cháng)工作很好地完成了各項工作，使家庭教育成為促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的有效途徑�，F在對這學(xué)期的工作做如下總結:

　　1、充分利用“電話(huà)家訪(fǎng)”“班級通知”“家園聯(lián)系

　　欄”“家園聯(lián)系冊”等形式，即時(shí)與家長(cháng)溝通，與家長(cháng)交流，即使反饋幼兒發(fā)展情況，真正成為合作伙伴。

　　2.為了讓家長(cháng)及時(shí)了解我們每周、每個(gè)階段的教學(xué)情況，我們及時(shí)在班級公告欄上發(fā)布主題活動(dòng)，讓家長(cháng)每天接孩子的時(shí)候都能了解到班級的教學(xué)情況。

　　3.根據主題的發(fā)展，師生共同營(yíng)造適合主題教育的環(huán)境，讓家長(cháng)在每天接送孩子的時(shí)候及時(shí)了解老師的教學(xué)內容。利用家長(cháng)的活動(dòng)時(shí)間，讓家長(cháng)積極參與各種討論，通過(guò)共同討論，讓家長(cháng)學(xué)會(huì )創(chuàng )造豐富多樣的家庭教育環(huán)境。

　　4.對于個(gè)體兒童，通過(guò)離園、電話(huà)等多種渠道溝通其在家和在園的學(xué)習和活動(dòng)情況，尋求家庭配合共同教育的最佳方式。

　　5、鼓勵家長(cháng)積極參加園內活動(dòng)，促進(jìn)家庭之間、家園之間的.多向交流。

　　6、正確發(fā)揮家長(cháng)的作用，激發(fā)家長(cháng)的參與意識，提高家長(cháng)主動(dòng)參與幼兒園活動(dòng)的積極性，發(fā)揮好父母的教育工作。

　　7、鼓勵家長(cháng)積極參加親子活動(dòng)等活動(dòng)，加深親子的情感交流。

愧疚作文800字11

　　光陰似箭，日月如梭，一學(xué)期已經(jīng)在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中劃上了句號。在校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導和大力支持下，在家長(cháng)們的積極配合下，在科任教師的共同配合下，努力地完成了學(xué)校下達的各項目標任務(wù)，我從以下五方面總結了教學(xué)教管中的所獲所失：

　　一、思想品德

　　本人以積極、熱情的心態(tài)去完成學(xué)校安排的各項工作任務(wù)。積極參加各項活動(dòng)積，愛(ài)崗敬業(yè)，做到有耐心、用愛(ài)心、公平地對待每一個(gè)孩子。

　　二，安全工作放首位，確保學(xué)生在校的人身安全。

　　本學(xué)期的`安全工作作為重中之重，對學(xué)生的學(xué)習、生活時(shí)刻滲透安全教育。隨時(shí)提醒學(xué)生在校內，在課間活動(dòng)的時(shí)間注意安全，除此之外，并提醒學(xué)生在校外也應注意安全，保證學(xué)生在校內、校外人身安全得到一定的保證。

　　三.抓養成教育，培養學(xué)生良好的行為習慣

　　面對剛剛步入校園的學(xué)生，培養良好的行為習慣是這學(xué)期的重要工作。生活中隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的各種小習慣。讓他們做到不隨地亂丟紙屑、果皮;把書(shū)本擺放整齊，經(jīng)常保持教室的衛生清潔;講究個(gè)人衛生，見(jiàn)到老師能主動(dòng)問(wèn)好，與小朋友能友好相處，平時(shí)交流能用禮貌用語(yǔ)等等。使學(xué)生在不知不覺(jué)中愉快的養成良好的習慣。

　　四、利用多種形式進(jìn)行家教溝通

　　學(xué)生的健康成長(cháng)離不開(kāi)家庭的教育和學(xué)校的教育，兩者應當結合在一起，這學(xué)期我建立了一個(gè)家教群：第一使常年在外打工的父母可以看到孩子在校的表現，減輕父母相思之苦。其次可以和年輕的爸爸媽媽隨時(shí)溝通教育問(wèn)題。再讓他們和爺爺奶奶進(jìn)行溝通，這樣就大力減輕了和祖輩溝通的難度。沒(méi)加入家教群的家長(cháng)，我就用電話(huà)隨時(shí)溝通學(xué)生在校的表現；租住在學(xué)校附近的家長(cháng)，利用散步的時(shí)間和家長(cháng)溝通教育觀(guān)點(diǎn)和方法。五教學(xué)工作我教學(xué)前班的語(yǔ)文。語(yǔ)文教學(xué)主要分拼音和語(yǔ)言教學(xué)兩部分。1拼音教學(xué)方面：這學(xué)期學(xué)生要認識6個(gè)單韻母，23個(gè)聲母。這學(xué)期教育專(zhuān)家根據幼兒的思維特點(diǎn)，對教材進(jìn)行了改編，最大的特色：首先通過(guò)讓學(xué)生朗讀朗朗上口的兒歌、歌謠，學(xué)習帶字母的新詞。激發(fā)了幼兒的學(xué)習興趣；其次在每篇新課后面都有小游戲或手工制作活動(dòng)，當幼兒學(xué)習累了，做做游戲、或者做做手工放松一下，做到勞逸結合。2.語(yǔ)言教學(xué)方面:通過(guò)讓幼兒學(xué)習語(yǔ)言，培養學(xué)生的語(yǔ)感，積累一定的詞匯，培養學(xué)生的口頭表達能力。

　　在游戲的娛樂(lè )中學(xué)習到知識，3利用兒歌的形式進(jìn)行教學(xué)。以節奏簡(jiǎn)單明快的兒歌來(lái)加強學(xué)生對所學(xué)知識的鞏固。

　　雖說(shuō)本學(xué)期學(xué)前班班務(wù)工作有一定成績(jì)，但也存在很多問(wèn)題。因為我同時(shí)擔任二年級數學(xué)，因此我把工作重心放在二年級數學(xué)教學(xué)上，大部分時(shí)間呆在二年級教室里，對學(xué)前班學(xué)生課余時(shí)間很少管理。學(xué)生課余時(shí)間比較散漫，容易發(fā)生安全問(wèn)題。還有四個(gè)我確定下學(xué)期在教好一年級的同時(shí)，要加強學(xué)前班學(xué)生課余時(shí)間的安全管理，利用學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)的機會(huì )，發(fā)現學(xué)生的天賦，培養學(xué)生的藝術(shù)才能。

愧疚作文800字12

　　秋去冬來(lái)，一學(xué)期轉眼即逝，回憶這段時(shí)間的工作與生活，既充實(shí)又忙碌。本學(xué)期我教授了一個(gè)難度較高的組合班，班級人數為40名幼兒，其中20名是原班生，還有20名是從其他班或其他學(xué)校轉來(lái)的幼兒。如眾所周知，組合班是最讓人頭疼、最難教的班級之一。每個(gè)孩子和家長(cháng)都需要建立起互相了解、交流及磨合的關(guān)系。因此，我們幾位老師每天都需要思考各種問(wèn)題：如何做好幼小銜接？如何與家長(cháng)溝通良好？如何培養和加強孩子的規則意識、學(xué)習習慣和學(xué)習態(tài)度等？如何鼓勵孩子自理自立？如何在不同的活動(dòng)中，讓孩子愉快地接受新知識？如何讓孩子擁有健康的體魄和良好的性格特征？這些問(wèn)題成為了我們教師們日常討論和思考的重點(diǎn)。

　　一、愛(ài)心教育工作者的'靈魂

　　教育工作者應該擁有愛(ài)心，這不僅限于口頭上的表達，更要付諸行動(dòng)。當新學(xué)期開(kāi)始時(shí)，孩子們剛度過(guò)一個(gè)輕松的暑假，有些孩子還沒(méi)有適應回到幼兒園的狀態(tài)，尤其對于組合班來(lái)說(shuō)，男生較多活躍度高，場(chǎng)地卻不夠大，導致課間活動(dòng)顯得有些混亂。為了避免孩子們發(fā)生跌倒、摔傷等意外，我們老師時(shí)刻關(guān)注著(zhù)孩子們的一舉一動(dòng)，并教育他們彼此關(guān)心，注意安全。當孩子出現身體不適的情況時(shí)，我們及時(shí)處理并聯(lián)系家長(cháng)，讓孩子感受到在幼兒園里也能像在家一樣得到呵護。例如，我的學(xué)生周安然身體狀況較弱，我們給予了特別關(guān)注。一次上課期間，他突然感到胸口不適，全身顫抖，我們趕緊聯(lián)系他的家長(cháng)并背著(zhù)他去醫院治療。孩子得到了及時(shí)的救治。之后，家長(cháng)非常感激我們，說(shuō)：“你們真是太好了！孩子那么高、那么重，你們還背他去醫院，謝謝你們了。我們很放心把孩子交給你們！”

　　我們發(fā)現，學(xué)前班的孩子們年齡小，生活中的一些小細節他們還未能注意到，因此很多家長(cháng)都向我們反應說(shuō)孩子的東西總是不見(jiàn)了。我們耐心地教育孩子們，幫助他們養成良好的學(xué)習和生活習慣。經(jīng)過(guò)短短一個(gè)學(xué)期的磨合，孩子、老師和家長(cháng)之間已經(jīng)建立了緊密的聯(lián)系和信任。我們深知，只有給孩子更多的愛(ài)，我們才會(huì )收獲更多的愛(ài)。只有孩子們能健康快樂(lè )地成長(cháng)，我們作為老師才能得到最大的安慰。我們將繼續盡職盡責地教育和關(guān)愛(ài)孩子們，幫助他們在生活中更好地成長(cháng)。

　　二、耐心教育工作者的關(guān)鍵

　　有許多家長(cháng)這樣問(wèn)我們：在家里教一個(gè)孩子都難，你們要管40多個(gè)孩子，你們要好好的耐心呀，有時(shí)候嗓子都叫啞了吧?我們總是微笑面對。說(shuō)實(shí)話(huà)有時(shí)的確會(huì )覺(jué)得很難、很煩、很累。記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)，面對40個(gè)叛逆初期的孩子，教室里整天嘰嘰喳喳、吵吵嚷嚷，還不斷有孩子互相打小報告，讓你無(wú)法上課。有時(shí)候真的無(wú)法控制自己的情緒，這時(shí)奉天老頑童徐國家老師的用顯微鏡看孩子的缺點(diǎn)，用放大鏡看孩子的優(yōu)點(diǎn)的教誨就會(huì )在我們耳邊響起，我們就會(huì )不斷的提醒自己，深呼吸、冷靜，對孩子需要耐心教育!由于父母長(cháng)期不在身邊，孩子比較叛逆、好動(dòng)、無(wú)法控制自己，我們就耐心的觀(guān)察他，這孩子協(xié)調能力發(fā)育不好，所以老是靜不下來(lái)。我們就耐心的和他交流，發(fā)現孩子的優(yōu)點(diǎn)及時(shí)的鼓勵他，陪他進(jìn)行一些協(xié)調能力的訓練，并和他家人溝通，讓他們明白怎樣正確的和孩子溝通、交流。要做一個(gè)好的老師，必須要有一個(gè)好的心態(tài)，要對孩子進(jìn)行耐心的教育，挖掘孩子身上的閃光點(diǎn)，多給孩子們贊許的目光，少批評、少指責。做一個(gè)孩子們心中的好老師，家長(cháng)眼中的好老師是我們追求的目標。

愧疚作文800字13

　　光陰似箭，日月如梭，一學(xué)期已經(jīng)在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中劃上了句號。在校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導和大力支持下，在家長(cháng)們的積極配合下，我們學(xué)前班教師的共同努力和辛勤工作，努力完成了學(xué)校下達的各項目標任務(wù)，為了能更好的總結本學(xué)期的教育教學(xué)工作，從中吸取教訓，為今后的教育教學(xué)工作提供依據。以下是我在這學(xué)期以來(lái)的總結。

　　一、思想品德

　　本人能積極以積極熱情的心態(tài)去完成學(xué)校安排的各項工作任務(wù)。積極參加各項活動(dòng)及年級組教研活動(dòng)，積極要求進(jìn)步，愛(ài)崗敬業(yè)，做到耐心、愛(ài)心、公平、尊重的對待每一個(gè)孩子。

　　二、安全工作放首位，確保學(xué)生在校的人身安全

　　本學(xué)期的安全工作從教育開(kāi)始，在學(xué)習、生活中滲透安全教育。隨時(shí)提醒學(xué)生在校內，在課間活動(dòng)的時(shí)間注意安全，除此之外，并提醒學(xué)生在校外應當注意安全，保證學(xué)生在校內校外人身安全得到一定的保證。

　　三、抓養成教育，培養學(xué)生良好的行為習慣

　　面對剛剛步入校園的'學(xué)生，培養良好的行為習慣是這學(xué)期的重要工作。生活中隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的各種小習慣。讓他們做到不隨地亂丟紙屑、果皮;課桌內書(shū)本擺放整齊，能保持教室的衛生清潔;講究個(gè)人衛生，見(jiàn)到老師能主動(dòng)問(wèn)好，與小朋友能友好相處，平時(shí)交流能用禮貌用語(yǔ)等等。使學(xué)生在不知不覺(jué)中愉快的養成良好的習慣。

　　四、積極做好家長(cháng)工作，與家長(cháng)保持良好的伙伴關(guān)系

　　學(xué)生的健康成長(cháng)離不開(kāi)家庭的教育和學(xué)習的教育，兩者應當結合在一起，利用多種形式與家長(cháng)溝通，了解孩子在家的情況，聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)和要求，發(fā)現問(wèn)題與家長(cháng)一起對學(xué)生進(jìn)行及時(shí)糾正，從而不斷地改進(jìn)工作，取得家長(cháng)的支持與放心。

　　五、教學(xué)工作

　　本學(xué)期我主要擔任學(xué)前班的語(yǔ)文和英語(yǔ)教學(xué)工作，語(yǔ)文教學(xué)內容當中主要分拼音和語(yǔ)言教學(xué)兩部分。

　　1、拼音漢字教學(xué)方面

　　應當保證學(xué)生對29個(gè)拼音的讀法以及寫(xiě)法了解掌握，在拼音教學(xué)過(guò)程中，注重情景輸入，結合圖片，卡片的教學(xué)更易于學(xué)生的掌握。

　　2、語(yǔ)言教學(xué)方面

　　要求學(xué)生能用普通話(huà)表達，交談，在教學(xué)過(guò)程中注重學(xué)生的發(fā)音，發(fā)現錯誤并及時(shí)糾正，引導學(xué)生朗讀形式不同的兒歌，利用兒歌內容培養學(xué)生的行為習慣以及擴展他們的知識面。

　　學(xué)前班的學(xué)生與其他年級的學(xué)生不同，他們對于一切都是陌生的，因此在教學(xué)工作中不應當一味乏味的輸入，更多的應該結合學(xué)生的年齡特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。結合圖片，卡片進(jìn)行教學(xué)，這樣滿(mǎn)足學(xué)生的視覺(jué)，更易于學(xué)生的理解掌握；利用游戲的方式進(jìn)行教學(xué)，學(xué)生能夠在游戲的娛樂(lè )中學(xué)習到知識；利用兒歌的形式驚醒教學(xué)。以節奏簡(jiǎn)單明快的兒歌來(lái)加強學(xué)生對所學(xué)知識的鞏固。

　　對于剛接觸學(xué)前教育的我而言，這學(xué)期讓我學(xué)習到不少東西，尤其是如何學(xué)會(huì )教育一無(wú)所知的學(xué)生，如何讓他們一點(diǎn)一點(diǎn)的學(xué)到知識。不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進(jìn)步了，當然，在這學(xué)期中我也存在需要加強的地方，在教學(xué)工作中經(jīng)驗還有限，面對28個(gè)學(xué)生，在教學(xué)過(guò)程中可能會(huì )忽略了一些學(xué)生等些問(wèn)題，而這些問(wèn)題則需要自己慢慢的鍛煉與解決。

愧疚作文800字14

　　一學(xué)期又過(guò)去了，本學(xué)期學(xué)前班的工作重點(diǎn)是加強幼兒的規則意識，培養良好的學(xué)習習慣和學(xué)習態(tài)度，而讓孩子有健康的體魄，良好的性格�；仡欉@學(xué)期工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，收獲不少。這一學(xué)期，我從班級的實(shí)際出發(fā)，鼓勵幼兒自立，自理，使幼兒在活動(dòng)中愉快、自主地接受新的知識，從不同的角度促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

　　“愛(ài)心”不但體現在每位老師身上，要體現在班主任身上。剛開(kāi)學(xué)那段時(shí)間，課間比較亂，孩子們你追我打，出現跌倒，摔倒的現象在所難免，作為班主任的我及時(shí)安撫和教育孩子注意安全，當孩子身體出現不適時(shí)，要及時(shí)發(fā)現處理并與家長(cháng)聯(lián)系，使孩子感到在學(xué)校象在家里一樣溫暖。學(xué)前班的孩子年齡小，平時(shí)的很多生活小細節都不注意，經(jīng)常把書(shū)本或鉛筆亂扔在教室里，而很多家長(cháng)都來(lái)反應說(shuō)學(xué)生的東西老是不見(jiàn)，經(jīng)常忙得我團團轉，但我沒(méi)有厭倦和不耐煩，我明白，只有給學(xué)生更多的愛(ài)，學(xué)生才能健康快樂(lè )地成長(cháng)，而這也是我，我們最大的安慰。

　　在一個(gè)家庭里教育一個(gè)孩子本來(lái)就很難，在一個(gè)班里管一群孩子就更難。記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)，上課紀律很差，教室里嘰嘰喳喳、吵吵嚷嚷，還不斷有孩子互相打小報告，讓你無(wú)法上課。我明白，對孩子要循循善誘，耐心細致的進(jìn)行教育，挖掘他們身上的閃光點(diǎn)，要多表?yè)P、多鼓勵、多給他們贊許的'目光，少批評少指責。正如一位名人所言：“用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，用縮小鏡看學(xué)生的缺點(diǎn)�！庇谑俏铱朔�自己的煩躁情緒，調整好心態(tài)，讓自己平靜下來(lái)。做一個(gè)孩子們心中的好老師，家長(cháng)眼中的好班主任是我應該追求的目標�，F在，通過(guò)自己對孩子耐心的教育，班級紀律大有改變，孩子們現在甚至能非常安靜的上完每一節課，盡管人多，卻再不會(huì )覺(jué)得那么，那么吵鬧了。

　　學(xué)校是培養教育學(xué)生的搖籃，針對全班六十多個(gè)不同個(gè)性的孩子，除了耐心教育外。更多的是培養孩子積極上進(jìn)、講文明、懂禮貌、講衛生、愛(ài)學(xué)習的好品質(zhì)，個(gè)個(gè)爭做能力強的好孩子。

　　總之，好的開(kāi)始是成功的一半，下一學(xué)期，本人重新調整戰略戰術(shù)，讓學(xué)生充分吃透教材，完全掌握內容，踏實(shí)鉆研學(xué)科，平時(shí)認真做作業(yè)，多做、巧練、勤學(xué)、好問(wèn)、多思、博覽，以謙虛謹慎、頑強拼搏、刻苦勤懇的作風(fēng)，以不驕不躁，分發(fā)進(jìn)取，永不言棄的學(xué)習態(tài)度，積極能動(dòng)地完成學(xué)校交給的各項學(xué)習任務(wù)、教學(xué)指標，課外融會(huì )貫通，學(xué)以致用，廣泛學(xué)習各方面知識，爭取能夠全面有效的進(jìn)步、發(fā)展，向著(zhù)自己預定的目標努力奮斗。

愧疚作文800字15

　　本學(xué)期，我繼續擔任學(xué)前班班主任的工作。學(xué)前班孩子在幼兒園的人數雖然不是最多，但學(xué)習任務(wù)又重，家長(cháng)的期望又高。但在學(xué)生中形成的良好學(xué)習氣氛和老師孜孜不倦的教導，讓幼兒們在各方面發(fā)展良好，都有了不同程度進(jìn)步，大部分幼兒達到了預期的發(fā)展目標，而且幼兒們在數學(xué)、語(yǔ)言、美術(shù)、體能等方面有了明顯的進(jìn)步，家長(cháng)們都感到十分的高興和欣慰。身為班主任的我起著(zhù)帶頭作用，團結協(xié)作本班其他兩位教師，在大家的共同努力下，圓滿(mǎn)地完成了各項任務(wù)，獲得了家長(cháng)的好評和領(lǐng)導的認可�，F將班務(wù)工作總結如下：

　　一、本班.幼兒通過(guò)在學(xué)前班半年的學(xué)習與生活，已經(jīng)比較適應的學(xué)習。

　　這個(gè)學(xué)期，孩子懷著(zhù)自豪的心情升入了學(xué)前班。從他們的表現可以看出，他們非常向往學(xué)校的學(xué)習生活。孩子的自豪感、榮譽(yù)感、自信心以及自尊心越來(lái)越強，進(jìn)步也越來(lái)越明顯，思維也很活躍，對小學(xué)生活充滿(mǎn)憧憬。他們性格開(kāi)朗、活潑、富有個(gè)性，對于別人對自己的評價(jià)表現得非常敏感，希望成為同伴中的佼佼者。但是同時(shí)，隨著(zhù)他們自我意識的形成，也存在了不少的問(wèn)題：如在與同伴游戲過(guò)程中謙讓的習慣還沒(méi)真正形成;自我評價(jià)與評價(jià)他人的能力還有待提高等。在動(dòng)手能力和計算能力方面需要老師對他們進(jìn)行個(gè)別的輔導。

　　二、班級管理目標：

　　1、根據幼兒的年齡特征和心理特征，加強了班級管理工作，重點(diǎn)培養了學(xué)生的語(yǔ)言、衛生、學(xué)習習慣和集體榮譽(yù)感。用各種方式訓練幼兒達到目標，根據孩子不斷提供的不同現象及時(shí)調整管理方式，收到了好的效果根

　　2、據幼兒園開(kāi)展的各項活動(dòng)隨即對幼兒進(jìn)行教育。在園內還開(kāi)展的“親子迎新年”互動(dòng)活動(dòng)中，也去明白和感受團隊合作的精神，享受親子帶來(lái)的歡樂(lè )。

　　3、保教配合默契，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。工作中，帶動(dòng)教師和保育教師不分彼此，不斤斤計較，團結協(xié)作，形成良好的工作氛圍。針對幼兒學(xué)習習慣的培養、獨立能力的培養以及身體素質(zhì)的提高，我們采取了有效的措施。

　　4、與家長(cháng)合作，共同促進(jìn)幼兒各項能力的發(fā)展，熱心與家長(cháng)溝通，致力于科學(xué)有效的教育方法。及時(shí)和家長(cháng)交換意見(jiàn)，家長(cháng)工作細致耐心。本期反饋的家園聯(lián)系冊，回收率高，家長(cháng)對老師滿(mǎn)意程度高。每月每周更換家園欄的內容，讓家長(cháng)了解新的教學(xué)信息和學(xué)習進(jìn)度，虛心接受家長(cháng)意見(jiàn)，讓家長(cháng)盡量滿(mǎn)意。

　　5、加強幼兒健康知識教育，安全教育，加強老師的責任心，隨時(shí)關(guān)注幼兒的活動(dòng)情況，做到眼到心到，使我班無(wú)一例安全事故發(fā)生。其次，加強幼兒身體鍛煉，細心照顧幼兒的生活，使我班幼兒的患病率低，出勤率居全園前位，達97.8%。

　　6、物品保管工作認真負責，做到分工明確，各負其則，使我班物品無(wú)丟失情況，物品損耗低。

　　學(xué)前班是小學(xué)的預備班，為了和小學(xué)的要求相銜接，因此，我班幾位教師對幼兒要求較嚴格，在下期的工作中，我們學(xué)前班的每一個(gè)成員都將共同努力，同心協(xié)作，一起把我們的班級工作搞得更好，為孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，為孩子的金色未來(lái)打下堅定的基礎!

　　一學(xué)期又過(guò)去了，在本學(xué)期中學(xué)前班的工作重點(diǎn)是加強幼兒的規則意識，培養良好的學(xué)習習慣和學(xué)習態(tài)度,而讓孩子有健康的體魄，良好的性格特征是我們在保育方面的要點(diǎn)�；仡欉@學(xué)期的工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，收獲不少。這一學(xué)期，進(jìn)一步深入學(xué)習綱要解析，并將綱要精神貫穿于一日活動(dòng)之中，通過(guò)綱要指導自己的教學(xué)工作，從班級的實(shí)際出發(fā)鼓勵幼兒自立、自理，使幼兒在活動(dòng)中愉快、自主地接受新的知識，從不同的角度促進(jìn)幼兒的發(fā)展

　　一、愛(ài)心——班主任工作的靈魂

　　“愛(ài)心”不但體現在每位教師身上，更要體現在班主任身上。剛開(kāi)學(xué)那段時(shí)間，課間比較亂，孩子們你追我打，出現跌倒、摔跤的現象再所難免，班主任要即時(shí)安撫和教育孩子注意安全，當孩子身體出現不適時(shí)，要及時(shí)發(fā)現處理并與家長(cháng)聯(lián)系，使孩子感到在學(xué)校像在家里一樣的溫暖。正如我班可愛(ài)的源源同學(xué)，因吃生冷東西引起肚子痛，趴在桌子上時(shí)，我及時(shí)聯(lián)系家長(cháng)，孩子得到及時(shí)的治療，孩子的家長(cháng)感激得對我說(shuō)：“真是太謝謝你啦!孩子放在你班上，我們真是很放心!”

　　二、耐心——班主任工作的關(guān)鍵

　　在一個(gè)家庭里教育一個(gè)孩子本來(lái)就很難，在一個(gè)班管理一群孩子就更難，有些家長(cháng)曾經(jīng)對我說(shuō)：“三十多個(gè)學(xué)生管教太難了，坐在一起上課，那不鬧翻了天，老師聲音都會(huì )叫啞了。再說(shuō)，他們還是一群農村出身的娃娃!父母忙更沒(méi)時(shí)間管!!”我總是微笑面對。說(shuō)實(shí)話(huà)有時(shí)的確會(huì )覺(jué)得很難、很煩、很累。記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)，面對30多個(gè)孩子，上課紀律很差，教室里嘰嘰喳喳、吵吵嚷嚷，還不斷有孩子互相打小報告，讓你無(wú)法去上課。我一下沒(méi)控制自己的情緒，發(fā)起脾氣來(lái)。但突然意識到我對孩子的耐心教育哪去了!我明白：對孩子要循循善誘，耐心細致的進(jìn)行教育，挖掘孩子身上的`閃光點(diǎn)，要多表?yè)P、多鼓勵，多給孩子們贊許的目光，少批評、少指責。正如一位名人所言：用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，用縮小鏡看學(xué)生的缺點(diǎn)。于是我克服自己的煩躁情緒，調整好心態(tài)，讓自己平靜下來(lái)。做一個(gè)孩子們心中的好老師，家長(cháng)眼中的好班主任是我應該追求的目標�，F在，通過(guò)自己對孩子耐心靈活的教育，班紀大有改變，孩子們現在甚至能非常安靜得上完每一節課，盡管人多，卻再也不會(huì )覺(jué)得那么吵鬧啦。

　　三、育心——班主任工作的基礎

　　學(xué)校是培養教育學(xué)生學(xué)知識的搖籃，針對全班三十多個(gè)不同個(gè)性的孩子，除了耐心教育外，更多的是培養孩子積極上進(jìn)、講文明、懂禮貌、講衛生、愛(ài)學(xué)習的好品質(zhì)，讓孩子們個(gè)個(gè)爭做能力強——“我的花最多”的好孩子。

　　總之，好的開(kāi)始是成功的一半。下一學(xué)年，本人想重新調整戰略戰術(shù)，讓學(xué)生充分吃透教材，完全掌握內容，踏實(shí)鉆研學(xué)科，平時(shí)認真作業(yè)，多做，巧練，勤學(xué)，好問(wèn)，多思，博覽。以謙虛謹慎，頑強拼搏，刻苦勤懇的作風(fēng)，以不驕不躁，奮發(fā)進(jìn)取，永不言棄的致學(xué)態(tài)度，積極能動(dòng)的完成學(xué)校交給的各項學(xué)習任務(wù)，教學(xué)指標，課外融會(huì )貫通，學(xué)以致用。廣泛學(xué)習各方面知識，爭取能夠全面有效的進(jìn)步，發(fā)展，向著(zhù)自己預定的目標努力奮斗。

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